试卷代号：1185 座位号■■ 中央广播电视大学2008一2009学年度第一学期“开放本科”期末考试 领导学基础试题 2009年1月 题 号 二 三 四 五 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、名词解释（每小题5分，共20分） 1.行政领导 2.首因效应 3.领导协调 4.电子政务 得分 评卷人 二、单项选择题（每小题1分，共10分，每小题只有一项答案正确，请 将正确答案的序号填在括号内) 1.简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用( )组织结构。 A.直线式 B.职能式 C.混合式 D.矩阵式 2.在领导生态系统中，领导者、被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存、相互作用 的互动关系，其中领导活动的基本关系是()。 A.领导者对被领导者的作用 B.被领导者与领导环境之间的互动关系 C.领导者与领导环境之间的互动关系 D.领导者与被领导者间的互动关系 1121
试卷代号 :1185 座位号巨二」 中央广播电视大学2008-2009学年度第一学期“开放本科”期末考试 领导学基础 试题 2009年 1月 题 号 四 五 总 分 分 数 得 分 评 卷人 一、名词解释 (每小题 5分，共 20分) 1.行政领导 2.首因效应 3.领导协调 4.电子政务 得 分 评 卷人 二、单项选择题【每小题 1分，共 10分，每小题只有一项答案正确 .请 将正确答案的序号填在括号 内) 1.简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用( )组织结构。 A.直线式 B.职能式 C.混合式 D.矩阵式 2.在领导生态系统中，领导者、被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存、相互作用 的互动关系，其中领导活动的基本关系是( )。 A.领导者对被领导者的作用 B.被领导者与领导环境之间的互动关系 C.领导者与领导环境之间的互动关系 D.领导者与被领导者间的互动关系 1121
3.对于领导者来说，()是第一位的。 A.道德素质 B.政治素质 C能力素质 D.知识素质 4.领导关系的两重属性中，( )占据主导地位。 A.权力属性 B.管理属性 C.社会属性 D.自然属性 5.被公认为“人力资本之父”的是( )。 A.丹尼森 B.舒尔茨 C.杜拉克 D.贝克尔 6.激发思维创新的首要因素是( A.意志 B.知识和经验 C.灵感 D.目标 7.按决策问题的出现概率分类，决策可分为()。 A.程序性决策和非程序性决策 B.经验决策和科学决策 C.单目标决策和多目标决策 D.程序性决策和宏观决策 8.在领导者影响力的构成中，占主导地位、起决定性作用的是()。 A.强制性影响力 B.权利性影响力 C.自然性影响力 D.个人魅力 9.按照权力的控制程度来看，一切权力集中于领导集体或个体手中的是()。 A.专断式领导 B.剥夺式集权领导 C.集权式领导 D.仁慈式集权领导 10.据联合国教科文组织2000年对62个国家(39个发展中国家，23个发达国家)进行的 调查，( )的国家在不同程度上开展电子政务。 A.89% B.79% C.69% D.98% 1122
3.对于领导者来说，( )是第一位的。 A.道德素质 B.政治素质 C.能力素质 D.知识素质 4.领导关系的两重属性中，( )占据主导地位。 A，权力属性 B.管理属性 C。社会属性 D。自然属性 5.被公认为“人力资本之父”的是( )。 A.丹尼森 C.杜拉克 B.舒尔茨 D.贝克尔 6.激发思维创新的首要因素是( )。 A.意志 B.知识和经验 C.灵感 D.目标 7.按决策问题 的出现概率分类 ，决策可分为( )。 A.程序性决策和非程序性决策 B.经验决策和科学决策 C.单目标决策和多目标决策 D.程序性决策和宏观决策 8.在领导者影响力的构成中，占主导地位、起决定性作用的是( )。 A.强制性影响力 B.权利性影响力 C.自然性影响力 n.个人魅力 9.按照权力的控制程度来看，一切权力集中于领导集体或个体手中的是( )。 A.专断式领导 B.剥夺式集权领导 C.集权式领导 D.仁慈式集权领导 10.据联合国教科文组织 2000年对 62个国家(39个发展中国家，23个发达国家)进行的 调查 ，( )的国家在不同程度上开展电子政务 。 A. 89% B. 7 9环 C. 69% D. 98% ?122
得分 评卷人 三、多项选择题（每小题2分，共10分，每小题至少有两项以上答案 正确，请将正确答案的序号填在括号内。多选、少选均不得分)】 1.下列属于权力载体的承担者的是( )。 A.政党 B.知识 C.血缘 D.年龄 E.地位 2.非正式群体形成的基础主要有( A.价值观的一致 B.利益之间的矛盾 C.个体互补 D.个性差异大 E.利益的一致 3.影响思维广阔性的因素包括( ). A.人脑高级神经活动的灵活性 B.思维者意识域的大小 C.坚强的意志 D.知识水平 E.经验是否丰富 4.良好的领导形象通常具有( )。 A.审美功能 B.认识功能 C.感染效应功能 D.教育功能 E。宜传功能 5.电子政务对内体现为( )。 A.行政业务网络化 B.行政信息公开化 C.行政程序透明化 D.行政业务电子化 E.行政业务程序化 1123
得 分 评卷人 三、多项选择题(每小题 2分，共 10分，每小题至少有两项以上答案 正确 .请将正确答案的序号填在括号内。多选、少选均不得分) 下列属 于权力载体的承担者的是( A.政党 .血缘 .地位 B.知识 D.年龄 2.非正式群体形成的基础主要有( A.价值观的一致 B.利益之间的矛盾 C.个体互补 D.个性差异大 E.利益的一致 3.影响思维广阔性的因素包括( A.人脑高级神经活动的灵活性 B，思维者意识域的大小 C。坚强的意志 D.知识水平 E，经验是否丰富 4.良好的领导形象通常具有( A.审美功能 C.感染效应功能 E.宣传功能 S.电子政务对内体现为( A.行政业务网络化 C。行政程序透 明化 E。行政业务程序化 B.认识功能 D.教育功能 行政信息公开化 行政业务电子化 1123
得分评卷人 四、简答题（含辨析题）（每小题10分，共20分】 1.简述领导授权需要遵循的原则。 2良好的心理素质结构可以消除领导班子的内耗。 得分 评卷人 五、论述题（含案例分析题）（每小题20分，共40分） 1.什么是领导决策体制？科学的领导决策体制应该如何设置？ 2.试论如何改善我国领导发展与培训的现状。 1124
得 分 评卷人 四、简答题(含辨析题)(每小题 10分，共 20分) 1.简述领导授权需要遵循的原则。 2。良好的心理素质结构可以消除领导班子的内耗。 得 分 评卷人 五、论述题《含案例分析题)(每小题 20分，共 40分) 什么是领导决策体制?科学的领导决策体制应该如何设置? 试论如何改善我国领导发展与培训的现状。 1124
试卷代号：1185 中央广播电视大学2008一2009学年度第一学期“开放本科”期末考试 领导学基础 试题答案及评分标准 (供参考) 2009年1月 一、名词解释（每小题5分，共20分） 1.行政领导是指国家行政管理系统中，国家行政机关及其领导者依法行使国家权力，为组 织和管理国家行政事务发挥领导职能的行为过程。 2.首因效应指对人的看法过多地依赖第一印象，因此往往形成错误的心理定势。 3.行政领导就是对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制，使组织保持一种 平衡状态以实现组织的预定目标。 4.电子政务就是以构建-一个高效、精简、弹性、有强大的创新和应变能力、具有更高服务品 质的政府为目标，以信息技术和网络为基础平台，实现政府与公民、政府与企业和其他社会组 织、政府内部各不同部门之间进行有效沟通的一种方式，以及由此方式而产生的政府领导观念 与管理体制的变革。 二、单项选择题（每小题1分，共10分，每小题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括 号内) 1.A 2.D 3.B 4.C 5.B 6.D 7.A 8.C 9.C 10.A 三、多项选择题（每小题2分，共10分，每小题至少有两项以上答案正确，请将正确答案的序号 填在括号内。多选、少选均不得分) 1.ABCDE 2.ACE 3.ABDE 4.ABD 5.ADE 四、简答题（含辨析题）（每小题10分，共20分）】 1.(1)适当原则：(2)责任原则；(3)可控原则；(4)信任原则；(5)考绩原则。（以上每点2分） 2.这种看法是正确的。(2分)》 任何一个领导群体，都是由若干人组成的系统，把不同心理素质类型的领导者组合起来形 1125
试卷代号:1185 中央广播电视大学2008-2009学年度第一学期“开放本科”期末考试 领导学基础 试题答案及评分标准 (供参考) 2009年 1月 一、名词解释(每小题 5分，共 20分) 1.行政领导是指国家行政管理系统中，国家行政机关及其领导者依法行使国家权力 ，为组 织和管理 国家行政事务发挥领导职能的行为过程。 2.首因效应指对人的看法过多地依赖第一印象 ，因此往往形成错误的心理定势。 3.行政领导就是对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整 、控制 ，使组织保持一种 平衡状态以实现组织的预定 目标。 4.电子政务就是以构建一个高效 、精简、弹性、有强大的创新和应变能力 、具有更高服务 品 质的政府为 目标 ，以信息技术和网络为基础平台，实现政府与公 民、政府与企业和其他社会组 织、政府内部各不同部门之间进行有效沟通的一种方式，以及由此方式而产生的政府领导观念 与管理体制的变革。 二、单项选择题(每小题 1分，共 10分，每小题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括 号内) 1. A 2. D 3. B 4. C 5. B 6.D 7.A 8.C 9.C 10.A 三、多项选择题 (每小题 2分 ，共 10分，每小题至少有两项以上答案正确 ，请将正确答案的序号 填在括号内。多选 、少选均不得分) 1. ABCDE 2. ACE 3. ABDE 4. ABD 5. ADE 四、简答题(含辨析题)(每小题 10分，共 20分) 1. (1)适 当原则;(2)责任原则;(3)可控原则;(4)信任原则;(5)考绩原则。(以上每点 2分) 2.这种看法是正确的。(2分) 任何一个领导群体，都是由若干人组成的系统，把不同心理素质类型的领导者组合起来形 1125
成一个“班子”，这里面就存在一个群体心理素质结构的问题。(2分)群体的心理素质结构如 何，将对“班子”的整体效应产生重大的影响。(2分)科学而合理的群体心理素质结构，能够弥 补领导者个体心理素质上的某些缺陷，产生最佳的整体效应。(2分)反之，如果群体心理素质 结构不合理，即使每个领导者个体都是优秀人才，有良好的能力素质，却也未必收到好的效果， 而且还有可能出现人才能量相上抵消的“内耗”情况。(2分) 五、论述题（含案例分析题）（每小题20分，共40分】 1.所谓领导决策体制，是指在决策过程中承担决策的机构和人员所形成的组织形式。这 里所说的组织形式，是指整个决策过程中的各个层次、各个部门在决策活动中的决策权限、组 织形式、机构设置、调节机制和监督方法的整个体系。(5分)》 领导决策体制在宏观上完整的结构，一般由以下五大系统所组成：(1)决策中枢系统：(3 分)(2)智鞭系统；(3分)(3)信息系统；(3分)(4)执行系统；(3分)(5)监督系统。(3分)》 2.(1)确立正确的培训目标；(2)设置科学的培训内容；(3)改革培训的手段与方式，(4)加 强师资队伍的建设；（⑤）规范强化培训的制度。（每点4分） (上述论述题要点，均须展开论述，只答要点，酌情减分) 1126
成一个“班子”，这里面就存在一个群体心理素质结构的问题。(2分)群体的心理素质结构如 何，将对“班子”的整体效应产生重大的影响。(2分)科学而合理的群体心理素质结构，能够弥 补领 导者个体心理素质上的某些缺陷，产生最佳的整体效应。(2分)反之，如果群体心理素质 结构不合理，即使每个领导者个体都是优秀人才，有良好的能力素质，却也未必收到好的效果， 而且还有可能 出现人才能量相互、抵消的“内耗”情况。(2分) 五、论述题(含案例分析题)(每小题 20分。共 40分) 1.所谓领导决策体制，是指在决策过程中承担决策 的机构和人 员所形成的组织形式。这 里所说的组织形式 ，是指整个决策过程中的各个层次、各个部 门在决策活动 中的决策权限、组 织形式、机构设置 、调节机制和监督方法的整个体系。(5分) 领导决策体制在宏观上完整的结构，一般由以下五大系统所组成:(1)决策中枢系统;(3 分)(2)智囊系统;(3分)(3)信息系统;(3分)(4)执行系统;(3分)(5)监督系统。(3分) 2. (1)确立正确的培训 目标 ;(2)设置科学的培训内容 ;(3)改革培训的手段与方式 ;(4)加 强师资队伍的建设;(5)规范强化培训的制度。(每点 4分) (上述论述题要点 ，均须展开论述，只答要点 ，酌情减分) 1126