免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ 普査和抽样调查 教学目标 1、理解普査、抽样调査、总体、个体、样本、样本容量的概念 2、会根据调査的实际问题判断用普查还是抽样调査 3、会根据实际问题判断总体、个体、样本、样本容量。 4、养成积极探索的学习态度,提高学数学、用数学的意识.。 重点:理解普查和抽样调查的概念 难点:会根据实际问题判断调查方法,会判断抽样调查中的总体、个体、样本 教学过程: 活动1:学生观看图片(4张),体会生活中有些问题需要进行不同的调查方式。体会选择调查方 式的重要性 教师:解说每张图片的意义。并提问为什么要这样做。 学生:回答。 活动2:学生读一则小笑话,并回答问题 新知1:在这次调査中,全班同学是我们要考察的全体对象,我们对全体对象进行了调查,像这 样为了特定目的对全部考察对象进行的全面调查叫普查 尝一勺汤的味道,就知道一锅汤的味道。像这样人们从被考察的全体对象中抽取部分个 体,根据对这一部分个体的调査,估计被考察对象的整体情况,这种调查称为抽样调查 学生:一个学生读新知1 教师:结合前面的图片,讲解概念。 学生:完成自主学习 学生:学生展示,互相点评。 教师:同学们展示和点评的非常好,请同学们看屏幕要求完成学案(一)(二)部分。 (一)思考 1.普查有哪些优点和缺点? 2.抽样调查有哪些优点和缺点? (二)我能行;练习:(独立完成) 要调查下面几个问题,你认为应该作普查,还是抽样调查 (1)调查市场上某种食品的色素含量是否符合国家标准。( (2).调查我市七年级的作业量情况 (3)调查老百姓对2014年春节联欢晚会部分节目的喜爱情况。( (4)检测某城市的空气质量 解压密码联系qq1139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网 址:jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网 址：jiaoxue5u.taobao.com 普查和抽样调查 教学目标： 1、理解普查、抽样调查、总体、个体、样本、样本容量的概念。 2、会根据调查的实际问题判断用普查还是抽样调查。 3、会根据实际问题判断总体、个体、样本、样本容量。 4、养成积极探索的学习态度，提高学数学、用数学的意识.。 重点：理解普查和抽样调查的概念。 难点：会根据实际问题判断调查方法，会判断抽样调查中的总体、个体、样本。 教学过程： 活动 1：学生观看图片（4 张），体会生活中有些问题需要进行不同的调查方式。体会选择调查方 式的重要性。 教师： 解说每张图片的意义。并提问为什么要这样做。 学生： 回答。 活动 2：学生读一则小笑话，并回答问题。 新知 1：在这次调查中，全班同学是我们要考察的全体对象，我们对全体对象进行了调查，像这 样为了特定目的对全部考察对象进行的全面调查叫普查。 尝一勺汤的味道，就知道一锅汤的味道。像这样人们从被考察的全体对象中抽取部分个 体，根据对这一部分个体的调查，估计被考察对象的整体情况，这种调查称为抽样调查。 学生：一个学生读新知 1 教师：结合前面的图片，讲解概念。 学生：完成自主学习。 学生：学生展示，互相点评。 教师：同学们展示和点评的非常好，请同学们看屏幕要求完成学案（一）（二）部分。 （一）思考： 1. 普查有哪些优点和缺点？ 2. 抽样调查有哪些优点和缺点？ （二）我能行：练习：（独立完成） 要调查下面几个问题,你认为应该作普查,还是抽样调查: (1)调查市场上某种食品的色素含量是否符合国家标准 。（ ） (2).调查我市七年级的作业量情况。 （ ） (3)调查老百姓对 2014 年春节联欢晚会部分节目的喜爱情况。 （ ） （4）检测某城市的空气质量。 （ ）
免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ (5)调查一个村子所有家庭的收入。 (6)调查人们对保护环境的意识。 (7)调查一个班级中的学生对建立班级英语角的看法。( (8)了解一批灯泡的使用寿命 学生:完成后的小组主动交流,交流完后一个小组展示,其他小组点评。 学生:看屏幕适时小结 教师:同学们的点评很正确,说明对知识有了深刻的了解,我们继续努力。 新知2:(1)总体:被考察对象的全体叫做总体。 (2)个体:组成总体的每一个被考察的对象叫做个体。 (3)样本:从总体中抽取的一部分个体叫做总体的一个样本。 (4)样本容量:样本中个体的数目叫做样本的容量。 教师:从概念中我们可以看出总体、个体、样本都与调查的目的有关,样本容量只是一个数目。 教师:(展示总体、样本示意图)谁解释一下? 学生:思考后解释。 教师:这位同学的解释体现了一个重要数学思想:统计思想 师生:师生共同完成例1. 学生:看屏幕要求完成学案(三)。 三)合作探究一乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海 1、要调查昌乐新城中学七年级1000名学生的上学方式,从各班中随机抽取了50名学生 进行了调查。其中,总体是 体是 样本是: 样本容量是 学生:交流并根据要求展示。 学生归纳总结:畅谈收获与不足 交流总结本节课又掌握了哪些新的知识和方法,还存在哪些问题与不足? (五)当堂检测:(独立思考,自主完成 1.为了了解一批电视机的使用寿命,从中抽取了10台进行试验,对于这个问题,下列说法中正 确的是 (A)每台电视机的使用寿命是个体 (B)一批电视机是总体 (C)10台电视机是总体的一个样本 D)10台是样本容量 2.要了解某市九年级学生的视力状况,从中抽查了500名学生的视力状况,那么样本是指 )A.某市所有的九年级学生 B.被抽查的500名九年级 C.某市所有的九年级学生的视力状况D.被抽查的500名学生的视力状况 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网 址:jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网 址：jiaoxue5u.taobao.com （5）调查一个村子所有家庭的收入。 （ ） （6）调查人们对保护环境的意识。 （ ） （7）调查一个班级中的学生对建立班级英语角的看法。（ ） （8）了解一批灯泡的使用寿命。 （ ） 学生：完成后的小组主动交流，交流完后一个小组展示，其他小组点评。 学生：看屏幕适时小结。 教师：同学们的点评很正确，说明对知识有了深刻的了解，我们继续努力。 新知 2：（1）总体：被考察对象的全体叫做总体。 （2）个体：组成总体的每一个被考察的对象叫做个体。 （3）样本：从总体中抽取的一部分个体叫做总体的一个样本。 （4）样本容量：样本中个体的数目叫做样本的容量。 教师：从概念中我们可以看出总体、个体、样本都与调查的目的有关，样本容量只是一个数目。 教师：（展示总体、样本示意图）谁解释一下？ 学生：思考后解释。 教师：这位同学的解释体现了一个重要数学思想：统计思想。 师生：师生共同完成例 1. 学生：看屏幕要求完成学案（三）。 （三）合作探究---乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！ 1、要调查昌乐新城中学七年级 1000 名学生的上学方式，从各班中随机抽取了 50 名学生 进行了调查。其中，总体是： ； 个体是： ； 样本是： ； 样本容量是： ； 学生：交流并根据要求展示。 学生归纳总结：畅谈收获与不足 交流总结本节课又掌握了哪些新的知识和方法，还存在哪些问题与不足? （五）当堂检测：（独立思考，自主完成） 1. 为了了解一批电视机的使用寿命,从中抽取了 10 台进行试验,对于这个问题,下列说法中正 确的是( ) (A) 每台电视机的使用寿命是个体 (B) 一批电视机是总体 (C) 10 台电视机是总体的一个样本 (D) 10 台是样本容量 2. 要了解某市九年级学生的视力状况，从中抽查了 500 名学生的视力状况，那么样本是指 （ ）A.某市所有的九年级学生 B.被抽查的 500 名九年级 学生 C.某市所有的九年级学生的视力状况 D.被抽查的 500 名学生的视力状况
免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ 为了掌握我校初中二年级女同学身高情况,从中抽测了60名女同学的身高,这个问题中的总 体是 样本是 4.调查我县所有学生的课外作业量应选用.(调查方式) 5.指出以下各情况哪些适宜用普查,哪些适宜作抽样调查?并简要说明理由 (1)某棉布厂了解一批棉花的纤维长度的情况 (2)一个水库养了某种鱼10万条,调查每条鱼的平均重量问题 (3)了解一个跳高训练班的训练成绩是否达到了预定的训练目标 学生:小组长检查,并组内交流。 能力提升: 1.请指出下列抽样调查的总体、样本和个体 (1)为了检查一批保险丝的安全性,从成品中随机抽取10根进行实验 (2)为了解我国职工的收入情况,对我国不同省市、不同工种的10000名职工的收入进行调查 (3)为了考察我校的学生参加课外体育活动的情况,调查了其中20名学生每天参加课外体育活 动的时间。 2.举出现实生活中普查和抽样调查的实例。 解压密码联系qq1139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网 址:jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网 址：jiaoxue5u.taobao.com 3. 为了掌握我校初中二年级女同学身高情况，从中抽测了 60 名女同学的身高，这个问题中的总 体是_______，样本是_______． 4. 调查我县所有学生的课外作业量应选用_______．（调查方式） 5. 指出以下各情况哪些适宜用普查，哪些适宜作抽样调查?并简要说明理由． （1）某棉布厂了解一批棉花的纤维长度的情况 （2）一个水库养了某种鱼 10 万条，调查每条鱼的平均重量问题; （3）了解一个跳高训练班的训练成绩是否达到了预定的训练目标． 学生：小组长检查，并组内交流。 能力提升： 1.请指出下列抽样调查的总体、样本和个体 （1）为了检查一批保险丝的安全性，从成品中随机抽取 10 根进行实验。 （2）为了解我国职工的收入情况，对我国不同省市、不同工种的 10000 名职工的收入进行调查。 （3）为了考察我校的学生参加课外体育活动的情况，调查了其中 20 名学生每天参加课外体育活 动的时间。 2.举出现实生活中普查和抽样调查的实例