免费下载网址http://jiaoxue5uysl68com/ 数据的收集、整理与描述 课题数据的收集、整理与描述 课型 新授课 主备 备课日期 人 审核人 厂上课日期 知识能力目标:通过收集数据,体会数据的作用,了解收集数据的基本方法和基本要求 教 学会按要求进行数据的简单分类排序,分组编码。 情感目标:培养学生合作交流的学习能力。品尝用数据说话带来的乐趣 标 点 重点:感受数据在生活中的作用,在情境中体会收集数据的方法,以及分类,排序,分 难|组,编码,等整理数据的方法。绘制扇形统计图 点 难点:数据如何分类,排序,分组,描述。绘制扇形统计图 分 创设情境,引入新课 播放20132013年中央财政结构增幅条形图和2013年中央财政预算支出结构扇形统 图让学生观看,找到图中是怎么描述数据的? [课件中出现了折线统计图和扇形统计图,画面壮观,增加学生好奇心] 师:我们还有哪些统计图,如何去描述数据? (播放中央新闻《数字十年》) 师:他们是如何来描述数据的? [学生在好奇心中讨论,交流,气氛热烈] 学生可能会想到刻痕记数、数数作比较记数等。教师鼓励学生多思考,培养学生发 教学过程设 散型思维方式。拓宽思维空间。 师:同学们的想法都很好。比较这几种记数方法,你认为哪种方法又好记,又能很 快说出数量? 表格中的数量以问题形式填写,同时课件显示 (1)这里的数据是通过什么方法收集得到的? (2)从这些数据中,你能获得有关杭州西溪湿地鸟类的哪些信息和结论? (3)收集以上数据的目的是什么? [问题一答案唯一。问题二鼓励学生开拓思维,讨论交流,相互补充。问题三使学生进一 步明确收集数据是必须要有一定目的性] 师:收集数据还可以通过哪些直接和间接途径? 学生讨论后,给出答案:直接观察、测量、调査和实验等:也可以通过查阅文献资料,使 用互联网等。 (三).合作学习,师生互动 1、统计调查的一般过程是什么?统计调查对我们有什么帮助? 统计调査一般包括收集数据、整理数据、描述数据和分析数据等过程:可以帮助我们更 好地了解周围世界,对未知的事物作出合理的推断和预测 JIaoxuewuyou jiaoxuesu.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： jiaoxue5u.taobao.com 数据的收集、整理与描述 课题 数据的收集、整理与描述 课型 新授课 主备 人 审核人 备课日期 上课日期 教 学 目 标 知识能力目标：通过收集数据，体会数据的作用，了解收集数据的基本方法和基本要求， 会按要求进行数据的简单分类排序，分组编码。 情感目标：培养学生合作交流的学习能力。品尝用数据说话带来的乐趣。 重 点 难 点 分 析 重点：感受数据在生活中的作用，在情境中体会收集数据的方法，以及分类，排序，分 组，编码，等整理数据的方法。绘制扇形统计图 难点：数据如何分类，排序，分组，描述。绘制扇形统计图 教 学 过 程 设 计 一、创设情境，引入新课。 播放 20132013 年中央财政结构增幅条形图和 2013 年中央财政预算支出结构扇形统 计图让学生观看，找到图中是怎么描述数据的？ [课件中出现了折线统计图和扇形统计图，画面壮观，增加学生好奇心] 师：我们还有哪些统计图，如何去描述数据？ （播放中央新闻《数字十年》） 师：他们是如何来描述数据的？ [学生在好奇心中讨论，交流，气氛热烈] 学生可能会想到刻痕记数、数数作比较记数等。教师鼓励学生多思考，培养学生发 散型思维方式。拓宽思维空间。 师：同学们的想法都很好。比较这几 种记数方法，你认为哪种方法又好记，又能 很 快说出数量？ 表格中的数量以问题形式填写，同时课件显示 （1）这里的数据是通过什么方法收集得到的？ （2）从这些数据中，你能获得有关杭州西溪湿地鸟类的哪些信息和结论？ （3）收集以上数据的目的是什么？ [问题一答案唯一。问题二鼓励学生开拓思维，讨论交流，相互补充。问题三使学生进一 步明确收集数据是必须要有一定目的性] 师：收集数据还可以通过哪些直接和间接途径？ 学生讨论后，给出答案：直接观察、测量、调查和实验等；也可以通过查阅文献资料，使 用互联网等。 (三)．合作学习，师生互动 1、统计调查的一般过程是什么？统计调查对我们有什么帮助？ 统计调查一般包括收集数据、整理数据、描述数据和分析数据等过程；可以帮助我们更 好地了解周围世界，对未知的事物作出合理的推断和预测
免费下载网址http:/jiaoxue5u.ys168.com 2、全面调查和抽样调査是收集数据的两种方式。什么是全面调查?什么是抽样调查?它 们各有什么优缺点? 考察全体对象的调查叫做全面调查。 只抽取一部分对象进行调查,然后根据调査数据推断全体对象的情况,这种方法是抽样 调查。 全面调查收集到的数据全面、准确,但一般花费多、耗时长,而且某些具有破坏性的调 查不宜用全面调査;抽样调査花费少、时间短,节省人力、物力、财力,破坏性小:结 果往往不如全面调查准确,且样本选取不当,会增大估计总体的误差。 3、实际调査中常常采用抽样调查的方法获取数据。抽样调查的要求是什么? (1)每个个体被抽到的机会相同;(2)样本容量要适当。 教学过程设计 4、利用统计图表描述数据是统计分析的重要环节。对于收集到的数据加以整理,并用统 计图表描述出来,这有什么作用? 帮助我们从数据中获得信息,得出结论 5、如何画扇形图、频数分布直方图和频数分布折线图?各种统计图都有什么特点? 根据各部分所占的百分比计算出各部分所对应的圆心角,从而把一个圆分成几部分,标 上百分比,写出名称,就得到了扇形统计图 绘制频数分布直方图:①计算最大值与最小值的差;②决定组距和组数 ③列频数分布表 ④画频数分布直方图。 首先取直方图中每一个长方形上边的中点,然后在横轴上直方图的左右取两个频数为0 的点,它们分别与直方图左右相距半个组距,将所取的这些点用线段依次连接起来,就 得到频数折线图 条形图能够显示每组中的具体数据:扇形图能够显示部分在总体中所占的百分比:折线 图能够显示数据的变化趋势:频数分布直方图能够显示数据的分布情况。 本节课你有哪些收获? 课堂数据收集的方法:直接观察、测量、调查、实验、查阅文献资料、使用互连网等 小结整理数据的方法:分类、排序、分组编码等 练习 统计本班学生的身高,并进行数据的收集、整理与描述 与 作业 板书 设计 学生在本节课中,学到了对于社会生活、工业生产和学习应用的多种数据的数据的收 教学 集方式、整理办法与描述形式,增加了课堂学习的趣味性,较单纯的知识讲解,使学生更 后记容易接受新的知识 解压密码联系qq119139686加微信公众号 JIaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址: jiaoxuesu.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： jiaoxue5u.taobao.com 教 学 过 程 设 计 2、全面调查和抽样调查是收集数据的两种方式。什么是全面调查？什么是抽样调查？它 们各有什么优缺点？ 考察全体对象的调查叫做全面调查。 只抽取一部分对象进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况，这种方法是抽样 调查。 全面调查收集到的数据全面、准确，但一般花费多、耗时长，而且某些具有破坏性的调 查不宜用全面调查；抽样调查花费少、时间短，节省人力、物力、财力，破坏性小；结 果往往不如全面调查准确，且样本选取不当，会增大估计总体的误差。 3、实际调查中常常采用抽样调查的方法获取数据。抽样调查的要求是什么？ （1）每个个体被抽到的机会相同；（2）样本容量要适当。 4、利用统计图表描述数据是统计分析的重要环节。对于收集到的数据加以整理，并用统 计图表描述出来，这有什么作用？ 帮助我们从数据中获得信息，得出结论。 5、如何画扇形图、频数分布直方图和频数分布折线图？各种统计图都有什么特点？ 根据各部分所占的百分比计算出各部分所对应的圆心角，从而把一个圆分成几部分，标 上百分比，写出名称，就得到了扇形统计图。 绘制频数分布直方图： ①计算最大值与最小值的差； ②决定组距和组数； ③列频数分布表 ④画频数分布直方图。 首先取直方图中每一个长方形上边的中点，然后在横轴上直方图的左右取两个频数为 0 的点，它们分别与直方图左右相距半个组距，将所取的这些点用线段依次连接起来，就 得到频数折线图。 条形图能够显示每组中的具体数据；扇形图能够显示部分在总体中所占的百分比；折线 图能够显示数据的变化趋势；频数分布直方图能够显示数据的分布情况。 课堂 小结 本节课你有哪些收获？ 数据收集的方法：直接观察、测量、调查、实验、查阅文献资料、使用互连网等。 整理数据的方法：分类、排序、分组编码等。 练习 与 作业 统计本班学生的身高，并进行数据的收集、整理与描述 板书 设计 无 教学 后记 学生在本节课中，学到了对于社会生活、工业生产和学习应用的多种数据的数据的收 集方式、整理办法与描述形式，增加了课堂学习的趣味性，较单纯的知识讲解，使学生更 容易接受新的知识