0.2分式的基本性质(1)
10.2 分式的基本性质（1）
复习: 什么是分式?(说说自己的理解) 1、具有分数的形式; 2、分母中含有字母
什么是分式？（说说自己的理解） 1、具有分数的形式； 2、分母中含有字母。 复习：
复习: 1、当 时,分式n有意义 B 2、当 时,分式n无意义 3、当 A—BA—B 时,分式n的值为零
B A 1、当 时，分式 有意义 B A 2、当 时，分式 无意义 B A 3、当 时，分式 的值为零。 复习：
2x+2 y 3xx-xy 1、下列各式 3x+ XX 2 3丌+2 X 3x 4 0.5中,分式有()个。 A、1B、2C、3D、4 2 4 2、当X 肘,分式 有意义; 4 当X 时,分式 x-2无意义;
2、当x 时，分式 有意义； 2 4 2 − − x x x 2 2 x + 2 x x − xy 3 3 y x + 2 3 + x 1、下列各式： 、 、 、 、 、 中，分式有（ ）个。 0.5 3 4 2 x − A、1 B、2 C、3 D、4 当x 时，分式 无意义； 2 4 2 − − x x
3、当X 时,分式 <9 的值为0。 x-5 4.分式 b+1的值为零的条件是
4 5 5 2 − − − x x x 3、当x 时，分式 的值为0。 1 1 a b − + 4. 分式 的值为零的条件是______
学习与探究 分式的基本性质: 比:分式的分子与分母同时乘以(或除以) 同一个不等于粵的整式。分式的值不变 数的基本性质: 的分子与分母同时乘以(或除以)同一个 不等零的数。分数的值不变
分式的分子与分母同时乘以（或除以） 同一个不等于零的整式 ，分式的值不变. 分式的基本性质： 分数的基本性质： 分数的分子与分母同时乘以（或除以）同一个 不等于零的数，分数的值不变. 类比：
例1判断下列各式是否正确,并说明理由。 (1)bb2 r (2) (3) 26 26c
例1 判断下列各式是否正确，并说明理由。 (1) 3 2 x x xy y (2) = (3) 2 2 a b a b =
例2.在括号内填入适当的整式 9mn 1) 36n (2) x +xy xty a+6 ab a b
例2. 在括号内填入适当的整式 ．
例3:不改变分式的值使下列各式的分子与 分母都不含 号 abc Bx (1) (2) 2 y (3) 29 3m (4) 2n
例3：不改变分式的值,使下列各式的分子与 分母都不含“－”号. 3 2 x y abc − d − − (1) (2) 2q − p 3 2 m n − − (3) (4)
例4:不改变分式的值,使下列各式的分子 与分母的最高次项的系数是正数 Bx (1) 1-x 2a+1 (2) a2-3a+2 1-y (3) 2 y-y+3
例4：不改变分式的值，使下列各式的分子 与分母的最高次项的系数是正数. （1） （2） （3）