10.1分式
10.1 分 式
什么叫整式? 单项式和多项式统称整式。 -a,01,-xy2,62 3 atb 3x2y-2 2 上面式子中,单项式有个; 多项式有个; 整式有个
单项式和多项式统称整式。 什么叫整式？ 上面式子中，单项式有 个； 多项式有 个； 整式有 个
你是怎么理解分式的? 1、具有分数的形式; 2、分母中含有字母。 如果A、B表示两个整式,并且B中含有字母, 那么代数式叫做分式( fraction),其中A是 分式的分子,B是分式的分母
你是怎么理解分式的？ 1、具有分数的形式； 2、分母中含有字母。 如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母， 那么代数式 叫做分式（fraction），其中A是 分式的分子，B是分式的分母． A B
找一找 判断下列代数式哪些是分式?哪些是整式? 5 2 x-y x+1 2丌 3 y 2 27 x+1 (2) (3) (5) x+1 3x+2 2 40a 2x+ x+xy 3(x+1)(x-1) (7) (8) (9)
判断下列代数式哪些是分式？哪些是整式？ , 2 x − y , 2 1 x + , 3 2 y x + , 3 5 , 2 y , 2 x x + xy , ( 1)( 1) 3 2 + − + x x x , 1 2 x + , 40 1 a x + − (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
/0. a-3 例1:求分式a+2的值 (1)a=3 (2) 25 a-3 在分式a+2中,a的值可以是-2吗?为什么?
10.1 分式 a a 3 2 － 例1： 求分式 ＋ 的值. a 2 5 （1） a＝3 ； （2） ＝－ 在分式 中，a的值可以是-2吗？为什么？ a a 3 2 － ＋
思考: 1、当 时,分式n有意义 B 2、当 时,分式n无意义 3、当 A—BA—B 时,分式n的值为零
B A 1、当 时，分式 有意义 B A 2、当 时，分式 无意义 B A 3、当 时，分式 的值为零。 思考：
/0. x-2 阅2:当x取什么值时,分式 无 2x-3 意 义、有意义?
10.1 分式 例2：当x取什么值时，分式 无 意 义、有意义？ x x 2 2 3 － － 值为0？
x取什么值时,分式 2x+4 X (1)无意义, (2)有意义? (3)值为零
练习：x取什么值时，分式 （1）无意义， （2）有意义？ （3）值为零。 1 2 4 − + x x
口答 当x取什么数时,下列分式有意义: 5-2a (2))()2(4) a2+1 x≠2x≠0 x≠±1a为任意实数
⑴ ⑵ ⑶ (4) x − 2 x 1 2 x − x 2 2 x 当x取什么数时，下列分式有意义： 1 5 2 2 + − − a a x 2 x 0 x 1 a为任意实数 口答
课堂练习: 课本100页练一练1。填空 课本100页习题23
课堂练习： 课本100页 练一练 1. 填空 课本100页 习题 2 . 3