10.5分式方程(3)
10.5 分式方程（3）
m.5分式方程(3) 课前导学 1.列方程(组)解应用题的一般步骤是什么? 关键是什么? (1)根据题意设末知数; (2)分析题意寻找等量关系,列方程; (3)解所列方程; (4)检验所列方程的解是否符合题意; (5)写出完整的答案 关键:分析题意寻找等量关系,列方程
10.5 分式方程（3） 课前导学 1．列方程（组）解应用题的一般步骤是什么？ 关键是什么？ （1）根据题意设末知数； （2）分析题意寻找等量关系，列方程； （3）解所列方程； （4）检验所列方程的解是否符合题意； （5）写出完整的答案． 关键：分析题意寻找等量关系，列方程
m.5分式方程(3) 2.京沪铁路是我国东部沿海地 区纵贯南北的大动脉,全长1462km, 是我国最繁忙的干线之一.如果货 运列车的速度为akm/h,快速列车的 速度是货运列车的2倍,那么 462 (1)货运列车从北京到上海需要a小时; 1462 (2)快速列车从北京到上海需要2a小时; (3)已知从北京到上海快速列车比货运列车少用 12h,你能列出一个方程吗? 14621462 12 2a
10.5 分式方程（3） a 1462 a 1462 2 a a 1462 1462 12 2 ＝ － 2．京沪铁路是我国东部沿海地 区纵贯南北的大动脉,全长1462km， 是我国最繁忙的干线之一．如果货 运列车的速度为akm/h，快速列车的 速度是货运列车的2倍，那么： （1）货运列车从北京到上海需要＿＿＿小时； （2）快速列车从北京到上海需要＿＿＿＿小时； （3）已知从北京到上海快速列车比货运列车少用 12h，你能列出一个方程吗？
m.5分式方程(3) 探究活动 问题1:为迎接市中学生田径运动会,计划由某 校八年级(1)班的3个小组制作240面彩旗,后因 个小组另有任务,其余2个小组的每名学生要比原计 划多做4面彩旗才能完成任务.如果这3个小组的人数 相等,那么每个小组有学生多少名?
10.5 分式方程（3） 探究活动 问题1：为迎接市中学生田径运动会，计划由某 校八年级（1）班的3个小组制作240面彩旗，后因一 个小组另有任务，其余2个小组的每名学生要比原计 划多做4面彩旗才能完成任务．如果这3个小组的人数 相等，那么每个小组有学生多少名？
m.5分式方程(3) 问题2:甲、乙两公司各为“见义勇为基金会”捐 款3000元,已知乙公司比甲公司人均多捐20元,且甲 公司的人数比乙公司的人数多20%.问甲、乙两公司各 有多少人?
10.5 分式方程（3） 问题2：甲、乙两公司各为“见义勇为基金会”捐 款30000元，已知乙公司比甲公司人均多捐20元，且甲 公司的人数比乙公司的人数多20%．问甲、乙两公司各 有多少人？
m.5分式方程(3) 问题3:小明用12元买软面笔记本,小丽用21 元买硬面笔记本,已知每本硬面笔记本比软面笔记 本贵1.2元,小明和小丽能买到相同数量的笔记本吗
10.5 分式方程（3） 问题3：小明用12元买软面笔记本，小丽用21 元买硬面笔记本，已知每本硬面笔记本比软面笔记 本贵1.2元，小明和小丽能买到相同数量的笔记本吗 ？
m.5分式方程(3) 讨吮论 用分式方程解实际问题的一般步骤有哪些? (1)审题; (2)设未知数; (3)根据题意列方程; (4)解方程; (5)检验并写出答案
10.5 分式方程（3） 用分式方程解实际问题的一般步骤有哪些？ （1）审题； （2）设未知数； （3）根据题意列方程； （4）解方程； （5）检验并写出答案
0.5分式方程(3) 课堂反馈 1.一个分数的分母比它的分子大5,如果将这个 分数的分子加上14,分母减去1,那么所得分数是原来 的倒数.求原分数 2.甲、乙两个机器人检测零件,甲比乙每小时 多检测10个,甲检测300个与乙检测200个所用的时间 相等.甲、乙两个机器人每小时各检测零件多少个?
10.5 分式方程（3） 课堂反馈 1．一个分数的分母比它的分子大5，如果将这个 分数的分子加上14，分母减去1，那么所得分数是原来 的倒数．求原分数． 2．甲、乙两个机器人检测零件，甲比乙每小时 多检测10个，甲检测300个与乙检测200个所用的时间 相等．甲、乙两个机器人每小时各检测零件多少个？
310.5分式方程(3) 盘点收获 t0/-05
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