arEDU. com 一元二次方程的应用(2)
一元二次方程的应用（2）
arEDU. com 鲜花为你盛开,你一定行! (1) 如图,红点从O出发,以3米/秒的速度向东前进, 经过t秒后,红点离O的距离ON=3t (2) co=40米,红点从C出发,其他条件不变,经过t秒后, 红点离O的距离ON=40-3t N O
鲜花为你盛开，你一定行！ O N 如图，红点从O出发，以3米/秒的速度向东前进， 经过t秒后，红点离O的距离ON= . （1） （2） C O CO=40米，红点从C出发，其他条件不变，经过t秒后， 红点离O的距离ON= . 3t |40-3t| C N O C O N
鲜花为你盛开,你一定行! 北 北 (3) (4) 东 东 B 如图,蓝、红两点同时从0点出Bo=30米,cO=40米, 发,红点以3米/秒的速度向东前进,蓝从B点,红从C点同时出发, 蓝点以2米/秒的速度向北前进,经其他条件不变,经过t秒后, 过t秒后,两点的距离MN是 两点的距离MN的距离是 (代级线表泉 (代数式表示)
鲜花为你盛开，你一定行！ O N M 北 东 如图，蓝、红两点同时从O点出 发，红点以3米/秒的速度向东前进， 蓝点以2米/秒的速度向北前进，经 过t秒后，两点的距离MN 是 （代数式表示） （3） O 北 东 B C （4） BO=30米，CO=40米， 蓝从B点，红从C点同时出发， 其他条件不变，经过t秒后， 两点的距离MN的距离是 (3t)2 +(2t)2 （代数式表示）
北 M 东 东 B B 北 北 N 东 东 B BO=30米,CO=40米,蓝从B点,红从c点同时出发,其他条件不变,经 过t秒后,两点的距离MN的距离是√40-3t)+(30-2t)(代数式表示
O N M 北 东 B C O N M 北 东 O N M 北 东 O N M 北 东 B C B C B C BO=30米，CO=40米，蓝从B点，红从C点同时出发，其他条件不变，经 过t秒后，两点的距离MN的距离是 (40−3t)2 +(30−2t)2（代数式表示）
合作学习 轮船以30km/h的速度由西向东航行(如图),在途中接 到台风警报,台风中心正以20km/h的速度由南向北移动。已知 距台风中心200km的区域(包括边界)都属于受台风影响区。 当轮船接到台风警报时,测得BC=500km,BA=300km。 (1)如果轮船不改变航向,轮船会不会进 入台风影响区?你采用什么方法来判断? 东
一轮船以30 km/h的速度由西向东航行（如图），在途中接 到台风警报，台风中心正以20 km/h的速度由南向北移动。已知 距台风中心200 km的区域（包括边界）都属于受台风影响区。 当轮船接到台风警报时，测得BC=500km，BA=300 km。 合作学习 （1）如果轮船不改变航向，轮船会不会进 入台风影响区？你采用什么方法来判断？ B C A 北 东
合作学习 轮船以10km/h的速度由西向东航行(如图),在途中接 到台风警报,台风中心正以20km/h的速度由南向北移动。已知 距台风中心200km的区域(包括边界)都属于受台风影响区。 当轮船接到台风警报时,测得BC=500km,BA=300km。 (1)如果轮船不改变航向,轮船会不会进 入台风影响区?你采用什么方法来判断? (2)如果你认为轮船会进入台风影响 C 区,那么从接到警报开始,经多少时 东 间就进入台风影响区? B (3)如果把航速改为30Km/h,结果怎样?
B C A 北 东 C1 B1 （2）如果你认为轮船会进入台风影响 区，那么从接到警报开始，经多少时 间就进入台风影响区？ （3）如果把航速改为30 Km/h ，结果怎样？ 一轮船以10 km/h的速度由西向东航行（如图），在途中接 到台风警报，台风中心正以20 km/h的速度由南向北移动。已知 距台风中心200 km的区域（包括边界）都属于受台风影响区。 当轮船接到台风警报时，测得BC=500km，BA=300 km。 合作学习 （1）如果轮船不改变航向，轮船会不会进 入台风影响区？你采用什么方法来判断？
arEDU. com 合作学习 轮船以10km/h的速度由西向东航行(如图),在途中接 到台风警报,台风中心正以20km/h的速度由南向北移动。已知 距台风中心200km的区域(包括边界)都属于受台风影响区。 当轮船接到台风警报时,测得BC=500km,BA=300km (1)如果轮船不改变航向,轮船会不会进 入台风影响区?你采用什么方法来判断? (2)如果你认为轮船会进入台风影响 区,那么从接到警报开始,经多少时C 东 间就进入台风影响区?受影响的时间 多长? (3)如果把航速改为30Km/h,结果怎样?
B C A 北 C1 东 B1 （2）如果你认为轮船会进入台风影响 区，那么从接到警报开始，经多少时 间就进入台风影响区？受影响的时间 多长？ （3）如果把航速改为30 Km/h ，结果怎样？ 一轮船以10 km/h的速度由西向东航行（如图），在途中接 到台风警报，台风中心正以20 km/h的速度由南向北移动。已知 距台风中心200 km的区域（包括边界）都属于受台风影响区。 当轮船接到台风警报时，测得BC=500km，BA=300 km。 合作学习 （1）如果轮船不改变航向，轮船会不会进 入台风影响区？你采用什么方法来判断？ A B1 C1 B
arEDU. com 练习: 如图,在△ABC中,∠B=90。点P从点A开始 沿边AB向点B以1cm/s的速度移动,与此同时, 点Q从点B开始沿边BC向点C以2cm/s的速度移 动。如果P、Q分别从 A,B同时出发,经过 几秒,△PBQ的面积 8cm 等于8cm2 ≤6cm→>B
如图，在△ABC中，∠B=90o。点P从点A开始 沿边AB向点B以1cm/s的速度移动，与此同时， 点Q从点B开始沿边BC向点C以2cm/s的速度移 动。如果P、Q分别从 A，B同时出发，经过 几秒， △ PBQ的面积 等于8cm2 ？ C B A P Q 6cm 8cm 练习：
arEDU. com 动手折一折 (1)如何把一张长方形硬纸片折成一个 无盖的长方体纸盒? (2)无盖长方体的高与裁去的四个小正 方形的边长有什么关系?
（1） 如何把一张长方形硬纸片折成一个 无盖的长方体纸盒？ （2） 无盖长方体的高与裁去的四个小正 方形的边长有什么关系？ 动手折一折
arEDU. com 例题讲解 如图1一张长40cm,宽25cm的长方形硬纸片, 栽去角上四个小正方形之后,折成如图2那样的 无盖纸盒,若纸盒的底面积是450cm2,那么纸 盒的高是多少? 40cm 25cm 图1 图2
如图1有一张长40cm，宽25cm的长方形硬纸片， 裁去角上四个小正方形之后，折成如图2那样的 无盖纸盒，若纸盒的底面积是450cm2，那么纸 盒的高是多少？ 例题讲解 25cm 40cm 图 1 图2