开放教有（本科）《高层建筑施工》课程散学实施细则 重庆电大建筑学院 2014年8月修订 《高层建筑能工》误程是开放数育本科土木工程建筑工程专业的统设必修课、建筑管理方向的限选。为椭好 本课程的教学与管理工作，确保本课程的牧学质量，实现各专业的培养目标，特制订出《高层建筑嫩工》误程教 学实施方案， 一、深程性质与教学目的 (一课程的学科性质、学科特点与任务 《高层建筑核工》误程，一方面隆使学生能对高层建筑工有一个全面的了解，另一方面使学生草握高层建 筑随工的理论，了解工能工技术的发展以及能够反映我国和世界上高层建筑随工的先进技术和经险。 (二)教学目的 通过本课程的学习，要求使学生做到： (1)草握课程中的高层建筑能工的基本原理、基本知识，并能运用这线理论、知识来带导实际工程： ()学会运用有关高层建筑的施工方法，培养学生运用理论于工程实我的能力： (3)加强专业技能，培养现代建筑人才。 二、课程主要内容与教学要求 (一)散学主要内容 按组教学大纲和教材的体系结构。本误程的主要内容分为八个章节，分别介绍了深基坑开挖、地下连续培、 土层信杆，桩基罐工等知识内容。 (二)各章节数学要求 第一章深基坑开挖 1.拿深使地下水位降低的方法及计算公式的推导过程 2,拿舞边坡稳定城工的计算方法 3。拿握基坑土方开挖的孩工工艺 4。拿显支护结构的选型的原则 5.熟透支护结构的计算方法 6,拿舞支护结构的随工工艺 7,了解支护结构的检测方法和检测设备 第二章地下连妹增 1.拿探地下连续墙的随工工艺原理 2.拿据地下连续培作为支护结构时的内力计算方法 3,了解“过能法”能工技术累理 第三章 土层铺杆 1,了解土层错杆的构造 2.拿据土层错杆的设计 3,拿塑土层描杆的能工方法 4.了解土层销杆的实验方法 第四章整基施工 1,拿是预制整及灌注桩维工的燕工方法及原理 2.了解预制桩及灌注桩施工施工设备 第1真共7风
第 1 页 共 7 页 开放教育（本科）《高层建筑施工》课程教学实施细则 重庆电大建筑学院 2014 年 8 月修订 《高层建筑施工》课程是开放教育本科土木工程建筑工程专业的统设必修课、建筑管理方向的限选。为搞好 本课程的教学与管理工作，确保本课程的教学质量，实现各专业的培养目标，特制订出《高层建筑施工》课程教 学实施方案。 一、课程性质与教学目的 (一)课程的学科性质、学科特点与任务 《高层建筑施工》课程，一方面能使学生能对高层建筑施工有一个全面的了解，另一方面使学生掌握高层建 筑施工的理论，了解工施工技术的发展以及能够反映我国和世界上高层建筑施工的先进技术和经验。 (二)教学目的 通过本课程的学习，要求使学生做到： (1)掌握课程中的高层建筑施工的基本原理、基本知识，并能运用这些理论、知识来指导实际工程； (2)学会运用有关高层建筑的施工方法，培养学生运用理论于工程实践的能力； (3)加强专业技能，培养现代建筑人才。 二、课程主要内容与教学要求 （一）教学主要内容 按照教学大纲和教材的体系结构，本课程的主要内容分为八个章节,分别介绍了深基坑开挖、地下连续墙、 土层锚杆、桩基施工等知识内容。 (二)各章节教学要求 第一章 深基坑开挖 1．掌握使地下水位降低的方法及计算公式的推导过程 2．掌握边坡稳定施工的计算方法 3．掌握基坑土方开挖的施工工艺。 4．掌握支护结构的选型的原则 5．熟悉支护结构的计算方法 6．掌握支护结构的施工工艺 7．了解支护结构的检测方法和检测设备 第二章 地下连续墙 1．掌握地下连续墙的施工工艺原理 2．掌握地下连续墙作为支护结构时的内力计算方法 3．了解“逆施法”施工技术原理 第三章 土层锚杆 1．了解土层锚杆的构造 2．掌握土层锚杆的设计 3．掌握土层锚杆的施工方法 4．了解土层锚杆的实验方法 第四章 桩基施工 1．掌握预制桩及灌注桩施工的施工方法及原理 2．了解预制桩及灌注桩施工施工设备
第五章大体积混振土基曲结构城工 1.了解混凝土裂维产生的原因 2,了解混凝土温度应力产生的原因 3.拿据控制混凝土产生裂缝的方法 第大章 高层建筑味工用起重运输机械 1.享探：起重运输体系的选择 2,拿舞：塔式起重机的性能 3,了解：外用施工电梯 4.拿漏：混凝士泵和系车的性能 第七章 高层建筑施工用脚手架 1.熟悉脚手架构造 2,拿握脚手架的括设要求 3.了解各种脚手架的设计 4,了解外挂脚于架的性能 第八章高层地工 1,章星钢廊不同连接方法适用范围及优缺点： 2,拿漏各能工方法的菌工工艺，熟悉各能工方法的话用范围及优缺点： 3.熟悉各随工方法随工过程中应注意的关键技术句题： 4,了解不同能工方法的核板构造及嫩工机具构造。 第九章高层解结构流工 1.了解目前钢结构常用材料特性及其节点的常规黴法 2.熟悉钢结构安装的随工工艺及公差挖制、检验方法， 三、媒体资源介绍 本课程目前己开发，配置的资源如下： 1,文字煤体为主教材和复习指导，均由中央电大制作并配发， ()数科书：是由赵志播、赵帆编著、由中国建筑工业出版杜出版的（高层建筑能工）一书。 (②)复习指导：内容为课程考试说明、期末复习范围和重点提示等。由中央电大财经部编写，中央电大考试 处发送。 2.网络资源。除了中央电大的资源，由我校制作的、在在线教学平台上发布的资源有五类： (1)用于指导教学的有：误程说明、课程教学实族细则各1算： (2)用于数学辅导的动态文本资源有：学法指导1篇、重难点分析4篇、作业评讲4篇： (3)用于教学轴号的流媒体货源有：P课件直播果发)： (4)用于学习过程评价的有：自检自测4篇： (5)用于期末复习的有：综合练习题（历次考试试墨汇编》。 3.音像资源。 (1)中央电大的录像，分专题讲误、直播辅导和期末复习： (2)重庆电大的直播课、直提桶导课的光盘， 以上货源，文字资源由我校教务处提供，音像资源由我校远程开放教有技术中心提供，网络资源由学生白行 登录我校教学平台查同。 四、深程敏学平台介智 教学平台是指教学活动得以在上展开的、虚拟或实体的教学环境。本课程的教学平台有三类： 1.网络数学平台， 网洛教学平台是一个包括网络授误、网上师生交流，网上作业，网上白学，网路考试，以及质量评估等多种 第2重共7项
第 2 页 共 7 页 第五章 大体积混凝土基础结构施工 1．了解混凝土裂缝产生的原因 2．了解混凝土温度应力产生的原因 3．掌握控制混凝土产生裂缝的方法 第六章 高层建筑施工用起重运输机械 1．掌握：起重运输体系的选择 2．掌握：塔式起重机的性能 3．了解：外用施工电梯 4．掌握：混凝土泵和泵车的性能 第七章 高层建筑施工用脚手架 1．熟悉脚手架构造 2．掌握脚手架的搭设要求 3．了解各种脚手架的设计 4．了解外挂脚手架的性能 第八章 高层施工 1．掌握钢筋不同连接方法适用范围及优缺点； 2．掌握各施工方法的施工工艺，熟悉各施工方法的适用范围及优缺点； 3．熟悉各施工方法施工过程中应注意的关键技术问题； 4．了解不同施工方法的模板构造及施工机具构造。 第九章 高层钢结构施工 1．了解目前钢结构常用材料特性及其节点的常规做法 2．熟悉钢结构安装的施工工艺及公差控制、检验方法。 三、媒体资源介绍 本课程目前已开发、配置的资源如下： 1.文字媒体为主教材和复习指导。均由中央电大制作并配发。 (1)教科书：是由赵志缙、赵帆编著、由中国建筑工业出版社出版的《高层建筑施工》一书。 (2)复习指导：内容为课程考试说明、期末复习范围和重点提示等。由中央电大财经部编写，中央电大考试 处发送。 2.网络资源。除了中央电大的资源，由我校制作的、在在线教学平台上发布的资源有五类： (1)用于指导教学的有：课程说明、课程教学实施细则各 1 篇； (2)用于教学辅导的动态文本资源有：学法指导 1 篇、重难点分析 4 篇、作业评讲 4 篇； (3)用于教学辅导的流媒体资源有：IP 课件(直播课堂)； (4)用于学习过程评价的有：自检自测 4 篇； (5)用于期末复习的有：综合练习题(历次考试试题汇编)。 3.音像资源。 (1)中央电大的录像，分专题讲课、直播辅导和期末复习； (2)重庆电大的直播课、直播辅导课的光盘。 以上资源，文字资源由我校教务处提供，音像资源由我校远程开放教育技术中心提供，网络资源由学生自行 登录我校教学平台查阅。 四、课程教学平台介绍 教学平台是指教学活动得以在上展开的、虚拟或实体的教学环境。本课程的教学平台有三类： 1.网络教学平台。 网络教学平台是一个包括网络授课、网上师生交流、网上作业、网上自学、网络考试、以及质量评估等多种
服务在内的综合教学服务支持系统。它能为学生提供实时和非实时的教学辅导服务。 本课程的网路教学平台进入路径为：重庆电大主页(，c丛四.c》—一一点击：〔教学平台】一输入：【用 户名].[密码]一点击：土木工程（本科）一点击：[高层建筑施工] 2面授辅导平台。各分校均设有本误程的面授辅导课。 五、课程教学裸式建议 (一）本课程教学模式的基本框架 木误程数学模式的基木思路是整个数学过程要充分体现“开放、自主、灵话、互动”。形成基于料络环境的 “一主三学”模式，即以学生自主学习为中心，通过教师的导学+助学+促学，师生共同努力，完成本误程的数 学任务。 (二戴学策略 教学策略是为了达到预定教学效果而采取的教学组织形式，教学方式、教学环节等多种学行为的嫁合性实 施方案。 1教学组织形式。根据本课程理论性极强的特点，各分校在实敦学时，应从实际教学效果出发，相应地采 用以下教学组织形式： (1)个别化白主学习： (2)小组学习/协作学习： (3)集中学习. 2.教学手段。教学手段是敦学活动中师生互相传递信息的工具，螺体成设备。本课程可采用的教学手段有两 类： 1)传统手段： 2)现代信息技术手段. 3、教学方式方法。本课程的数学方式方法可采用研讨式、讲练式、案例式等。 4,教学环节。本误程的教学环节主要有辅静学)、作业、考核， 水、深程数、学、考一体化设计 (一对教与学的基本要求 本课程没有实践教学环节，因此，在理论教学中要充分体现“导学“、“助学”和“促学”。要求分3个阶段 米有针对性地引导学生学习。一般情况下，宜安排总学时的40%左右为自学时间，总学时的3底左右为数学辅导 时间：总学时的3%左右时间用于形成性考核作业、自测、复习等环节。 (二)学习方式建议与要求 L个别化学习。个别化学习是带学生在具备网路环境的基础上自已确定学习方式、自己管理学习过程，完成 学习任务。对个别化自主学习者。各分校应要求： (1)在数师指导下制定个人学习计划： (2)从个人实际出发，确定适当的学习方式，学习媒体、学习时间和地点， (3)充分利用学校提供的学习支转服务，参与小组学习和集中辅导： (4)积极参加网上讨论、电话答凝等交互式教学酒动： (⑤遵守学习纪律，按时完成各阶段的学习任务和形成性考核： (6)填好个人学习日志，及时进行学习小结. 2,协作学习，协作学习是指学习者以小组形式通过交互活动共同完成学习任务。由于本课程有一定的学习难 度，完全自学很难达到预定教学目的，协作学习是比较适合学习者选择的方式。各分校应要求通过协作方式完成 学习任务的同学做到： ()制定小组学习计划： (2)通过网格于段组织并积极参加小组活动 (3)及时反峡数学信息，加强与指导教师、同学的联系： 3集中化季习。集中化学习主要解读带共同性的学习问思，方式有双向视频辅导、面授辅导、集中讨论。时 间一般宜安排在开学、期中、期末。 第3重共7页
第 3 页 共 7 页 服务在内的综合教学服务支持系统。它能为学生提供实时和非实时的教学辅导服务。 本课程的网络教学平台进入路径为：重庆电大主页(www.cqdd.cq.cn)----点击：［教学平台］----输入：［用 户名］、［密码］----点击：土木工程(本科)----点击：［高层建筑施工］ 2.面授辅导平台。各分校均设有本课程的面授辅导课。 五、课程教学模式建议 (一)本课程教学模式的基本框架 本课程教学模式的基本思路是整个教学过程要充分体现“开放、自主、灵活、互动”，形成基于网络环境的 “一主三学”模式，即以学生自主学习为中心，通过教师的导学+助学+促学，师生共同努力，完成本课程的教 学任务。 (二)教学策略 教学策略是为了达到预定教学效果而采取的教学组织形式、教学方式、教学环节等多种教学行为的综合性实 施方案。 1.教学组织形式。根据本课程理论性极强的特点，各分校在实施教学时，应从实际教学效果出发，相应地采 用以下教学组织形式： (1)个别化自主学习； (2)小组学习/协作学习； (3)集中学习。 2.教学手段。教学手段是教学活动中师生互相传递信息的工具、媒体或设备。本课程可采用的教学手段有两 类： (1)传统手段； (2)现代信息技术手段。 3、教学方式方法。本课程的教学方式方法可采用研讨式、讲练式、案例式等。 4、教学环节。本课程的教学环节主要有辅导(导学)、作业、考核。 六、课程教、学、考一体化设计 (一)对教与学的基本要求 本课程没有实践教学环节，因此，在理论教学中要充分体现“导学”、“助学”和“促学”。要求分 3 个阶段 来有针对性地引导学生学习。一般情况下，宜安排总学时的 40%左右为自学时间，总学时的 30%左右为教学辅导 时间；总学时的 30%左右时间用于形成性考核作业、自测、复习等环节。 (二)学习方式建议与要求 1.个别化学习。个别化学习是指学生在具备网络环境的基础上自己确定学习方式、自己管理学习过程，完成 学习任务。对个别化自主学习者，各分校应要求： (1) 在教师指导下制定个人学习计划； (2) 从个人实际出发，确定适当的学习方式、学习媒体、学习时间和地点； (3) 充分利用学校提供的学习支持服务，参与小组学习和集中辅导； (4) 积极参加网上讨论、电话答疑等交互式教学活动； (5) 遵守学习纪律，按时完成各阶段的学习任务和形成性考核； (6) 填好个人学习日志，及时进行学习小结。 2.协作学习。协作学习是指学习者以小组形式通过交互活动共同完成学习任务。由于本课程有一定的学习难 度，完全自学很难达到预定教学目的，协作学习是比较适合学习者选择的方式。各分校应要求通过协作方式完成 学习任务的同学做到： (1) 制定小组学习计划； (2) 通过网络手段组织并积极参加小组活动； (3) 及时反馈教学信息，加强与指导教师、同学的联系； 3.集中化学习。集中化学习主要解决带共同性的学习问题，方式有双向视频辅导、面授辅导、集中讨论。时 间一般宜安排在开学、期中、期末
(三)学习进度建议 误程性质 透修 课程总学时 72 集中辅导总学时 51 媒体资源 文字教材、VCD(中央电大(27).重庆电大(50)) 学习形式 单元 学习内容，形式。方式和方法 备 注 自学12学时 内容 降低地下水、边坡稳定、基坑士方开挖 小组学习6学时 内容 讨论降低地下水的一般错菌，影响边玻杨定的因素 1、地下水位降低的方法及计算公式的推导过程 第一章 2.边坡稳定施工的计算方法 内容 深基坑开 3基坑土方开挖的施工工艺 挖 集中辅导2学时 4支护结构的选型 5平时作业讲评 形式 点播、面授 方式 重点讲授、学法指导、容 方法 讲练结合 自学6学时 内容 地下莲续墙和“逗施法”能工技术的基本顺念，学习重难点 第二章 分析 地 小组学习3学时 内容 “逆地法”施工技术 下 内容 连续墙的能工工艺原理，地下连续墙作为支护结构时的内力 连 计算方法、“逆随法”随工技术原理 续 形式 点播、面授、电子我案 集中辅导6学时 墙 方式 重点讲授（数师应根据需要作一点电子教案）、学法指导、 容疑 方法 牌练结合 第三章 自学3时 内容 看文字教材，了解本单元的基本内容，学习重难点分析 土层错杆 小组学习3学时 内容 讨论土层错杆植工的施工工艺 内容 士层储杆的构造、设计、施工，平时作业讲评 集中辅导3学时 形式 点播、面授、电子教案 方式 重点讲授，学法指导 方法 讲练站合或课堂讨论 第四 自学6学时 内容 了解桩基储工的作用和一般施工工艺，学习重难点分析 章 小组学习3学时 内容 讨论桩基础施工 集中轴导6学时 内容 预制桩城工、灌注柱城工 桩基 形式 点播、面授 施工 方式 重点讲授、学法指导、容疑 方法 讲练站合 自学6学时 第五章 内容 了解混凝土产生裂缝和温度应力的原因，学习重难点 大体积混 小组学习3学时 内容 讨论大体积混凝土基础结构施工的一殿工艺 覆土基础 第4页共7风
第 4 页 共 7 页 (三)学习进度建议 课程性质 选修 课程总学时 72 集中辅导总学时 51 媒体资源 文字教材、VCD(中央电大（27）、重庆电大（50）) 单 元 学习形式 学习内容、形式、方式和方法 备 注 第一章 深基坑开 挖 自学 12 学时 内容 降低地下水 、边坡稳定 、基坑土方开挖 小组学习 6 学时 内容 讨论降低地下水的一般措施、影响边坡稳定的因素 集中辅导 12 学时 内容 1、地下水位降低的方法及计算公式的推导过程 2．边坡稳定施工的计算方法 3.基坑土方开挖的施工工艺 4.支护结构的选型 5.平时作业讲评 形式 点播、面授 方式 重点讲授、学法指导、答 方法 讲练结合 第二章 地 下 连 续 墙 自学 6 学时 内容 地下连续墙和“逆施法”施工技术的基本概念，学习重难点 分析 小组学习 3 学时 内容 “逆施法”施工技术 集中辅导 6 学时 内容 连续墙的施工工艺原理、地下连续墙作为支护结构时的内力 计算方法、“逆施法”施工技术原理 形式 点播、面授、电子教案 方式 重点讲授（教师应根据需要作一点电子教案）、学法指导、 答疑 方法 讲练结合 第三章 土层锚杆 自学 3 学时 内容 看文字教材，了解本单元的基本内容，学习重难点分析 小组学习 3 学时 内容 讨论土层锚杆施工的施工工艺 集中辅导 3 学时 内容 土层锚杆的构造、设计、施工，平时作业讲评 形式 点播、面授、电子教案 方式 重点讲授、学法指导 方法 讲练结合或课堂讨论 第 四 章 桩 基 施工 自学 6 学时 内容 了解桩基施工的作用和一般施工工艺，学习重难点分析 小组学习 3 学时 内容 讨论桩基础施工 集中辅导 6 学时 内容 预制桩施工、灌注桩施工 形式 点播、面授 方式 重点讲授、学法指导、答疑 方法 讲练结合 第五章 大体积混 凝土基础 自学 6 学时 内容 了解混凝土产生裂缝和温度应力的原因，学习重难点 小组学习 3 学时 内容 讨论大体积混凝土基础结构施工的一般工艺
结构储工集中轴导6学时 防止混凝土温度裂精的技术情熊、大体积混凝士基健结构蜜 内容 工 形式 点播、面授 方式 重点讲投、学法指导、容疑 方法 讲练结合 自学6学时 内容 了解各种类型起重机的性能，学习重难点 第六章 小组学习3学时 内容 讨论各种起重机性能的异同。 高层建筑 集中辅导6学时 内容 起重运输体系的选择，塔式起重机、外用核工电棉、混凝 施工用起 土泵和聚车 重运输机 形式 点提、面授 方式 重点讲授、学法指导、容疑 方法 讲练结合 自学3学时 内容 了解脚手架的作用，学习重难点 第七章 小组学习3学时 内容 时论各种类型的脚手架有何异同点 高层建筑 集中辅导3学时 内容 扣件式解管脚于架、碗扣式钢管脚于架、门型组合式脚手 施工用脚 架、外挂脚手架 手架 形式 点经、面授 教学内 方式 重点讲授、学法指导、答疑 方法 讲陈铺合 自学9学时 内容 了解高层升板结构嫩工和装配式结构城工大板结构的概念 和施工工艺，学习重难点 小组学习6学时 讨论高层升板结构懂工和装配式结构施工大板结构的莲工 内容 第人章 工艺有何异问 高层幽工 内容 高层升板结构施工和装配式结构施工大板结构 集中辅导6学时 形式 点提、面授 方式 重点讲授、学法指导、答疑 方法 讲练结合 第九章 自学3学时 内容 了解钢结构城工的特点。学习重难点 小组学习3学时 内容 讨论钢结构储工与混凝土结构植工有何异同 钢结构 内容 钢结构材料与结构构件、高层钢结构安装 高层建筑 形式 点经、面授 能工 集中辅导3学时 方式 重点讲授、学法指导、容疑 方法 讲练结合 (四)课程考核方式及要求 本课程的考核有形成性考核和终结性考核两种形式，获得学分的合格成绩由形成性考核成销和终结性考核成 绩构咸，其中，形成性考核成辕占总成绩的0%，终结性考核成镜占总成镜的%。 本课程没有课程实训。 1、形成性考核。 本误程有形成性考核作业共4次，由重庆电大下发。学生必须完成形成性考核作业，不完成彩考作业或形考 作业不及格的，不能参加本课程的其结性考核。 2、终结性考核 见期末考试的有关文件。 七、课程教学支持服务 第5重共7页
第 5 页 共 7 页 结构施工 集中辅导 6 学时 内容 防止混凝土温度裂缝的技术措施、大体积混凝土基础结构施 工 形式 点播、面授 方式 重点讲授、学法指导、答疑 方法 讲练结合 第六章 高层建筑 施工用起 重运输机 自学 6 学时 内容 了解各种类型起重机的性能，学习重难点 小组学习 3 学时 内容 讨论各种起重机性能的异同。 集中辅导 6 学时 内容 起重运输体系的选择 、塔式起重机、外用施工电梯、混凝 土泵和泵车 形式 点播、面授 方式 重点讲授、学法指导、答疑 方法 讲练结合 第七章 高层建筑 施工用脚 手架 教学内 自学 3 学时 内容 了解脚手架的作用，学习重难点 小组学习 3 学时 内容 讨论各种类型的脚手架有何异同点 集中辅导 3 学时 内容 扣件式钢管脚手架、碗扣式钢管脚手架、门型组合式脚手 架 、外挂脚手架 形式 点播、面授 方式 重点讲授、学法指导、答疑 方法 讲练结合 第八章 高层施工 自学 9 学时 内容 了解高层升板结构施工和装配式结构施工大板结构的概念 和施工工艺，学习重难点 小组学习 6 学时 内容 讨论高层升板结构施工和装配式结构施工大板结构的施工 工艺有何异同 集中辅导 6 学时 内容 高层升板结构施工和装配式结构施工大板结构 形式 点播、面授 方式 重点讲授、学法指导、答疑 方法 讲练结合 第九章 钢结构 高层建筑 施工 自学 3 学时 内容 了解钢结构施工的特点，学习重难点 小组学习 3 学时 内容 讨论钢结构施工与混凝土结构施工有何异同 集中辅导 3 学时 内容 钢结构材料与结构构件、高层钢结构安装 形式 点播、面授 方式 重点讲授、学法指导、答疑 方法 讲练结合 (四)课程考核方式及要求 本课程的考核有形成性考核和终结性考核两种形式，获得学分的合格成绩由形成性考核成绩和终结性考核成 绩构成，其中，形成性考核成绩占总成绩的 20%，终结性考核成绩占总成绩的 80%。 本课程没有课程实训。 1、形成性考核。 本课程有形成性考核作业共 4 次，由重庆电大下发。学生必须完成形成性考核作业，不完成形考作业或形考 作业不及格的，不能参加本课程的终结性考核。 2、终结性考核 见期末考试的有关文件。 七、课程教学支持服务
(一)为学生提供教学指导性文件和教学情息 《高园建筑施工》误程的置学指导性文件主要有市电大的限程教学大铜、教学实施细则，形成性考核管理 办法等。教学信县通过在线平台发布。 (二》为学生提供学习场所、设施和学习货源 、学习场所和设能：计算机同格教室，多规体教室，两上阅意室等 2.学习资源： (1)文字数材：文字教材是由丁江岩主编、天津天零和中央广格电视大孕出版社出版的《高层建疯觞工 一节。 (2》网上货覆：包括电子教案、视频点播，重难点分析、平时作业，白检白测等。 (3》电子图书 《三)为学生提俱多种形式的数学辅导 主表包括：面授辅导、视顿点播、网上时论，电子每件，电话答疑， 《四)对学生进行学习技能培和学习方法指导 通过入学教育进行计算机操作技能、网上学习技能和图书检索技能等堵训。适过课程教学实施方案、面授 辅导、小组学习经验交流等进行学习方法指导， 《五)专业管理教师为学生提供学习过程中的常规景务， 《六)为教师教学或教学辅导提供支持服务。 八、黄学过程收控 《一)充分尊重学生自主选课、透择学习方式、选那学习，体、选择学习时问和地点的权利： (二)强化教学过程的质量监控。 1,严格教师管理，进行教师资格审童，《高层建筑施工》限程射导教师必须为大学本科以上学历。并具有 一定的实际教学经验：明佛教师职责，组织教师参加塔调《师训和教研》，进行评教评优。 2、落实课程校学实施细则，做好教学安排。组阴辅导教师认真学习误程教学实施细则，做好装中纳导、小 组学习、个别化学习的安排，其中《高层建筑施工》课程集中辅导安排要注意下面两点：《1)充分利用多种螺体 教学贤源和于受，采章录播课、点播课、面授课等方式做好集中铺导安排。(2》根据课程特点和资系配置情况适 度安排辅导学时，面投销导学时以总计学时的12-23安排， 3、如强学生白学过程的管理，对学生自学提出明确的要求，给予方法指导，提其多要的支持服务，通过学 生学习手雨定期检查学生的学习方式、学习翼体、学习进度、学习小组活动等。 4、如强教学铺导管理。制订课程安排表。通过教学日志、学生座流、听课等方式检查教学输导的内容、下 段、方式方法等。 5,加强平时作业管理，及时从同上下截平时作业给学生◆《高层建筑施工)课程的平时作业为四次，每次 作业核百分制认真进行批改，并按平时作业管理办法新算成影域性考核成镜。通过始直作业完成及批效情况，及 时检直学生学习效果， 6,知强形成性考核管理。将在总成镜中占2%的形成性考核成销分配为四次平时作业占12%，参加集中 学习、小园学习、上网学习占%：通过课程安排表、课程教学日志、小组学习登记卡，学生学习手哥（新生）、 学生平时作业等对形成性考核成频连行审核和验收， (三)开展经常性的教学检查，采取定期与不定期相结合的方式，对教学工作开展了检直。针对检查中发现 的利四，进行认真整改。 各试点单位的辅导教师要在白已辅导教学的过程中，结合本试点单位的实际，不断完善本实能领则中提 供的辅导教学颅式，总结出本地区该门误程的教学视模式井不断实置，并新导其地课程约辅导教学。 九、数学反债 在实过程中有关教学的问题，请及时与市电大混程责任教师唐春平联系： 责任教师：府春平 第6到共7见
第 6 页 共 7 页 （一）为学生提供教学指导性文件和教学信息 《高层建筑施工》课程的教学指导性文件主要有市电大的课程教学大纲、教学实施细则，形成性考核管理 办法等。教学信息通过在线平台发布。 （二）为学生提供学习场所、设施和学习资源 1、学习场所和设施：计算机网络教室、多媒体教室、网上阅览室等 2、学习资源： （1）文字教材：文字教材是由丁红岩主编、天津大学和中央广播电视大学出版社出版的《高层建筑施工》 一书。 （2）网上资源：包括电子教案、视频点播、重难点分析、平时作业、自检自测等。 （3）电子图书 （三）为学生提供多种形式的教学辅导 主要包括：面授辅导、视频点播、网上讨论、电子邮件、电话答疑。 （四）对学生进行学习技能培训和学习方法指导 通过入学教育进行计算机操作技能、网上学习技能和图书检索技能等培训。通过课程教学实施方案、面授 辅导、小组学习经验交流等进行学习方法指导。 （五）专业管理教师为学生提供学习过程中的常规服务。 （六）为教师教学或教学辅导提供支持服务。 八、教学过程监控 （一）充分尊重学生自主选课、选择学习方式、选择学习媒体、选择学习时间和地点的权利。 （二）强化教学过程的质量监控。 1、严格教师管理。进行教师资格审查，《高层建筑施工》课程辅导教师必须为大学本科以上学历，并具有 一定的实际教学经验；明确教师职责，组织教师参加培训（师训和教研），进行评教评优。 2、落实课程教学实施细则，做好教学安排。组织辅导教师认真学习课程教学实施细则，做好集中辅导、小 组学习、个别化学习的安排。其中《高层建筑施工》课程集中辅导安排要注意下面两点：（1）充分利用多种媒体 教学资源和手段，采取录播课、点播课、面授课等方式做好集中辅导安排。（2）根据课程特点和资源配置情况适 度安排辅导学时，面授辅导学时以总计划学时的 1/2-2/3 安排。 3、加强学生自学过程的管理。对学生自学提出明确的要求，给予方法指导，提供必要的支持服务。通过学 生学习手册定期检查学生的学习方式、学习媒体、学习进度、学习小组活动等。 4、加强教学辅导管理。制订课程安排表。通过教学日志、学生座谈、听课等方式检查教学辅导的内容、手 段、方式方法等。 5、加强平时作业管理。及时从网上下载平时作业给学生。《高层建筑施工》课程的平时作业为四次，每次 作业按百分制认真进行批改，并按平时作业管理办法折算成形成性考核成绩。通过抽查作业完成及批改情况，及 时检查学生学习效果。 6、加强形成性考核管理。将在总成绩中占 20%的形成性考核成绩分配为四次平时作业占 12%，参加集中 学习、小组学习、上网学习占 8%。通过课程安排表、课程教学日志、小组学习登记卡、学生学习手册（新生）、 学生平时作业等对形成性考核成绩进行审核和验收。 （三）开展经常性的教学检查。采取定期与不定期相结合的方式，对教学工作开展了检查。针对检查中发现 的问题，进行认真整改。 各试点单位的辅导教师要在自己辅导教学的过程中，结合本试点单位的实际，不断完善本实施细则中提 供的辅导教学模式，总结出本地区该门课程的教学模式并不断实践，并指导其他课程的辅导教学。 九、教学反馈 在实施过程中有关教学的问题，请及时与市电大课程责任教师唐春平联系。 责任教师：唐春平
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