试卷代号：1198 座位号 中央广播电视大学2011一2012学年度第一学期“开放本科”期末考试 中外政治思想史讠 试题 2012年1月 题 号 三 四 总分 分 数 得 分 评卷人 一、单项选择题（每小题1分，共12分，请将所选答案的字母填写在 括号内) 1.( )把政治理解为对国家事务的管理。 A.古希腊 B.古罗马 C.中国古代 D.古埃及 2.在西方，最早的国家形式是( A.城邦 B.帝国 C.部落 D.村社 3.()是西欧封建社会基督教神学和神权政治理论的最高权威，经院哲学的集大成者。 A.教皇尼古拉一世 B.教皇格里高利七世 C.托马斯·阿奎那 D.奥古斯丁 4.(),英国最早的空想社会主义者，英国文艺复兴运动的先驱之一。 A.柏拉图 B.托马斯·莫尔 C.圣西门 D.托马斯·康帕内拉 5.洛克以自然权利和社会契约的方式论证了自由、法治、分权等资产阶级国家政治制度 建立的基本原则，对后来西方()传统的形成做出了巨大贡献。马克思、恩格斯称其为“自 由思想的始祖。” A.空想社会主义 B.自由主义 C.功利主义 D.人文主义 1165
试卷代号 1 1 座位号 B. D. 古埃 B. D. 中央广播电视大学 11 2学年度第一学期"开放本科"期末考试 中外政治思想史试题 2012 年1 I: :1 - 得分!评卷人 一、单项选择题{每小题 1分，共 2分，请将所选答案的字母填写在 括号内} 1. ( )把政治理解为对国家事务的管理 A. C. 中 国 古代 2. 在西 形式是 )。 A. 邦B. C. 落D.村社 3. ( )是西欧封建社会基督教神学和神权政治理论的最高权威，经院哲学的集大成者。 A. 古拉一 世 B. 教皇格里高利 c.托马斯·阿奎那 .奥古斯丁 4. ( ).英国最早的空想社会主义者，英国文艺复兴运动的先驱之一。 A. 柏拉 B. C. 圣西 门D. 5. 洛克 契 约 法 治 资产 制 度 建立的基本原则，对后来西方( )传统的形成做出了巨大贡献。马克思、恩格斯称其为"自 由思想的始祖。 .. A. 社会 巳功利主义 1165
6.伏尔泰猛烈抨击封建制度和教会，以自由、所有制和平等为公正社会的秩序原则，主张 个人自由和共和制，代表了法国大革命爆发前的()的思想特征。 A.封建贵族阶级 B.地主阶级 C.小资产阶级 D.大资产阶级 7.( )是德国著名的哲学家和政治思想家、德国古典唯心主义哲学的集大成者。他的 政治思想是德国的国家哲学和法哲学最系统、最丰富和最完整的表现。 A.乔治·威廉·弗里德里希·黑格尔 B.亚当·斯密 C.邦雅曼·贡斯当 D.伊曼努尔·康德 8.秦国改革和谋求统一的指导思想是()。 A.儒家思想 B.道家思想 C.墨家思想 D.法家思想 9.作为秦帝国政治制度和统治政策的主要制定者，( )积极实践了法家思想，同时也 推动了法家思想向着极端化方向的发展。 A.慎到 B.商鞅 C.韩非 D.李斯 10.( )是隋唐时期儒学复兴的先驱之一，也是儒学转型、发展中的重要人物。 A.董仲舒 B.王通 C.韩愈 D.柳宗元 11.在()的努力下，理学进入了国家最高学府，理学经典成了国子诸生的教科书。这 是元代理学官学化的标志性事件。 A.朱熹 B.郝经 C.许衡 D.赵复 12.清代( )直言“帝王皆贼”，揭露了帝王的历史罪恶。但他仍寄希望于君主，提出了 调整绝对君权的具体设想。 A.唐甄 B.戴震 C.王守仁 D.顾炎武 1166
B. D. 6. 泰猛 度 和 有制 平等 正社会 主张 个人自由和共和制，代表了法国大革命爆发前的( )的思想特征。 A. 封建 级B. c.小资产阶级D.大资产阶级 7. ( )是德国著名的哲学家和政治思想家、德国古典唯心主义哲学的集大成者。他的 政治思想是德国的国家哲学和法哲学最系统、最丰富和最完整的表现。 A. 威廉 里德 黑格尔 B.亚当·斯密 c.邦雅曼·贡斯当 D. 曼努 8. 指导 )。 A. 想B.道家 c.墨家思想D.法家思想 9. 秦帝 治政策 ( )积极实践了法家思想，同时也 推动了法家思想向着极端化方向的发展。 A. 到B. C. 非D. 10. ( )是隋唐时期儒学复兴的先驱之一，也是儒学转型、发展中的重要人物。 A.董仲舒 c.韩愈D.柳宗元 1. )的努力下，理学进入了国家最高学府，理学经典成了国子诸生的教科书。这 是元代理学官学化的标志性事件。 A. 嘉B. c.许衡D.赵复 12. )直言"帝王皆贼"，揭露了帝王的历史罪恶。但他仍寄希望于君主，提出了 调整绝对君权的具体设想。 A. c.王守仁 1166
得分 评卷人 二、名词解释（每小题12分，共36分）】 13.权力政治观 14.周公 15.用夏变夷 得分 评卷人 三、简答题（每小题16分，共32分） 16.简述卢梭社会契约论的特征。 17.简述黄宗羲政治思想的主要内容。 得 分 评卷人 四、论述题（共20分） 18.试述柏拉图哲学家治国思想的依据和实质。 1167
|得分|评卷人| I I I 13. 14. 15. 夏变 得分|评卷人 二、名词解释{每小题 三、简答题(每小题 3 2 16. 社会 17. 治思 |得分|评卷人| I I I 四、论述题{共 18. 试述 1167
试卷代号：1198 中央广播电视大学2011一2012学年度第一学期“开放本科”期末考试 中外政治思想史试题答案及评分标准 (供参考) 2012年1月 一、单项选择题（每小题1分，共12分）】 1.C 2.A 3.C 4.B 5.B 6.D 7.A 8.D 9.D 10.B 11.C 12.A 二、名词解释题（每小题12分，共36分）】 13.权力政治观 权力政治观是西方近、现代的基本政治观。(2分)这一政治观认为，政治权力的建立是来 源于维护个人权利的要求。(6分)围绕着权力，人们形成了一系列的新观念，从马基雅维利的 “国家理性”到布丹的“主权”理论，西方政治思想搭建了权力政治观的基本框架，确立了近代西 方政治思想的基本体系。(4分) 14.周公 周公，名旦，是周武王之弟。周武王去世后，成王继位，因成王年纪尚小，无力治国，即由他 的叔叔周公辅政。周公主持政务期间，采取了一系列措施稳定政局，巩固统治。(3分) 周公的政治思想以注重调节为特色，他吸取了商亡的教训，对统治思想进行了重大修正。 他敬天尊王，又指出天命的赋予不是固定不变的，君德和民情的在政治中具有重要作用，因而 成功地论证了朝代更替的合理性。同时，周公又将注意力转向现实，注重解决实际问题，提出 了明德、保民、慎罚等一系列政策措施。(7分) 他的政治思想主要体现在《尚书》中的“周书”部分，重要的有《康诰》、《酒诰》、《无逸》等篇。 (2分) 15.用夏变夷 这种思想最早由孔子提出，孟子继承发展。用夏变夷成为儒家文化用以调节民族关系的 主导思想。元初，一些儒生主动与蒙古统治者合作，推动统治者接受汉法，以儒学为政治指导 思想。郝经、许衡等人都参与了这一过程。其中，郝经提出了“用复变夷”论。(3分) 1168
试卷代号 1 1 中央广播电视大学 11 2学年度第-学期"开放本科"期末考试 中外政治思想史试题答案及评分标准 (供参考) 2012 年1 -、单项选择题{每小题 1分，共 2分) I. C 7. A 2.A 8. D 3. C 9. D 4. B 10.B 5. B 11. C 6. D 12. A 二、名词解释题{每小题 2分，共 6分) 13. 权力政治观是西方近、现代的基本政治观。 2分)这一政治观认为，政治权力的建立是来 源于维护个人权利的要求。 6分)围绕着权力，人们形成了一系列的新观念，从马基雅维利的 "国家理性"到布丹的"主权"理论，西方政治思想搭建了权力政治观的基本框架，确立了近代西 方政治思想的基本体系。 4分) 14. 周公，名旦，是周武王之弟。周武王去世后，成王继位，因成王年纪尚小，元力治国，即由他 的叔叔周公辅政。周公主持政务期间，采取了一系列措施稳定政局，巩固统治。 3分) 周公的政治思想以注重调节为特色，他吸取了商亡的教训，对统治思想进行了重大修正。 他敬天尊王，又指出天命的赋予不是固定不变的，君德和民情的在政治中具有重要作用，因而 成功地论证了朝代更替的合理性。同时，周公又将注意力转向现实，注重解决实际问题，提出 了明德、保民、慎罚等一系列政策措施。 7分) 他的政治思想主要体现在《尚书》中的"周书"部分，重要的有《康诺》、《酒浩》、《无逸》等篇。 (2 15. 变夷 这种思想最早由孔子提出，孟子继承发展。用夏变夷成为儒家文化用以调节民族关系的 主导思想。元初，-'些儒生主动与蒙古统治者合作，推动统治者接受汉法，以儒学为政治指导 思想。郝经、许衡等人都参与了这一过程。其中，郝经提出了"用夏变夷"论。 3分) 1168
郝经提出“能行中国之道，则中国之主也”。如果蒙古统治者能尊崇儒学，重用儒生，推行 儒道，就可以合法地据有天下，统治汉及其他各族人民。郝经的这一观点突出了儒家伦理纲纪 原则的神圣性、权威性，为蒙古统治者提出了建立其统治全国合法性的可能性和途径，也为儒 家与新统治者合作作出了理论辩护。也表明儒家试图从思想上对蒙古统治者进行改造，使之 也代表汉族地主阶级的利益，即用夏变夷。(6分) 以夏变夷体现了儒家文化强大的适应能力，客观上有利于汉蒙文化的交流，也使儒学得以 保存和延续。(3分) 三、简答题（每小题16分，共32分）】 16.简述卢梭社会契约论的特征。 要点： (1)18世纪法国思想家卢梭在《社会契约论》一书中，阐述了通过社会契约建立国家的思 想。(2分)卢梭设想的社会契约基本过程是：人们在缔定社会契约时，每个人把自身的一切权 利全部转让给集体；(3分)由于任何一个结合者也同样这样做，他就可以从集体那里获得自己 所让渡给别人的同样权利，得到自己所丧失的一切东西的等价物，并且以更大的力量来保全自 己的所有：(3分)人民是主权者，就不会损害全体成员和任何个别的人。(3分) (2)通过社会契约，卢梭希望解决个人与国家之间的矛盾，就是既保证了每个人的力量和 自由是他生存的主要手段，又要使他置身于力量的总和，不致忽略对于自己所应有的关怀。 “服从自己本人”这句话形象地说明了卢梭社会契约论的特征和矛盾。他试图把自己和服从这 种对立的东西统一在国家整体中。(5分) 17.简述黄宗羲政治思想的主要内容。 要点： 黄宗羲是明末清初政治反思与批判思潮中的主要代表人物。(1分) 黄宗羲的政治反思内容主要有：①对君主政治的批判和反专制思想。他抓住君臣关系、君 民关系、人治与法治的关系，在政治体制的高度对秦汉以来的政治进行深刻批判。但他并没有 否定君主。(6分)②崇尚三代政治，赞赏井田、分封、学校等制度。但他并不主张尽复旧制，而 是抽取其中合理部分加以发挥。如宰相理政、学校议政、方镇御边等。(6分) 黄宗羲的这些政治设想是对传统政治积极因素的吸收和改造，是其思想深刻性的表现之 一。其思想是对传统思想的批判性继承，有不少具有时代特色的积极因素，对清末维新思潮的 形成起了一定的作用。(3分) 1169
郝经提出"能行中国之道，则中国之主也"。如果蒙古统治者能尊崇儒学，重用儒生，推行 儒道，就可以合法地据有天下，统治汉及其他各族人民。郝经的这一观点突出了儒家伦理纲纪 原则的神圣性、权威性，为蒙古统治者提出了建立其统治全国合法性的可能性和途径，也为儒 家与新统治者合作作出了理论辩护。也表明儒家试图从思想上对蒙古统治者进行改造，使之 也代表汉族地主阶级的利益，即用夏变夷。 6分) 以夏变夷体现了儒家文化强大的适应能力，客观上有利于汉蒙文化的交流，也使儒学得以 保存和延续。 3分) 三、简答题(每小题 6分，共 2分) 16. 卢梭社 要点: (1 8世纪法国思想家卢梭在《社会契约论》一书中，阐述了通过社会契约建立国家的思 想。 2分)卢梭设想的社会契约基本过程是 z人们在缔定社会契约时，每个人把自身的一切权 利全部转让给集体 3分)由于任何一个结合者也同样这样做，他就可以从集体那里获得自己 所让搜给别人的同样权利，得到自己所丧失的一切东西的等价物，并且以更大的力量来保全自 己的所有 3分)人民是主权者，就不会损害全体成员和任何个别的人。 3分) (2) 通过 希望解决个人 家之 间 的 是 既保证 个人 自由是他生存的主要手段，又要使他置身于力量的总和，不致忽略对于自己所应有的关怀。 "服从自己本人"这句话形象地说明了卢梭社会契约论的特征和矛盾。他试图把自己和服从这 种对立的东西统一在国家整体中。 5分) 17. 思想 要点 黄宗毒是是明末清初政治反思与批判思潮中的主要代表人物。(1分) 黄宗薯的政治反思内容主要有:①对君主政治的批判和反专制思想。他抓住君臣关系、君 民关系、人治与法治的关系，在政治体制的高度对秦汉以来的政治进行深刻批判。但他并没有 否定君主。 6分)②崇尚三代政治，赞赏井回、分封、学校等制度。但他并不主张尽复旧制，而 是抽取其中合理部分加以发挥。如宰相理政、学校议政、方镇御边等。 6分) 黄宗毒草的这些政治设想是对传统政治积极因素的吸收和改造，是其思想深刻性的表现之 -。其思想是对传统思想的批判性继承，有不少具有时代特色的积极因素，对清末维新思潮的 形成起了一定的作用。 3分) 1169
四、论述题（共20分）】 18.试述柏拉图哲学家治国思想的依据和实质。 要点： (1)柏拉图理想国家的核心内容是哲学家执政治国。(2分) 古希腊思想家柏拉图以社会分工理论为基础，把政治统治权完全交给少数哲学家。根据 柏拉图设计的社会政治结构，哲学家垄断城邦全部政治权力，被置于等级结构的顶端，即哲学 家为王（哲学王），其他各等级则完全被排斥在城邦权力体系之外。(4分)》 柏拉图认为，只有哲学家才达到了对国家理念的认识，知道理想国家应该怎样组织、怎样 治理。根据专业分工的原则，治国是一门专门的知识，只有哲学家才真正掌握它，也只有他们 才有资格执政。(4分)同时，柏拉图接受了苏格拉底“美德即知识”的信念，认为人一旦有了关 于善的真知识，就会具备完善的德行。哲学家是最有智慧的人，也是唯一掌握了真知识的人， 因而必然是德行最完美的人，只有他们才有资格矫正国人恶劣的品性。(3分) (2)哲学家治国思想是柏拉图的独创，也是理想国最具特色的内容之一。(2分) 这是柏拉图提出的挽救城邦危机的根本措施。柏拉图生活的年代，正值雅典在伯罗奔尼 撒战争中遭到失败，民主制出现危机，整个希腊城邦制度也走向衰落的时期。战争带来社会风 气的败坏、社会的分裂动荡和政治危机。柏拉图认为，人的品性是政治的基础，而人的品性的 堕落是政治败坏的根源。要改变现实的不良政治，必须从改造人的品性人手。只有哲学家才 能承担这个使命。(3分) (3)柏拉图以社会分工理论为基础，把政治统治权完全交给少数哲学家，这是对希腊城邦 民主制度的否定。(2分) 说明：以上答案仅供阅卷教师参考。 主观题不要求学生答卷文字与本答案完全一致，只要求学生答题内容符合基本要点。如 果答题内容观点正确，认识深刻，思路开阔，可酌情给予较高分数。 1170
四、论述题(共 0分} 18. 柏拉 实质 要点: (1)柏拉图理想国家的核心内容是哲学家执政治国。 2分) 古希腊思想家柏拉图以社会分工理论为基础，把政治统治权完全交给少数哲学家。根据 柏拉图设计的社会政治结构，哲学家垄断城邦全部政治权力，被置于等级结构的顶端，即哲学 家为王(哲学王) ，其他各等级则完全被排斥在城邦权力体系之外。 4分) 柏拉图认为，只有哲学家才达到了对国家理念的认识，知道理想国家应该怎样组织、怎样 治理。根据专业分工的原则，治国是一门专门的知识，只有哲学家才真正掌握它，也只有他们 才有资格执政。 4分〉同时，柏拉图接受了苏格拉底"美德即知识"的信念，认为人一旦有了关 于善的真知识，就会具备完善的德行。哲学家是最有智慧的人，也是唯一掌握了真知识的人， 因而必然是德行最完美的人，只有他们才有资格矫正国人恶劣的品性。 3分) (2) 哲学 想是 图 的 独创 也是 最具特色 。(2 这是柏拉图提出的挽救城邦危机的根本措施。柏拉图生活的年代，正值雅典在伯罗奔尼 撒战争中遭到失败，民主制出现危机，整个希腊城邦制度也走向衰落的时期。战争带来社会风 气的败坏、社会的分裂动荡和政治危机。柏拉图认为，人的品性是政治的基础，而人的品性的 堕落是政治败坏的根源。要改变现实的不良政治，必须从改造人的品性入手。只有哲学家才 能承担这个使命。(3分) (3) 图 以 全交 学家 这是对希 城邦 民主制度的否定。 2分) 说明:以上答案仅供阅卷教师参考。 主观题不要求学生答卷文字与本答案完全一致，只要求学生答题内容符合基本要点。如 果答题内容观点正确，认识深刻，思路开阔，可酌情给予较高分数。 1170