浙江广播电视大学园艺专业（一村一本科） 《园艺植物组织培养》教学大纲 第一部分 大纲说明 一、课程的性质和任务 《园艺植物组织培养》是浙江省“一村一名大学生计划国艺本科专业的一门 拓展选修课。2学分。 主要介绍园艺植物组织培养的基本知识与基木技能，重点讲授园艺植物姐织 培养工程中实验室的建设，培养基的配制、消毒与灭菌、器官培养、脱毒培养等 关键技术，以及在组培过程中遇到的常见问题和控制措施。 二、先修课要求 该课程为专业拓展课，需要先修植物学、植物生理学、土端与肥料、园艺概 论、园艺植物病虫害防治等专业基础课程，具备必要的专业基础知识，对该课程 学习有一定的帮助， 三、课程教学基本要求 本课程作为浙江省“一村一名大学生计划”园艺专业拓展选修课，教学内容 以技术性、实用性和先进性为原则，憂求达到以下教学要求： 1,了解植物组织培养在生产中的应用及其前景， 2.掌握植物组织培养所需的基本设备及其用途：掌捉植物组织培养各项操 作的基本要求， 3,熟练掌握植物组织培养的各项基本操作程序和技术。 4.能独立完成某些植物组培苗培育过程. 《植物组织培养》课程的重点、难点： 1,重点：《植物组织培学》中的基本概念、基础原理和基本方法。 2,难点：植物姐织、细胞脱分化及分化机制：组培苗的形态构建， 四、教学方法和教学形式建议
浙江广播电视大学园艺专业（一村一本科） 《园艺植物组织培养》教学大纲 第一部分 大纲说明 一、课程的性质和任务 《园艺植物组织培养》是浙江省“一村一名大学生计划”园艺本科专业的一门 拓展选修课。2 学分。 主要介绍园艺植物组织培养的基本知识与基本技能，重点讲授园艺植物组织 培养工程中实验室的建设、培养基的配制、消毒与灭菌、器官培养、脱毒培养等 关键技术，以及在组培过程中遇到的常见问题和控制措施。 二、先修课要求 该课程为专业拓展课，需要先修植物学、植物生理学、土壤与肥料、园艺概 论、园艺植物病虫害防治等专业基础课程，具备必要的专业基础知识，对该课程 学习有一定的帮助。 三、课程教学基本要求 本课程作为浙江省“一村一名大学生计划”园艺专业拓展选修课，教学内容 以技术性、实用性和先进性为原则，要求达到以下教学要求： 1. 了解植物组织培养在生产中的应用及其前景。 2. 掌握植物组织培养所需的基本设备及其用途；掌握植物组织培养各项操 作的基本要求。 3. 熟练掌握植物组织培养的各项基本操作程序和技术。 4. 能独立完成某些植物组培苗培育过程。 《植物组织培养》 课程的重点、难点： 1. 重点：《植物组织培学》中的基本概念、基础原理和基本方法。 2. 难点：植物组织、细胞脱分化及分化机制；组培苗的形态构建。 四、教学方法和教学形式建议
根据本课程的教学特点，建议采用课堂讲授、小组讨论、基地现 场教学等多种教学方法相结合的教学模式。 具体教学形式包括： 1.面授辅导 以教材为主要内容进行面对面的讲学，结合难点、重点进行解答， 将教材内函的知识点全面的传授与学生，达到教学目的。 2.小组讨论、基地现场教学 各教学点根据本校数学条件、学员具体要求，可以灵活组织安排小组讨论 园艺组培苗生产基地调研等活动。 3.自学 自学是开放教育学生学习的主要方式，辅导教师要引导学生自主学习，并为 学生提供尽可能完善的敦学服务，辅导教师应安排实时与非实时的网上答疑时 间，解决学生在自学中遇到的问题，帮助他们掌握本课程教学大纲要求学习的内 容。 4.考核 本课程采用100%形成性考核方式， 八个模块课后安排一定量的测试圈，共组成4次形考。其中： 第一次形考为第一、二模块内容（权重系数为0.25）： 第二次形考为第三、四模块内容（权重系数为0.25）： 第三次形考为第五、六模块内容（权重系数为0.25）1 第四次形考为第七、八模块内容（权重系数为0.25）， 五、课程教学要求的层次 教学要求中，内容按“了解、理解、掌握”三个基本层次要求。 了解：要求学生能正确判别有关概念和方法。 理解：要求学生能正确表达有关概念和方法的含义，并且能够进行简单的分 析和判断。 掌据：要求学生在理解的基础上灵活应用所学知识，并能够解决实际问题
根据本课程的教学特点，建议采用课堂讲授、小组讨论、基地现 场教学等多种教学方法相结合的教学模式。 具体教学形式包括： 1．面授辅导 以教材为主要内容进行面对面的讲学，结合难点、重点进行解答， 将教材内涵的知识点全面的传授与学生，达到教学目的。 2. 小组讨论、基地现场教学 各教学点根据本校教学条件、学员具体要求，可以灵活组织安排小组讨论、 园艺组培苗生产基地调研等活动。 3.自学 自学是开放教育学生学习的主要方式，辅导教师要引导学生自主学习，并为 学生提供尽可能完善的教学服务，辅导教师应安排实时与非实时的网上答疑时 间，解决学生在自学中遇到的问题，帮助他们掌握本课程教学大纲要求学习的内 容。 4.考核 本课程采用 100%形成性考核方式。 八个模块课后安排一定量的测试题，共组成 4 次形考。其中： 第一次形考为第一、二模块内容（权重系数为 0.25）； 第二次形考为第三、四模块内容（权重系数为 0.25）； 第三次形考为第五、六模块内容（权重系数为 0.25）； 第四次形考为第七、八模块内容（权重系数为 0.25）。 五、课程教学要求的层次 教学要求中，内容按“了解、理解、掌握”三个基本层次要求。 了解：要求学生能正确判别有关概念和方法。 理解：要求学生能正确表达有关概念和方法的含义，并且能够进行简单的分 析和判断。 掌握：要求学生在理解的基础上灵活应用所学知识，并能够解决实际问题
第二部分学时分配 课程教学总学时数36学时，2学分 章节 学时分配 内容 (序号) 模块一 园艺植物组织培养实验室的规划设计 4 模块二 培养基及其配制 模块三 灭菌及无菌操作技术 模块四 营养器官与花器培养 4 模块五 常见植物组培的关健技术 4 模块六 植物脱毒技术 4 模块七 试管苗的乳化与移裁 4 模块八 植物组织培养工厂化生产 4 合计 粥 第三部分 教学内容和教学要求 模块一：园艺植物组织培养实验室的规划设计 (一)教学内容 1,植物组织培养的基础知识 2.植物组培实验室的规划设计 3.组培实验室常用设备仪器的使用方法 (二)教学要求 1.正确理解植物组织培养的概念、类型、特点及应用 2.掌握细胞全能性理论、植物的再生性和根芽激素理论 3.能正确识别组培实验室和育苗工厂的基本组成，并能叙述其主要功能
第二部分 学时分配 课程教学总学时数 36 学时，2 学分。 章节 （序号） 内 容 学时分配 模块一 园艺植物组织培养实验室的规划设计 4 模块二 培养基及其配制 6 模块三 灭菌及无菌操作技术 6 模块四 营养器官与花器培养 4 模块五 常见植物组培的关键技术 4 模块六 植物脱毒技术 4 模块七 试管苗的驯化与移栽 4 模块八 植物组织培养工厂化生产 4 合计 36 第三部分 教学内容和教学要求 模块一：园艺植物组织培养实验室的规划设计 （一）教学内容 1. 植物组织培养的基础知识 2. 植物组培实验室的规划设计 3. 组培实验室常用设备仪器的使用方法 （二）教学要求 1. 正确理解植物组织培养的概念、类型、特点及应用 2. 掌握细胞全能性理论、植物的再生性和根芽激素理论 3. 能正确识别组培实验室和育苗工厂的基本组成，并能叙述其主要功能
棋块二：培养基及其配制 (一)教学内容 1,培养基的组成及其作用 2.母液与培养基的配制 (二)教学要求 1.能口述母液与培养基的概念、作用及其配制目的 2,了解培养基的组成成分及其主要作用 3.了解培养基的种类及其特点 模块三：灭菌及无菌操作技术 (一)教学内容 1,灭南与消毒技术 2外植体的选择与处理 3.接种与培养 (二)教学要求 1.理解灭菌与消毒的含义，以及培养条件要求 2掌摆外植体的选择与处理方法以及常用的消毒方法 3,掌握无菌操作 模块四：营养器官与花器培养 (一)教学内容 1,营养的器官培养 2,花器的培养 (二)教学要求 1.能叙述离体快速繁殖的培养流程 2能初步根据不同植物不同器官进行取材、处理，选择不同灭菌方法
模块二：培养基及其配制 （一）教学内容 1. 培养基的组成及其作用 2. 母液与培养基的配制 （二）教学要求 1. 能口述母液与培养基的概念、作用及其配制目的 2. 了解培养基的组成成分及其主要作用 3. 了解培养基的种类及其特点 模块三：灭菌及无菌操作技术 （一）教学内容 1. 灭菌与消毒技术 2. 外植体的选择与处理 3. 接种与培养 （二）教学要求 1. 理解灭菌与消毒的含义，以及培养条件要求 2. 掌握外植体的选择与处理方法以及常用的消毒方法 3. 掌握无菌操作 模块四：营养器官与花器培养 （一）教学内容 1. 营养的器官培养 2. 花器的培养 （二）教学要求 1. 能叙述离体快速繁殖的培养流程 2. 能初步根据不同植物不同器官进行取材、处理，选择不同灭菌方法
3.理解茎尖、茎段、叶片的培养方法和注意事项 4、能根据不同植物特点选择合适的外植体进行离体培养 模块五：常见植物组培的关键技术 (一)教学内容 1,植物组培过程中常见问题及解决措旌 2百合及兰科花卉的组织培养 3.水果作物的组织培养 (二)教学要求 1,掌摆外植体的培养要素 2能利用植物组织培养的基础知识分析植物组织培养过程中常见的异常现象 3,能较然练修整和处理外植体 模块六：植物脱毒技术 (一)教学内容 1.常见的植物脱毒方法 2.植物无病毒苗的鉴定 3.植物无病毒荀苗的保存与繁有 (二)教学要求 1.理解无病毒苗培有的意义 2,掌握目前植物主要脱毒手段技术原理及应用 3.了解脱毒植物材料的主要鉴定方法及应用 模块七：试管苗的乳化与移栽 (一)教学内容 1,试管苗的趴化 2试管苗的移找与管理
3. 理解茎尖、茎段、叶片的培养方法和注意事项 4、能根据不同植物特点选择合适的外植体进行离体培养 模块五：常见植物组培的关键技术 （一）教学内容 1. 植物组培过程中常见问题及解决措施 2. 百合及兰科花卉的组织培养 3. 水果作物的组织培养 （二）教学要求 1. 掌握外植体的培养要素 2. 能利用植物组织培养的基础知识分析植物组织培养过程中常见的异常现象 3. 能较熟练修整和处理外植体 模块六：植物脱毒技术 （一）教学内容 1. 常见的植物脱毒方法 2. 植物无病毒苗的鉴定 3. 植物无病毒苗的保存与繁育 （二）教学要求 1.理解无病毒苗培育的意义 2. 掌握目前植物主要脱毒手段技术原理及应用 3. 了解脱毒植物材料的主要鉴定方法及应用 模块七：试管苗的驯化与移栽 （一）教学内容 1. 试管苗的驯化 2. 试管苗的移栽与管理
(二)教学要求 1,能解释组培首的生态环境与温室环境的差异以及组培荀的特点 2.能叙述组培苗的驯化移栽操作流程 3.能理解组培苜移栽后的科学管理方法 棋块八：植物组织培养工厂化生产 (一)教学内容 L.生产计划的制定与实施 2.效益分析与经营管理 (二)教学要求 1.理解植物组织培养工厂化生产的含义和它在现代农业中的地位 2.初步掌握组织培养工厂的规划设计 3.能对组培企业的组培项目进行初步成本核算 渐江广播电视大学农学教研部 2018年12月
（二）教学要求 1. 能解释组培苗的生态环境与温室环境的差异以及组培苗的特点 2. 能叙述组培苗的驯化移栽操作流程 3. 能理解组培苗移栽后的科学管理方法 模块八：植物组织培养工厂化生产 （一）教学内容 1.生产计划的制定与实施 2. 效益分析与经营管理 （二）教学要求 1.理解植物组织培养工厂化生产的含义和它在现代农业中的地位 2. 初步掌握组织培养工厂的规划设计 3. 能对组培企业的组培项目进行初步成本核算 浙江广播电视大学 农学教研部 2018 年 12 月
