全程设计 第1课时 细胞器之间的分工
第1课时 细胞器之间的分工
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
素养•目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破 随 堂 训 练
导 素养·目标定位 目标素养 1.运用结构与功能观，分析细胞中细胞器的种类与细胞功能的 关系。 2.通过比较常见的细胞器的结构和功能，对各种细胞器进行分 类。 3.通过实验，学会材料的选择和使用显微镜观察叶绿体和细胞 质的流动
导航 目标素养 1.运用结构与功能观,分析细胞中细胞器的种类与细胞功能的 关系。 2.通过比较常见的细胞器的结构和功能,对各种细胞器进行分 类。 3.通过实验,学会材料的选择和使用显微镜观察叶绿体和细胞 质的流动。 素养•目标定位
知识概览 导航 细胞器之 用高倍显微镜 间的分工 观察叶绿体和 细胞质的流动 分类 双层膜细胞器 单层膜细胞器 无膜细胞器 线粒体 叶绿体 内质网 高尔 基体 溶酶体 核糖体 中心体 功能 功能 功能 功能 功能 功能 功能 功能 细胞 绿色 蛋白质 加工 调节 细胞的 细胞内 与细 进行 植物 等的合 分类 植物 “消化 “生产 胞的 有氧 进行 成、加 和包 细胞 车间” 蛋白质 有丝 国 光合 工场所 装蛋 内的 的机器” 分裂 作用 及运输 白质 环境 场 通道 所
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导航 课前·基础认知 一、细胞器之间的分工 1.细胞质的组成 细胞质的组成包括 和呈溶胶状的 2.分离细胞器的方法 分离细胞器的方法有
导航 一、细胞器之间的分工 1.细胞质的组成 细胞质的组成包括细胞器和呈溶胶状的细胞质基质。 2.分离细胞器的方法 分离细胞器的方法有差速离心法。 课前·基础认知
导航 3.细胞器的分工 名称： (1) U 功能：细胞进行 的主 要场所，是细胞的动力车间” 名称： 2) 功能：能进行 ,是植物 细胞的“养料制造车间”和“能量转换站
导航 3.细胞器的分工 (1) 名称:线粒体 功能:细胞进行有氧呼吸的主 要场所,是细胞的 “动力车间 ” (2) 名称:叶绿体 功能:能进行光合作用,是植物 细胞的 “养料制造车间 ” 和 “ 能量转换站
导航 名称： (3 功能：蛋白质等大分子物质的 无糖 场所和 通道 名称： 功能：主要是对来自内质网的 进行 和 的“车间”及“发送站
导航 (3) 名称:内质网 功能:蛋白质等大分子物质的合成、加工 场所和运输通道 (4) 名称:高尔基体 功能:主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、 分类和包装的“车间”及“发送站
导航 名称： (5) 放大 功能：是“生产 的机器” 名称： 功能：是细胞的“消化车间”，能分 (6) 解衰老、损伤的 ,吞噬并 杀死侵入细胞的
导航 (5) 名称:核糖体 功能:是“生产蛋白质的机器” (6) 名称:溶酶体 功能:是细胞的“消化车间”,能分 解衰老、损伤的细胞器,吞噬并 杀死侵入细胞的病毒或细菌
导航 「名称： 功能：内有 ,可调节植物细胞 内的环境，充盈的液泡还可以使植 物细胞保持坚挺 名称： 8) 000 功能：与细胞的 有关 8 8
导航 (7) 名称:液泡 功能:内有细胞液,可调节植物细胞 内的环境,充盈的液泡还可以使植 物细胞保持坚挺 (8) 名称:中心体 功能:与细胞的有丝分裂有关
导航 4.植物细胞细胞壁的成分及作用 (1)化学组成：主要是 和 (2)主要功能：对细胞起 与作用。 5.细胞骨架 1)成分： 纤维。 (2)功能：维持着细胞的 ,锚定并支撑着许多细胞器，与 以及 、能量转化、信息传递 等生命活动密切相关
导航 4.植物细胞细胞壁的成分及作用 (1)化学组成:主要是纤维素和果胶。 (2)主要功能:对细胞起支持与保护作用。 5.细胞骨架 (1)成分:蛋白质纤维。 (2)功能:维持着细胞的形态,锚定并支撑着许多细胞器,与 细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递 等生命活动密切相关