免费下载网址ht: xiaoxue5uys68com/ 14.1.4整式的乘法(2) 单项式乘以多项式 教学目标: 1、探索并了解单项式与单顷式、单项式与多项式相乘的法则,并运用它们进行运算 2、让学生主动参与到探索过程中去,逐步形成独立思考、主动探索的习惯 重点难点 重点:法则及应用 难点:计算题中的符号关系 教学过程 一、板书标题,揭示教学目标 教学目标 、探索并了解单项式与单顷式、单项式与多项式相乘的法则,并运用它们进行运算: 2、让学生主动参与到探索过程中去,逐步形成独立思考、主动探索的习惯 二、指导学生自学 自学内容与要求 看教材:课本第145页———第146页,把你认为重要部分打上记号,完成第146页练习题 想一想:1、单项式乘以多项式运用了什么运算律? 运算律中只有把所得的积相加,为什么没有相减? 你认为单项式乘以多项式应注意什么? 6分钟后,检查自学效果 、学生自学,教师巡视 学生认真自学,并完成P146练习,老师巡视,并指导学生完成练习 四、检查自学效果 1、学生回答老师所提出的问题 2、学生抢答P146练习结果,并要求学生是否有不同意见 3、学生板演 计算 (1)、2ab(3ab2-2ab2) (2)、(-x 3y)(-12xy) 解压密码联系qq111139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝 网址: JIaoxue5 l taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝 网址：jiaoxue5u.taobao.com 14.1.4 整式的乘法（2） ----单项式乘以多项式 教学目标： 1、探索并了解单项式与单顷式、单项式与多项式相乘的法则，并运用它们进行运算； 2、让学生主动参与到探索过程中去，逐步形成独立思考、主动探索的习惯。 重点难点： 重点：法则及应用 难点：计算题中的符号关系 教 学过程： 一、板书标题，揭示教学目标 教学目标 1、探索并了解单项式与单顷式、单项式与多项式相乘的法则，并运用它们进行运算； 2、让学生主动参与到探索过程中去，逐步形成独立思考、主动探索的习惯。 二、指导学生自学 自学内容与要求 看教材：课本第 145 页------第 146 页，把你认为重要部分打上记号，完成第 146 页练习题。 想一想：1、单项式乘以多项式运用了什么运算律？ 2、运算律中只有把所得的积相加，为什么没有相减？ 3、你认为单项式乘以多项式应注意什么？ 6 分钟后，检查自学效果 三、学生自学，教师巡视 学生认真自学，并完成 P146 练习，老师巡视，并指导学生完成练习。 四、检查自学效果 1、学生回答老师所提出的问题； 2、学生抢答 P146 练习结果，并要求学生是否有不同意见。 3、学生板演： 计算： （1）、2ab (3a b 2 —2ab 2 ) (2)、（ 1 4 x— 2 3 x 2 y）(—12xy)
免费下载网址ht: xiaoxue5uys68com/ (4)、2x(-x2-xy+y2) 五、归纳,矫正,指导运用 1、总结单项式与多项式相乘的法则 单项式乘以多项式是用单项式乘以多项式的每一项,再把所得的积相加。 、注意事项:(1)运算的顺序:(2)注意符号问题,多项式的每一项都包括它前面的符号 (3)不要漏掉项。 判断下列运算是否正确 (1)(-3x)(2 (2)5x(2x2-3x+1)=1 (3)a°(a-a2+1)=a-a2+a°=a°( (4)(-2x)·(ax+b-3)=-2ax2-2bx-6x() 六、课堂练习 1、口答;计算 (1)a(x--y) TX-X (3)(a2+2ab+3b2)2ab 2、计算: (1)-2x(x2+2x-2) (2)-2a2(a2-3ab+b2) (4)(4a3-2a+1)(-2a2) (5)b(a+b)-a(b-a) (6)x(x-y)-y(x-y) 7)a(a2+a+1)+(-1)(a2+a+1) (8)x(x2-x-1)+2(x2+1)-7 七、作业布置 、必做题: 课本第149页,第4、6、10小题 2、选做题: (1)若(-5a"+b2-)(2ab")=-10ab,则m-n的值为( (2)计算:(ab)2(ab) (3)计算:(3a3b)2+(-2ab)(-4ab) 5 (4)计算: 解压密码联系qq111139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝 网址: JIaoxue5 l taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝 网址：jiaoxue5u.taobao.com (3)、（—2a） 2 (3a 2 —a+1) (4)、2x (—x 2 —xy+y 2 ) (—3xy) 五、归纳，矫正，指导运用 1、总结单项式与多项式相乘的法则： 单项式乘以多项式是用单项式乘以多项式的每一项，再把所得的积相加。 2、注意事项：（1）运算的顺序；（2）注意符号问题，多项式的每一项都包括它前面的符号； （3）不要漏掉项。 3、练一练： 判断下列运算是否正确： （1）（ － 3x)(2x － 3y)=6x2 － 9xy ( ) (2) 5x(2x2 － 3x+1)=10x3 － 15x2 ( ) (3) am (am－a 2 +1)=a2m－a 2m+am =a m ( ) (4) (-2x)•（ax+b-3)=-2ax2 -2bx-6x( ) 六、课堂练习 1、口答；计算： （1）a(x—y) (2)x 2 (1—x—x 2 ) (3)(a 2 +2ab+3b 2 )2ab (4)a 2 (—3ab) (—5b 2 ) 2、计算： (1)—2x (x 2 +2x—2) (2)—2a 2 (a 2 —3ab+b 2 ) (3)( 1 3 x 2 — 1 2 x+ 3 4 ) (— 1 2 x 2 ) (4)(4a 3 —2a+1) (—2a 2 ) (5)b(a+b)—a(b—a) (6)x(x—y)—y(x—y) ( 7)a(a 2 +a+1)+(—1)( a 2 +a+1) (8)x(x 2 —x—1)+2(x 2 +1)— 1 3 x(3x 2 +6x) 七、作业布置 1、必做题： 课本第 149页，第 4、6、10 小题； 2、选做题： (1)若(－5am＋1 b 2n－1 )(2an b m )＝－lOa4 b 4，则 m－n 的值为( ) (2)计算：(a3 b)2 (a2 b)3 (3)计算：(3a2 b)2＋(－2ab)(－4a3 b) (4)计算：(－ 5 2 xy)·( 2 3 xy 2－2y＋ 4 3 y)
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