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山西师范大学:《食品原料学》课程教学大纲(食品质量与安全专业)

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《食品原料学》课程教学大纲 课程名称:食品原料学 课程类别:任意选修课 适用专业:食品质量与安全 考核方式:考查 总学时、学分:32学时、1.5学分其中实验学时:8学时 一、课程教学目的 《食品原料学》是高等院校食品质量与安全专业的一门的专业课,是所有食品专业课程的基 础课程。其主要任务是介绍粮油、果蔬、畜产、水产食品原料的组成、生物学特性和加工储藏特 性,以及特色食品原料和安全食品原料生产与控制的内容。掌握这五大类原料的组成、生物学特 性和加工储藏特性,同时熟悉安全是原料生产与控制的基本原则,了解特色食品原料的加工储藏 特性,为学习各门专业课程打好基础,为将来食品行业从业者奠定理论基础。 二、课程教学要求 通过学习《食品原料学》,要求掌握这原料的组成、生物学特性和加工储藏特性,为学习各 门专业课程打好基础,为将来从事食品行业者奠定理论基础。 三、先修课程 《食品质量与安全专业导论》。 四、课程教学重、难点 重点:主要研究粮油、果蔬、畜产和水产食品原料的分类、品质、组成、营养价值等方面学 习,为进一步的加工或食品营养等提供最基本的理论知识。难点:掌握粮油、果蔬、畜产和水产 食品原料的特性及在其加工中的意义。 五、课程教学方法与教学手段 多媒体(PPT和实验视频)、讲授和板书为主要形式进行教学工作:同时借助微信教学平台对 完成签到和发布作业。为调动学生的积极性和参与度,课堂设定10分钟,要求学生介绍当地特有 的食品原料。 六、课程教学内容 第一章绪论(2学时) 1.教学内容 (1)食品原料的概念和研究对象: (2)食品原料学的重要性: (3)食品原料学的进展。 2.重、难点提示 (1)重点:掌握食品原料学的概念和研究对象难点掌握食品检验标准: (2)难点:熟悉食品原料学与相关专业课程的关系。 第二章粮油食品原料(6学时) 1.教学内容 (1)粮油食品原料的种类及特性:

《食品原料学》课程教学大纲 课程名称:食品原料学 课程类别:任意选修课 适用专业:食品质量与安全 考核方式:考查 总学时、学分: 32 学时、1.5 学分 其中实验学时: 8 学时 一、课程教学目的 《食品原料学》是高等院校食品质量与安全专业的一门的专业课,是所有食品专业课程的基 础课程。其主要任务是介绍粮油、果蔬、畜产、水产食品原料的组成、生物学特性和加工储藏特 性,以及特色食品原料和安全食品原料生产与控制的内容。掌握这五大类原料的组成、生物学特 性和加工储藏特性,同时熟悉安全是原料生产与控制的基本原则,了解特色食品原料的加工储藏 特性,为学习各门专业课程打好基础,为将来食品行业从业者奠定理论基础。 二、课程教学要求 通过学习《食品原料学》,要求掌握这原料的组成、生物学特性和加工储藏特性,为学习各 门专业课程打好基础,为将来从事食品行业者奠定理论基础。 三、先修课程 《食品质量与安全专业导论》。 四、课程教学重、难点 重点:主要研究粮油、果蔬、畜产和水产食品原料的分类、品质、组成、营养价值等方面学 习,为进一步的加工或食品营养等提供最基本的理论知识。难点:掌握粮油、果蔬、畜产和水产 食品原料的特性及在其加工中的意义。 五、课程教学方法与教学手段 多媒体(PPT 和实验视频)、讲授和板书为主要形式进行教学工作;同时借助微信教学平台对 完成签到和发布作业。为调动学生的积极性和参与度,课堂设定 10 分钟,要求学生介绍当地特有 的食品原料。 六、课程教学内容 第一章 绪论(2 学时) 1.教学内容 (1)食品原料的概念和研究对象; (2)食品原料学的重要性; (3)食品原料学的进展。 2.重、难点提示 (1)重点:掌握食品原料学的概念和研究对象难点掌握食品检验标准; (2)难点:熟悉食品原料学与相关专业课程的关系。 第二章 粮油食品原料(6 学时) 1.教学内容 (1)粮油食品原料的种类及特性;

(2)粮油原料的籽粒结构: (3)粮油原料中的蛋白质、碳水化合物和脂肪: (4)大米、小麦、玉米和马铃薯的种类、特性及对加工的影响。 2.重、难点提示 (1)重点:粮油原料的籽粒结构、淀粉糊化和回生概念及其粮油原料加工中的意义: (2)难点:大米、小麦、玉米和马铃薯4种原料中蛋白质的特性及其对加工的影响。 第三章果蔬食品原料(6学时) 1.教学内容 (1)果蔬原料的种类及特性: (2)果蔬原料的组织结构: (3)果蔬的化学组成及其特性: (4)果蔬品质与品质评定。 2.重、难点提示 (1)重点:果蔬原料的种类、果蔬原料的组织结构、果蔬的化学组成及其特性、果蔬品质与品 质评定;主要果实种类的形态结构特征,果蔬植物细胞组织和组织结构的特点及作用,以 及其与储藏加工的关系: (2)难点:果蔬的理化检验内容及检验方法:掌握果蔬的无损检测原理、方法。 第四章畜产食品原料(6学时) 1.教学内容 (1)畜禽的种类及品质: (2)畜禽的屠宰及分割、肉的组成及特性: (3)肉的成熟与变质: (4)乳的成分及性质: (⑤)禽蛋的组成、特性及分级: 2.重、难点提示 (1)重点:肌肉组织的宏观和微观结构、肉的理化性质:影响乳脂肪稳定性的因素及其控制方 法,乳理化特性及其在加工中的应用:禽蛋的构造及其在加工储藏中的意义: (2)难点:酪蛋白酸凝固和酶凝固机理及应用:影响乳脂肪稳定性的因素及其控制方法。 第五章安全食品原料生产与控制(4学时) 1.教学内容 (1)食品原料中的危害来源及控制: (2)安全畜产食品原料生产与控制: (3)安全植物类食品原料生产与控制: (4)安全水产食品原料生产与控制。 2.重、难点提示 (1)食品原料生产中不安全因素的来源,主要控制途径及方法:

(2)粮油原料的籽粒结构; (3)粮油原料中的蛋白质、碳水化合物和脂肪; (4)大米、小麦、玉米和马铃薯的种类、特性及对加工的影响。 2.重、难点提示 (1)重点:粮油原料的籽粒结构、淀粉糊化和回生概念及其粮油原料加工中的意义; (2)难点:大米、小麦、玉米和马铃薯 4 种原料中蛋白质的特性及其对加工的影响。 第三章 果蔬食品原料(6 学时) 1.教学内容 (1)果蔬原料的种类及特性; (2)果蔬原料的组织结构; (3)果蔬的化学组成及其特性; (4)果蔬品质与品质评定。 2.重、难点提示 (1)重点:果蔬原料的种类、果蔬原料的组织结构、果蔬的化学组成及其特性、果蔬品质与品 质评定;主要果实种类的形态结构特征,果蔬植物细胞组织和组织结构的特点及作用,以 及其与储藏加工的关系; (2)难点:果蔬的理化检验内容及检验方法;掌握果蔬的无损检测原理、方法。 第四章 畜产食品原料(6 学时) 1.教学内容 (1)畜禽的种类及品质; (2)畜禽的屠宰及分割、肉的组成及特性; (3)肉的成熟与变质; (4)乳的成分及性质; (5)禽蛋的组成、特性及分级; 2.重、难点提示 (1)重点:肌肉组织的宏观和微观结构、肉的理化性质;影响乳脂肪稳定性的因素及其控制方 法,乳理化特性及其在加工中的应用;禽蛋的构造及其在加工储藏中的意义; (2)难点:酪蛋白酸凝固和酶凝固机理及应用;影响乳脂肪稳定性的因素及其控制方法。 第五章 安全食品原料生产与控制(4 学时) 1.教学内容 (1)食品原料中的危害来源及控制; (2)安全畜产食品原料生产与控制; (3)安全植物类食品原料生产与控制; (4)安全水产食品原料生产与控制。 2.重、难点提示 (1)食品原料生产中不安全因素的来源,主要控制途径及方法;

(2)环境中持久性有机污染对食品原料的污染途径及预防控制方法。 七、实验教学内容(无课内实验的不填此项内容) 实验项目(一)(3学时):原料肉的新鲜度检验 (1)项目类别:必做☑选做口 (2)项目性质:演示性口验证性☑设计性口综合性口 (3)项目主要目的要求:通过感官检验,掌握我国颁布的《食品卫生法》规定的鲜猪肉、鲜牛肉、 鲜羊肉、鲜兔肉的卫生标准。 (4)主要仪器:水浴锅、电磁炉、天平。 实验项目(二)(3学时):果蔬pH值、总酸度和糖酸比的测定 (1)项目类别:必做☑选做口 (2)项目性质:演示性口验证性☑设计性口综合性口 (3)项目主要目的要求:了解果蔬p“值与可滴定酸的区别;掌握果蔬pH值与可滴定酸的测定方 法;了解糖酸比的计算方法。 (4)主要仪器:折光仪、高速组织捣碎机、酸度计。 实验项目(三)(2学时):油炸马铃薯片的制作工艺 (1)项目类别:必做☑选做口 (2)项目性质:演示性口验证性口设计性☑综合性☐ (3)项目主要目的要求:了解油炸马铃薯片制作工艺过程;掌握原料马铃薯的贮藏温度和时间对 产品品质的影响;掌握油炸处理温度、时间对产品品质的影响。 (4)主要仪器:切片机、油炸锅。 八、学时分配 教学环节 華目 教学内容 理论教学学时 实验教学学时 一 绪论 2 0 二 粮油食品原料 6 2 三 果蔬食品原料 6 3 四 畜产食品原料 6 3 五 安全食品原料生产与控制 4 0 总计 5章 24 九、课程考核方式 1.考核方式: 笔试:开卷 2.成绩构成 总成绩:试卷成绩+平时成绩(作业成绩、实验报告成绩、考勤)。 十、选用教材和参考书目

(2)环境中持久性有机污染对食品原料的污染途径及预防控制方法。 七、实验教学内容(无课内实验的不填此项内容) 实验项目(一) (3 学时):原料肉的新鲜度检验 (1)项目类别:必做  选做□ (2)项目性质:演示性□ 验证性  设计性□ 综合性□ (3)项目主要目的要求:通过感官检验,掌握我国颁布的《食品卫生法》规定的鲜猪肉、鲜牛肉、 鲜羊肉、鲜兔肉的卫生标准。 (4)主要仪器:水浴锅、电磁炉、天平。 实验项目(二) (3 学时):果蔬 pH 值、总酸度和糖酸比的测定 (1)项目类别:必做  选做□ (2)项目性质:演示性□ 验证性  设计性□ 综合性□ (3)项目主要目的要求:了解果蔬 pH 值与可滴定酸的区别;掌握果蔬 pH 值与可滴定酸的测定方 法;了解糖酸比的计算方法。 (4)主要仪器:折光仪、高速组织捣碎机、酸度计。 实验项目(三) (2 学时):油炸马铃薯片的制作工艺 (1)项目类别:必做  选做□ (2)项目性质:演示性□ 验证性□ 设计性  综合性□ (3)项目主要目的要求:了解油炸马铃薯片制作工艺过程;掌握原料马铃薯的贮藏温度和时间对 产品品质的影响;掌握油炸处理温度、时间对产品品质的影响。 (4)主要仪器:切片机、油炸锅。 八、学时分配 章目 教学内容 教学环节 理论教学学时 实验教学学时 一 绪论 2 0 二 粮油食品原料 6 2 三 果蔬食品原料 6 3 四 畜产食品原料 6 3 五 安全食品原料生产与控制 4 0 总计 5 章 24 8 九、课程考核方式 1.考核方式: 笔试;开卷 2.成绩构成 总成绩:试卷成绩+平时成绩(作业成绩、实验报告成绩、考勤)。 十、选用教材和参考书目

[1]《食品原料学》,蒋爱民,赵丽芹主编,北京师范大学出版社,2010年: [2]《食品原料学》,石彦国,孙冰玉主编,科学出版社,2017年: [3]《食品原料学》(第二版),李里特主编,中国农业出版社,2011年: [4]《食品原料学》,蒋爱民,赵丽芹主编,东南大学出版社,2007年: [5]《食品原料学》,孟祥萍主编,北京师范大学大学出版社,2010年

[1]《食品原料学》,蒋爱民,赵丽芹主编,北京师范大学出版社,2010 年; [2]《食品原料学》,石彦国,孙冰玉主编,科学出版社,2017 年; [3]《食品原料学》(第二版),李里特主编,中国农业出版社,2011 年; [4]《食品原料学》,蒋爱民,赵丽芹主编,东南大学出版社,2007 年; [5]《食品原料学》,孟祥萍主编, 北京师范大学大学出版社,2010 年

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