《毕业论文（设计)》教学大纲 课程名称：毕业论文（设计） 课程类别：毕业论文（设计） 适用专业：食品质量与安全 学时、学分：12周、6学分 一、毕业论文（设计）目的 毕业设计（论文）是实现本科培养目标的重要实践教学环节，是培养学生运用所学知识 解决综合问题能力的教学过程，也是对学生毕业前所学知识的一次全面总结和综合训练。在 对大学生创新精神、实践能力和综合素质培养方面，有着其他教学环节不可替代的作用。 二、毕业论文（设计）要求 1.对毕业论文的要求： 要求学生熟悉查阅中外文献的方法，能运用一门外文阅读、翻译本专业外文资料，撰写 毕业设计（论文）外文摘要：掌握食品、生物加工工艺，化学成分的提取、分离和测定的基本 理论和操作技能：掌握食品新产品的研制、工艺设计、质量标准的制定及其测定的研究方法： 掌握食品工艺、生物工艺的基本理论与技能：具备撰写毕业论文（设计）的能力。 2.对毕业设计的要求： 要求学生能综合运用所学的理论知识和基本技能，进行食品工艺设计、食品工厂设计和 食品生产车间设计，完成工程图纸的绘画：进行物料、能量以及水电气的衡算以及食品加工 厂的经济衡算等：具备设备选型能力：具备撰写毕业设计说明书的能力。 三、课程实习内容 毕业论文的内容包括选题、查找资料、设计方案、试验、论文撰写、答辩等。 1.选题和检索资料 论文选题要求符合综合训练的基本要求，要与科研、实际相结合，难易程度要合适，工 作量要考虑在12周内完成。 论文选题主要由学院的教师根据专业特点，结合自己的研究方向和所主持的课题，指导 学生选题：学生也可以根据自己的情况与指导老师协商选定相应的论文（设计）计题目研究。 学生接受论文（设计）任务书后，应先熟悉设计（论文）题目（或课题）。了解设计的 范围。明确设计（论文）思想和要求，收集有关资料并结合实际了解有关情况。 2.实验（设计）方案的实施 论文（设计）选题后，确定研究（设计）内容。在明确了要解决的问题和文献综述后， 提出自己解决问题的思路和方案，并进行试验（设计）。 3.撰写毕业论文或设计说明书 (1)拟定提纲 在正式撰写论文前，首先要理清思路，写出文章的中心思想及所分层次，并列出协作提 纲
《毕业论文（设计）》教学大纲 课程名称：毕业论文（设计） 课程类别：毕业论文（设计） 适用专业：食品质量与安全 学时、学分：12 周 、6 学分 一、毕业论文（设计）目的 毕业设计（论文）是实现本科培养目标的重要实践教学环节，是培养学生运用所学知识 解决综合问题能力的教学过程，也是对学生毕业前所学知识的一次全面总结和综合训练。在 对大学生创新精神、实践能力和综合素质培养方面，有着其他教学环节不可替代的作用。 二、毕业论文（设计）要求 1. 对毕业论文的要求： 要求学生熟悉查阅中外文献的方法，能运用一门外文阅读、翻译本专业外文资料，撰写 毕业设计(论文)外文摘要；掌握食品、生物加工工艺，化学成分的提取、分离和测定的基本 理论和操作技能；掌握食品新产品的研制、工艺设计、质量标准的制定及其测定的研究方法； 掌握食品工艺、生物工艺的基本理论与技能；具备撰写毕业论文(设计)的能力。 2. 对毕业设计的要求： 要求学生能综合运用所学的理论知识和基本技能，进行食品工艺设计、食品工厂设计和 食品生产车间设计，完成工程图纸的绘画；进行物料、能量以及水电气的衡算以及食品加工 厂的经济衡算等；具备设备选型能力；具备撰写毕业设计说明书的能力。 三、课程实习内容 毕业论文的内容包括选题、查找资料、设计方案、试验、论文撰写、答辩等。 1. 选题和检索资料 论文选题要求符合综合训练的基本要求，要与科研、实际相结合，难易程度要合适，工 作量要考虑在 12 周内完成。 论文选题主要由学院的教师根据专业特点，结合自己的研究方向和所主持的课题，指导 学生选题；学生也可以根据自己的情况与指导老师协商选定相应的论文（设计）计题目研究。 学生接受论文（设计）任务书后，应先熟悉设计（论文）题目（或课题）。了解设计的 范围。明确设计（论文）思想和要求，收集有关资料并结合实际了解有关情况。 2. 实验（设计）方案的实施 论文（设计）选题后，确定研究（设计）内容。在明确了要解决的问题和文献综述后， 提出自已解决问题的思路和方案，并进行试验（设计）。 3.撰写毕业论文或设计说明书 （1）拟定提纲 在正式撰写论文前，首先要理清思路，写出文章的中心思想及所分层次，并列出协作提 纲
(2)撰写正文 首先要打草稿，撰写时内容力求做到具有创新性、准确性、客观性、实用性及可读性。 文字叙述力求做到言简意赅，开门见山，重点突出，尊重科学，如实评述。论文结构要严谨、 逻辑要严密。 (3)指导老师批阅和修改 论文（设计）初稿交指导教师审阅后，应依照指导教师的意见，进一步对论文中的模型 及其内容进行补充、删改、调整和变换。经过多次反复修改、几易其稿，使文章脉络清晰、 主次分明，更具说服力。再经指导教师同意方可定稿。定稿后的论文（设计）必须用计算机 打印，然后递交指导教师审阅。论文（设计）中牵涉到图表要规范。 为了训练学生的外语应用能力，耍求每个毕业生都能够检索和阅读相关的科技外文资料， 并能够翻译毕业论文的题目、摘要及关键词。 四、指导教师的责任 1.在毕业论文（设计）开展前，要帮助学生选定合适的毕业论文（设计）题目，合理确 定毕业论文（设计）工作量。 (2)毕业论文（设计）开展期间按照学校毕业论文（设计）相关要求，对所负责的毕 业生进行实验指导、论文审阅、学生在岗情况考核等。 (3)服从学校和学院安排，完成其他毕业论文的评审和论文答辩工作。 五、考核方式 考查。 六、成绩评定评分标准 毕业论文（设计）成绩=指导教师成绩X50%+评阅人成绩X20%+答辨成绩X30%
（2）撰写正文 首先要打草稿，撰写时内容力求做到具有创新性、准确性、客观性、实用性及可读性。 文字叙述力求做到言简意赅，开门见山，重点突出，尊重科学，如实评述。论文结构要严谨、 逻辑要严密。 （3）指导老师批阅和修改 论文（设计）初稿交指导教师审阅后，应依照指导教师的意见，进一步对论文中的模型 及其内容进行补充、删改、调整和变换。经过多次反复修改、几易其稿，使文章脉络清晰、 主次分明，更具说服力。再经指导教师同意方可定稿。定稿后的论文（设计）必须用计算机 打印，然后递交指导教师审阅。论文（设计）中牵涉到图表要规范。 为了训练学生的外语应用能力，耍求每个毕业生都能够检索和阅读相关的科技外文资料， 并能够翻译毕业论文的题目、摘要及关键词。 四、指导教师的责任 1.在毕业论文（设计）开展前，要帮助学生选定合适的毕业论文（设计）题目，合理确 定毕业论文（设计）工作量。 （2）毕业论文（设计）开展期间按照学校毕业论文（设计）相关要求，对所负责的毕 业生进行实验指导、论文审阅、学生在岗情况考核等。 （3）服从学校和学院安排，完成其他毕业论文的评审和论文答辩工作。 五、考核方式 考查。 六、成绩评定评分标准 毕业论文（设计）成绩=指导教师成绩╳50%+评阅人成绩╳20%+答辨成绩╳30%