温故而知新 计算下列各题 (1)4+16=0(4+16)= (2)(-2)+(-27)=-29(2+27)= (3)(-9)+10=#(10-9)= (4)45+(-60)=_1460-45)= (5)(-7)+7=0 (6)16+0=16 (7)0+(-8)=-8
(1) 4 + 16 = (2)(–2)+(–27)= (3)(–9)+ 10 = (4) 45 +(–60)= (5)(–7)+ 7 = (6) 16 + 0 = (7) 0 + (–8) = 20 –29 1 –15 16 –8 0 + ( 4 + 16 ) = - ( 2 + 27 ) = + ( 10 - 9 ) = - ( 60 - 45 ) = 计算下列各题
某一天榆次的最低温度是-3°C, 4321 3氧高温度是4℃,这一天榆次的 温差是多少呢? 0 14-(-3)=? 234
0 1 2 3 -1 -2 -3 -4 4 某一天榆次的最低温度是-3℃, 最高温度是4 ℃,这一天榆次的 温差是多少呢? 4-(-3)= ?
第二章有理数及其运算 2.5有理数的减法 榆次九中 张糰柴
第二章 有理数及其运算 榆次九中 张福荣
某一天榆次的最低温度是-3°C, 4321 3氧高温度是4℃,这一天榆次的 温差是多少呢? 0 14-(-3)=? 234
0 1 2 3 -1 -2 -3 -4 4 某一天榆次的最低温度是-3℃, 最高温度是4 ℃,这一天榆次的 温差是多少呢? 4-(-3)= ? N W
减法与加法互为逆运算 4-(-3)=? 3+7 4 返回
减法与加法互为逆运算 -3 + ? = 4 4 - ( -3 ) = ? 7 返回
这一天榆次的温差是多少呢? 4321 4321 4-(-3)= 4 减|相 相 变反 加数 01 012 4+3=7 234 4
0 1 2 3 -1 -2 -3 -4 4 0 1 2 3 -1 -2 -3 -4 4 4 +3= 7 4 -(-3)=?7 7 4 3 相 同 减 变 加 相 反 数 这一天榆次的温差是多少呢?
计算下列各题: 15-6=9 15+(-6)=9, 19-3=16,19+(-3)=_16 12-0=12 12+0=12 8-(3) ,8+3 10-(-3)=13 10+3 13 每横行的两个算式以及计算结果 你能得出什有理数减法可以如何计算吗?并举例 验证
1 ( 3 ) _____, 8 ( 3 ) _____, 1 0 _____, 1 3 _____, 1 6 _____, − − = − − = − = − = − = 0 2 9 5 1 3 _____, 8 3 _____, 1 0 _____, 1 ( 3 ) _____, 1 ( ) _____, + = + = + = + − = + − = 0 2 9 5 6 计算下列各题: 9 9 16 16 12 11 13 12 11 13 观察、对比每横行的两个算式以及计算结果, 你能得出什有理数减法可以如何计算吗?并举例 验证
有理数减法法则 减去一个数,等于加上这个数的相反数 减号变成加号 8-(-3)=8+3 减数变成它的相反数 注意:减法在运算时有2个要素要发生变化。 1、减号一加号 2、减数一它的相反数
减去一个数,等于加上这个数的相反数 注意:减法在运算时有 2 个要素要发生变化。 1、减号 加号 2、减数 它的相反数 8-(-3)= 8 + 3 减号变成加号 减数变成它的相反数 - -3 3
有理数减法法则 a-b=a+(-b) 这里ab可以由此可见,有理数的减法法则 是正,也可以 是负,也可以实质上是把减法运算转化为加 为0 法运算
a-b=a+(-b) 这里a,b可以 是正,也可以 是负,也可以 为0 由此可见,有理数的减法法则 实质上是把减法运算转化为加 法运算.
巩固练习 1.下列括号内各应填什么数? (1)(-2)--3)=(-2)+(+3); (2)0-(-4)=0+(+4); (3)(-6)}-3=(-6)+(-3); (4)1-(+39)=1+(-39
1. 下列括号内各应填什么数? (2)0 - (-4)= 0 +( ); (3)(-6)- 3 =(-6)__(-3); (4)1 -(+39)= 1 __( ). 巩固练习 +4 (1)(-2)-(-3)=(-2)+( ) +3 ; + + -39