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宣城市工业学校:《秘书基础》课程教学资源(试题习题)第八章 调查研究 第三节 调查中的分析与研究

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第三节调查中的分析与研究 一、单选题 1、 是指运用各种方法和手段,来了解掌握客观世界的各种实际情况。 A沟通 B协调 C调查 D研究 2、 是对调查所获得的材料,以辩证唯物主义的认识论和方法论为指导,进行科学 分析与综合,从而找出事物发展的规律,用以改造客观世界的活动。 A沟通 B协调 c调查 D研究 3、没有 ,分析研究就是”闭门造车”,或者成为“空中楼阁”。 A沟通 B协调 c调查 D研究 4、在通常情况下,调查与研究两者相互渗透,密不可分,呈 进行状态。 A交替 B结合 C交替、结合 D相互穿插 5、下列说法不正确的一项是」 A在通常情况下,调查与研究是相互渗透的,呈交替、结合进行状态。 B要对调查所得到的材料站在较高的角度去“俯视”,而不能“陷入”材料中拔不出来。 C在分析研究中,调查者对手中的材料,不能进行加工制作,应保证其完整性。 D在调查之前、调查之中和调查之后,都有分析研究穿插其中,随时思考,深化认识。 6 是选择能反映事物本质的主要材料,舍弃那些次要的材料。 A去粗取精 B去伪存真 C由此及彼 D由表及里 7、 是对材料进行鉴别核实,舍弃虚假材料,保留真实的能反映事物本质的材料。 A去粗取精 B去伪存真 C由此及彼 D由表及里 8、 是不孤立地、片面地研究事物,而是把各种材料连贯起来进行思索,从事物的 相互关系中找出事物的本质。 A去粗取精 B去伪存真 C由此及彼 D由表及里 9、 是不要浮光掠影,要通过事物的表面现象进到事物的内部,把握事物的本质和 规律。 A去粗取精 B去伪存真 C由此及彼 D由表及里 10、对分析研究要求做到“不唯上,不唯书,要唯实”,理解正确的一项是 A去掉上面的材料,去掉书上的材料,要实际材料。 B不完全为了上级,不完全为了书本,要为了实际。 C上级不是唯一的,书本不是唯一的,唯一是实际。 D不一味地顺从上级,不迷信书本,而要实事求是。 11、以下不是分析研究的要求的是 A要高屋建瓴 B要主观把握 C要注意创新 D要判断风险 12、在分析研究的过程中,要对调查所得的材料站在较高的角度去 ,而不能“陷入” 材料中拔不出来。 A远视 B近视 C仰视 D俯视 13、在分析研究的过程中,必须树立 的观点,不可先入为主,为了某种目的随意剪 裁事实。 A实际出发 B实事求是 C去伪存真 D严格要求 14、要从实际出发,做到“不唯上,不唯书,要唯实”。是分析研究要求中的 A要高屋建瓴 B要客观把握 C要注意创新 D要判断风险 15、 对分析对象作矛盾分析,研究事物的主要矛盾和主要的矛盾方面,以作系统分

第三节 调查中的分析与研究 一、单选题 1、________是指运用各种方法和手段,来了解掌握客观世界的各种实际情况。 A 沟通 B 协调 C 调查 D 研究 2、________是对调查所获得的材料,以辩证唯物主义的认识论和方法论为指导,进行科学 分析与综合,从而找出事物发展的规律,用以改造客观世界的活动。 A 沟通 B 协调 C 调查 D 研究 3、没有________,分析研究就是”闭门造车”,或者成为“空中楼阁”。 A 沟通 B 协调 C 调查 D 研究 4、在通常情况下,调查与研究两者相互渗透,密不可分,呈________进行状态。 A 交替 B 结合 C 交替、结合 D 相互穿插 5、下列说法不正确的一项是________。 A 在通常情况下,调查与研究是相互渗透的,呈交替、结合进行状态。 B 要对调查所得到的材料站在较高的角度去“俯视”,而不能“陷入”材料中拔不出来。 C 在分析研究中,调查者对手中的材料,不能进行加工制作,应保证其完整性。 D 在调查之前、调查之中和调查之后,都有分析研究穿插其中,随时思考,深化认识。 6、________是选择能反映事物本质的主要材料,舍弃那些次要的材料。 A 去粗取精 B 去伪存真 C 由此及彼 D 由表及里 7、________是对材料进行鉴别核实,舍弃虚假材料,保留真实的能反映事物本质的材料。 A 去粗取精 B 去伪存真 C 由此及彼 D 由表及里 8、________是不孤立地、片面地研究事物,而是把各种材料连贯起来进行思索,从事物的 相互关系中找出事物的本质。 A 去粗取精 B 去伪存真 C 由此及彼 D 由表及里 9、________是不要浮光掠影,要通过事物的表面现象进到事物的内部,把握事物的本质和 规律。 A 去粗取精 B 去伪存真 C 由此及彼 D 由表及里 10、对分析研究要求做到“不唯上,不唯书,要唯实”,理解正确的一项是________。 A 去掉上面的材料,去掉书上的材料,要实际材料。 B 不完全为了上级,不完全为了书本,要为了实际。 C 上级不是唯一的,书本不是唯一的,唯一是实际。 D 不一味地顺从上级,不迷信书本,而要实事求是。 11、以下不是分析研究的要求的是________。 A 要高屋建瓴 B 要主观把握 C 要注意创新 D 要判断风险 12、在分析研究的过程中,要对调查所得的材料站在较高的角度去________,而不能“陷入” 材料中拔不出来。 A 远视 B 近视 C 仰视 D 俯视 13、在分析研究的过程中,必须树立________的观点,不可先入为主,为了某种目的随意剪 裁事实。 A 实际出发 B 实事求是 C 去伪存真 D 严格要求 14、要从实际出发,做到“不唯上,不唯书,要唯实”。是分析研究要求中的________。 A 要高屋建瓴 B 要客观把握 C 要注意创新 D 要判断风险 15、________对分析对象作矛盾分析,研究事物的主要矛盾和主要的矛盾方面,以作系统分

析。 A归纳演绎法 B矛盾系统分析法 C联系对比分析法 D定性定量分析法 16、特尔斐法是典型的 A归纳演绎法 B矛盾系统分析法 C联系对比分析法 D定性分析法 17、 就是按照一定的目的和要求,采取科学的数据统计方法,对客观事物进行分析 和说明。 A矛盾系统分析法 B定量分析法 C联系对比分析法 D定性分析法 18、分析研究要判断风险,理解有误的一项是 A不能解放思想,研究的方案就会保守落后。 B不能正视现实,就会导致盲目蛮干。 C既要解放思想,又要脚踏实地。 D宁可保守一点,也不要冒风险。 二、多选题 1、调查与研究的关系是 A在通常情况下,调查与研究是相互渗透的,呈交替、结合进行状态。 B调查是研究的后续,研究是调查的前提 C调查是研究的前提,研究是调查的深化发展 D调查与研究是两个相同的概念 2、调查中分析研究的过程,实质上是将调查来的材料加以 的改造制作过程。 A去粗取精 B去伪存真 C由此及彼 D由表及里 3、分析研究的要求包括: A要高屋建瓴 B要主观把握 C要注意创新 D要判断风险 4、要做到客观把握,就必须要一切从实际出发,做到 A要唯上 B不唯上 C不唯书 D要唯实 5、分析研究的过程中,既要 又要脚踏实地,正视现实,充分估计到眼前的困难 和方案实施后可能出现的问题,判断可能出现的各种风险。 A判断风险 B实事求是 C解放思想 D敢于创新 6、分析研究的方法包括 A归纳演绎法 B矛盾系统分析法 C联系对比分析法 D定性定量分析法 7、联系对比分析法的对比方法有 A横向比较法 B纵向比较法 C直接比较法 D间接比较法 三、综合题 1、调查与研究的关系是怎样的?

析。 A 归纳演绎法 B 矛盾系统分析法 C 联系对比分析法 D 定性定量分析法 16、特尔斐法是典型的________。 A 归纳演绎法 B 矛盾系统分析法 C 联系对比分析法 D 定性分析法 17、________就是按照一定的目的和要求,采取科学的数据统计方法,对客观事物进行分析 和说明。 A 矛盾系统分析法 B 定量分析法 C 联系对比分析法 D 定性分析法 18、分析研究要判断风险,理解有误的一项是________。 A 不能解放思想,研究的方案就会保守落后。 B 不能正视现实,就会导致盲目蛮干。 C 既要解放思想,又要脚踏实地。 D 宁可保守一点,也不要冒风险。 二、多选题 1、调查与研究的关系是________。 A 在通常情况下,调查与研究是相互渗透的,呈交替、结合进行状态。 B 调查是研究的后续,研究是调查的前提 C 调查是研究的前提,研究是调查的深化发展 D 调查与研究是两个相同的概念 2、调查中分析研究的过程,实质上是将调查来的材料加以________的改造制作过程。 A 去粗取精 B 去伪存真 C 由此及彼 D 由表及里 3、分析研究的要求包括:________。 A 要高屋建瓴 B 要主观把握 C 要注意创新 D 要判断风险 4、要做到客观把握,就必须要一切从实际出发,做到____________。 A 要唯上 B 不唯上 C 不唯书 D 要唯实 5、分析研究的过程中,既要________,又要脚踏实地,正视现实,充分估计到眼前的困难 和方案实施后可能出现的问题,判断可能出现的各种风险。 A 判断风险 B 实事求是 C 解放思想 D 敢于创新 6、分析研究的方法包括________。 A 归纳演绎法 B 矛盾系统分析法 C 联系对比分析法 D 定性定量分析法 7、联系对比分析法的对比方法有________。 A 横向比较法 B 纵向比较法 C 直接比较法 D 间接比较法 三、综合题 1、调查与研究的关系是怎样的?

2、分析研究的过程与要求有哪些? 3、分析研究有哪些常用的方法?

2、分析研究的过程与要求有哪些? 3、分析研究有哪些常用的方法?

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