钦州市灵山县2019年秋期九年级期末模拟测试卷 答案解析 1C【解析】C.“筵”应读yon 2B【解析】A.端祥—一端详C聒燥一一聒噪D阴庇—一荫庇 3C【解析】A.“前仆后继”形容为达到某种目的,义无反顾:形容不怕牺牲,勇往直前 含褒义。B.“不攻自破”指不用攻击,自己就溃败了,多形容观点、情节等站不住脚,经不 起反驳或责问,不能指具体的房屋、墙壁、堡垒等建筑。C.“自暴自弃”指自己甘心落后 不求上进。D“如雷贯耳”指像雷声穿过耳朵一样,形容声音很大,也形容人的名声很大 但不能用来形容“事迹”。 4A【解析】B成分残缺,应在句末加上“水平”。C不合逻辑,“宣传媒体”包括“报刊、 电视、网络”。D句式杂糅,“其主要原因是……”与“是……所造成的”两种句式杂糅,可 将“所造成的”删去 5B【解析】选项需符合“劝阻”这一目的,语气委婉,尊重他人,不能用命令、责备、强 硬的语气。 6B【解析】A项应为假设复句,C项应为条件复句,D项应为转折复句。 7B【解析】②④①围绕着“文化认同”展开论述,③⑤指出了文化认同、国家认同、文化 自信、民族自信间的关系,并阐述了文化自信对民族文化发展的重要性 8A【解析】《论语》《孟子》《中庸》《大学》合称为“四书”,《诗经》《尚书》《礼记》《易经》 《春秋》合称为“五经”。 9D【解析】ABC项均为本文的分论点,D项为本文的中心论点。 10C Il. D 12C【解析】C项应为“以‘沉舟’‘病树’自比”。 13C【解析】A古代夜间的计时单位/还;B数词,一叶、一艘/全;C消失:D.表判断/代词 14D【解析】A代词/加强反诘语气:B表承接/表转折:C副词,表示反诘/兼词,表示对象, 相当于“于之”;D代词。 15.B【解析】B项应为“这也是一种巧妙的侧面描写手法”。 16.(1)译:只有一道长堤的痕迹、一点湖心亭的轮廓、和我的一叶小舟、舟中的两三粒人 影罢了。(“一痕”“一芥”正确补充量词,各1分) (2)译:我尽力喝下三大杯酒,然后和他们道别。(“强”1分,句意通顺1分) 17以:认为。(1分)顾:拜访。(1分) 18.译:(他)亲身在田野上耕种,不追求闻名显达。(“躬”1分,句意通顺1分) 19示例:他在乡间田野耕种,不追名逐利,可见他是一个淡泊名利的人。 出山后诸葛亮就对刘备鼎力相助,可见他是个忠心耿耿的人 (结合原文,言之有理即可 译文参考:诸葛亮年少时就有超群的才能,有英武宏伟的器识,身高八尺,相貌十分魁伟, 当时人们都认为他与众不同他碰上汉朝末年骚扰动乱的时局,跟随叔父诸葛玄避难到荆州, 亲身在田野上耕种,不追求闻名显达。当时左将军刘备认为诸葛亮有特殊的才识,三次到茅 草屋中拜访诸葛亮:诸葛亮也深知刘备英雄气概杰出不凡,于是出山竭诚投效,与刘备结下 深厚的情意。 20(每空1分) (1)山雨欲来风满楼 (2)少年不识愁滋味;为赋新词强说愁:而今识尽愁滋味;却道“天凉好个秋” (3)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
钦州市灵山县 2019 年秋期九年级期末模拟测试卷 答案解析 1.C【解析】C.“筵”应读 yán 2.B【解析】A.端祥——端详 C.聒燥——聒噪 D.阴庇——荫庇 3.C【解析】A. “前仆后继”形容为达到某种目的，义无反顾；形容不怕牺牲，勇往直前， 含褒义。B.“不攻自破”指不用攻击，自己就溃败了，多形容观点、情节等站不住脚，经不 起反驳或责问，不能指具体的房屋、墙壁、堡垒等建筑。C.“自暴自弃”指自己甘心落后， 不求上进。 D.“如雷贯耳”指像雷声穿过耳朵一样，形容声音很大，也形容人的名声很大。 但不能用来形容“事迹”。 4.A【解析】B.成分残缺，应在句末加上“水平”。C.不合逻辑，“宣传媒体”包括“报刊、 电视、网络”。D.句式杂糅，“其主要原因是……”与“是……所造成的”两种句式杂糅，可 将“所造成的”删去。 5.B【解析】选项需符合“劝阻”这一目的，语气委婉，尊重他人，不能用命令、责备、强 硬的语气。 6.B【解析】A 项应为假设复句，C 项应为条件复句，D 项应为转折复句。 7.B【解析】②④①围绕着“文化认同”展开论述，③⑤指出了文化认同、国家认同、文化 自信、民族自信间的关系，并阐述了文化自信对民族文化发展的重要性。 8.A【解析】《论语》《孟子》《中庸》《大学》合称为“四书”，《诗经》《尚书》《礼记》《易经》 《春秋》合称为“五经”。 9.D【解析】ABC 项均为本文的分论点，D 项为本文的中心论点。 10.C 11.D 12.C【解析】C 项应为“以‘沉舟’‘病树’自比”。 13.C【解析】A.古代夜间的计时单位/还；B.数词，一叶、一艘/全；C.消失；D.表判断/代词， 这。 14.D【解析】A.代词/加强反诘语气；B.表承接/表转折；C.副词，表示反诘/兼词，表示对象， 相当于“于之”；D.代词。 15.B【解析】B 项应为“这也是一种巧妙的侧面描写手法”。 16.（1）译：只有一道长堤的痕迹、一点湖心亭的轮廓、和我的一叶小舟、舟中的两三粒人 影罢了。（“一痕”“一芥”正确补充量词，各 1 分） （2）译：我尽力喝下三大杯酒，然后和他们道别。（“强”1 分，句意通顺 1 分） 17.以：认为。（1 分） 顾：拜访。（1 分） 18.译：（他）亲身在田野上耕种，不追求闻名显达。（“躬”1 分，句意通顺 1 分） 19.示例：他在乡间田野耕种，不追名逐利，可见他是一个淡泊名利的人。 出山后诸葛亮就对刘备鼎力相助，可见他是个忠心耿耿的人。 （结合原文，言之有理即可。） 译文参考：诸葛亮年少时就有超群的才能，有英武宏伟的器识，身高八尺，相貌十分魁伟， 当时人们都认为他与众不同。他碰上汉朝末年骚扰动乱的时局，跟随叔父诸葛玄避难到荆州， 亲身在田野上耕种，不追求闻名显达。当时左将军刘备认为诸葛亮有特殊的才识，三次到茅 草屋中拜访诸葛亮；诸葛亮也深知刘备英雄气概杰出不凡，于是出山竭诚投效，与刘备结下 深厚的情意。 20.(每空 1 分) （1）山雨欲来风满楼 （2）少年不识愁滋味；为赋新词强说愁；而今识尽愁滋味；却道“天凉好个秋” （3）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
(4)正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙 21.(1)(共4分)示例1:我不同意,(1分) “四大名著”并没有过时,反而历久弥新,它们弘扬了优秀的中华传统文化,丰富了我们的精 神内涵、提升了人文素养。(3分) 示例2:我同意(1分),比如《水浒传》中就充斥着暴力屠戮,其中不乏浓浓的血腥之气的 故事情节,这不适宜我们中学生阅读和学习。(3分 (2)(3分)林冲到达沧州后被安排看守草料场,陆谦受高俅指使,设计要杀害林冲。林冲 在山神庙偶然得知实情,一怒之下便将其杀死。 (3)(1分)示例1:豹子头山神庙怒杀陆虞侯 示例2:花和尚相国寺倒拔垂杨柳 22.(每空1分)①酸水坛是零食乐园:②酸水坛似奏鸣乐曲 23.(1)(3分)①“甩”“伸”“揭开”是对“我”的动作描写(1分);②这一连串动作写 出了“我”慌张、急忙的样子,表现了“我”对母亲所做的腌菜的喜爱之情(1分);③写 出母亲所做的腌菜的味美,侧面烘托出母亲做腌菜的手艺好,表现出她的勤劳贤惠,表达了 对母亲的赞美之情(1分) (2)(3分)①运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了母亲的憔悴、苍老(1分),可见 母亲受父亲离世这件事的打击之大,内心十分哀伤(1分);③也写出了“我”对母亲的心 疼与担忧(1分)。 24文章从母亲的酸水坛总是泡满了菜,每个周末总能早早弄好饭菜等待家人,父亲去世后, 母亲离家散心之前,仍然一一叮嘱我们如何打理农活(1分),刻画出了一个勤劳淳朴、待 家人体贴入微、做事细致有条理的母亲形象(1分)。(结合文章内容1分,性格特点1分) 25①“母亲的酸水坛”是文章的行文线索,母亲的酸水坛让“我”享受到了食物的美味、 家庭的温馨和母爱的温暖(1分):②点明文章主旨,体现了农村妇女的淳朴贤惠,赞美了 母亲的勤劳能干、心灵手巧。(1分)
（4）正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙 21.（1）（共 4 分）示例 1：我不同意，（1 分） “四大名著”并没有过时，反而历久弥新，它们弘扬了优秀的中华传统文化，丰富了我们的精 神内涵、提升了人文素养。（3 分） 示例 2：我同意（1 分），比如《水浒传》中就充斥着暴力屠戮，其中不乏浓浓的血腥之气的 故事情节，这不适宜我们中学生阅读和学习。（3 分） （2）（3 分）林冲到达沧州后被安排看守草料场，陆谦受高俅指使，设计要杀害林冲。林冲 在山神庙偶然得知实情，一怒之下便将其杀死。 （3）（1 分）示例 1：豹子头山神庙怒杀陆虞侯 示例 2：花和尚相国寺倒拔垂杨柳 22.（每空 1 分）①酸水坛是零食乐园；②酸水坛似奏鸣乐曲 23.（1）（3 分）①“甩”“伸”“揭开”是对“我”的动作描写（1 分）；②这一连串动作写 出了“我”慌张、急忙的样子，表现了“我”对母亲所做的腌菜的喜爱之情（1 分）；③写 出母亲所做的腌菜的味美，侧面烘托出母亲做腌菜的手艺好，表现出她的勤劳贤惠，表达了 对母亲的赞美之情（1 分）。 （2）（3 分）①运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了母亲的憔悴、苍老（1 分），可见 母亲受父亲离世这件事的打击之大，内心十分哀伤（1 分）；③也写出了“我”对母亲的心 疼与担忧（1 分）。 24.文章从母亲的酸水坛总是泡满了菜，每个周末总能早早弄好饭菜等待家人，父亲去世后， 母亲离家散心之前，仍然一一叮嘱我们如何打理农活（1 分），刻画出了一个勤劳淳朴、待 家人体贴入微、做事细致有条理的母亲形象（1 分）。（结合文章内容 1 分，性格特点 1 分） 25.①“母亲的酸水坛”是文章的行文线索，母亲的酸水坛让“我”享受到了食物的美味、 家庭的温馨和母爱的温暖（1 分）；②点明文章主旨，体现了农村妇女的淳朴贤惠，赞美了 母亲的勤劳能干、心灵手巧。（1 分） 26.略