管理学概论 陈敏灵 西安石油大学经济管理学院 Email:mIchen@xsyu.edu.cn
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管理的重要性? 管理究竟是什么? 管理学的价值? Management
Management …… …… …… 管理的重要性？ 管理究竟是什么？ 管理学的价值？
课程目标 掌握管理的基本概念、原理与方法 树立管理理念,提升管理能力。 理解组织、企业的基本架构及运作 方式
课程目标 Ø 掌握管理的基本概念、原理与方法。 Ø 树立管理理念，提升管理能力。 Ø 理解组织、企业的基本架构及运作 方式
教学方法及考核 >教学方法 讲授; 案例研究:意在加强原理、方法的理解,感受管 理者面临的环境及问题; 专题讨论:意在通过实际问题的的论证、辨析, 培养管理思维能力。 成绩考核 课程成绩:平时占30%(出勤率、课堂参与、作业) 期末考试占70%
Ø教学方法 讲授； 案例研究：意在加强原理、方法的理解，感受管 理者面临的环境及问题； 专题讨论：意在通过实际问题的的论证、辨析， 培养管理思维能力。 Ø成绩考核 课程成绩：平时占30%（出勤率、课堂参与、作业） 期末考试占70% 教学方法及考核
参考书目 [1]周三多等编,《管理学》(第3版),高等教育出版社, 2010年 [2]马行天等编,《管理学》(第2版),西北工业大学出版 社,2004年 [3]樊耘、李随成等编,《管理学》,陕西人民出版社,2001 年 4]王俊柳等编著,《管理学教程》,清华大学出版社,2003 年 [5]哈罗德.孔茨,海因茨.韦里克著,张晓君等编译,《管 理学》,经济科学出版社,1998年 [6]史蒂芬.罗宾斯,《管理学》(第7版),中国人民大学 出版社,2004年
参考书目 [1] 周三多等编，《管理学》（第3版）， 高等教育出版社， 2010年。 [2] 马行天等编，《管理学》（第2版），西北工业大学出版 社，2004年。 [3] 樊耘、李随成等编，《管理学》，陕西人民出版社，2001 年。 [4] 王俊柳等编著，《管理学教程》，清华大学出版社，2003 年。 [5] 哈罗德．孔茨，海因茨.韦里克著，张晓君等编译，《管 理学》，经济科学出版社，1998年。 [6] 史蒂芬．罗宾斯，《管理学》（第7版），中国人民大学 出版社，2004年
学习的一般理论 教学/外部学习 教学 自学 0 自学/部学习 小学中学本科研究生博士后
学习的一般理论
管理学概论课程体系 第一章管理与管理学 第二章管理思想、理论的发展 第三章决策与计划 第四章组 第五章领导 第六章控制 The Management is productive 2022-2-13 force 7
2022-2-13 The Management is productive force ! 7
第一章管理与管理学 第一节管理的概念 第二节管理的职能与性质 第三节管理者的角色与技能 第四节管理学的研究对象与方法 第五节管理的基本原理 The management is productive 2022-2-13 force 8
2022-2-13 The Management is productive force ! 8 第一章 管理与管理学 第一节 管理的概念 第二节 管理的职能与性质 第三节 管理者的角色与技能 第四节 管理学的研究对象与方法 第五节 管理的基本原理
Q:为什么要学习管理? 管理为何重要? The management is productive 2022-2-13 force
2022-2-13 The Management is productive force ! 9 Q：为什么要学习管理？ 管理为何重要？
1.宏观层面 1.1自从有了人类的集体劳动,人类的历史就照 耀着管理的思想火光。(四大古国、八大奇迹) 生产实践活动、成就 普遍存在性 理论、思想共进
1.1自从有了人类的集体劳动，人类的历史就照 耀着管理的思想火光。（四大古国、八大奇迹） Ø 生产实践活动、成就 Ø 普遍存在性 Ø 理论、思想共进 1.宏观层面
