免费下载网址http:/jiaoxue5u.ys168.com/ 多边形的内角和与外角和 [教学目标] 经历探究多边形内角与外角和计算方法的过程,培养学生的合作交流意识同时培养学生 善于发现、积极思考、勇于创新的学习态度 [教学重点、难点与关键] 教学重点:多边形的内角和与外角和.的应用 教学难点:探索多边形的内角和与外角和公式过程 教学方法] 本节课采用“探究与互动”的教学方式 [教学过程:] (一)探索多边形的内角和 (1)请学生任意画出一个三角形、四边形、五边形、六边形 (2)请学生回答什么叫做多边形的对角线。 (3)从多边形指定的一个顶点出发,引出它所有的对角线 (4)回顾三角形的内角和等于多少度 (5)探索四边形、五边形、六边形的内角和是多少度。若是n边形呢? (6)总结多边形内角和,你会得到什么样的结论? 分成三角 多边形边数形的个数 图形 内角和 计算规律 三角形 (3-2)·180° 四边形|4 五边形 六边形 n边形 (7)、课堂练习 课本练习第1题(1)(2) (二)探索多边形的外角和 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: JIaoxue5 l taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 多边形的内角和与外角和 ［教学目标] 经历探究多边形内角与外角和计算方法的过程,培养学生的合作交流意识同时培养学生 善于发现、积极思考、勇于创新的学习态度。 ［教学重点、难点与关键］ 教学重点：多边形的内角和与外角和.的应用. 教学难点：探索多边形的内角和与外角和公式过程. . ［教学方法］ 本节课采用“探究与互动”的教学方式， ［教学过程:］ （一） 探索多边形的内角和 （1）请学生任意画出一个三角形、四边形、五边形、六边形 （2）请学生回答什么叫做多边形的对角线。 （3）从多边形指定的一个顶点出发，引出它所有的对角线 （4）回顾三角形的内角和等于多少度。 （5）探索四边形、五边形、六边形的内角和是多少度。若是 n 边形呢？ （6）总结多边形内角和，你会得到什么样的结论？ 多边形 边数 分成三角 形的个数 图形 内角和 计算规律 三角形 3 1 180° (3－2) ·180° 四边形 4 五边形 5 六边形 6 。。。 。。。 。。。 。。。 。。。 。。。 n 边形 n （7）、课堂练习 课本练习第 1 题（1）（2） （二）探索多边形的外角和
免费下载网址http:/jiaoxue5u.ys168.com/ (1)请学生任意画出一个三角形、四边形、五边形、六边形的一个顶点中的一个外角。 (2)探索三角形、四边形的外角和、 (3)、总结五边形、六边形的外角和是多少度。若是n边形呢? (4)总结多边形外角和,你会得到什么样的结论? (三)小结:本节课你有哪些收获? (四)作业 课本习题 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: JIaoxue5 l taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com （1）请学生任意画出一个三角形、四边形、五边形、六边形的一个顶点中的一个外角。 （2）探索三角 形、四边形的外角和、 （3）、总结五边形、六边形的外角和是多少度。若是 n 边形呢？ （4）总结多边形外角和，你会得到什么样的结论？ （三）小结：本节课你有哪些收获？ （四）作业： 课本习题