免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ 4.5--4.6 课型:复习课 学习目标确定的依据 1、课程标准 点和线这节让学生理解点、线段、射线、直线等简单的平面图形的意义,了解直线的性 质、线段公理、理解线段大小的比较、线段中点的概念以及图形的几何意义。在现实情境中 理解直线的意义和性质,通过操作活动,理解线段的性质和线段的大小比较,通过线段的中 点的概念等,初步培养学生简单的判断和推理能力;学会利用直线、线段的基本性质解释生 活中的一些简单问题。角这节课要求学生掌握角的不同表示方法,,会度量角,会用角表示 方位,会比较两个角的大小,会计算两个角的和与差,会计算有关余角、补角的简单问题 在理解角的有关概念基础上,会进行图形语言和符号语言的转化。要求学生科学的学习态度, 数形结合独立分析问题,增强解决问题的能力和论证说理能力。 2、教材分析 点和线是最基本的几何图形,学生在小学阶段已学习过点、线段、射线和直线的知识 教材也是从复习旧知识入手,便于唤醒学生用旧知识来衔接新内容,顺承本节要研究的内容, 同时,本节也是研究平面几何的一个基础,是运用逻辑推理来说明数学问题的一个开始,对 进一步引发学生的推理意识,形成缜密的逻辑思维和严谨求实的科学态度具有积极的引导作 用。角这节课在学生原有角的概念的基础上,通过丰富的实例,进一步认识角,认识和角有 关的各种基本概念与关系,教材按照“角的表示和度量,角的比较和计算以及特殊角关系的 角”的顺序呈现相关内容,在带领学生探索概念和性质的过程中,进一步发展学生的空间概 念,所以,本节内容无论在知识、数学方法还是对学生能力的培养方面都是非常重要的 3、中招考点 在中招考试的命题中,这两节主要以选择题和填空题的形式出现,分值通常为3分 4、学情分析 点和线这节都可以从现实生活中的物体和现象中抽象出来,学生只需要多留心观察生 活,多与生活实际相联系,注意直线、线段和射线的表示方法,是不难学会的;角这节课重 点是角的定义及表示,角平分线的定义;学生容易理解,但是有关方位角的表示是难点,容 易出错 、学习目标 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 4.5---4.6 课型：复习课 一、学习目标确定的依据 1、课程标准 点和线这节让学生理解点、线段、射线、直线等简单的平面图形的意义，了解直线的性 质、线段公理、理解线段大小的比较、线段中点的概念以及图形的几何意义。在现实情境中 理解直线的意义和性质，通过操作活动，理解线段的性质和线段的大小比较，通过线段的中 点的概念等，初步培养学生简单的判断和推理能力；学会利用直线、线段的基本性质解释生 活中的一些简单问题。角这节课要求学生掌握角的不同表示方法，，会度量角，会用角表示 方位，会比较两个角的大小，会计算两个角的和与差，会计算有关余角、补角的简单问题。 在理解角的有关概念基础上，会进行图形语言和符号语言的转化。要求学生科学的学习态度， 数形结合独立分析问题，增强解决问题的能力和论证说理能力。 2、教材分析 点和线是最基本的几何图形，学生在小学阶段已学习过点、线段、射线和直线的知识， 教材也是从复习旧知识入手，便于唤醒学生用旧知识来衔接新内容，顺承本节要研究的内容， 同时，本节也是研究平面几何的一个基础，是运用逻辑推理来说明数学问题的一个开始，对 进一步引发学生的推理意识，形成缜密的逻辑思维和严谨求实的科学态度具有积极的引导作 用。角这节课在学生原有角的概念的基础上，通过丰富的实例，进一步认识角，认识和角有 关的各种基本概念与关系，教材按照“角的表示和度量，角的比较和计算以及特殊角关系的 角”的顺序呈现相关内容，在带领学生探索概念和性质的过程中，进一步发展学生的空间概 念，所以，本节内容无论在知识、数学方法还是对学生能力的培养方面都是非常重要的。 3、中招考点 在中招考试的命题中，这两节主要以选择题和填空题的形式出现，分值通常为 3 分。 4、学情分析 点和线这节都可以从现实生活中的物体和现象中抽象出来，学生只需要多留心观察生 活，多与生活实际相联系，注意直线、线段和射线的表示方法，是不难学会的；角这节课重 点是角的定义及表示，角平分线的定义；学生容易理解，但是有关方位角的表示是难点，容 易出错。 二、学习目标
免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ 1、能说出线段、射线和直线的概念并会用字母表示:会比较线段的长短,能说出线段 中点的概念并会应用解决问题 2、能说出角的有关概念,会表示角,能进行度、分、秒之间的换算:能够用度量法和 叠合法表示一个角;能叙述余角、补角的定义,能够运用余角和补角的性质解决问题 、评价任务 1、同桌之间相互说出线段、射线和直线的概念并会用字母表示;说出比较线段的长短方法, 说出线段中点的概念 2、同桌之间相互说出说出角的有关概念,会表示角,相互出题能进行度、分、秒之间的换 算;说出如何表示角的方法;相互说出余角、补角的定义以及余角和补角的性质 四、教学过程 评价要 目标 教学活动 两类结构 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 1、能说出线段、射线和直线的概念并会用字母表示；会比较线段的长短，能说出线段 中点的概念并会应用解决问题。 2、能说出角的有关概念，会表示角，能进行度、分、秒之间的换算；能够用度量法和 叠合法表示一个角；能叙述余角、补角的定义，能够运用余角和补角的性质解决问题。 三、评价任务 1、同桌之间相互说出线段、射线和直线的概念并会用字母表示；说出比较线段的长短方法， 说出线段中点的概念。 2、同桌之间相互说出说出角的有关概念，会表示角，相互出题能进行度、分、秒之间的换 算；说出如何表示角的方法；相互说出余角、补角的定义以及余角和补角的性质。 四、教学过程 学习 目标 教学活动 评价要 点 两类结构
免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ 复习指导 复习内容:复习课本第138页一143页有关概念; 复习时间:4分钟 能说出线复习方法:独立看书,独立思考。 段、射线/复习要求 线 和直线的熟记并理解有关概念 概念并会二、知识梳理 用字母表 匚点了表示方法 90%的学 示;会比 生能准 较线段的 长短,能 确掌握 说出线段 两点之间线段最短 中点的概 住基本 念并会应 表示方 概念并线射直 用解决问 段线线 直 两点确定一条直线对基本 概念进 度量法 简单 线段的比较方法 的应用 点和线 点和线 线段的比 线段的中点 相关的计算 三、复习检测题 1.下列说法正确的是() A.延长线段AB B.延长直线AB C.延长射线OA 度 登 D.作直线AB=CD 2.下列说法中正确的有() 量合 ①射线与其反向延长线成一条直线 ②直线a,b相交于点m 法 法 ③两条直线相交于两点; ④三条直线两两相交有三个交点 A.3个 B.2 个 C.1个 D.0 3.某高速路的设计者准备设计修建一条隧道,以缩短两 地之间的里程,其主要依据是() 解压密码联系qq11919686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 能说出线 段、射线 和直线的 概念并会 用字母表 示；会比 较线段的 长短，能 说出线段 中点的概 念并会应 用解决问 题。 一、 复习指导 复习内容：复习课本第 138 页—143 页有关概念； 复习时间：4 分钟 复习方法：独立看书，独立思考。 复习要求： 熟记并理解有关概念。 二 、知识梳理 三、复习检测题 1.下列说法正确的是 ( ) A.延长线段 AB B.延长直线 AB C.延长射线 OA D.作直线 AB=CD 2.下列说法中正确的有 ( ) ①射线与其反向延长线成一条直线; ②直线 a,b 相交于点 m; ③两条直线相交于两点; ④三条直线两两相交有三个交点. A.3 个 B.2 个 C.1 个 D.0 个 3.某高速路的设计者准备设计修建一条隧道,以缩短两 地之间的里程,其主要依据是 ( ) 全 班 90%的学 生能准 确 掌 握 住基本 概 念 并 对基本 概念进 行简单 的应用。 线 线 段 射 线 直 线 点和线 点 线 表示方法 线段 射线 直线 两点之间线段最短 表示方 法 两点确定一条直线 点和线 线段的比较方法 相关的计算 度量法 点和线 线段的中点 叠 合 法 度 量 法 线 段 的 比 较
免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ 垂线段最短 B.两点之间线段最短 C.两点确定一条直线 D.过直线外一点有且只有一条直线平行于已知直线 4.已知AB=10cm,在AB的延长线上取一点C,使AC=16cm, 则线段AB的中点与AC的中点的距离为() B 4 cm C 3 cm D 2 5.已知,如图,AD>BC,则AC与BD的关系为() A. AC>BD B. AC=BD C. AC<BD D.以上情况都有可能 6.已知线段AB=15cm,BC=5cm,则线段AC等于() A 20cm B. 1 0cm C.20cm或10cmD.不确定 7.用一个钉子把一根细木条钉在木板上,用手拨木条 木条能转动,这说明 用两个钉子把细木条 钉在木板上,就能固定细木条,这说明 线段AB被分成2:3:4三部分,第一部分和第三部分 的中点的距离为4.2cm,则最长部分为 9.在长为4.8cm的线段AB上,取一点D使AD=AB,点C为 AB的中点,则CD= 四、迁移应用练 1.如图所示,图中的直线、射线、线段的条数分别为 a,b,C,则a+b+cs 2.如图,已知M是线段AB的中点,P是线段MB的中点 如果MP=3cm,求AP的长 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com A.垂线段最短 B.两点之间线段最短 C.两点确定一条直线 D.过直线外一点有且只有一条直线平行于已知直线 4.已知 AB=10cm,在 AB 的延长线上取一点 C,使 AC=16cm, 则线段 AB 的中点与 AC 的中点的距离为 ( ) A.5 cm B.4 cm C.3 cm D.2 cm 5.已知,如图,AD>BC,则 AC 与 BD 的关系为 ( ) A. AC>BD B. AC=BD C. AC<BD D. 以上情况都有可能 6.已知线段 AB=15cm,BC=5cm,则线段 AC 等于 ( ) A.20cm B.10cm C.20cm 或 10cm D.不确定 7.用一个钉子把一根细木条钉在木板上,用手拨木条, 木条能转动,这说明__________;用两个钉子把细木条 钉在木板上,就能固定细木条,这说明__________. 8.线段 AB 被分成 2∶3∶4 三部分,第一部分和第三部分 的中点的距离为 4.2cm,则最长部分为________cm. 9.在长为 4.8cm 的线段 AB 上,取一点 D 使 AD=AB,点 C 为 AB 的中点,则 CD=______ 四、迁移应用练 1.如图所示,图中的直线、射线、线段的条数分别为 a,b,c,则 a+b+c=______. 2.如图,已知 M 是线段 AB 的中点,P 是线段 MB 的中点, 如果 MP=3cm,求 AP 的长. A M P B
免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ 五、复习指导二 复习内容:复习课本第145页-153页有关概念; 复习时间:5分钟 角 复习方法:看课本有关概念及例题 全班有 复习要求 70%的 熟记并理解有关概念,掌握例题的解法。 学生都 六、知识梳理 能对角 角的定 静态定义和动态定义 进行正 确的表 能说出角 示但个角表角 种表示方法 的有关概 别学生 念,会表 角的符的示的位 角,能 L晦分秒为6讲制 号易忘 进行度、 记顶点定方度 角 分、秒之 方位角 南北方向线与目标方向线之间的夹角处不是 间的换 一个角, 义法量 算:能够 性质 同角(等角》的用一个 用度量法 大写字 和叠合法角的关系 母表示, 表示一个 角;能叙 同角(等角)的/错的较 述余角、七、复习检测题 角的关系 补角的定1.下列说法正确的是() 义,能够 运用名A任意一个角都可以用一个顶点字母来表示 和补角的B如图,∠A就是∠BAC 性质解决C在∠BAC的边AB的延长线上取一点D 问题。D.对一个角的表示没有要求,可任意书写 A 余角 补 角 B C 解压密码联系qq19139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 能说出角 的有关概 念，会表 示角，能 进行度、 分、秒之 间的换 算；能够 用度量法 和叠合法 表示一个 角；能叙 述余角、 补角的定 义，能够 运用余角 和补角的 性质解决 问题。 五、复习指导二 复习内容：复习课本第 145 页—153 页有关概念； 复习时间：5 分钟 复习方法：看课本有关概念及例题。 复习要求： 熟记并理解有关概念，掌握例题的解法。 六、知识梳理 七、复习检测题 1.下列说法正确的是 ( ) A.任意一个角都可以用一个顶点字母来表示 B.如图,∠A 就是∠BAC C.在∠BAC 的边 AB 的延长线上取一点 D D.对一个角的表示没有要求,可任意书写 全班有 70 ％ 的 学生都 能对角 进行正 确的表 示，但个 别学生 角的符 号易忘 记，顶点 处不是 一个角， 用一个 大写字 母表示， 错的较 多。 角 角的定义 表示方法 角的度量 方位角 静态定义和动态定义 三种表示方法 度分秒为60进制 南北方向线与目标方向线之间的夹角 角的关系 余角 补角 定义 性质 同角（等角）的 余角相等 定义 性质 同角（等角）的 补角相等 角 角 的 定 义 表 示 方 法 角 的 度 量 方 位 角 角 的 关 系 余 角 补 角
免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ 2.如图所示,0是直线AB上一点,图中小于180°的角共 A.7个B.9个 C.8个 D.10个 E B 3.如图,下列说法:(1)∠ECG和∠C是同一个角 (2)∠OGF和∠DGB是同一个角.(3)∠DOF和∠EO 是同一个角.(4)∠ABC和∠ACB是同一个角.其中 正确的个数有() A.1个 C.3个 D.4个 E 4.(1)3.76°= 度 分 秒. (2)3.76°= 5.计算 (1)48°39+67°45 (2)180°-87°1942″ (3)32°17×5. (4)27°5624″÷3. 6.如图,0为直线AB上一点,OD平分∠AOC,OE平分∠ BOC,则∠DOE= °;若∠AOD=30°,则∠ 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 2.如图所示,O 是直线 AB 上一点,图中小于 180°的角共 有 ( ) A.7 个 B.9 个 C.8 个 D.10 个 3.如图,下列说法:(1)∠ECG 和∠C 是同一个角. (2)∠OGF 和∠DGB 是同一个角.(3)∠DOF 和∠EOG 是同一个角.(4)∠ABC 和∠ACB 是同一个角.其中 正确的个数有( ) A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个 4. (1)3.76°=________度________分________秒. (2)3.76°=________分=________秒. 5.计算: (1)48°39'+67°45'. (2)180°-87°19'42″. (3)32°17'×5. (4)27°56'24″÷3. 6.如图,O 为直线 AB 上一点,OD 平分∠AOC,OE 平分∠ BOC, 则 ∠ DOE=_______ ° ; 若 ∠ AOD=30 ° , 则 ∠
免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ DOC= ∠BOE= BOD= E A B 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
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