免费下载网址htt: jiaoxue5uysl68com/ 角 学习目标确定的依据 1、课程标准 要求学生掌握角的不同表示方法,会度量角。在理解角的有关概念的基础上会进行图形 语言和符号语言的转化。 2、教材分析 本节课是在学生原有角的概念的基础上,结合实例进一步认识角和角有关的概念,为进 一步学习角的比较和计算及角的性质做准备。 3、中招考点 近几年均有考查和角有关的题,考查题型一般为填空题或解答题。 4、学情分析 学生对角有了初步的认识,但对角的表示方法及角的两种定义之间的关系理解起来可能 会有些困难。教学时要注意引导学生观察角的展现过程,培养学生数形结合的能力 二、学习目标 1.能说出角的定义,会判断锐角、直角、平角和周角;并会正确地表示角 2、知道角的单位是度、分、秒并能进行简单的换算。 、评价任务 1、小组内相互说出角的两种定义及平角和周角的概念:会用正确的方法表示一个角 2、知道角的单位和单位之间的数量关系,并能根据角的度数判断一个角是什么角 四、教学过程 学习 目标 教学活动 评价要点 两类结构 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 角 一、学习目标确定的依据 1、课程标准 要求学生掌握角的不同表示方法，会度量角。在理解角的有关概念的基础上会进行图形 语言和符号语言的转化。 2、教材分析 本节课是在学生原有角的概念的基础上，结合实例进一步认识角和角有关的概念，为进 一步学习角的比较和计算及角的性质做准备。 3、中招考点 近几年均有考查和角有关的题，考查题型一般为填空题或解答题。 4、学情分析 学生对角有了初步的认识，但对角的表示方法及角的两种定义之间的关系理解起来可能 会有些困难。教学时要注意引导学生观察角的展现过程，培养学生数形结合的能力。 二、学习目标 1.能说出角的定义，会判断锐角、直角、平角和周角；并会正确地表示角。 2、知道角的单位是度、分、秒并能进行简单的换算。 三、评价任务 1、小组内相互说出角的两种定义及平角和周角的概念；会用正确的方法表 示一个角。 2、知道角的单位和单位之间的数量关系，并能根据角的度数判断一个角是什么角。 四、教学过程 学习 目标 教学活动 评价要点 两类结构
免费下载网址htt: jiaoxue5uysl68com/ 学习目标|自学指导一 1、内容:145页和146页的内容。 全班90%的 能说出角|2、时间:5分钟 角的两种概念 的定义,3、方法:前4分钟自学后1分钟小组讨论自学中/学生能准(1)有两条有公共端点 会判断锐 角、直角、所遇到的问题。 确说出身/的两条射线组成的图 平角和周|4、要求:自学后能独立完成下列问题: 概念并结(2)由一条射线绕着它 角;并会 的端点旋转而成的图 合图形准 正确地表(1)小组内相互说出角的两种定义 示角。 确地读出其中射线的端点叫做角 (2)能说出平角和周角的概念。 的顶点,射线叫做角的 (3)会用正确的方法表示一个角。 角并正确 自学检测一: 地表示角。 1、判断 角用符号表示为“∠” (1)两条射线组成的图形叫角。() 2.角的表示方法 (2)平角是一条直线。() (1)角的符号+三个大 写英文字母 (3)周角是一条射线。() (2)角的符号+一个顶 (4)有一条射线旋转而成的图形叫做角。() 点字母(一个大写文字 (5)角的两边长短与角的大小无关。() (3)角的符号+一个阿 拉伯数字 2、下图中的角有几种表示方法?把它表示出来 (4)角的符号+一个希 腊字母 注意用三个大写英文字 3、如图所示之有1个角, 母表示角时,必须把表 示角的顶点字母写在中 它们分别表示为 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 学习目标 1： 能说出角 的定义， 会判断锐 角、直角、 平角和周 角；并会 正确地表 示角。 自学指导一： 1、 内容：145 页和 146 页的内容。 2、 时间：5 分钟。 3、 方法：前 4 分钟自学后 1 分钟小组讨论自学中 所遇到的问题。 4、 要求：自学后能独立完成下列问题： （1）小组内相互说出角的两种定义。 （2）能说出平角和周角的概念。 （3）会用正确的方法表示一个角。 自学检测一： 1、判断 （1）两条射线组成的图形叫角。（ ） （2）平角是一条直线。 （ ） （3）周角是一条射线。 （ ） （4）有一条射线旋转而成的图形叫做角。（ ） （5）角的两边长短与角的大小无关。 （ ） 2、下图中的角有几种表示方法？把它表示出来 3、如图所示，共有___个角， 它们分别表示为________________ A O B C 全班90%的 学生能准 确说出角 概念并结 合图形准 确地读出 角并正确 地表示角。 1.角的两种概念 （1）有两条有公共端点 的两条射线组成的图 形。 (2)由一条射线绕着它 的端点旋转而成的图 形。 其中射线的端点叫做角 的顶点，射线叫做角的 边。 角用符号表示为“∠” 2.角的表示方法 （1）角的符号+三个大 写英文字母 （2）角的符号+一个顶 点字母(一个大写文字 母） （3）角的符号+一个阿 拉伯数字 （4）角的符号+一个希 腊字母 注意用三个大写英文字 母表示角时，必须把表 示角的顶点字母写在中 间。 B A D 1
免费下载网址htt: jiaoxue5uysl68com/ 自学指导二: 1、内容:146页和147页例1上面的内容。 2、时间:2分钟。 3、方法:独立自学 4、要求:知道角的单位和单位之间的数量关系 学习目标能根据角的度数判断一个角是什么角 有70%的学 生能正确 知道角的自学检测二: 写出角的 单位是1、填空 单位、特殊|1.角按度数大小分为: 度、分、(1)角的单位有、 角的度数锐角、直角、钝角、平 秒并能进(2)45°=直角平角周角 及单位之角、周角。 行简单的(3)0.5° 间的关系 换算 2、判断下面各角分别是什么角 能根据角2.角的单位有(表示方 A 0⊙-|两边叉开法) 的大小正度( 确判断一秒(″) 个角是什1°=60′ 课堂达标 么角。 1′=60″ 1、如图,∠ABC可以表示成 2可以表示成 D 2、下面说法错误的是() A.∠AOB的顶点是点0 B.∠AOB的两边是两条射 C.射线BO、射线A0分别是∠AOB的两 D.∠AOB与BOA表示同一个角 3、下午2点30分,时钟的分针和时针所 的度数为() A.90B.105c.120D135 教学反思 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 教学反思： 学习目标 2： 知道角的 单位是 度、分、 秒并能进 行简单的 换算。 自学指导二： 1、 内容：146 页和 147 页例 1 上面的内容。 2、时间：2 分钟。 3、方法：独立自学 4、要求：知道角的单位和单位之间的数量关系； 能根据角的度数判断一个角是什么角。 自学检测二： 1、填空 （1）角的单位有____、____、____。 （2）45°=____直角=____平角=____周角 （3）0.5°=_______′=_______″; 2、判断下面各角分别是什么角。 有70%的学 生能正确 写出角的 单位、特殊 角的度数 及单位之 间的关系； 能根据角 两边叉开 的大小正 确判断一 个角是什 么角。 1.角按度数大小分为： 锐角、直角、钝角、平 角、周角。 2.角的单位有（表示方 法）： 度（°）、分（′）、 秒（″） 1°=60′ 1′=60″ O B C A 1 α O O 2可以表示成_______. 1、如图， ABC可以表示成_______; 课堂达标 A B C D 1 2 D . AOB与 BOA表示同一个角 C .射线BO、射线AO分别是 AOB的两边 B . AOB的两边是两条射线 A . AOB的顶点是点O 2、下面说法错误的是（ ） 0 0 0 0 A .9 0 B .105 C .120 D .135 的度数为（ ） 3、下午2点30分，时钟的分针和时针所成角