第二单元 5秋天的怀念 @素能.50 。基础积累 1.阅读下面的文字，完成练习。 菊花是经过长期的人工选择培育出来的一种观赏花卉，在我国有三干多年的栽培历史。根据花序大小 和形状的不同，菊花可分为单瓣、重瓣、扁形、球形等根据花期的迟早，可分为早菊花、秋菊花、晚菊花等； 根据花茎的大小，可分为大菊、中菊、小菊。干z百态的花朵、姹紫嫣红的色彩使菊花具有了独特的观赏 价值。不仅如此，有些菊花还可食用，可冲饮可入药。菊花在百花调零的秋冬季节迎霜努放并且成为历代文 人艺术创作的重要题材。 (1)根据拼音写出相应的汉字或给加点的字注音。 千z1百态（姿） 重瓣(chong) 百花调零(diāo) (2)文中有错别字的一个词是“努放”，这个词的正确写法是“怒放”。 (3)“姹紫嫣红”中“嫣”的意思是(C) A.美好的样子。 B.容貌美好。 C.鲜艳。 D.身材高大而美丽。 (4)把文中画线的句子改为短句。 答案：在百花调零的秋冬季节，菊花迎霜怒放，成为历代文人艺术创作的重要题材。 2.结合语境，解释下列句子中加点的词语。 (1)她憔悴的脸上现出央求般的神色。 答案：恳求。 (2)她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着… 答案：来回地说；形容说话啰唆。 (3)对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感
第二单元 5 秋天的怀念 1.阅读下面的文字,完成练习。 菊花,是经过长期的人工选择培育出来的一种观赏花卉,在我国有三千多年的栽培历史。根据花序大小 和形状的不同,菊花可分为单瓣、重瓣、扁形、球形等;根据花期的迟早,可分为早菊花、秋菊花、晚菊花等; 根据花茎的大小,可分为大菊、中菊、小菊。千 zī百态的花朵、姹紫嫣红的色彩使菊花具有了独特的观赏 价值。不仅如此,有些菊花还可食用,可冲饮,可入药。菊花在百花凋零的秋冬季节迎霜努放并且成为历代文 人艺术创作的重要题材。 (1)根据拼音写出相应的汉字或给加点的字注音。 千 zī百态(姿) 重．瓣(chóng) 百花凋．零(diāo) (2)文中有错别字的一个词是“努放”,这个词的正确写法是“怒放”。 (3)“姹紫嫣红”中“嫣”的意思是(C) A.美好的样子。 B.容貌美好。 C.鲜艳。 D.身材高大而美丽。 (4)把文中画线的句子改为短句。 答案:在百花凋零的秋冬季节,菊花迎霜怒放,成为历代文人艺术创作的重要题材。 2.结合语境,解释下列句子中加点的词语。 (1)她憔悴的脸上现出央求．．般的神色。 答案:恳求。 (2)她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨 ．．．．地说着…… 答案:来回地说;形容说话啰唆。 (3)对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感．．
答案：生理上或心理上对外界事物反应很快。 3.指出下列各句所运用的描写方法。 (1)她憔悴的脸上现出央求般的神色。 (神态描写) (2)母亲扑过来抓住我的手。 (动作描写) (3)(母亲)忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活…” (语言描写) 4.文学常识填空。 《秋天的怀念》的作者是史铁生，著有小说《我的遥远的清平湾》 《命若琴弦》 《务虚笔记》，散文 《我与地坛》 《合欢树》 《病隙碎笔》等。 。阅读理解 不老的额头 ①童年的印象里，母亲的额头是最亲切的。那时的我体质弱，常常生病发烧。每次见到我一脸绯红的 样子，母亲就觉得不对劲，然后她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的 健康状况。 ②母亲的额头，很多时间都被汗水占据着，劳动着的母亲是美丽的。那时候，年轻的母亲，以光洁而温 馨的额头为纸，为这个家，书写着人生的喜怒哀乐。跟我们在一起，有说有笑的日子，母亲是开心的，幸福的， 这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂。当我们遇到挫折和磨难时，母亲的额头上则会写满忧虑 和郁闷。我一度怀疑，多年以后，母亲额头上那一条条清晰的纹路，该是多年担忧留下的记忆档案。 ③母亲用额头为我诊断了无数次病痛，而她自己生病的时候，总是悄悄瞒着。好些回，当看见母亲浑身 无力地躺在床上，父亲用湿毛巾捂着她的额头时，我才知道母亲已被病魔折腾多时。每一次，母亲从疲惫中 爬起来，第一件事就是揉拍前额，好让自己保持一份清醒，第一时间厘清生活的烦琐，解开心头的愁结，为家 的未来精打细算。韶华流转中，母亲老了，无论记忆力还是动作气力，已经大不如前，唯一不改的，依然是拍 额头的习惯性动作。那手掌拍在额头上发出的声音，于我而言，成了一曲带着淡淡咏叹的生活乐章。 ④母亲是爱美的，然而岁月匆匆，霜雪重重，谁也无法阻拦青春急切的脚步。一道道皱纹，在一个个不 经意的夜晚，悄悄爬上了母亲的额头。如果说母亲是一棵树，那她额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了 昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林，是一种写在额头上的不变情怀，仿佛漫山遍野的秀木，永远葱绿绵 长。 ⑤母亲七十大寿那天，女儿忽然说头晕，母亲的额头又习惯性地跟她贴在一起。那是怎样的两张额头 啊，一张沧桑遍布，饱经风霜；一张青春饱满，一如母亲当年。母亲仔细端详着孙女，不由感慨万千：“奶奶 老了，瞧这额头上的皱纹，多深！”我伸过手，轻抚母亲的额头：“妈，谁说您老呀。瞧您的额头，还像当年那 样温暖。在我心里，您有一张永远年轻的脸
答案:生理上或心理上对外界事物反应很快。 3.指出下列各句所运用的描写方法。 (1)她憔悴的脸上现出央求般的神色。 (神态描写) (2)母亲扑过来抓住我的手。 (动作描写) (3)(母亲)忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……” (语言描写) 4.文学常识填空。 《秋天的怀念》的作者是史铁生,著有小说《我的遥远的清平湾》 《命若琴弦》 《务虚笔记》,散文 《我与地坛》 《合欢树》 《病隙碎笔》等。 不老的额头 ①童年的印象里,母亲的额头是最亲切的。那时的我体质弱,常常生病发烧。每次见到我一脸绯红的 样子,母亲就觉得不对劲,然后她的额头就会贴在我的额头上,只那么轻轻一贴,母亲就能准确判断出我的 健康状况。 ②母亲的额头,很多时间都被汗水占据着,劳动着的母亲是美丽的。那时候,年轻的母亲,以光洁而温 馨的额头为纸,为这个家,书写着人生的喜怒哀乐。跟我们在一起,有说有笑的日子,母亲是开心的,幸福的, 这些开心和幸福,在她的额头上表现得阳光灿烂。当我们遇到挫折和磨难时,母亲的额头上则会写满忧虑 和郁闷。我一度怀疑,多年以后,母亲额头上那一条条清晰的纹路,该是多年担忧留下的记忆档案。 ③母亲用额头为我诊断了无数次病痛,而她自己生病的时候,总是悄悄瞒着。好些回,当看见母亲浑身 无力地躺在床上,父亲用湿毛巾捂着她的额头时,我才知道母亲已被病魔折腾多时。每一次,母亲从疲惫中 爬起来,第一件事就是揉拍前额,好让自己保持一份清醒,第一时间厘清生活的烦琐,解开心头的愁结,为家 的未来精打细算。韶华流转中,母亲老了,无论记忆力还是动作气力,已经大不如前,唯一不改的,依然是拍 额头的习惯性动作。那手掌拍在额头上发出的声音,于我而言,成了一曲带着淡淡咏叹的生活乐章。 ④母亲是爱美的,然而岁月匆匆,霜雪重重,谁也无法阻拦青春急切的脚步。一道道皱纹,在一个个不 经意的夜晚,悄悄爬上了母亲的额头。如果说母亲是一棵树,那她额头上的纹路,就像一圈圈年轮,圈满了 昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林,是一种写在额头上的不变情怀,仿佛漫山遍野的秀木,永远葱绿绵 长。 ⑤母亲七十大寿那天,女儿忽然说头晕,母亲的额头又习惯性地跟她贴在一起。那是怎样的两张额头 啊,一张沧桑遍布,饱经风霜;一张青春饱满,一如母亲当年。母亲仔细端详着孙女,不由感慨万千:“奶奶 老了,瞧这额头上的皱纹,多深!”我伸过手,轻抚母亲的额头:“妈,谁说您老呀。瞧您的额头,还像当年那 样温暖。在我心里,您有一张永远年轻的脸
⑥是啊，母亲的额头是不老的，那里面，写满了永恒的母爱。 5.请分析文章以《不老的额头》为题目的作用。 答案：①“额头”是文章的线索，贯串全文，使文章条理清晰。②“不老”写出了在“我”心里母亲永远是 年轻的，既表达了母亲对子女永恒的爱，又表达了“我”对母亲的感恩之情。 6.结合语境，理解文章第②段中加点词语的含义。 答案：“记忆档案”指保留在记忆中的文件和材料，在文中是指多年来母亲为“我们”担忧而在额头上刻 下的深深皱纹，表现了母亲为“我们”、为家庭的辛苦操劳。 7.文章平静的叙述中蕴含着感人的力量，这主要来自那些不事渲染、本色呈现的细节？文中哪些细节最让 你感动？请结合文章内容举出一例分析。 答案：（示例一）“母亲用额头为我诊断了无数次病痛，而她自己生病的时候，总是悄悄瞒着。”“悄悄” 这一细节表现出母亲不想儿女为自己担忧的心情，表现了母亲对儿女无私的爱。 (示例二)“母亲的额头又习惯性地跟她贴在一起。”当“我”的女儿说头晕时，母亲“又习惯性地跟她 贴”额头这一自然而然的动作描写，表现了母亲对子女、对孙辈永恒的爱。 。表达应用 8.课文的细节描写非常传神，如“母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说”一句中的三个动词“扑”“抓” “忍”，使我们深深地体会到母亲要“扑”灭儿子想死的心，“抓”住儿子活下去的欲望的急切心情。请 运用细节描写，写一个你最熟悉的人，要表现出人物的性格特点。(100字左右，请另附纸书写) 答案：略（提示：抓住细节，写出人物特点，注意语句简洁、通顺，句意完整。）
⑥是啊,母亲的额头是不老的,那里面,写满了永恒的母爱。 5.请分析文章以《不老的额头》为题目的作用。 答案:①“额头”是文章的线索,贯串全文,使文章条理清晰。②“不老”写出了在“我”心里母亲永远是 年轻的,既表达了母亲对子女永恒的爱,又表达了“我”对母亲的感恩之情。 6.结合语境,理解文章第②段中加点词语的含义。 答案:“记忆档案”指保留在记忆中的文件和材料,在文中是指多年来母亲为“我们”担忧而在额头上刻 下的深深皱纹,表现了母亲为“我们”、为家庭的辛苦操劳。 7.文章平静的叙述中蕴含着感人的力量,这主要来自那些不事渲染、本色呈现的细节?文中哪些细节最让 你感动?请结合文章内容举出一例分析。 答案: (示例一)“母亲用额头为我诊断了无数次病痛,而她自己生病的时候,总是悄悄瞒着。”“悄悄” 这一细节表现出母亲不想儿女为自己担忧的心情,表现了母亲对儿女无私的爱。 (示例二)“母亲的额头又习惯性地跟她贴在一起。”当“我”的女儿说头晕时,母亲“又习惯性地跟她 贴”额头这一自然而然的动作描写,表现了母亲对子女、对孙辈永恒的爱。 8.课文的细节描写非常传神,如“母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说”一句中的三个动词“扑”“抓” “忍”,使我们深深地体会到母亲要“扑”灭儿子想死的心,“抓”住儿子活下去的欲望的急切心情。请 运用细节描写,写一个你最熟悉的人,要表现出人物的性格特点。(100 字左右,请另附纸书写) 答案:略(提示:抓住细节,写出人物特点,注意语句简洁、通顺,句意完整。)