第五单元 16猫 @素能.5标0 。基础积累 1.下列加点字的注音全正确的一项是(B) A.相称(cheng) 忧郁(yù) 捉捕(bǔ) B.红绫(1ing) 诅骂(z) 虐待(nie) C.怅然(chang) 一缕(1ǔ) 消耗(hao) D.怂恿(sǒng) 咕噜(g) 叮嘱(shǔ) 2.结合语境,解释下列句子中加点的词语。 (1)三妹便怂恿着她去拿一只来。 答案:鼓动别人去做某事。 (2)我也怅然地,愤恨地,在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。 答案:因不如意而感到不痛快。 (③)我心里十分地难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的 动物。 答案:不经考虑,轻易下结论。 3.指出下列各句所运用的描写方法。 (1)它在园中乱跑,又会爬树,有时蝴蝶安详地飞过时,它也会扑过去捉。 (动作描写) (2)花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的。 (外貌描写) (3)它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。 (神态描写) (④)我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了。 (心理描写) 4.文学常识填空。 本文作者郑振铎,福建长乐人,作家、翻译家、文学史家。(身份) 5.下列表述有误的一项是(C) A.“大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒”此句的“一顿”是数量词。在汉语中,数词和量词一般 结合起来使用表示数量
第五单元 16 猫 1.下列加点字的注音全正确的一项是(B) A.相称.(chèng) 忧郁.(yù) 捉捕.(bǔ) B.红绫.(líng) 诅.骂(zǔ) 虐.待(nüè) C.怅.然(chàng) 一缕.(lǔ) 消耗.(hào) D.怂.恿(sǒng) 咕.噜(gū) 叮嘱.(shǔ) 2.结合语境,解释下列句子中加点的词语。 (1)三妹便怂恿..着她去拿一只来。 答案:鼓动别人去做某事。 (2)我也怅然..地,愤恨地,在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。 答案:因不如意而感到不痛快。 (3)我心里十分地难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语 ....,冤枉了一只不能说话辩诉的 动物。 答案:不经考虑,轻易下结论。 3.指出下列各句所运用的描写方法。 (1)它在园中乱跑,又会爬树,有时蝴蝶安详地飞过时,它也会扑过去捉。 (动作描写) (2)花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的。 (外貌描写) (3)它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。 (神态描写) (4)我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了。 (心理描写) 4.文学常识填空。 本文作者郑振铎,福建长乐人,作家、翻译家、文学史家。(身份) 5.下列表述有误的一项是(C) A.“大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒”此句的“一顿”是数量词。在汉语中,数词和量词一般 结合起来使用表示数量
B.“足下”是指下对上或同辈之间都可以尊称对方为“足下”,意思跟今天的“您”相近。“晚生”则是 指后进的人在前辈面前谦称自己。 C.风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”,是古人对《诗经》艺术经验的总结。“风”是正统宫廷乐歌, 用于宴会典礼:“雅”是地方民歌民谣;“颂”是祭祀乐歌,用于宗庙祭祀。 D.“文学写作是一场从家乡出发、最终抵达故乡的漫长旅程”这句话的主干是“写作是旅程。” 解析:“雅”是正统宫廷乐歌,用于宴会典礼;“风”是地方民歌民谣:“颂”是祭祀乐歌,用于宗庙祭祀。 。阅读理解 十一号楼的猫 ①我们十一号楼三层的楼道里养着一只流浪猫。说是流浪猫,其实早就没有了流浪猫的样子。它是一 只米黄色的长毛猫,眼睛微微透着绿,洗过澡梳过毛,毛色油亮有光泽。它常常蹲在三层电梯口的小厅堂, 端正地坐着,优雅地看着电梯里的人,仿佛知道我们是来看它的一样。旁边放着猫根盆和水盆,还有几个小 玩具。 ②多数时候,它只是看你一眼,有时也会跟着你走入电梯。进来后就跟所有乘电梯的人一样,乖乖等 着。到了一楼,它在人们的脚步间左拐右拐地穿插着走出居民楼,往院子里的树下一躺,晒着太阳睡半天。 天色晚了,就再跟着上楼的人一起回去。我住的这幢楼里几乎每一个人都知道它的存在,看到它走进来了, 就帮它按一下“3”。三楼的门一开,它就不急不慢地走出去,重新在电梯口小厅堂坐下。 ③有一次我深夜加完班,一个人抱着一堆东西,从北区的工作室穿过漆黑的花园,走回南区的家。半路 被蚊子叮了一腿的包,边跺脚边走,走到楼下的时候,脚震得又麻又疼。我用下巴很卖力地点开电梯开关, 前脚刚进去,后脚它就跟进来了。我盯着它,它盯着我,我只好用额头顶了我自己的楼层,又用下巴按了它 要下的楼层。等搞定之后,原本一路走回来的沮丧感消失不见,我一个人在电梯里笑得前仰后合。它出去 的时候,在靠近我的腿边翘着尾巴蹭了一下。大半夜,我和一只猫同乘了电梯,还为它按了按钮,这太喜剧 了! ④听楼下跳广场舞的大妈们说,它是在一个风雨交加的夜晚从电闪雷鸣中逃进楼里来的。当时它毛都 掉得斑秃,眼睛全被眼屎糊住,身上还有伤,走路一跛一跛的。三楼住着的刘奶奶撞见它,心生怜悯,就把它 抱回家,收养了它。为了照顾好这只猫,刘奶奶甚至多次缺席了最爱的广场舞。它渐渐地恢复了体力,脱胎 换骨,变成一只美貌的家猫。但它大约是流浪太久,不习惯被禁锢在小小的屋子中,成日趴在窗口喵喵地叫, 刘奶奶就又把它放出去了。 ⑤可自打那以后,它似乎把三层当成了坚实的后盾。在外面野几天就回来,回到三层就安静地蹲在那 里等着。慢慢地,整个三层的人都习惯了,没事就来放点儿吃的、喝的。它也越来越把这儿当成家,从半个 月一回到几天一回、一天一回,比上下班的白领还准时
B.“足下”是指下对上或同辈之间都可以尊称对方为“足下”,意思跟今天的“您”相近。“晚生”则是 指后进的人在前辈面前谦称自己。 C.风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”,是古人对《诗经》艺术经验的总结。“风”是正统宫廷乐歌, 用于宴会典礼;“雅”是地方民歌民谣;“颂”是祭祀乐歌,用于宗庙祭祀。 D.“文学写作是一场从家乡出发、最终抵达故乡的漫长旅程”这句话的主干是“写作是旅程。” 解析:“雅”是正统宫廷乐歌,用于宴会典礼;“风”是地方民歌民谣;“颂”是祭祀乐歌,用于宗庙祭祀。 十一号楼的猫 ①我们十一号楼三层的楼道里养着一只流浪猫。说是流浪猫,其实早就没有了流浪猫的样子。它是一 只米黄色的长毛猫,眼睛微微透着绿,洗过澡梳过毛,毛色油亮有光泽。它常常蹲在三层电梯口的小厅堂, 端正地坐着,优雅地看着电梯里的人,仿佛知道我们是来看它的一样。旁边放着猫粮盆和水盆,还有几个小 玩具。 ②多数时候,它只是看你一眼,有时也会跟着你走入电梯。进来后就跟所有乘电梯的人一样,乖乖等 着。到了一楼,它在人们的脚步间左拐右拐地穿插着走出居民楼,往院子里的树下一躺,晒着太阳睡半天。 天色晚了,就再跟着上楼的人一起回去。我住的这幢楼里几乎每一个人都知道它的存在,看到它走进来了, 就帮它按一下“3”。三楼的门一开,它就不急不慢地走出去,重新在电梯口小厅堂坐下。 ③有一次我深夜加完班,一个人抱着一堆东西,从北区的工作室穿过漆黑的花园,走回南区的家。半路 被蚊子叮了一腿的包,边跺脚边走,走到楼下的时候,脚震得又麻又疼。我用下巴很卖力地点开电梯开关, 前脚刚进去,后脚它就跟进来了。我盯着它,它盯着我,我只好用额头顶了我自己的楼层,又用下巴按了它 要下的楼层。等搞定之后,原本一路走回来的沮丧感消失不见,我一个人在电梯里笑得前仰后合。它出去 的时候,在靠近我的腿边翘着尾巴蹭了一下。大半夜,我和一只猫同乘了电梯,还为它按了按钮,这太喜剧 了! ④听楼下跳广场舞的大妈们说,它是在一个风雨交加的夜晚从电闪雷鸣中逃进楼里来的。当时它毛都 掉得斑秃,眼睛全被眼屎糊住,身上还有伤,走路一跛一跛的。三楼住着的刘奶奶撞见它,心生怜悯,就把它 抱回家,收养了它。为了照顾好这只猫,刘奶奶甚至多次缺席了最爱的广场舞。它渐渐地恢复了体力,脱胎 换骨,变成一只美貌的家猫。但它大约是流浪太久,不习惯被禁锢在小小的屋子中,成日趴在窗口喵喵地叫, 刘奶奶就又把它放出去了。 ⑤可自打那以后,它似乎把三层当成了坚实的后盾。在外面野几天就回来,回到三层就安静地蹲在那 里等着。慢慢地,整个三层的人都习惯了,没事就来放点儿吃的、喝的。它也越来越把这儿当成家,从半个 月一回到几天一回、一天一回,比上下班的白领还准时
⑥很快,整幢楼都知道了它的存在。渐渐地,它从三层的猫变成了十一号楼的猫。我经常看见同楼的 住户跟别人说:这是我们楼的猫,一会儿就回去了。别人问保安:“怎么总能见到那里有只猫?”保安头也 不抬地说:“噢,那是十一号接的猫,出来溜达溜达。”听得我差点儿当场笑出来。那只黄毛碧眼的猫咪突 然间变成我们的流动标签,让一些事情变得格外有意思起来。 ⑦朋友来家里做客的时候,一进家门就一惊一乍地说:“你们邻居还真热情啊。这‘远亲不如近邻’, 在你家我算是见识到了。”她很疑惑,究竟是怎么做到的一一全楼的人好像都是认识的,出个门回个家在 电梯里见到了,还点个头示个意。她说:“这场面,我除了小时候住我爸的纺织厂家属大院的时候领略过, 真是多年不见啊。我刚才提着一堆东西上电梯,被超过三个人问要不要帮忙。”我就带她去参观那只猫, 她不可置信地反复问我:“它真的会坐电梯?它就住在三层?它几岁了?…” ⑧因了猫的到来,十一号楼的人原本互相陌生,现在都变成了猫的主人;也因了它的到来,大家仿佛都 成了别人生命的依靠,变得坚强而乐观起来。刘奶奶作为这只猫的原始救命恩人,也很欢喜。她跟我们说, 孙子知道她养了一只这么有灵性的猫,一到假期就住过来看它。原本搭救了一只猫,结果还让宝贝孙子成 了常客,简直就是节日大酬宾。说话间喜气洋洋,仿佛不是她给了它新生,倒是它带来了她的幸福生活。 ⑨这只猫自己大概永远都不会明白,它变成了所有人的精神亮点。人们喂饱它,还喂饱自己的心。 (选自《智慧少年》2016年第8期,有删改) 6.通览全文,最能体现十一号楼猫的特点的一个短语是(用原文内容回答)有灵性,③`⑤段中能具体体现 这一特点的语句有(只举一 例): 答案:(示例一)“我用下巴卖力地点开电梯开关,前脚刚进去,后脚它就跟进来了。我盯着它,它盯着 我。” (示例二)“它出去的时候,在靠近我的腿边翘着尾巴蹭了一下。” (示例三)“可自打那以后,它似乎把三层当成了坚实的后盾。在外面野几天就回来,回到三层就安静地蹲 在那里等着。” (示例四)“它也越来越把这儿当成家,从半个月一回到几天一回、一天一回,比上下班的白领还准时。” 7.赏析文章第④段画线句子中加点词语的表达效果。 当时它毛都掉得斑秃,眼睛全被眼屎糊住,身上还有伤,走路一跛一跛的。 答案:这几个词生动形象地写出这只猫在被收养之前的惨状,与被收养后它的可爱模样形成鲜明的对比,表 现了十一号楼的居民对这只猫的关爱,从而突出十一号楼的居民的善良。 8.文章第⑦段叙写朋友来家做客的情节,有什么作用?
⑥很快,整幢楼都知道了它的存在。渐渐地,它从三层的猫变成了十一号楼的猫。我经常看见同楼的 住户跟别人说:这是我们楼的猫,一会儿就回去了。别人问保安:“怎么总能见到那里有只猫?”保安头也 不抬地说:“噢,那是十一号楼的猫,出来溜达溜达。”听得我差点儿当场笑出来。那只黄毛碧眼的猫咪突 然间变成我们的流动标签,让一些事情变得格外有意思起来。 ⑦朋友来家里做客的时候,一进家门就一惊一乍地说:“你们邻居还真热情啊。这‘远亲不如近邻’, 在你家我算是见识到了。”她很疑惑,究竟是怎么做到的——全楼的人好像都是认识的,出个门回个家在 电梯里见到了,还点个头示个意。她说:“这场面,我除了小时候住我爸的纺织厂家属大院的时候领略过, 真是多年不见啊。我刚才提着一堆东西上电梯,被超过三个人问要不要帮忙。”我就带她去参观那只猫, 她不可置信地反复问我:“它真的会坐电梯?它就住在三层?它几岁了?……” ⑧因了猫的到来,十一号楼的人原本互相陌生,现在都变成了猫的主人;也因了它的到来,大家仿佛都 成了别人生命的依靠,变得坚强而乐观起来。刘奶奶作为这只猫的原始救命恩人,也很欢喜。她跟我们说, 孙子知道她养了一只这么有灵性的猫,一到假期就住过来看它。原本搭救了一只猫,结果还让宝贝孙子成 了常客,简直就是节日大酬宾。说话间喜气洋洋,仿佛不是她给了它新生,倒是它带来了她的幸福生活。 ⑨这只猫自己大概永远都不会明白,它变成了所有人的精神亮点。人们喂饱它,还喂饱自己的心。 (选自《智慧少年》2016 年第 8 期,有删改) 6. 通览全文,最能体现十一号楼猫的特点的一个短语是(用原文内容回答)有灵性,③~⑤段中能具体体现 这一特点的语句有(只举一 例): 答案: (示例一)“我用下巴卖力地点开电梯开关,前脚刚进去,后脚它就跟进来了。我盯着它,它盯着 我。” (示例二)“它出去的时候,在靠近我的腿边翘着尾巴蹭了一下。” (示例三)“可自打那以后,它似乎把三层当成了坚实的后盾。在外面野几天就回来,回到三层就安静地蹲 在那里等着。” (示例四)“它也越来越把这儿当成家,从半个月一回到几天一回、一天一回,比上下班的白领还准时。” 7.赏析文章第④段画线句子中加点词语的表达效果。 当时它毛都掉得斑秃..,眼睛全被眼屎糊.住,身上还有伤,走路一跛一跛 ....的。 答案:这几个词生动形象地写出这只猫在被收养之前的惨状,与被收养后它的可爱模样形成鲜明的对比,表 现了十一号楼的居民对这只猫的关爱,从而突出十一号楼的居民的善良。 8.文章第⑦段叙写朋友来家做客的情节,有什么作用?
答案:借朋友来家做客的所见所闻,从侧面写出了猫的到来给十一号楼居民们带来的改变一一人与人之间 充满了关爱,邻里关系和谐温馨。丰富了文章的内容,让文章的可读性更强。 9.文章最后一段,作者说:“人们喂饱它,还喂饱自己的心。”对此,你怎么理解? 答案:“人们喂饱它,还喂饱自己的心”,指人们喂饱猫的同时,也让自己的心灵世界收获更多。 (收获示例)①感受到来自他人的温情和关爱,收获了和谐、温馨的邻里关系。②觉得自己成了猫的主人, 是别人生命的依靠(增加了责任感),变得更坚强乐观。③体会到了为别人付出的快乐,也治愈了内心的沮 丧不快。④收获了更多的亲情,内心增强了幸福感。(其他言之有理也可) 。表达应用 10.《猫》一文最大的特点是抓住特征,描写生动。文中三只猫各具特点、各有性格,试参照课文的写法, 选取你喜欢的一种小动物,抓住其特征进行生动描写。(200字左右,请另附纸书写) 答案:(示例)它叫“花豹”,是我养的一只牧羊犬。它的毛发黑白相间,而且长长的,很柔顺,有一种优雅 的气质。初次见到你,它会有一点点怕生,但很快就会表现出对你的友好,在你的腿上蹭来蹭去。每次放学 回家,它都会在小院门口等着我。当它发现我的时候,它就会飞快如奔马般跑起来,眼晴里露出惊喜的光芒, 对着我不停地摇尾巴,跳到我的身上,舔我的脸,表示和我很亲近。这时,我便轻抚着它的小脑袋,开心地和 它玩起来。 (提示:选取你喜欢的一种小动物,如鸭、兔子、狗等,仔细观察它的外貌、动作、习性等,抓住其特征进行 生动描写,语言通顺即可。)
答案:借朋友来家做客的所见所闻,从侧面写出了猫的到来给十一号楼居民们带来的改变——人与人之间 充满了关爱,邻里关系和谐温馨。丰富了文章的内容,让文章的可读性更强。 9.文章最后一段,作者说:“人们喂饱它,还喂饱自己的心。”对此,你怎么理解? 答案:“人们喂饱它,还喂饱自己的心”, 指人们喂饱猫的同时,也让自己的心灵世界收获更多。 (收获示例)①感受到来自他人的温情和关爱, 收获了和谐、温馨的邻里关系。②觉得自己成了猫的主人, 是别人生命的依靠(增加了责任感),变得更坚强乐观。③体会到了为别人付出的快乐,也治愈了内心的沮 丧不快。④收获了更多的亲情,内心增强了幸福感。(其他言之有理也可) 10.《猫》一文最大的特点是抓住特征,描写生动。文中三只猫各具特点、各有性格,试参照课文的写法, 选取你喜欢的一种小动物,抓住其特征进行生动描写。(200 字左右,请另附纸书写) 答案: (示例)它叫“花豹”,是我养的一只牧羊犬。它的毛发黑白相间,而且长长的,很柔顺,有一种优雅 的气质。初次见到你,它会有一点点怕生,但很快就会表现出对你的友好,在你的腿上蹭来蹭去。每次放学 回家,它都会在小院门口等着我。当它发现我的时候,它就会飞快如奔马般跑起来,眼睛里露出惊喜的光芒, 对着我不停地摇尾巴,跳到我的身上,舔我的脸,表示和我很亲近。这时,我便轻抚着它的小脑袋,开心地和 它玩起来。 (提示:选取你喜欢的一种小动物,如鸭、兔子、狗等,仔细观察它的外貌、动作、习性等,抓住其特征进行 生动描写,语言通顺即可。)