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高等教育出版社:《物理学教程》教材电子教案(PPT课件,马文蔚第二版)第四章 刚体的转动 习题课选讲例题

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刚体的转动习题课选讲例题 物理学教程 (第二版) 例一人握有两只哑铃,站在一可无摩擦地转动 的水平平台上,开始时两手平握哑铃,人、哑铃、平台 组成的系统以一角速度旋转,后来此人将哑铃下垂于 身体两侧,在此过程中,系统 ★(A角动量守恒,机械能不守恒; (B)角动量守恒,机械能守恒; (C)角动量不守恒,机械能守恒; (D)角动量不守恒,机械能不守恒 笋三音刚休转动

第三章 刚体转动 物理学教程 刚体的转动习题课选讲例题 (第二版) 例 一人握有两只哑铃, 站在一可无摩擦地转动 的水平平台上, 开始时两手平握哑铃, 人、哑铃、平台 组成的系统以一角速度旋转, 后来此人将哑铃下垂于 身体两侧, 在此过程中, 系统 (A) 角动量守恒, 机械能不守恒; (B) 角动量守恒, 机械能守恒; (C) 角动量不守恒, 机械能守恒; (D) 角动量不守恒, 机械能不守恒

刚体的转动习题课选讲例题 物理学教程 (第二版) 例关于力矩有以下几种说法: (1)内力矩不会改变刚体对某个轴的角动量; (2)作用力和反作用力对同一轴的力矩之和必为零; (3)质量相等,形状和大小不同的两个刚体,在相同 力矩的作用下,他们的角加速度一定相等; 在上述说法中 (A)只有(2)是正确的; ★(B)(1)、(2)是正确的; (C)(2)、(3)是正确的; (D)(1)、(2)、(3)都是正确的. 第三章刚体转动

第三章 刚体转动 物理学教程 刚体的转动习题课选讲例题 (第二版) 例 关于力矩有以下几种说法: (1)内力矩不会改变刚体对某个轴的角动量; (2)作用力和反作用力对同一轴的力矩之和必为零; (3)质量相等, 形状和大小不同的两个刚体, 在相同 力矩的作用下, 他们的角加速度一定相等; 在上述说法中 (A) 只有(2)是正确的; (B)(1)、(2)是正确的; (C)(2)、(3)是正确的; (D)(1)、(2)、(3)都是正确的

刚体的转动习题课选讲例题 物理学教程 (第二版) 例如图所示,A、B 为两个相同的定滑轮,A滑 2 轮挂一质量为M的物体,B A 滑轮受力F=Mg,设A、B 两滑轮的角加速度分别为 M F=Mg a4和aB,不计滑轮的摩擦,这 两个滑轮的角加速度的 大小关系为: (A)aA-OBi (C) QA<OB; (B)aA4Bi (D)无法确定. Mg B Mg-T=Ma Fr=Mgr=Jag=J4o

第三章 刚体转动 物理学教程 刚体的转动习题课选讲例题 (第二版) A M B F =Mg (A)αA=αB ; (B)αA>αB; (C) αA<αB ; (D)无法确定. 例 如图所示, A、B 为两个相同的定滑轮, A 滑 轮挂一质量为M的物体, B 滑轮受力F = Mg, 设 A、B 两滑轮的角加速度分别为 αA和αB ,不计滑轮的摩擦,这 两个滑轮的角加速度的 大小关系为: Mg −T = MaA r a Tr J J A =  A = A r a Fr Mgr J J B B = =  B = Mg  T 

刚体的转动习题课选讲例题 物理学教程 (第二版) 例人造地球卫星,绕地球作椭圆轨道运动,地球 在椭圆的一个焦点上,则卫星的: (A)动量不守恒,动能守恒; (B)动量守恒,动能不守恒; ★(C)角动量守恒,动能不守恒; D)角动量不守恒,动能守恒. 第三章刚体转动

第三章 刚体转动 物理学教程 刚体的转动习题课选讲例题 (第二版) (A) 动量不守恒, 动能守恒; (B) 动量守恒, 动能不守恒; (C) 角动量守恒, 动能不守恒; (D) 角动量不守恒, 动能守恒. 例 人造地球卫星, 绕地球作椭圆轨道运动, 地球 在椭圆的一个焦点上, 则卫星的:

刚体的转动习题课选讲例题 物理学教程 (第二版) 例一飞轮在时间t内转过角度0=t+bt3-ct4, 式中a、b、c都是常量,求它的角加速度, (a d 解: aa=6h=12c 第三章刚体转动

第三章 刚体转动 物理学教程 刚体的转动习题课选讲例题 (第二版) 例 一飞轮在时间t 内转过角度 , 式中 a、b、c 都是常量,求它的角加速度. 3 4  = at + bt − ct 3 4 2 3 ( ) 3 4 d d at bt ct a bt ct t  = + − = + − 2 3 2 ( 3 4 ) 6 12 d d a bt ct bt ct t  = + − = − 解:

刚体的转动习题课选讲例题 物理学教程 (第二版) 例一条缆索绕过一定滑轮拉动一升降机,滑轮半 径r=0.5m,如果升降机从静止开始以a=0.4ms2 加速度上升,求(1)滑轮角加速度;(2)t=5s时 角速度及转过的圈数;(3)t=1s时轮缘上一点的 加速度 已知:r=0.5ma=0.4ms-2 解(1) a4=a=0.4ms2 at a O= ~ 0.4 0.8rad.s-2 0.5 第三章刚体转动

第三章 刚体转动 物理学教程 刚体的转动习题课选讲例题 (第二版) 解(1) 2 0.8rad s 0.5 0.4 −  = =  r a r a = = t  例 一条缆索绕过一定滑轮拉动一升降机,滑轮半 径 , 如果升降机从静止开始以 加速度上升, 求 (1)滑轮角加速度;(2) 时 角速度及转过的圈数;(3) 时轮缘上一点的 加速度. 2 0.4m s − r = 0.5m a =  t = 5s t =1s 已知: r = 0.5m 2 0.4m s − a =  a  r 2 t 0.4m s − a = a = 

刚体的转动习题课选讲例题 物理学教程 (第二版) 求(2)t=5s时角速度及转过的圈数; a =0.8rad.s-2 w=at=4rad/s 1 0 0=-at2 =10rad n= =1.6 2π 求(3)t=1s时轮缘上一点的加速度. r=0.5m a:=a=0.4m-s2 a @at =0.8rad.s-1 an ro2 0.32m.s-2 a d=ya+ap =0.51m.s2 B=arctan(an/a)=38.7 二音风木转员

第三章 刚体转动 物理学教程 刚体的转动习题课选讲例题 (第二版)  = t = 4rad s 1.6 2π = =  n 2 t 0.4m s − a = a =  2 2 n 0.32m s − a = r =  10rad 2 1 2  =  t = 1 0.8rad s −  =t =  求(2) t = 5s 时角速度及转过的圈数; 2 0.8rad s −  =  求(3) t =1s 时轮缘上一点的加速度. r = 0.5m 2 2 n 2 t 0.51m s − a  = a + a =    = arctan(an at ) = 38.7 a  r n a  at  a   

刚体的转动习题课选讲例题 物理学教程 (第二版) 例一长为1,重为W的均匀梯子,靠墙放置,墙 光滑,当梯子与地面成日角时处于平衡状态,求梯子 与地面的摩擦力。 解:刚体平衡的条件 ∑月=0 ∑M,=0 F-W2=0P-W=0 以支点O为转动中心,梯子受 的合外力矩: F pLcos0-NaIsin =0 P F=N2= cot 0 2 第三章刚体转动

第三章 刚体转动 物理学教程 刚体的转动习题课选讲例题 (第二版)  l o  = 0 Fi  Mi = 0  解:刚体平衡的条件 例 一长为 l,重为W 的均匀梯子,靠墙放置,墙 光滑,当梯子与地面成  角时处于平衡状态,求梯子 与地面的摩擦力。 Ff − N2 = 0 P− N1 = 0 以支点O为转动中心,梯子受 的合外力矩: cos sin 0 2  − N2 l  = l P cot 2 f 2 P F = N = N1  N2  P  Ff 

刚体的转动习题课选讲例题 物理学教程 (第二版) 例一质量为m、长为L的均匀细棒,可在水平桌面 上绕通过其一端的竖直固定轴转动,已知细棒与桌面的 摩擦系数为4,求棒转动时受到的摩擦力矩的大小. 解:取一小段如图 dm m dx dF;udmg dF dM=x(udmg) M=jumg-o竖d=2mg 二音风木转员对

第三章 刚体转动 物理学教程 刚体的转动习题课选讲例题 (第二版) x o 例 一质量为m、长为L的均匀细棒,可在水平桌面 上绕通过其一端的竖直固定轴转动,已知细棒与桌面的 摩擦系数为  , 求棒转动时受到的摩擦力矩的大小. x dx Ff  d 解:取一小段如图 x l m dm = d dM = x(dmg) x x mgL l m g M x m g L    2 1 d d 0 = = =    dFf = dmg

刚体的转动习题课选讲例题 物理学教程 (第二版) 例电风扇在开启电源后,经时间达到了额 定转速,此时相应的角速度为@,,当关闭电源后, 经过,时间风扇停转.已知风扇转子的转动惯量为 J,并假设摩擦阻力矩和电机的电磁力矩均为常量, 求电机的电磁力矩. 解: M-M=Ja M=Ja ω0=0,t1=C2t2 第三章刚体转动

第三章 刚体转动 物理学教程 刚体的转动习题课选讲例题 (第二版) 例 电风扇在开启电源后,经t1时间达到了额 定转速,此时相应的角速度为0 ,当关闭电源后, 经过t2时间风扇停转.已知风扇转子的转动惯量为 J,并假设摩擦阻力矩和电机的电磁力矩均为常量, 求电机的电磁力矩. ) 1 1 ( 1 2 0 t t M = Jω + 解: 0 1 1 2 2 ω = t = t f 1 M − M = J f 2 M = J

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