湖北中医药高等专科学校 《中醫診斷學》教案 《中医诊断学》廖福义主编,2005第1版 基本教材 《内经》、《伤寒杂病论》、《脉经》、《医学心悟》 张树生.《中华医学望诊大全》山西科学技术出版 主要参考书 社1999,1 刘家义.《舌诊》宁夏人民出版社1994 适用专业中医学(专科) 适用年级2005级 教师姓名 专业技术职称 教研室审阅意见 (教研室主任签名) (系主任签名) 第页
湖北中医药高等专科学校 第 页 《中 醫 診 斷 學》教案 基本教材 《中医诊断学》廖福义主编,2005 第 1 版 主要参考书 《内经》、《伤寒杂病论》、《脉经》、《医学心悟》 张树生.《中华医学望诊大全》.山西科学技术出版 社.1999,1 刘家义.《舌诊》.宁夏人民出版社.1994 适用专业 中医学(专科) 适用年级 2005 级 教师姓名 专业技术职称 教研室审阅意见: (教研室主任签名) (系主任签名) 年 月 日
湖北中医药高等专科学校 教案首页 教师课程名称中医诊断学专业名称中医学授课序次1授课类型理论 授课日期 绪论 中医诊断学的主要内容 授课题目(章节)二中医诊断疾病的基本原理 三、中医诊断疾病的基本原则 中医诊断学发展简史 教学目的与要求: 1掌握“诊断”“诊法”的含义 2中医诊断的基本原理和原则 3中医诊断学的主要内容 4.了解中医学理论体系形成和发展的大体过程,学习方法。 教学重点:1.中医诊断的基本原理 2.中医诊断的基本原则 3.中医诊断学的发展简史 教学难点 第页
湖北中医药高等专科学校 第 页 教 案 首 页 教师 课程名称 中医诊断学 专业名称 中医学 授课序次 1 授课类型 理论 班 级 授课日期 授课题目(章,节) 绪论 一、中医诊断学的主要内容 二、中医诊断疾病的基本原理 三、中医诊断疾病的基本原则 四、中医诊断学发展简史 教学目的与要求: 1.掌握“诊断”“诊法”的含义; 理解 2.中医诊断的基本原理和原则; 了解 3.中医诊断学的主要内容; 4.了解中医学理论体系形成和发展的大体过程,学习方法。 教学重点: 1.中医诊断的基本原理; 2.中医诊断的基本原则; 3.中医诊断学的发展简史。 教学难点:
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湖北中医药高等专科学校 教案续页 基本内容 辅助手段和 时间分配 简述诊断、中医诊断学及其地位 第一课时 诊,是诊察,了解的意思;断,是分析,判断的意思 10分钟 诊断,就是对来诊者的身体健康或患病请况所做出的一种概括性判|组织学生讨论中 医诊断学的学科 介绍中医诊断学的主要内容。 属性 1.诊法,即中医临床诊察收集病情资料的基本方法。主要包括望诊、 闻诊、问诊、切诊四种诊察手段,简称“四诊"。 2.辨证是诊断疾病的核心,要掌握辨证这一概念,首先必须要了解 症、证、病三概念。 3.辨病,亦称识病或诊病。是对疾病的病种作出判断,得出病名诊 断的思维过程 4.病案,又称病历,古称医案、诊籍。病案是关于病人诊疗情况的 书面记录。病案是医疗、科硏、教学的重要资料。 三.中医诊断的基本原理 1.司外揣内,又叫“从外知内”或“以表知里”,是指通过观察 35分钟 分析病人的外部表现(症状和体征),就可以测知其体内的病理本质(脏 腑气血变化 2.见微知著,是指通过观察局部的、微小的变化,可以测知整体的 全身的病变。 3.以常达变,是指以正常的状态为衡量标准,就可发现太过或不及 的异常变化。 四.中医诊断的基本原则 1.整体审察,是指诊断疾病时,既要重视病人整体的病理联系,又 要注重将病人所处的社会环境和自然环境结合起来综合地判断病情。 2.四诊合参的含义有二:一是指望、闻、问、切四诊并重,诸法参 第页
湖北中医药高等专科学校 第 页 教 案 续 页 基 本 内 容 辅助手段和 时间分配 一.简述诊断、中医诊断学及其地位 诊,是诊察,了解的意思;断,是分析,判断的意思。 诊断,就是对来诊者的身体健康或患病情况所做出的一种概括性判 断。 二.介绍中医诊断学的主要内容。 1.诊法,即中医临床诊察收集病情资料的基本方法。主要包括望诊、 闻诊、问诊、切诊四种诊察手段,简称“四诊”。 2.辨证是诊断疾病的核心,要掌握辨证这一概念,首先必须要了解 症、证、病三概念。 3.辨病,亦称识病或诊病。是对疾病的病种作出判断,得出病名诊 断的思维过程。 4.病案,又称病历,古称医案、诊籍。病案是关于病人诊疗情况的 书面记录。病案是医疗、科研、教学的重要资料。 三.中医诊断的基本原理 1.司外揣内,又叫“从外知内”或“以表知里”,是指通过观察、 分析病人的外部表现(症状和体征),就可以测知其体内的病理本质(脏 腑气血变化)。 2.见微知著,是指通过观察局部的、微小的变化,可以测知整体的、 全身的病变。 3.以常达变,是指以正常的状态为衡量标准,就可发现太过或不及 的异常变化。 四.中医诊断的基本原则 1.整体审察,是指诊断疾病时,既要重视病人整体的病理联系,又 要注重将病人所处的社会环境和自然环境结合起来综合地判断病情。 2.四诊合参的含义有二:一是指望、闻、问、切四诊并重,诸法参 第一课时: 10 分钟 组织学生讨论中 医诊断学的学科 属性 35 分钟
湖北中医药高等专科学校 用,全面收集病情资料;二是指对四诊收集的病情资料,必须综合分析、 参照互证,以全面准确地作出诊断 3.辨证求本,是运用四诊收集到症状、体征、病史及其他临床资料 进行分析、综合、辨别、判断,以探求对疾病本质及其规律作出概括。 教案续页 基本内容 辅助手段和 时间分配 五、介绍中医诊断学发展简史 第二课时 40分钟 1.《内经》在诊断学方面的贡献:提出并运用四诊、认为诊断疾病 回顾 必须结合病者的内、外因素加以考虑、对辨证学的形成和发展奠定了基 5分钟 展示中医诊断学 础、贯穿了诊病与辨证相结合的诊断思路。 经典著作照片及 2.西汉淳于意首创“诊籍 实物 3.东汉张仲景著的《伤寒杂病论》是我国第一部把中医理论和中 医临床密切结合起来的著作。他提出的六经辨证,奠定了中医辨证论治 的基础 4.西晋王叔和所著的《脉经》是我国第一部脉学专著。 5.隋巢元方等所著的《诸病源候论》是我国第一部论述病源与证 候诊断的专著。 6.宋代陈无择《三因极一病证方论》提出三因说为病因辨证奠定 了基础。施发《察病指南》绘制脉图33幅,以图示脉,便于学生领会。 7.元代敖氏《伤寒金镜录》为我国第一部舌诊专著。 第页
湖北中医药高等专科学校 第 页 用,全面收集病情资料;二是指对四诊收集的病情资料,必须综合分析、 参照互证,以全面准确地作出诊断。 3.辨证求本,是运用四诊收集到症状、体征、病史及其他临床资料 进行分析、综合、辨别、判断,以探求对疾病本质及其规律作出概括。 教 案 续 页 基 本 内 容 辅助手段和 时间分配 五、介绍中医诊断学发展简史 1.《内经》在诊断学方面的贡献:提出并运用四诊、认为诊断疾病 必须结合病者的内、外因素加以考虑、对辨证学的形成和发展奠定了基 础、贯穿了诊病与辨证相结合的诊断思路。 2.西汉·淳于意首创“诊籍” 3.东汉·张仲景著的《伤寒杂病论》是我国第一部把中医理论和中 医临床密切结合起来的著作。他提出的六经辨证,奠定了中医辨证论治 的基础。 4.西晋·王叔和所著的《脉经》是我国第一部脉学专著。 5.隋·巢元方等所著的《诸病源候论》是我国第一部论述病源与证 候诊断的专著。 6.宋代·陈无择《三因极一病证方论》提出三因说为病因辨证奠定 了基础。施发《察病指南》绘制脉图 33 幅,以图示脉,便于学生领会。 7.元代·敖氏《伤寒金镜录》为我国第一部舌诊专著。 第二课时 40 分钟 回顾 5 分钟 展示中医诊断学 经典著作照片及 实物
湖北中医药高等专科学校 8.明代张介宾《景岳全书》中以“二纲”“六变”的形式总结出八 纲辨证的方法;“十问歌”成为后世问诊的准则。 9李时珍《濒湖脉学》以歌诀的形式总结出28脉的体象、主病和 相类脉的鉴别 10清代叶天土《外感温热篇》创立“卫气营血”辨证方法;吴鞠 通《温病条辨》创立“三焦”辨证的方法。 六.介绍学习中医诊断学的方法 1.熟练地掌握中医基本理论 2.理论联系实际,反复临床实践。 3.学会辨证思维方法。 教案末页 中医诊断学的主要内容包括诊法、辨证、辨病、病案四个方面。 中医诊断的基本原理有司外揣内、见微知著、以常达变 中医诊断的基本原则是整体审察、四诊合参、辨证求本。 小结 中医诊断学发展简史中《内经》、《伤寒杂病论》《脉经》《诸病源候 论》、《三因极一病证方论》、《伤寒金镜录》《景岳全书》、《濒湖脉学》等 中医著作的学术思想和金元四大家、温病四大家的学术观点。 第页
湖北中医药高等专科学校 第 页 8.明代·张介宾《景岳全书》中以“二纲”“六变”的形式总结出八 纲辨证的方法;“十问歌”成为后世问诊的准则。 9.李时珍《濒湖脉学》以歌诀的形式总结出 28 脉的体象、主病和 相类脉的鉴别。 10.清代·叶天士《外感温热篇》创立“卫气营血”辨证方法;吴鞠 通《温病条辨》创立“三焦”辨证的方法。 六.介绍学习中医诊断学的方法 1.熟练地掌握中医基本理论 2.理论联系实际,反复临床实践。 3.学会辨证思维方法。 教 案 末 页 小 结 中医诊断学的主要内容包括诊法、辨证、辨病、病案四个方面。 中医诊断的基本原理有司外揣内、见微知著、以常达变。 中医诊断的基本原则是整体审察、四诊合参、辨证求本。 中医诊断学发展简史中《内经》、《伤寒杂病论》、《脉经》、《诸病源候 论》、《三因极一病证方论》、《伤寒金镜录》、《景岳全书》、《濒湖脉学》等 中医著作的学术思想和金元四大家、温病四大家的学术观点
湖北中医药高等专科学校 1.何谓诊断?何谓中医诊断学? 复习思考题 2.试述病、证、症状、体征和证候的含义 作业题 3.简述中医诊断三大原理和三大原则的内容。 4.我国第一部脉学专著、舌诊专著是哪部书?作者是谁? 下次教学预 神的概念、望神的原理;少神、神乱的表现和望色十法;得神、失神、假 习要点 神的表现、临床意义。 实施情况及 分析 第页
湖北中医药高等专科学校 第 页 复习思考题, 作业题 1.何谓诊断?何谓中医诊断学? 2.试述病、证、症状、体征和证候的含义。 3.简述中医诊断三大原理和三大原则的内容。 4.我国第一部脉学专著、舌诊专著是哪部书?作者是谁? 下次教学预 习要点 神的概念、望神的原理;少神、神乱的表现和望色十法;得神、失神、假 神的表现、临床意义。 实施情况及 分析