湖北广播电视大学文本《数据结构》考核说明.doc_大学文库

数据结构课程考核说明一、考核说明数据结构是中央广播电视大学计算机网路技术专业的选修误程。本课程4学分，卫孕时，其中实验4学时，开设一学期。误程主要内容包括：数那结构和算法的基本概念，线性表、栈和队列、串，数组和广义表、树和图、查找和排序等。目的是使学生通过该课程的学习，深入地理解数据的逻辑结构和物理结构以及有关算法。拿握基本的程序设计技能，学会编制高效可靠的程序，为季习后续课程莫定基础。现将有关考核的几个月题说明如下： 1.考枝对象计算机网络技术专业学生及其他专业途修该门课程学生。 2,考核依据以量据结构课程教学大钢为依据编制，考核说明是本课程形成性考核和终结性考试命题的基本儒据。 3,考核方式采用形成性考楼和终结性考试相结合的方式。 4.课程总成销的记分方法误程总成镜按百分制记分，其中形成性考核所占的比例为30%，终结性考试占70%。 5.形成性考核的要求、形式及手段形成性考核主要考核学生形成性作业和上网情况，详组见数据结构课醒形成性考核说明。 6.终结性考试的要求及方式《1)考试要求考核要求分为了解、理解和草挥三个层次：了解： (1)学习本误程主干知识点所雷要的概念、方法、预备知识和相关内容。 (2》就大部分学生目前的知识结构和基础理解和章握有一定困难，有特今后进一步学习的内容。 (3》在主干知识点基础上拓展的内容。这事分不属考核的主要内溶。理解：是指要求学生准确全围领会的顺之、方法和思路等。相关内容是本课程的主干知识点，要求学生能融汇贯通，并能利用所学知识分析解决相关问题。这部分是考核的主要范围。攀强：是指本课程最重要的知识点，能充分体现本课程的教学要求，要求学生在理解所学知汉的基础上能灵活应用。能结合课程的不同知识点解决综合性的月题和简单应用问题。这部分是考核的重点内容。 (2)考核方式闭卷考试， (3)组卷原则在考楼说明所规定的内容和要求之内命题。在数学内容范围之内，按飄理论联系实际原则，考察学生对所学知识应用能力的试题，不属于超钢。试题的难易程度和题量适当，按难易程度分为易、中，难三个层次：易占60%，中占 %,难占0%，题量安银以大多数考生能在规定的考试时间内做完并有一定时间检查为眼 1

1 数据结构课程考核说明一、考核说明数据结构是中央广播电视大学计算机网络技术专业的选修课程。本课程 4 学分，72 学时，其中实验 24 学时，开设一学期。课程主要内容包括：数据结构和算法的基本概念、线性表、栈和队列、串、数组和广义表、树和图、查找和排序等。目的是使学生通过该课程的学习，深入地理解数据的逻辑结构和物理结构以及有关算法，掌握基本的程序设计技能，学会编制高效可靠的程序，为学习后续课程奠定基础。现将有关考核的几个问题说明如下： 1．考核对象计算机网络技术专业学生及其他专业选修该门课程学生。 2．考核依据以数据结构课程教学大纲为依据编制，考核说明是本课程形成性考核和终结性考试命题的基本依据。 3．考核方式采用形成性考核和终结性考试相结合的方式。 4．课程总成绩的记分方法课程总成绩按百分制记分，其中形成性考核所占的比例为 30%，终结性考试占 70％。 5．形成性考核的要求、形式及手段形成性考核主要考核学生形成性作业和上网情况，详细见数据结构课程形成性考核说明。 6．终结性考试的要求及方式（1）考试要求考核要求分为了解、理解和掌握三个层次：了解：（1）学习本课程主干知识点所需要的概念、方法、预备知识和相关内容。（2）就大部分学生目前的知识结构和基础理解和掌握有一定困难，有待今后进一步学习的内容。（3）在主干知识点基础上拓展的内容。这部分不属考核的主要内容。理解：是指要求学生准确全面领会的概念、方法和思路等。相关内容是本课程的主干知识点，要求学生能融汇贯通，并能利用所学知识分析解决相关问题。这部分是考核的主要范围。掌握：是指本课程最重要的知识点，能充分体现本课程的教学要求，要求学生在理解所学知识的基础上能灵活应用。能结合课程的不同知识点解决综合性的问题和简单应用问题。这部分是考核的重点内容。（2）考核方式闭卷考试。（3）组卷原则在考核说明所规定的内容和要求之内命题。在教学内容范围之内，按照理论联系实际原则，考察学生对所学知识应用能力的试题，不属于超纲。试题的难易程度和题量适当，按难易程度分为易、中、难三个层次：易占 60%，中占 30%，难占 10%。题量安排以大多数考生能在规定的考试时间内做完并有一定时间检查为原

湖北广播电视大学 文本 《数据结构》考核说明

湖北广播电视大学文本《数据结构》考核说明