中文系语言必修课 语言学概论 教材徐通锵主编《语言学概论》
语言学概论 教材 徐通锵 主编《语言学概论》 中文系语言必修课
绪论 、语言学的概念 以语言为研究对象的科学,研究探索语言的本质、结构和发展规律。 二、有关《语言学概论》 这本书是理论语言学的入门书,讲述三方面的问题:语言在社会中 的地位和作用,语言的结成体系(语音、语汇和语义、语法),语言 的发展变化。学生通过本课程的学习,能比较系统地掌握语言学的基 本概念、基本理论和基础知识,为提高语言理论水平、进一步学习和 深入研究其他语言课程奠定必要的语言理论基础。 三、什么是理论语言学? 是语言学学科的主体,它包括对个别的、具体的语言的研究和综 合各种语言的研究,探索人类语言的共同规律
绪论 一、语言学的概念 以语言为研究对象的科学，研究探索语言的本质、结构和发展规律。 二、有关《语言学概论》 这本书是理论语言学的入门书，讲述三方面的问题：语言在社会中 的地位和作用，语言的结成体系（语音、语汇和语义、语法），语言 的发展变化。学生通过本课程的学习，能比较系统地掌握语言学的基 本概念、基本理论和基础知识，为提高语言理论水平、进一步学习和 深入研究其他语言课程奠定必要的语言理论基础。 三、什么是理论语言学？ 是语言学学科的主体，它包括对个别的、具体的语言的研究和综 合各种语言的研究，探索人类语言的共同规律
四、语言学的三大发源地 中国、印度、希腊罗马 五、语言学的分类 1、理论语言学包括(1)、专语语言学一是以某一种 具体的语言为研究对象的语言学。它又包括从一个静止的 时段角度观察和研究语言的共时语言学和从一个较长时段 研究语言,研究语言动态的历时语言学;(2)、普通语」 言学一是以人类一般语言为研究对象,研究人类语言的性 质、结构特征、发展规律,是综合众多语言的研究成果而 建立起来的语言学的重要理论部分。 2、应用语言学一是将语言学的基本原理同有关学科结合 起来研究问题而产生的新的学科
四、语言学的三大发源地 中国、印度、希腊-罗马 五、语言学的分类 1、理论语言学 包括（1）、专语语言学—是以某一种 具体的语言为研究对象的语言学。它又包括从一个静止的 时段角度观察和研究语言的共时语言学和从一个较长时段 研究语言，研究语言动态的历时语言学；（2）、普通语 言学一是以人类一般语言为研究对象，研究人类语言的性 质、结构特征、发展规律，是综合众多语言的研究成果而 建立起来的语言学的重要理论部分。 2、应用语言学一是将语言学的基本原理同有关学科结合 起来研究问题而产生的新的学科
、语言学分类示意图 普通语言学 理论语言学 历时语言学 专语语言学 共时语言学 语言学 应用语言学
六、语言学分类示意图 语言学 理论语言学 应用语言学 普通语言学 专语语言学 历时语言学 共时语言学
七、什么是文言和文言文? 文言是我国“五四”以前通行的书面语,文言文是用文 言写成的文章或著作。 八、什么是“小学”? 是指我国传统的语文学,包括文字学、音韵学、训话学三 方面的内容。 九、古代的语言研究和今天的语言研究有哪些不同? 古代的语言研究和今天的语言研究有如下几个方面的区 别:第一,研究的对象不同,古代的语言主要以书面语为主 要研究材料,不重视口头语言的研究,而今天语言学则十分 重视口语的研究。如制定语言规范,确立共同语的各方面标 准等,都要依据口语的研究成果。第二,研究目的不同,古 代语言学研究语言,主要给政治、哲学、宗教、历史、文学 方面的经典著作作注解,比如我国古代的语文学主要就是围 绕阅读先秦经典著作的需要来研究文言的,而现代语言学的
七、什么是文言和文言文？ 文言是我国“五四”以前通行的书面语，文言文是用文 言写成的文章或著作。 八、什么是“小学”？ 是指我国传统的语文学，包括文字学、音韵学、训诂学三 方面的内容。 九、古代的语言研究和今天的语言研究有哪些不同？ 古代的语言研究和今天的语言研究有如下几个方面的区 别：第一，研究的对象不同，古代的语言主要以书面语为主 要研究材料，不重视口头语言的研究，而今天语言学则十分 重视口语的研究。如制定语言规范，确立共同语的各方面标 准等，都要依据口语的研究成果。第二，研究目的不同，古 代语言学研究语言，主要给政治、哲学、宗教、历史、文学 方面的经典著作作注解，比如我国古代的语文学主要就是围 绕阅读先秦经典著作的需要来研究文言的，而现代语言学的
研究目的主要是分析语言的结构,以探索语言发展的共同规 律。正因为有这些差别,所以古代的语言学还不是独立的学 科,处于附属地位,而现代语言学已经发展成为一门独立的 学科,随着现代科学的发展又产生了许多边沿性学科。 十、语言学在科学体系中的地位 1、语言交际过程分为哪几个阶段?请举例具体说明。 人类语言交际的过程,实际上就是信息的传递与接受问 题,可分为编码、发送、传递、接收、解码五个阶段。编码 就是发话人利用词语组织语句,发送就是把思维成果变成话 语通过发音器官表达出来,传递就是通过空气振动成声波, 把话语传达给受话人,接收是受话人利用听觉器官感知对方 所说的话,解码则是经过大脑把声波还原成语言,理解对方 话语的含义,从而完成信息传递接受。如果受话人收到语言 信息有所反馈,那么上述五个阶段则又重复一遍,只是发话 人与受话人调换了
研究目的主要是分析语言的结构，以探索语言发展的共同规 律。正因为有这些差别，所以古代的语言学还不是独立的学 科，处于附属地位，而现代语言学已经发展成为一门独立的 学科，随着现代科学的发展又产生了许多边沿性学科。 十、语言学在科学体系中的地位 1、语言交际过程分为哪几个阶段？请举例具体说明。 人类语言交际的过程，实际上就是信息的传递与接受问 题，可分为编码、发送、传递、接收、解码五个阶段。编码 就是发话人利用词语组织语句，发送就是把思维成果变成话 语通过发音器官表达出来，传递就是通过空气振动成声波， 把话语传达给受话人，接收是受话人利用听觉器官感知对方 所说的话，解码则是经过大脑把声波还原成语言，理解对方 话语的含义，从而完成信息传递接受。如果受话人收到语言 信息有所反馈，那么上述五个阶段则又重复一遍，只是发话 人与受话人调换了
2、“语言学既是一门古老的学科,又是一门年轻的学科;既 与社会科学有密切的联系,又与自然科学有密切的联系。”怎 样理解这句话的含义? 语言是伴随着人类一起出现的,是人类社会生活必不可少的, 所以人类很早就注意到语言的重要性,很早就注意研究语言, 所以语言学是古老的,但语言学直到18世纪下半叶,产生了历 史比较语言学,后来又建立了语言学的各个部门,语言研究才 发展成为一门独立的学科,同其它学科相比,语言学的确是十 分年轻的。语言社会现象,与社会的政治、经济、文化、历史 密切相关,而语言的发生又与物理、生理、心理等学科密切相 关,而现代语言与语言的信息处理(如机器翻译、语码转换 等),又涉及到数学、计算器科学,所以语言与社会科学有密 切联系,又与自然科学有密切联系。正因为如此,随着语言学 与别的学科的交融,又产生了许多语言学分支学科,如社会语 言学、心理语言学、统计语言学、话语语言学等,这些也体现 了语言学是一门年轻的学科
2、“语言学既是一门古老的学科，又是一门年轻的学科；既 与社会科学有密切的联系，又与自然科学有密切的联系。”怎 样理解这句话的含义？ 语言是伴随着人类一起出现的，是人类社会生活必不可少的， 所以人类很早就注意到语言的重要性，很早就注意研究语言， 所以语言学是古老的，但语言学直到18世纪下半叶，产生了历 史比较语言学，后来又建立了语言学的各个部门，语言研究才 发展成为一门独立的学科，同其它学科相比，语言学的确是十 分年轻的。语言社会现象，与社会的政治、经济、文化、历史 密切相关，而语言的发生又与物理、生理、心理等学科密切相 关，而现代语言与语言的信息处理（如机器翻译、语码转换 等），又涉及到数学、计算器科学，所以语言与社会科学有密 切联系，又与自然科学有密切联系。正因为如此，随着语言学 与别的学科的交融，又产生了许多语言学分支学科，如社会语 言学、心理语言学、统计语言学、话语语言学等，这些也体现 了语言学是一门年轻的学科
十一、语言学有哪些作用? 语言学的作用主要表现在以下几个方面:1、学习语言文字 是掌握科学技术、提高文化水平的基础。要学好用好语言,就 必须利用语言研究的成果。2、制定语言文字的有关的政策,制 定语言规范,都要在对语言进行充分的研究的基础上进行,而 语言学的研究成果正好可以作指导。3、新兴技术的出现扩大了 语言学的应用范围。至于个人,同样可以利用语言学的成果, 比如学习一样语言或方言,最好的办法是找到所学语言与自己 母语的各方面的对应规范,这样可以收到事半功倍的效果,这 就需要利用语言学的研究成果
十一、语言学有哪些作用？ 语言学的作用主要表现在以下几个方面：1、学习语言文字 是掌握科学技术、提高文化水平的基础。要学好用好语言，就 必须利用语言研究的成果。2、制定语言文字的有关的政策，制 定语言规范，都要在对语言进行充分的研究的基础上进行，而 语言学的研究成果正好可以作指导。3、新兴技术的出现扩大了 语言学的应用范围。至于个人，同样可以利用语言学的成果， 比如学习一样语言或方言，最好的办法是找到所学语言与自己 母语的各方面的对应规范，这样可以收到事半功倍的效果，这 就需要利用语言学的研究成果
十二、语言学的流派 、历史比较语言学,奠基人:丹麦的拉斯克、德国的格里姆和 葆扑;2、结构语言学,包括布拉格学派、哥本哈根学派、美国 描写语言学派;3、转换生成学派;4、系统功能学派;5、社会 语言学派 十三、主要的语言学家及其代表作 索绪尔(瑞士)《普通语言学教程》被称为现代语言学之父 布龙菲尔德(美国)《语言论》是美国结构主义语言学的奠基 性著作。 特鲁贝茨科依(俄国)《音位学原理》是布拉格学派的杰出 代表。 乔姆斯基(美国)《句法结构》是转换生成学派的代表。 高本汉(瑞典)《中国音韵学研究》
十二、语言学的流派 1、历史比较语言学，奠基人：丹麦的拉斯克、德国的格里姆和 葆扑；2、结构语言学，包括布拉格学派、哥本哈根学派、美国 描写语言学派；3、转换生成学派；4、系统功能学派；5、社会 语言学派。 十三、主要的语言学家及其代表作 索绪尔 （瑞士） 《普通语言学教程》被称为现代语言学之父 布龙菲尔德（美国）《语言论》是美国结构主义语言学的奠基 性著作。 特鲁贝茨科依（俄国）《音位学原理》 是布拉格学派的杰出 代表。 乔姆斯基（美国）《句法结构》是转换生成学派的代表。 高本汉（瑞典）《中国音韵学研究》
韩礼徳(英国)《功能语法导论》系统功能学派代表 拉波天(美国)〈语言演变理论的经验基础〉社会语言学代表 赵元任(中国)〈现代吴语的研究〉〈音位标音法的多能性〉 叶尔姆斯列夫(丹麦)《语言理论导论》哥本哈根学派代表 十四、为什么说历史比较语言学在语言学史上具有重要地位? 历史比较语言学从前又称比较语法,通过语言亲属关系的比较研 究语言的发展规律,拟测它们的共同母语。历史比较语言学是在19 世纪逐步发展和完善的,主要是印欧语系的历史比较,19世纪之前, 这种研究不是没有,但都是孤立的分散的研究,到19世纪才进入系 统的研究,并使语言学走上独立发展的道路。19世纪历史比较语言 学家为语言学的发展做出了重要贡献。他们收集了丰富的语言材料, 进行了广泛深入的调查和比较,不仅提出了人类语言演变过程的假 设,画出了世界语言的譜系,而且还创造出比较科学的研究方法, 提出了有关语言起源、语言本质的新理论,为后来结构主义和描写 语言学的产生和发展创造了有利条件
韩礼徳 （英国）《功能语法导论》系统功能学派代表 拉波天（美国）〈语言演变理论的经验基础〉社会语言学代表 赵元任（中国）〈现代吴语的研究〉〈音位标音法的多能性〉 叶尔姆斯列夫(丹麦）《语言理论导论》哥本哈根学派代表 十四、为什么说历史比较语言学在语言学史上具有重要地位？ 历史比较语言学从前又称比较语法，通过语言亲属关系的比较研 究语言的发展规律，拟测它们的共同母语。历史比较语言学是在19 世纪逐步发展和完善的，主要是印欧语系的历史比较，19世纪之前， 这种研究不是没有，但都是孤立的分散的研究，到19世纪才进入系 统的研究，并使语言学走上独立发展的道路。19世纪历史比较语言 学家为语言学的发展做出了重要贡献。他们收集了丰富的语言材料， 进行了广泛深入的调查和比较，不仅提出了人类语言演变过程的假 设，画出了世界语言的譜系，而且还创造出比较科学的研究方法， 提出了有关语言起源、语言本质的新理论，为后来结构主义和描写 语言学的产生和发展创造了有利条件