《摄影摄像》教学大纲 课程基本信息 【课程名称】摄影摄修 【开课时间】第2学期 【学时】64课时 【课程类型】专业基础课 【授课对缘】戏剧影视文学专业 1,课程定位和课程设计 1.1课程性质与作用 《摄影摄像》是戏剧影视文学专业的专业基础课，也是一门教学做一体化的综合技术专业课。 《摄影摄像》课程是技能性很 它全面 算机 片加 摄技术和计算机处理技术相结合 既可以 其2 识，又可 以使学生掌握摄影摄像的实践操作技能。 该课程无先修课程。后续课程如下 序号 后续课程名称 需要本课程根供的主要能力 《PhotoShop》 平面图形处理能力 《Premiere》 规顿后期前辑处甲能计 3 《影视片头制作) 构图能力、光线运用能力 影视面控制能力 4 《AE合成处理》 镜头素材拍摄能力 备注：实际课程开设时，可根据具体学时分配和学生的相应需要，进行相应内容的推行和实践， 1.2课程基本理念 在本科专业人才培养计划中，该课程的主要任务是使学生掌据话度、够用"的摄影损像与应用技术的有关基础知识，掌据各 坐数巴相机的T作百理了解甘结物结占其木特性堂据焕饮件在网片处理的上的云田制网片的影调与色调 并能对图片进行艺术再创造，掌各类数码摄像机的工作原理与拍摄的基本技能， 本课程是戏剧影视文学专业的一门必修的职业能力基础课程。该课程是培养影视摄像员、电视摄像师、数字视频策划制作师 必须的技能课程」 1.3课程设计思路 按照教育部有关文件精神，按照教学过程的实践性、开放性和职业性的内在要求，在教学内容和教学过程中，课程组以岗位 需求为目标，分析岗位所需职业能力，以职业能力、职业目标与要求为依据将课程教学单元组合，强调学生校内学习与实际 工作的一致性，形成围绕职业工作需要的核心教程，突出了课程结构模块化、课程内容综合化的特点，进行课程开发、设 计、实施和考核，突出实践教学分量与比重，使课程结构更具有职业针对性，通过本课程学习使学生能索熟练运用摄像机及其 附属设备、具有较强的构图能力、电视画面意识、正确把握光线的运用。根据不同类型视频进行技术参数的调整、镜头素材 拍能力且各从事号机摄的基木职业能力 2.课程目标 在具备视听 画面 图 能力的基础上，完成不同节目的拍工作 《摄影摄像》这门课程的教学目的是要求学生能运用摄影摄像的理论和实际操作相结合，在实际操作上加强锻炼，提高学生 的摄影摄像技术能力及思考创作能力，让学生理解真正的摄影摄像，提高审美，开拓了视野。 知识要求
《摄影摄像》教学大纲 课程基本信息 【课程名称】摄影摄像 【开课时间】第2学期 【学时】64课时 【课程类型】专业基础课 【授课对象】戏剧影视文学专业 1．课程定位和课程设计 1.1课程性质与作用 《摄影摄像》是戏剧影视文学专业的专业基础课，也是一门教学做一体化的综合技术专业课。《摄影摄像》课程是技能性很 强的课程。它全面、系统地阐述了摄影摄像的器材和配件、拍摄曝光、拍摄用光、拍摄构图、拍摄专题实践、计算机图片加 工技术和电影视频处理技术。它是拍摄技术和计算机处理技术相结合的课程，既可以使学生掌握摄影摄像的基本知识，又可 以使学生掌握摄影摄像的实践操作技能。 该课程无先修课程，后续课程如下： 序号 后续课程名称 需要本课程提供的主要能力 1 《PhotoShop》 平面图形处理能力 2 《Premiere》 视频后期剪辑处理能力 3 《影视片头制作》 构图能力、光线运用能力、影视画面控制能力 4 《AE合成处理》 镜头素材拍摄能力 备注：实际课程开设时，可根据具体学时分配和学生的相应需要，进行相应内容的推行和实践。 1.2课程基本理念 在本科专业人才培养计划中，该课程的主要任务是使学生掌握"适度、够用"的摄影摄像与应用技术的有关基础知识，掌握各 类数码相机的工作原理，了解其结构特点和基本特性，掌握图像软件在各类图片处理的上的运用，控制图片的影调与色调， 并能对图片进行艺术再创造，掌握各类数码摄像机的工作原理与拍摄的基本技能。 本课程是戏剧影视文学专业的一门必修的职业能力基础课程。该课程是培养影视摄像员、电视摄像师、数字视频策划制作师 必须的技能课程。 1.3课程设计思路 按照教育部有关文件精神，按照教学过程的实践性、开放性和职业性的内在要求，在教学内容和教学过程中，课程组以岗位 需求为目标，分析岗位所需职业能力，以职业能力、职业目标与要求为依据将课程教学单元组合，强调学生校内学习与实际 工作的一致性，形成围绕职业工作需要的核心教程，突出了课程结构模块化、课程内容综合化的特点，进行课程开发、设 计、实施和考核，突出实践教学分量与比重，使课程结构更具有职业针对性。通过本课程学习使学生能熟练运用摄像机及其 附属设备、具有较强的构图能力、电视画面意识、正确把握光线的运用、根据不同类型视频进行技术参数的调整、镜头素材 拍摄能力，具备从事影视摄像的基本职业能力。 2.课程目标 由于广告业、新闻传媒、影楼、动漫等行业的飞速发展，社会急需大量的掌握摄影摄像技术的高技能人才。影视摄像工作是 技术与艺术结合的劳动过程，以熟练操作摄像机为前提，在具备视听语言表达能力、画面构图、电视用光、基础拍摄等专项 能力的基础上，完成不同节目的拍摄工作。 《摄影摄像》这门课程的教学目的是要求学生能运用摄影摄像的理论和实际操作相结合，在实际操作上加强锻炼，提高学生 的摄影摄像技术能力及思考创作能力，让学生理解真正的摄影摄像，提高审美，开拓了视野。 知识要求
口通过本课程的学习使学生堂据摄影与摄像的基本操作知识 口熟练掌握专业照相机的摄影技巧，专业摄像机的拍摄技巧，摄影的用光 口掌握利用计算机对照片进行加工、对视频进行编辑的基本方法 能力要求： 口培养学生的摄影与摄像创作能力，奢练摄影的基本功底，培养学生在艺术创作中的镜头感、能在广告摄影，新闻摄影，影 视拍摄中灵活运用镜头语言。 口恰当地使用美术及相关的术语，从观念、创意、制作技巧等方面，以自己的观点评论中外现代媒体艺术作品 能发现生活由有意义的乾并用现代海体艺术的形式加以记灵或表达：充分利用图保资料库和网络资源有创意地完成 现代媒体艺术作品，表达自 的t 素质要求 口通过练习和实践训练，使学生具有较强的艺术摄影及摄像风格。 让学生以多种形式大胆地展示和交流作品，用口头或书面的形式对自己和他人的现代煤体艺术作品进行评价.使学生在学好 摄影摄像专业知识的基础上，学会评价与自我评价，理解评价的内容，掌握评价的方法。 2.2职业能力要求 电视摄像工作及广告摄影工作是技术与艺术结合的劳动过程，以熟练操作照相机、摄像机为前提，在具备视听语言表达能 tn山L 日不 年务的 和会 学生应学 摄像机及 本的技术及影视画面基 的拍摄方法，并能够具备拍摄不同类型视频节目的职业能力，同时应具备自主学习、敬业、诚信， 沟通和合作等职业关綻能力。 3课程内容和要求 项目 名弥 项目任务 主要教学知识点 学习目标 1.传统损影与数码 影 1影扫 象前景展 损像与摄影区别 望 统授像与数码 掌握损影像中的一些理论概念 摄影摄 DV带存储、DVD 存储、 1、DC.DV取景系 摄影 统、控制系统成像 摄像 1、摄影基 掌握DC、DV的基本结构：掌握光圈、快门速度、分辨 系统： 基 本操作 2、DC、DW的性能 率、感光度、白平衡等基本参数的设置操作；掌掘变焦 4 2.摄像基 操作 的基本操作；掌握将DC、DV中的照片和视频传送的计 功能： 本操作 3.DC.DV与计算机 算机中的方法」 的数据传送的方法 1、存储器、镜头、镜 摄 3 1、器材的 2、闪光 掌握照相机各种存储设备、闪光灯、可更换镜头、各种 器材 附加镜、 读卡器 等配件的使用方法。 码伴侣。 4 影像 1、正确曝 1、曝光、曝光量 掌握各种环境下的曝光估计和曝光的基本方法。草握利 3 曝光 用照相机自带测光系统进行测光的方法。掌握曝光补偿
通过本课程的学习使学生掌握摄影与摄像的基本操作知识 熟练掌握专业照相机的摄影技巧，专业摄像机的拍摄技巧，摄影的用光。 掌握利用计算机对照片进行加工、对视频进行编辑的基本方法。 能力要求： 培养学生的摄影与摄像创作能力，磨练摄影的基本功底，培养学生在艺术创作中的镜头感、能在广告摄影，新闻摄影，影 视拍摄中灵活运用镜头语言。 恰当地使用美术及相关的术语，从观念、创意、制作技巧等方面，以自己的观点评论中外现代媒体艺术作品。 能发现生活中有意义的题材，并用现代媒体艺术的形式加以记录或表达；充分利用图像资料库和网络资源，有创意地完成 现代媒体艺术作品，表达自己的情感和思想。 素质要求 通过练习和实践训练，使学生具有较强的艺术摄影及摄像风格。 让学生以多种形式大胆地展示和交流作品，用口头或书面的形式对自己和他人的现代媒体艺术作品进行评价。使学生在学好 摄影摄像专业知识的基础上，学会评价与自我评价，理解评价的内容，掌握评价的方法。 2.2职业能力要求 电视摄像工作及广告摄影工作是技术与艺术结合的劳动过程，以熟练操作照相机、摄像机为前提，在具备视听语言表达能 力、画面构图、视频用光、基础拍摄等专项能力的基础上，完成不同节目不同任务的拍摄工作。摄像及摄影岗位的职业能 力，不仅包括专业能力，还包括方法能力和社会能力。学生应学会照相机、摄像机及附属设备的操作使用方法，掌握拍照基 本的技术及影视画面基本的拍摄方法，并能够具备拍摄不同类型视频节目的职业能力，同时应具备自主学习、敬业、诚信、 沟通和合作等职业关键能力。 3.课程内容和要求 项 目 编 号 项目 名称 项目任务 主要教学知识点 学习目标 学 时 1 摄影 摄像 导论 1、摄影摄 像前景展 望 2、摄影摄 像入门 1、传统摄影与数码摄 影 2、摄像与摄影区别 3、传统摄像与数码摄 像 4、DV带存储、DVD 存储、闪存卡存储、 微型硬盘存储 掌握摄影摄像中的一些理论概念 2 2 摄影 摄像 基本 操作 1、摄影基 本操作 2、摄像基 本操作 1、DC、DV取景系 统、控制系统、成像 系统； 2、DC、DV的性能、 功能； 3、DC、DV与计算机 的数据传送的方法 掌握DC、DV的基本结构；掌握光圈、快门速度、分辨 率、感光度、白平衡等基本参数的设置操作；掌握变焦 的基本操作；掌握将DC、DV中的照片和视频传送的计 算机中的方法。 4 3 摄影 摄像 器材 1、器材的 使用 1、存储器、镜头、镜 头附加镜 2、闪光灯、三脚架、 遮光罩、读卡器和数 码伴侣、电池 掌握照相机各种存储设备、闪光灯、可更换镜头、各种 附加镜、读卡器、数码伴侣等配件的使用方法。 2 4 影像 曝光 1、正确曝 光 1、曝光、曝光量 掌握各种环境下的曝光估计和曝光的基本方法。掌握利 用照相机自带测光系统进行测光的方法。掌握曝光补偿 3
2、曝光横 2、正确曝光、等量曝的操作方法。掌握摄影和摄像各种爆光模式的设定和使 式的选择 光、选择曝光： 用方法。 3、快速度、小光圈、 慢速度、大光圈； 4.白动据光和据光补 偿 1认识光 1、摄影摄像光源种 ,光的特性 掌握各种光线环境下用光的基本方法。能够正确运用影 过用头 皮摄物 调的 和处 感的表现 1、画面的 景别 掌据如何根据具体的拍摄对橡选择拍摄角度和拍摄方 2、拍提的 1、拍损角度 位，掌握根据横竖画面确定的三个原则进行画面的取 取景 3 构图 角度和方 2、环境和透视 舍。掌握前景和背景的作用和透视的特点。掌握如何运 3、据影构图法则 用多样和统一、什么是什么照应、均衡和对比的构图法 3、画面的 则讲行物图. 物图 1。静态构图与动态构 图的区： 动态构图的拍摄手 堂摆们何服对静态物休和示动物体进行拍提：堂据动态构图 A 像拍授技 ,搭像构图的原 的各种拍方法：掌握根据具体拍对橡综合运用各种 照相机的平衡方 原则， 法 风光拍 风光拍摄的取景和 夜景拍 图技巧 风光拍摄的用光： 3、特殊天气的拍摄时 3、花卉拍 机和拍摄技巧； 摄影 4.。夜景拍摄的技巧 4.近距和 掌握风光、夜景、花卉、人物、旅游、体育等各种专题 摄像 5.人物拍授的王法 拍摄的特点，掌据它们的构图、用光和拍摄技巧，拍摄 4 实践 微距拍摄 五5、人 6、体育摄影拍静的 出满意的摄影摄像作品。 快门速度和拍动"的 物拍短 6、旅游拍 快门速度，以及 怕动的方法 7。体育摄像中摄像机 体音拍 的高速快门设置 图后 1、滤镜抠图 使 Photoshop图像编辑软件进行抠图和图像特技处理的 图特技 方 2 1、镜头组招 0 视频 1、视频后 2、视频捕获 处理 期收处理 熟练掌握利用premiere软件创建影片的方法。 3。视拉切 4、视频合成 4.课程考核
2、曝光模 式的选择 2、正确曝光、等量曝 光、选择曝光； 3、快速度、小光圈、 慢速度、大光圈； 4、自动曝光和曝光补 偿； 的操作方法。掌握摄影和摄像各种曝光模式的设定和使 用方法。 5 影像 用光 1、认识光 的种类、 光的特性 2、影调的 运用和质 感的表现 1、摄影摄像光源种 类； 2、光的特性； 3、影调和质感； 4、影调的控制和处理 手段。 掌握各种光线环境下用光的基本方法。能够正确运用影 调，能够通过用光表现被摄物的质感。 2 6 取景 构图 1、画面的 景别 2、拍摄的 角度和方 向 3、画面的 构图 1、拍摄角度 2、环境和透视 3、摄影构图法则 掌握如何根据具体的拍摄对象选择拍摄角度和拍摄方 位。掌握根据横竖画面确定的三个原则进行画面的取 舍。掌握前景和背景的作用和透视的特点。掌握如何运 用多样和统一、什么是 什么照应、均衡和对比的构图法 则进行构图。 3 7 摄像 艺术 创作 1、摄影摄 像拍摄技 巧与艺术 创作 1、静态构图与动态构 图的区别； 2、动态构图的拍摄手 法；摄像构图的原 则： 3、照相机的平衡方 法、 掌握如何对静态物体和动物体进行拍摄；掌握动态构图 的各种拍摄方法；掌握根据具体拍摄对象综合运用各种 拍摄方法，全方位地表现主体；掌握多主体画面的构图 原则，进而拍摄出比较满意的视频。 4 8 摄影 摄像 实践 1、风光拍 摄 2、夜景拍 摄 3、花卉拍 摄 4、近距和 微距拍摄 五、5、人 物拍摄 6、旅游拍 摄 7、体育拍 摄 1、风光拍摄的取景和 构图技巧； 2、风光拍摄的用光； 3、特殊天气的拍摄时 机和拍摄技巧； 4、夜景拍摄的技巧； 5、人物拍摄的手法； 6、体育摄影拍"静"的 快门速度和拍"动"的 快门速度，以及 拍"动"的方法； 7、体育摄像中摄像机 的高速快门设置 掌握风光、夜景、花卉、人物、旅游、体育等各种专题 拍摄的特点，掌握它们的构图、用光和拍摄技巧，拍摄 出满意的摄影摄像作品。 4 9 图像 处理 1、图像后 期处理 1、滤镜抠图 2、橡皮擦抠图 3、图像特技 使用Photoshop图像编辑软件进行抠图和图像特技处理的 方法。 2 10 视频 处理 1、视频后 期处理 1、镜头组接 2、视频捕获 3、视频剪切 4、视频合成 熟练掌握利用premiere软件创建影片的方法。 2 4. 课程考核
课程考核方式为过程考核+成果考核，注重学生职业关键能力和职业技能的考核评价。本课程强调在解决实际问题的过程中 形成职业能力和职业素质。考核模式分为过程考核和课程成果评价两个部分，各占课程总评成绩的50%。其中过程考核成 绩包括出勤、汇报演讲、工作态度、课业完成情况、项目成绩五个方面，比例为1：2：2：2：3，课程实训成果是以小组为 单位完成的电视作品或摄影作品，评价包括作品成绩、个人职位贡献两个方面，各占20%和30%，小组作品成绩通过组织校 外专家观摩给出评价，个人贡献按照每个成员的岗位分工情况进行评价. 《摄影摄像》课程考核表 姓名 专业 班级 学号 项目 考核点 评价标准 项目 成绩 成绩 出勤情况 5分 无迟到、早退、旷课现象 工作态度 工作认真、努力，有较强责任感 汇报演计 10分 举止大方、口齿清楚、逻辑性强 作业 节 按时、按质、按量完成 实训业绩 对实训成果的贡献较大，在关键环节起到了作 用。 20 主题鲜明、结构合理、有较高的思想性和艺术 团队作品评价 垫力 用光和色彩还原准确并富有创造 (0.5) 成果考核 编辑 画面选择准确、基本剪辑符合原则，无跳接 (50%)】 职位 (0.2) 越4轴等现象。 编导 文字写作较好，符合电视文字语言风格，具有 (0.2) 驾驭作品的能力. 其 能够较好的完成一些辅助工作，如：场记、摄 0.1) 助、片头片尾 作等 总评成续 5.教材选用 1、教学资料选取原则 贯彻以培养专业能力、方法能力等综合素质为目标，以强调理论与实践的结合、陈述性知识和过程性知识相结合、理论实践 一体化的教材。 2、推荐教材： 李文联、杨绍先，《摄影摄像基础》，高等教育出版社，2007年3月第一版 主要牧学参考书： 摄影技术教程中国人民大学出版社徐国兴 摄影技艺教程复旦大学出版社颜志刚
课程考核方式为过程考核+成果考核，注重学生职业关键能力和职业技能的考核评价。本课程强调在解决实际问题的过程中 形成职业能力和职业素质。 考核模式分为过程考核和课程成果评价两个部分，各占课程总评成绩的50%。其中过程考核成 绩包括出勤、汇报演讲、工作态度、课业完成情况、项目成绩五个方面，比例为1：2：2：2：3，课程实训成果是以小组为 单位完成的电视作品或摄影作品，评价包括作品成绩、个人职位贡献两个方面，各占20%和30%，小组作品成绩通过组织校 外专家观摩给出评价，个人贡献按照每个成员的岗位分工情况进行评价。 《摄影摄像》课程考核表 姓 名 专 业 班级 学号 项 目 考 核 点 总 分 评价标准 单项 成绩 项目 成绩 过程考核 （50%） 出勤情况 5分 无迟到、早退、旷课现象 工作态度 10 分 工作认真、努力，有较强责任感 汇报演讲 10 分 举止大方、口齿清楚、逻辑性强 作 业 10 分 按时、按质、按量完成 实训业绩 15 分 对实训成果的贡献较大，在关键 环节起到了作 用。 成果考核 （50%） 团队作品评价 20 分 主题鲜明、结构合理、有较高 的思想性和艺术 感染力。 个 人 职 位 摄影摄 像 （0.5） 30 分 构图标准、用光和色彩还原准 确并富有创造 性，能够表现作品主 题。 编辑 （0.2） 画面选择准确、基本剪辑符合 原则，无跳接、 越轴等现象。 编导 （0.2） 文字写作较好，符合电视文字 语言风格，具有 驾驭作品的能力。 其它 （0.1） 能够较好的完成一些辅助工 作，如：场记、摄 助、片头片尾制作等。 总评成绩 5．教材选用 1、教学资料选取原则 贯彻以培养专业能力、方法能力等综合素质为目标，以强调理论与实践的结合、陈述性知识和过程性知识相结合、理论实践 一体化的教材。 2、推荐教材： 李文联、杨绍先，《摄影摄像基础》，高等教育出版社，2007年3月第一版 主要教学参考书： 摄影技术教程 中国人民大学出版社 徐国兴 摄影技艺教程 复旦大学出版社 颜志刚
美国纽约摄影学院摄景影教材中国摄影出版社 美国纽约摄影学院
美国纽约摄影学院摄影教材 中国摄影出版社 美国纽约摄影学院