洤易通 山东星火国际传媒集团 回顾: 1、角的(代数)定义。 2、角的表示法。 3、角的(几何)定义。 4、特殊角(平角、周角)的认识 5、度、分、秒的进率及它们之间的转 化。 6、认识和使用量角器
山东星火国际传媒集团 回顾： 1、角的（代数）定义。 2、角的表示法。 3、角的（几何）定义。 4、特殊角（平角、周角）的认识。 5、度、分、秒的进率及它们之间的转 化。 6、认识和使用量角器
洤易通 山东星火国际传媒集团 课堂练习 1.完成以下各题 (1)写出图中能用一个字 母表示的角; (2)写出图中以A为顶点的角 D (3)图中共有几个角? 2.(1)32°21′+68°48′;B C (2)90°-25°32 (3)15°23′8″×4; 3.(1)过25min,钟表的分针转过了多少度的角? 时针呢?(2)5时30分,钟表的时针和分针构成 多少度的角?8时20分呢?1时15分呢?
山东星火国际传媒集团 1.完成以下各题 (1)写出图中能用一个字 母表示的角; (2)写出图中以A为顶点的角; (3)图中共有几个角？ 课堂练习 2. (1) 32°21′＋ 68°48′； (2) 90°－25°32′； (3) 15°23′8″×4； A B C D E 3. (1)过25 min，钟表的分针转过了多少度的角？ 时针呢？（2）5时30分，钟表的时针和分针构成 多少度的角？8时20分呢？1时15分呢?
洤易通 山东星火国际传媒集团 练习 1.6时整,钟表的时针和分针构成多少度角? 8时呢?8时30分呢? 11 121 11121 10 10 8 6 180° 120° 75°
山东星火国际传媒集团 1. 6时整，钟表的时针和分针构成多少度角？ 8时呢？8时30分呢？ 练习 180° 120° 75°
洤易通 山东星火国际传媒集团 练习 2.(1)35等于多少分?等于多少秒? (2)3815和38.15相等吗?如不相等, 哪个大? 解:(1)35°2100,35°126000” (2)不相等, 35015=35.25°,35.250<38.15° 或者38.15%389,3515<389
山东星火国际传媒集团 2. （1）35º等于多少分？等于多少秒？ （2）38º15'和38.15º相等吗？如不相等， 哪个大？ 练习 解：（1）35º=2100'，35º=126000". （2）不相等， 35º15'=35.25º，35.25º< 38.15º. 或者38.15 º=38º9'， 35º15'< 38º9
洤易通 山东星火国际传媒集团 一练习 3从蜂巢的入口处看,蜂巢由许多正六边形(六条边相等,六个 角也相等)构成,按图示的方法,利用三角尺和圆规画出一个正 六边形。 gEL
山东星火国际传媒集团 3.从蜂巢的入口处看，蜂巢由许多正六边形（六条边相等，六个 角也相等）构成，按图示的方法，利用三角尺和圆规画出一个正 六边形。 练习
洤易通 山东星火国际传媒集团 4.3.2角的比较与运算
山东星火国际传媒集团 4.3.2角的比较与运算
洤易通 山东星火国际传媒集团 问题:学生张虎和王鵬各帶了一把折扇 (如图)下面是他们的一段对话: 张:我的折扇大一些,所以我的折扇的角 也火一些 王:我的折扇长一些,所以我的折扇的角 也大一些
山东星火国际传媒集团 问题: 学生张虎和王鹏各带了一把折扇 (如图),下面是他们的一段对话: 张:我的折扇大一些,所以我的折扇的角 也大一些. 王:我的折扇长一些,所以我的折扇的角 也大一些
洤易通 山东星火国际传媒集团 同学们,你们有办 法帮他们洪行判cD E 新吗? 比较ABC和DEF的大小?
山东星火国际传媒集团 同学们,你们有办 法帮他们进行判 断吗? A B C D E F 怎样比较∠ABC和∠DEF的大小?
洤易通 山东星火国际传媒集团 教学目标 1根据图形比较几个角的大小 2理解角的和差概念 3掌握角平分线的概念及简单运用
山东星火国际传媒集团 1.根据图形比较几个角的大小 2.理解角的和差概念 3.掌握角平分线的概念及简单运用
洤易通 山东星火国际传媒集团 回顾 如图,如何比较线段AB和cD的大小? A 5 cm 3 cm D AB> CD 1、度量:以“数”出发,通过度量长度 进行数值大小比较
山东星火国际传媒集团 1、 度量：以“数” 出发，通过度量长度 进行数值大 小比较。 5 cm A B 3 cm C D AB > CD 回顾 如图，如何比较线段AB和CD的大小？