浙江广播电视大学文本教学辅导4_社会变迁与转型.doc_大学文库

《社会变迁与转型》教学辅导4 第八章杜会转型与生活方式的变化主要教学内容：一，生活方式的内容和含义二，生活方式的发展与功能三、传统生活方式分析四、生活方式的变革趋势本章数学目的和要求：通过本章学习了解生活方式的内容和含义，理解生话方式的社会功能。掌握马斯洛的需要层次理论、传统生活方式的总体特征和杜会影响。重点学习内容：一，生活方式的含义人类的生存方式表现为生产方式和生话方式，生活方式(Lifestyle》是一个内容相当广泛的展多，它包括人们的衣、食、住、行、劳动工作、休息娱乐，社会交往、待人接物等物质生活和精神生活的价值观、道德观、审美观、以及与这些方式相关的方面，它是在一定的历史时期与社会条件下人们生活条件、生活形式和生活关系的饶一，响生话方式的因素： 1,生活方式从根本上取决生产方式： 2.自然环境是影响生活方式的置要因素： 3。生活方式受制于人口的年静精构和性别结构： 4,社会意识和政治因素也影响生活方式。二，马斯洛的需要层次理论需求层次理论(ee-hierarchy theory),是解释人格的重要理论，也是解释动机的重煲理论。其提出个体成长的内在动力是动机。193年，由美国著名犹太商人本主义心理学家亚怕拉罕，马斯洛(brahan Masl0m)提出，马斯洛认为动机是由多种不月层次与性质的需求所组成的，而各种需求间有高低层次与顺序之分，每个层次的需求与满是的程度，将决定个体的人格发展境界。雷求层次理论将人的雷求划分为五个层次，由低到高。井分别提出激幼潜施。其中底部的四种需要（生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要）可称为缺乏型需要，只有在满足了这些需要个体才能感到基本上舒适，项部的雷要（自我实现需要)可称之为成长型雷要，因为它们主要是为了个体的成长与发展。生理福求简介级别最低。如：食物、水、空气、性欲、健康。特征 1

1 《社会变迁与转型》教学辅导 4 第八章社会转型与生活方式的变化主要教学内容：一、生活方式的内容和含义二、生活方式的发展与功能三、传统生活方式分析四、生活方式的变革趋势本章教学目的和要求：通过本章学习了解生活方式的内容和含义，理解生活方式的社会功能，掌握马斯洛的需要层次理论、传统生活方式的总体特征和社会影响。重点学习内容：一、生活方式的含义人类的生存方式表现为生产方式和生活方式，生活方式（Lifestyle）是一个内容相当广泛的概念，它包括人们的衣、食、住、行、劳动工作、休息娱乐、社会交往、待人接物等物质生活和精神生活的价值观、道德观、审美观、以及与这些方式相关的方面，它是在一定的历史时期与社会条件下人们生活条件、生活形式和生活关系的统一。影响生活方式的因素： 1．生活方式从根本上取决生产方式； 2．自然环境是影响生活方式的重要因素； 3．生活方式受制于人口的年龄结构和性别结构； 4．社会意识和政治因素也影响生活方式。二、马斯洛的需要层次理论需求层次理论（Need-hierarchy theory），是解释人格的重要理论，也是解释动机的重要理论。其提出个体成长的内在动力是动机。1943 年，由美国著名犹太裔人本主义心理学家亚伯拉罕．马斯洛（Abraham Maslow）提出，马斯洛认为动机是由多种不同层次与性质的需求所组成的，而各种需求间有高低层次与顺序之分，每个层次的需求与满足的程度，将决定个体的人格发展境界。需求层次理论将人的需求划分为五个层次，由低到高，并分别提出激励措施。其中底部的四种需要（生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要）可称为缺乏型需要，只有在满足了这些需要个体才能感到基本上舒适。顶部的需要（自我实现需要）可称之为成长型需要，因为它们主要是为了个体的成长与发展。生理需求简介级别最低，如：食物、水、空气、性欲、健康。特征

绿乏生理需求的特任：什么都不想，只想让自己活下去，思考能力，道德观明显变得胞蜀。闲如：当一个人极需要食物时，会不择手段地枪夺食物。人民在战乱时，是不会伟队额而包的。以生理雷求来激局下属时，假设人为报磷而工作激奶措施：增加工货、改善劳动条件、给予更多的业余时何和工间体息。提高相利特遇安全需求简介民样属于低级别的需求，如：人身安全、生活稳定以及免造痛苦、威助或疾病等、钱特征缺乏安全感的转征：感到白己对身边的事物受到威胁，觉得这量界是不公平成是危险的，认为一切事物都是危险的、面变的紧张、榜擅不安、认为一切事物都是“瑟”的。例如：一个孩子，在学校被同学欺负、受到老师不公平的对特，而开始变的不相信这社会，变的不收表现自己、不敬拥有社交生活（因为他认为杜交是危险的），而循此来保护自身安全。一个成人，工作不顺利，薪水微薄，养不起家人，而变的自暴自弃，每天利用喝酒，吸烟来寻找短暂的安逸锈。兼奶措施：强调规章制度、职业保障、福利特遇，并保护员工不致失业，提供医疗保险、失业保险和退休相利、避免员工收到双重的指令而混乱。杜交需求简介属于教高层次的需求，如：对友前、爱情以及隶属关系的需求特征峡乏社交需求的特征：因为没有感受到身边人的关杯，面认为自己没有价值活在这世界上。这些需要如果得不到满足，纸会影响员工的精神，导致高缺勤率、低生产率，对工作不满及情绪低落。例如：一个没有受到父母关怀的青少年，认为自己在家庭中没有价值，所以在学校交用友，无祝道德观和理性地积极地寻找朋友成是同类。譬如说：青少年为了让自己胞入社交圈中，帮别人做牛做马。甚至吸烟，恶作侧等。潘局措施：提供同事间社交往米机会，支持与赞许员工寻找及建立和灌温馨的人际关系，开展有组织的体育比赛和集体聚会。尊重著求葡介属于较高层次的需求，如：成就、名声、地位和晋升机会等。厚重需求既包括对成瓷成自我价值的个人感凳，也包括他人对自己的认可与尊重。转征

2 缺乏生理需求的特征：什么都不想，只想让自己活下去，思考能力、道德观明显变得脆弱。例如：当一个人极需要食物时，会不择手段地抢夺食物。人民在战乱时，是不会排队领面包的。以生理需求来激励下属时，假设人为报酬而工作激励措施：增加工资、改善劳动条件、给予更多的业余时间和工间休息、提高福利待遇安全需求简介同样属于低级别的需求，如：人身安全、生活稳定以及免遭痛苦、威胁或疾病等、钱。特征缺乏安全感的特征：感到自己对身边的事物受到威胁，觉得这世界是不公平或是危险的。认为一切事物都是危险的、而变的紧张、榜徨不安、认为一切事物都是“恶”的。例如：一个孩子，在学校被同学欺负、受到老师不公平的对待，而开始变的不相信这社会，变的不敢表现自己、不敢拥有社交生活（因为他认为社交是危险的），而藉此来保护自身安全。一个成人，工作不顺利，薪水微薄，养不起家人，而变的自暴自弃，每天利用喝酒，吸烟来寻找短暂的安逸感。激励措施：强调规章制度、职业保障、福利待遇，并保护员工不致失业，提供医疗保险、失业保险和退休福利、避免员工收到双重的指令而混乱。社交需求简介属于较高层次的需求，如：对友谊、爱情以及隶属关系的需求特征缺乏社交需求的特征：因为没有感受到身边人的关怀，而认为自己没有价值活在这世界上。这些需要如果得不到满足，就会影响员工的精神，导致高缺勤率、低生产率、对工作不满及情绪低落。例如：一个没有受到父母关怀的青少年，认为自己在家庭中没有价值，所以在学校交朋友，无视道德观和理性地积极地寻找朋友或是同类。譬如说：青少年为了让自己融入社交圈中，帮别人做牛做马，甚至吸烟，恶作剧等。激励措施：提供同事间社交往来机会，支持与赞许员工寻找及建立和谐温馨的人际关系，开展有组织的体育比赛和集体聚会。尊重需求简介属于较高层次的需求，如：成就、名声、地位和晋升机会等。尊重需求既包括对成就或自我价值的个人感觉，也包括他人对自己的认可与尊重。特征

缺乏等重雷求的特任：变的很爱面子，或是很积极地用行动来让别人认同自己，也很容易棱虚荣所吸引。例如：利用暴力来证明自己的强得、努力方读书让自己成为医生，律师来证明自己在这社会的存在和价值、富豪为了自己名利而障钱，或是捐款。蛋的措施：公开奖励和表扬，强调工作任务的息巨性以及成功所需要的高超技巧，概发荣誉奖章、在公可刊物发表文章表扬、优秀员工光荣榜。自我实现需求简介最高层次的需求。是针对真善美至高人生境界获得的需求，具体包括包括认知、事美，创造、发挥潜脆的需要等等，在前面各低层次四项需求都能满足，最高层次的需求方能相隧产生，是一种面生性需求。转征缺乏自我实现需求的特征：觉得自己的生活被空虚感给推动着，要自己去做一些身为一个“人”应该在这世上做的事（使命感），极需要有让他能更充实自已的事物、尤其是让一个人深刻的体险到自己没有白活在这世界上的事物。也开给认为，价值观、道德观胜过金钱、爱人，尊重和社会的偏见例如：一个真心为了帮别他人而朝款的人。一位武术家、运动家把白己的体能练到极政，让自己成为世界一流或是单纯只为了超随自己。一位企业家，真心认为自己所经营的事业能为这社会带米价值，面为了比昨天更好面工作，激局措施：设计工作时运用复桑情况的适应策略，给有特长的人委源特别任务，在设计工作和执行计划时为下级图有余地。超自我实现简介马斯洛在晚期时，所提出的一个理论。这是当一个人的心理状态充分的满足了自我实见的盾求时，所出现短智的“高峰体验”，通常都是在执行一件事情时，或是完成一件事情时，才能深刻体验到的这种感觉，通常都是出现在艺术家、或是音乐家身上转征一位音乐家，在演奏音乐时，所感受到的一胶“忘我”的体验。一位艺术家在面图时，感受不到时间的消逝。触在图的每一分钟。对他米说限一秒一样快，但每一秒却活的比一个礼拜还充实。各需要层次之间的关系马斯洛需求层次理论假定，人们被潘励起来去满足一项成多项在他们一生中很重要的需求。更进一步的说，任何一种特定需求的强烈程度取决于它在需求层次中的地位，以及它和所有其它更低层次香求的满足程度。马斯洛的理论认为，蛋扇的过程是动态的、逐步的、有因果关系的，在这一过程中，一套不断变化的“重要”的需求控制着人们的行为，这种等级

3 缺乏尊重需求的特征：变的很爱面子，或是很积极地用行动来让别人认同自己，也很容易被虚荣所吸引。例如：利用暴力来证明自己的强悍、努力读书让自己成为医生、律师来证明自己在这社会的存在和价值、富豪为了自己名利而赚钱，或是捐款。激励措施：公开奖励和表扬，强调工作任务的艰巨性以及成功所需要的高超技巧，颁发荣誉奖章、在公司刊物发表文章表扬、优秀员工光荣榜。自我实现需求简介最高层次的需求，是针对真善美至高人生境界获得的需求，具体包括包括认知、审美、创造、发挥潜能的需要等等，在前面各低层次四项需求都能满足，最高层次的需求方能相继产生，是一种衍生性需求。特征缺乏自我实现需求的特征：觉得自己的生活被空虚感给推动着，要自己去做一些身为一个“人”应该在这世上做的事（使命感），极需要有让他能更充实自己的事物、尤其是让一个人深刻的体验到自己没有白活在这世界上的事物。也开始认为，价值观、道德观胜过金钱、爱人、尊重和社会的偏见。例如：一个真心为了帮助他人而捐款的人。一位武术家、运动家把自己的体能练到极致，让自己成为世界一流或是单纯只为了超越自己。一位企业家，真心认为自己所经营的事业能为这社会带来价值，而为了比昨天更好而工作。激励措施：设计工作时运用复杂情况的适应策略，给有特长的人委派特别任务，在设计工作和执行计划时为下级留有余地。超自我实现简介马斯洛在晚期时，所提出的一个理论。这是当一个人的心理状态充分的满足了自我实现的需求时，所出现短暂的“高峰体验”，通常都是在执行一件事情时，或是完成一件事情时，才能深刻体验到的这种感觉，通常都是出现在艺术家、或是音乐家身上。特征一位音乐家，在演奏音乐时，所感受到的一股“忘我”的体验。一位艺术家在画图时，感受不到时间的消逝，他在画图的每一分钟，对他来说跟一秒一样快，但每一秒却活的比一个礼拜还充实。各需要层次之间的关系马斯洛需求层次理论假定，人们被激励起来去满足一项或多项在他们一生中很重要的需求。更进一步的说，任何一种特定需求的强烈程度取决于它在需求层次中的地位，以及它和所有其它更低层次需求的满足程度。马斯洛的理论认为，激励的过程是动态的、逐步的、有因果关系的，在这一过程中，一套不断变化的“重要”的需求控制着人们的行为，这种等级

3、合理选择和选择偏差 4、社会犯罪、离婚、老人与儿童问题第九章杜会转型中的阶级与阶层主要教学内容：一、杜会结构转型与社会阶级结构的变化二，转型期中国社会的基本阶级和主要阶层类型三，转里期中国社会阶层分化的主要特征四、阶级分斯与阶层分析本章散学目的和要求：通过本章学习要求了解和阶级结构含义，理解中国社会阶级与阶层变化的原因，掌握中国目黄主要的阶缓和阶层类型、转型期中国社会阶层分化的主要特征。重点学习内容：一、阶领结构含义阶级结构是社会阶级构成、各个阶级的地位以及相互关系的总和，它包括基本阶级和非基本阶领。基础阶缓是指与该社会占统治地位的生产方式相联系的阶级，非基本阶领是基本阶级以外的其他阶级、基层和社会集团。二、中国目前主要的阶级和阶层类型工人阶领和农民阶级是中国社会的基本阶缓。中国目输主要阶层有类型： 1,基本阶层：工人阶级中的产业工人阶层、知识分子阶层、官员阶层、农民阶级中的农业劳动者。 2,新兴阶层是指伴随改革开救产生的阶层，主要有多镇企业职工阶层、“三资”企业眼工阶层、第三产业限工阶层、企业家阶层。 3,复新阶层是指在建围初期存在过，在现代化建设新时期又以阶层的形式重新登上历史舞台的社会群体，主要有：个体劳动者阶层、私营企业主阶层、失业者阶层： 4.边缘阶层包括：一是过渡阶层，如大学生、军人等：二是交叉性喻层，如：多村知识分子、乡村干部等：三边锋性群体，如！游民、食利者、乞巧等。三，转型期中国社会阶层分化的主要特征转型期中国社会阶层分化的主要特任表观： 1.妻身份化改革开放以前中国社会阶层结构是身份制结构，主要表现为户信身份、编制身份和单位身份。改革开成以后身份制解向户籍身份的非身份化、编制身份的非身份化和单位身份的非身份化。 2.季行或化非行政化是指行政级别在阶层分化过程中的轴心地位山现了重伯心化趋势

5 3、合理选择和选择偏差 4、社会犯罪、离婚、老人与儿童问题第九章社会转型中的阶级与阶层主要教学内容：一、社会结构转型与社会阶级结构的变化二、转型期中国社会的基本阶级和主要阶层类型三、转型期中国社会阶层分化的主要特征四、阶级分析与阶层分析本章教学目的和要求：通过本章学习要求了解阶级结构含义，理解中国社会阶级与阶层变化的原因，掌握中国目前主要的阶级和阶层类型、转型期中国社会阶层分化的主要特征。重点学习内容：一、阶级结构含义阶级结构是社会阶级构成、各个阶级的地位以及相互关系的总和，它包括基本阶级和非基本阶级。基础阶级是指与该社会占统治地位的生产方式相联系的阶级，非基本阶级是基本阶级以外的其他阶级、基层和社会集团。二、中国目前主要的阶级和阶层类型工人阶级和农民阶级是中国社会的基本阶级。中国目前主要阶层有类型： 1．基本阶层：工人阶级中的产业工人阶层、知识分子阶层、官员阶层、农民阶级中的农业劳动者。 2．新兴阶层是指伴随改革开放产生的阶层，主要有乡镇企业职工阶层、“三资”企业职工阶层、第三产业职工阶层、企业家阶层。 3．复新阶层是指在建国初期存在过，在现代化建设新时期又以阶层的形式重新登上历史舞台的社会群体，主要有：个体劳动者阶层、私营企业主阶层、失业者阶层。 4．边缘阶层包括：一是过渡阶层，如大学生、军人等；二是交叉性阶层，如：乡村知识分子、乡村干部等；三边缘性群体，如：游民、食利者、乞丐等。三、转型期中国社会阶层分化的主要特征转型期中国社会阶层分化的主要特征表现： 1．非身份化改革开放以前中国社会阶层结构是身份制结构，主要表现为户籍身份、编制身份和单位身份。改革开放以后身份制朝向户籍身份的非身份化、编制身份的非身份化和单位身份的非身份化。 2．非行政化非行政化是指行政级别在阶层分化过程中的轴心地位出现了非轴心化趋势

浙江广播电视大学 文本 教学辅导4_社会变迁与转型

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