第三单元人口迁徙、文化交融与认同 第6课古代人类的迁徙和区域文化的形 成 课后训练提升 一、选择题 1.下列关于印欧人早期迁徙的表述，正确的是( A.印欧人的迁徙是一个长期的过程 B.印欧人在征战中不注重马拉战车的使用 C.部分印欧人后来分别发展为赫梯人和阿拉伯人 D.印欧人的征战消灭了古埃及文明 答案：A 2.古希腊历史学家希罗多德曾经说，希腊人原来没有文字，是腓尼基人把文字带给 他们的。这说明腓尼基文字() A.属于象形文字 B.推动了希腊文明发展 C.是殖民扩张的产物 D.发展了楔形文字 答案B 解析：结合所学知识，可知腓尼基字母传入希腊，形成希腊字母，有利于希腊文明的 传承与发展。故选B项。 3.“公元前14世纪上半叶，埃及的军事实力不断削弱，来自小亚细亚的 攻占 了叙利亚的大部分地区，甚至突入巴勒斯坦，成为埃及对外扩张的最主要障碍。” 横线处应是( A.阿拉伯帝国 B.波斯帝国 C.赫梯帝国 D.罗马帝国 答案：C 解析：公元前14世纪，赫梯帝国进入鼎盛时期，疆域从小亚细亚延伸到巴勒斯坦，多 次与埃及发生争霸战争，C项正确。 4.下列关于“海上民族”的说法，正确的是( A.源自地中海西部区域出现的民族迁徙浪潮 B.其迁徙改变了东部地中海区域的民族构成 C.大多定居在巴勒斯坦、菲律宾等地 D.在迁徙过程中建立了强大的赫梯帝国
第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 第 6 课 古代人类的迁徙和区域文化的形 成 课后· 一、选择题 1.下列关于印欧人早期迁徙的表述,正确的是( ) A.印欧人的迁徙是一个长期的过程 B.印欧人在征战中不注重马拉战车的使用 C.部分印欧人后来分别发展为赫梯人和阿拉伯人 D.印欧人的征战消灭了古埃及文明 答案:A 2.古希腊历史学家希罗多德曾经说,希腊人原来没有文字,是腓尼基人把文字带给 他们的。这说明腓尼基文字( ) A.属于象形文字 B.推动了希腊文明发展 C.是殖民扩张的产物 D.发展了楔形文字 答案:B 解析:结合所学知识,可知腓尼基字母传入希腊,形成希腊字母,有利于希腊文明的 传承与发展。故选 B 项。 3.“公元前 14 世纪上半叶,埃及的军事实力不断削弱,来自小亚细亚的 攻占 了叙利亚的大部分地区,甚至突入巴勒斯坦,成为埃及对外扩张的最主要障碍。” 横线处应是( ) A.阿拉伯帝国 B.波斯帝国 C.赫梯帝国 D.罗马帝国 答案:C 解析:公元前 14 世纪,赫梯帝国进入鼎盛时期,疆域从小亚细亚延伸到巴勒斯坦,多 次与埃及发生争霸战争,C 项正确。 4.下列关于“海上民族”的说法,正确的是( ) A.源自地中海西部区域出现的民族迁徙浪潮 B.其迁徙改变了东部地中海区域的民族构成 C.大多定居在巴勒斯坦、菲律宾等地 D.在迁徙过程中建立了强大的赫梯帝国
答案B 5.受匈奴势力扩张的影响，大月氏人被迫西迁。下列政权中由大月氏人建立的是 () A赫梯帝国 B.亚述帝国 C.贵霜帝国 D.罗马帝国 答案：C 解析：根据所学知识，可知大月氏人建立的是贵霜帝国，故C项正确：赫梯帝国是由 赫梯人于公元前17世纪建立的，故A项错误：亚述帝国是由亚述人建立的，故B 项错误：罗马帝国是由罗马人建立的，故D项错误。 6东汉末年以来，匈奴、鲜卑、氐、羌等少数民族不断地向中原地区迁徙。从经 济文化交流的角度来说，少数民族的内迁产生的主要影响是( ) A.内迁民族逐渐由游牧转向农业定居，少数民族文化与中原文化相互影响渗透 B.少数民族内迁为中原地区增加了大量的劳动力 C.内迁的少数民族纷纷建立起自己的民族政权 D.内迁的少数民族纷纷创建了本民族的文字 答案：A 7.北朝乐府民歌的粗犷旋律以及文人边塞诗的创作，是中国文化史上引人注目的 现象，妇女习骑射之风尚更是再度发展了中国任侠之风。这一变化的最主要原因 是() A.漠北民族给文学注入新鲜血液 B.南北朝时期的民族交融 C.大量的战事需要妇女习武参战 D.当时的诗人希望在边塞建功立业 答案B 解析：粗犷是游牧民族的性格，妇女骑射也是游牧民族的特点，题干材料反映了游 牧民族文化对中国诗歌的影响，是民族交融的产物，B项正确：游牧民族不局限于 漠北，少数民族妇女的骑射技术更多地是为了生产，而非战争，A、C两项错误：文 人创作边塞诗不能说明当时的诗人希望在边塞建功立业，D项错误。 8.早在先秦时期，古代中国也曾在政府的政策下而主动进行早期的人口迁徙。如， 周灭商之后，曾推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）封周公长 子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）：封召公奭于燕，都蓟（今北京）。西周政府的这种做 法) A.推动了文化的交流与文化认同 B.强化了君主专制权力 C.实现了王室对地方的直接控制
答案:B 5.受匈奴势力扩张的影响,大月氏人被迫西迁。下列政权中由大月氏人建立的是 ( ) A.赫梯帝国 B.亚述帝国 C.贵霜帝国 D.罗马帝国 答案:C 解析:根据所学知识,可知大月氏人建立的是贵霜帝国,故 C 项正确;赫梯帝国是由 赫梯人于公元前 17 世纪建立的,故 A 项错误;亚述帝国是由亚述人建立的,故 B 项错误;罗马帝国是由罗马人建立的,故 D 项错误。 6.东汉末年以来,匈奴、鲜卑、氐、羌等少数民族不断地向中原地区迁徙。从经 济文化交流的角度来说,少数民族的内迁产生的主要影响是( ) A.内迁民族逐渐由游牧转向农业定居,少数民族文化与中原文化相互影响渗透 B.少数民族内迁为中原地区增加了大量的劳动力 C.内迁的少数民族纷纷建立起自己的民族政权 D.内迁的少数民族纷纷创建了本民族的文字 答案:A 7.北朝乐府民歌的粗犷旋律以及文人边塞诗的创作,是中国文化史上引人注目的 现象,妇女习骑射之风尚更是再度发展了中国任侠之风。这一变化的最主要原因 是( ) A.漠北民族给文学注入新鲜血液 B.南北朝时期的民族交融 C.大量的战事需要妇女习武参战 D.当时的诗人希望在边塞建功立业 答案:B 解析:粗犷是游牧民族的性格,妇女骑射也是游牧民族的特点,题干材料反映了游 牧民族文化对中国诗歌的影响,是民族交融的产物,B 项正确;游牧民族不局限于 漠北,少数民族妇女的骑射技术更多地是为了生产,而非战争,A、C 两项错误;文 人创作边塞诗不能说明当时的诗人希望在边塞建功立业,D 项错误。 8.早在先秦时期,古代中国也曾在政府的政策下而主动进行早期的人口迁徙。如, 周灭商之后,曾推行分封制,如封武王弟康叔于卫,都朝歌(今河南淇县);封周公长 子伯禽于鲁,都奄(今山东曲阜);封召公奭于燕,都蓟(今北京)。西周政府的这种做 法( ) A.推动了文化的交流与文化认同 B.强化了君主专制权力 C.实现了王室对地方的直接控制
D.确立了贵族世袭特权 答案A 解析：根据题干材料并结合所学知识，可知周王分封王族成员，使得王畿以外的广 大地区有了共同的文化底蕴，这有利于推动文化交流与文化认同，故A项正确；周 朝时君主专制尚未实现，排除B项：C项“直接控制”说法错误，排除；题干材料并未 体现贵族的世袭特权，排除D项。 9.36世纪，亚欧游牧部落开始了新一轮的大迁徙。下列对此次亚欧游牧民族大 迁徙产生的影响说法正确的是() A.彻底改变了亚欧大陆从东到西的政治格局 B形成了赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人 C.各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化 D.加速了新旧文明中心的更替 答案：C 解析：结合所学知识，亚欧游牧民族大迁徙，改变了亚欧大陆从东到西的政治格局 一批新的国家先后崛起。各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程 度的变化。各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展。 二、非选择题 10.材料一古印欧人由于没有掌握印度河文明、古埃及文明等那样的农业种植 技术，只能靠捕猎为生，寻找食物成为古印欧人的第一生存目标。食物的匮乏和来 源的不固定使得他们几乎无法在一个地方长久定居，游牧和迁徙成为古印欧人最 显著的特征…在拥有了轮式车和马作为交通工具后，一场影响了整个后世历史 的大迁徙一古印欧人大迁徙开始了。 一摘编自杨大路《播撒文明的坚强足迹：人类大迁徙》 材料二中国文明在此次印欧民族迁徙（公元前18世纪至前15世纪，是印欧游牧 民的第一次大迁徙)中没有衰落。印欧人中有一支进入中国的塔里木盆地及其周 围地区，受地理环境的影响，居住在帕米尔高原的那部分人保留了传统特征，逐渐 发展成为我国的塔吉克族。 一摘编自蓝琪《印欧种人的第一次迁徙对世界历史的影响》 (1)根据材料一，归纳古代印欧人进行大迁徙的主要原因。 (2)根据材料二并结合所学知识，简要分析印欧游牧民族第一次大迁徙给中国文明 发展带来的影响。 参考答案：(1)原因没有掌握先进的农业种植技术，以捕猎为生：食物匮乏和来源不 固定：轮式车和马的使用。 (2)影响：塔吉克族的形成，促进了游牧民族与农耕居民的学习与交融，加速了各自 的发展进程，也丰富了我国多民族国家的历史
D.确立了贵族世袭特权 答案:A 解析:根据题干材料并结合所学知识,可知周王分封王族成员,使得王畿以外的广 大地区有了共同的文化底蕴,这有利于推动文化交流与文化认同,故 A 项正确;周 朝时君主专制尚未实现,排除 B 项;C 项“直接控制”说法错误,排除;题干材料并未 体现贵族的世袭特权,排除 D 项。 9.3—6 世纪,亚欧游牧部落开始了新一轮的大迁徙。下列对此次亚欧游牧民族大 迁徙产生的影响说法正确的是( ) A.彻底改变了亚欧大陆从东到西的政治格局 B.形成了赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人 C.各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化 D.加速了新旧文明中心的更替 答案:C 解析:结合所学知识,亚欧游牧民族大迁徙,改变了亚欧大陆从东到西的政治格局, 一批新的国家先后崛起。各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程 度的变化。各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展。 二、非选择题 10.材料一 古印欧人由于没有掌握印度河文明、古埃及文明等那样的农业种植 技术,只能靠捕猎为生,寻找食物成为古印欧人的第一生存目标。食物的匮乏和来 源的不固定使得他们几乎无法在一个地方长久定居,游牧和迁徙成为古印欧人最 显著的特征……在拥有了轮式车和马作为交通工具后,一场影响了整个后世历史 的大迁徙——古印欧人大迁徙开始了。 ——摘编自杨大路《播撒文明的坚强足迹:人类大迁徙》 材料二 中国文明在此次印欧民族迁徙(公元前 18 世纪至前 15 世纪,是印欧游牧 民的第一次大迁徙)中没有衰落。印欧人中有一支进入中国的塔里木盆地及其周 围地区,受地理环境的影响,居住在帕米尔高原的那部分人保留了传统特征,逐渐 发展成为我国的塔吉克族。 ——摘编自蓝琪《印欧种人的第一次迁徙对世界历史的影响》 (1)根据材料一,归纳古代印欧人进行大迁徙的主要原因。 (2)根据材料二并结合所学知识,简要分析印欧游牧民族第一次大迁徙给中国文明 发展带来的影响。 参考答案:(1)原因:没有掌握先进的农业种植技术,以捕猎为生;食物匮乏和来源不 固定;轮式车和马的使用。 (2)影响:塔吉克族的形成,促进了游牧民族与农耕居民的学习与交融,加速了各自 的发展进程,也丰富了我国多民族国家的历史