《高中历史》全程设计训练题库（选修3文化交流，课后习题，含解答）第六单元过关检测（A卷）.docx_大学文库

D.强化儒家思想的影响答案A 解析：根据题干材料并结合所学知识，可知王安石为整顿太学而创立三舍法，使学校教育与仕途的结合更加紧密，其目的是培养变法需要的人才，故A项正确。B 项是王安石培养变法人才的措施，不是目的，排除：C项不是王安石改革教育制度的目的，排除；王安石改革教育是为变法服务，不是强化儒家思想的影响，排除D 项。 4宋朝文化教育相对普及，史载：“为父兄者，以其子与弟不文为咎；为母妻者，以其子与夫不学为辱。”下列为这种现象提供技术条件的是( ) A.活字印刷术的发明 B.科举取士人数的增加 C.崇文抑武政策的影响 D.商品经济的高度繁荣答案：A 解析：根据题干材料，可知当时的人们以学习为荣，以不学习为耻，说明当时学习风气浓厚。为这种浓厚学风提供技术条件的是活字印刷术的发明，故选A项。B、 C、D三项均与“技术条件”不符，故排除。 5.从9世纪开始，我国民间印书的风气渐开，著名诗人白居易等人的诗集，都在扬州、越州刊印。据此，下列相关说法合理的是() A.文化兴盛推动科举发展 B.当时刊印技术应是雕版印刷 C.民间印刷技术比官方先进 D扬州、越州是当时的文化中心答案B 解析：题千材料反映的是民间印书问题，与科举制发展无关，故A项错误；唐朝已经有了雕版印刷术和雕版印刷品，题干材料中的刊印技术应是雕版印刷，故B项正确：题千材料“我国民间印书的风气渐开”不能反映民间印刷技术比官方先进，故C 项错误；题干材料只是说扬州、越州民间刊印诗集，不能说明这两地是当时的文化中心，故D项错误。 6.中古时期后期，神学在西欧学校教育中的统治地位发生动摇，一些新的学校特别注重对学生德智体美的教育，古典文学和自然科学课程的地位明显提高。这反映出() A.人文主义渗透到教育领域 B.宗教制约着教育的发展 C教育领域摆脱了宗教束缚

D.强化儒家思想的影响答案:A 解析:根据题干材料并结合所学知识,可知王安石为整顿太学而创立三舍法,使学校教育与仕途的结合更加紧密,其目的是培养变法需要的人才,故 A 项正确。B 项是王安石培养变法人才的措施,不是目的,排除;C 项不是王安石改革教育制度的目的,排除;王安石改革教育是为变法服务,不是强化儒家思想的影响,排除 D 项。 4.宋朝文化教育相对普及,史载:“为父兄者,以其子与弟不文为咎;为母妻者,以其子与夫不学为辱。”下列为这种现象提供技术条件的是( ) A.活字印刷术的发明 B.科举取士人数的增加 C.崇文抑武政策的影响 D.商品经济的高度繁荣答案:A 解析:根据题干材料,可知当时的人们以学习为荣,以不学习为耻,说明当时学习风气浓厚。为这种浓厚学风提供技术条件的是活字印刷术的发明,故选 A 项。B、 C、D 三项均与“技术条件”不符,故排除。 5.从 9 世纪开始,我国民间印书的风气渐开,著名诗人白居易等人的诗集,都在扬州、越州刊印。据此,下列相关说法合理的是( ) A.文化兴盛推动科举发展 B.当时刊印技术应是雕版印刷 C.民间印刷技术比官方先进 D.扬州、越州是当时的文化中心答案:B 解析:题干材料反映的是民间印书问题,与科举制发展无关,故 A 项错误;唐朝已经有了雕版印刷术和雕版印刷品,题干材料中的刊印技术应是雕版印刷,故 B 项正确;题干材料“我国民间印书的风气渐开”不能反映民间印刷技术比官方先进,故 C 项错误;题干材料只是说扬州、越州民间刊印诗集,不能说明这两地是当时的文化中心,故 D 项错误。 6.中古时期后期,神学在西欧学校教育中的统治地位发生动摇,一些新的学校特别注重对学生德智体美的教育,古典文学和自然科学课程的地位明显提高。这反映出( ) A.人文主义渗透到教育领域 B.宗教制约着教育的发展 C.教育领域摆脱了宗教束缚

D.教育抛弃了传统文化答案：A 解析：题千材料“一些新的学校特别注重对学生德智体美的教育，古典文学和自然科学课程的地位明显提高”说明当时新的学校关注个体的全面发展，打破了神学对教育的垄断，体现了人文主义，故A项正确，排除B项：根据题干材料“神学在西欧学校教育中的统治地位发生动摇”，可知教育领域没有完全摆脱宗教束缚，故排除C项：题干材料“古典文学和自然科学课程的地位明显提高”说明教育没有抛弃传统文化，故排除D项。 7.12世纪，西欧出现了早期的大学，如巴黎大学、牛津大学等，大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐。学生学完基础课程以后再学习专业课程，有法学、医学、神学。上述材料说明西欧早期大学() A.起源于欧洲的基督教会学校和神学院 B.己经完全摆脱了基督教会的控制 C.完全受控于基督教会 D.仍受基督教会的影响，也体现了当时经济和社会发展的要求答案D 解析：根据题干材料并结合所学知识，可知西欧早期大学的课程设置仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求，故选D项。 8.18世纪的欧洲，随着识字人群的扩大和人们读书热情的高涨私人和公共的借阅图书馆遍布各主要城市。各种书刊的需求量也大幅增加，出现了一些资本雄厚的大出版商，小印刷所则更为普遍。这些状况( A标志着人文精神的兴起 B.推动了文艺复兴的转型 C.有助于启蒙运动的深入 D.促进了近代科学的兴起答案：C 解析：根据题千材料中的时间信息“18世纪”，可知此时处于启蒙运动时期，再结合题千材料中出现的一系列新现象，可知随着印刷品的增多，人们读书的热情会促使启蒙运动深入发展，故C项正确。 9.16世纪以来，随着印刷术的推广，欧洲所有受教育的人使用的英语、法语、意大利语和其他语言的标准形式逐渐形成，但由于只有少数人能接受必需的教育，大多数民众继续说着他们以前说的方言。这反映了( A.民族国家的形成是漫长的过程 B.民众与精英阶层的分化在加剧 C.统一的民族文化源自技术进步

D.教育抛弃了传统文化答案:A 解析:题干材料“一些新的学校特别注重对学生德智体美的教育,古典文学和自然科学课程的地位明显提高”说明当时新的学校关注个体的全面发展,打破了神学对教育的垄断,体现了人文主义,故 A 项正确,排除 B 项;根据题干材料“神学在西欧学校教育中的统治地位发生动摇”,可知教育领域没有完全摆脱宗教束缚,故排除 C 项;题干材料“古典文学和自然科学课程的地位明显提高”说明教育没有抛弃传统文化,故排除 D 项。 7.12 世纪,西欧出现了早期的大学,如巴黎大学、牛津大学等,大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐。学生学完基础课程以后再学习专业课程,有法学、医学、神学。上述材料说明西欧早期大学( ) A.起源于欧洲的基督教会学校和神学院 B.已经完全摆脱了基督教会的控制 C.完全受控于基督教会 D.仍受基督教会的影响,也体现了当时经济和社会发展的要求答案:D 解析:根据题干材料并结合所学知识,可知西欧早期大学的课程设置仍受基督教会的影响,另一方面也反映了经济和社会发展的要求,故选 D 项。 8.18 世纪的欧洲,随着识字人群的扩大和人们读书热情的高涨,私人和公共的借阅图书馆遍布各主要城市。各种书刊的需求量也大幅增加,出现了一些资本雄厚的大出版商,小印刷所则更为普遍。这些状况( ) A.标志着人文精神的兴起 B.推动了文艺复兴的转型 C.有助于启蒙运动的深入 D.促进了近代科学的兴起答案:C 解析:根据题干材料中的时间信息“18 世纪”,可知此时处于启蒙运动时期,再结合题干材料中出现的一系列新现象,可知随着印刷品的增多,人们读书的热情会促使启蒙运动深入发展,故 C 项正确。 9.16 世纪以来,随着印刷术的推广,欧洲所有受教育的人使用的英语、法语、意大利语和其他语言的标准形式逐渐形成,但由于只有少数人能接受必需的教育,大多数民众继续说着他们以前说的方言。这反映了( ) A.民族国家的形成是漫长的过程 B.民众与精英阶层的分化在加剧 C.统一的民族文化源自技术进步

D.启蒙运动的影响范围比较狭窄答案：A 解析：根据题干材料，可知虽然随着印刷术的发展，欧洲英语、法语、意大利语和其他语言的标准形式逐渐形成，“由于只有少数人能接受必需的教育，大多数民众继续说着他们以前说的方言”说明还没有形成真正的民族国家，真正的民族国家具备共同的认同感，其中共同的文化和语言是重要的组成部分，这表明民族国家的形成是漫长的过程，故A项正确：题干材料体现的是只有少数人能接受必需的教育，而大多数民众语言还未统一，没有体现民众与精英阶层的分化加剧，故B项错误：统一的民族文化来源可以是传统历史、文化、语言和新创的政体，不能说统一的民族文化源自技术进步，故C项错误，启蒙运动的时间是17一18世纪，故D项与史实不符，排除。 10.法国政府于1872年开始创立了一批徒工学校，并于1880年制定了《徒工手工学校和初等学校补习学校法》，把徒工学校纳入学校教育系统。对此解释最合理的是() A.人文主义对人的关注 B.无产阶级的英勇斗争 C.工业革命对技术工人的巨大需求 D.民主政治发展对国民素质的要求答案：C 解析：人文主义强调人的价值和尊严，这与题干材料主旨无关，故A项错误；题干材料体现了法国政府创立徒工学校，开展徒工教育，与无产阶级的斗争无关，故B项错误；题千材料中徒工学校的建立旨在提高工人的技术水平，同时法国政府于 1880年制定《徒工手工学校和初等学校补习学校法》，反映了工业革命对技术工人的巨大需求，故C项正确：徒工学校的建立旨在提高工人的技术水平，与民主政治发展无关，故D项错误。 11.成书于6世纪的《齐民要术》，在几百年间一直靠手抄流传，直至北宋仁宗天圣年间才第一次刻印，南宋时期则广泛刻印。这( ) A.促进了文化教育的发展 B.说明活字印刷术的盛行 C.推动了农业生产的进步 D.反映科学技术领先世界答案C 解析：结合所学知识，可知《齐民要术》属于农学著作，由手抄流传到广泛刻印，有利于农业生产技术的推广，推动了农业生产的进步，故C项正确

D.启蒙运动的影响范围比较狭窄答案:A 解析:根据题干材料,可知虽然随着印刷术的发展,欧洲英语、法语、意大利语和其他语言的标准形式逐渐形成,“由于只有少数人能接受必需的教育,大多数民众继续说着他们以前说的方言”说明还没有形成真正的民族国家,真正的民族国家具备共同的认同感,其中共同的文化和语言是重要的组成部分,这表明民族国家的形成是漫长的过程,故 A 项正确;题干材料体现的是只有少数人能接受必需的教育,而大多数民众语言还未统一,没有体现民众与精英阶层的分化加剧,故 B 项错误;统一的民族文化来源可以是传统历史、文化、语言和新创的政体,不能说统一的民族文化源自技术进步,故 C 项错误;启蒙运动的时间是 17—18 世纪,故 D 项与史实不符,排除。 10.法国政府于 1872 年开始创立了一批徒工学校,并于 1880 年制定了《徒工手工学校和初等学校补习学校法》,把徒工学校纳入学校教育系统。对此解释最合理的是( ) A.人文主义对人的关注 B.无产阶级的英勇斗争 C.工业革命对技术工人的巨大需求 D.民主政治发展对国民素质的要求答案:C 解析:人文主义强调人的价值和尊严,这与题干材料主旨无关,故 A 项错误;题干材料体现了法国政府创立徒工学校,开展徒工教育,与无产阶级的斗争无关,故 B 项错误;题干材料中徒工学校的建立旨在提高工人的技术水平,同时法国政府于 1880 年制定《徒工手工学校和初等学校补习学校法》,反映了工业革命对技术工人的巨大需求,故 C 项正确;徒工学校的建立旨在提高工人的技术水平,与民主政治发展无关,故 D 项错误。 11.成书于 6 世纪的《齐民要术》,在几百年间一直靠手抄流传,直至北宋仁宗天圣年间才第一次刻印,南宋时期则广泛刻印。这( ) A.促进了文化教育的发展 B.说明活字印刷术的盛行 C.推动了农业生产的进步 D.反映科学技术领先世界答案:C 解析:结合所学知识,可知《齐民要术》属于农学著作,由手抄流传到广泛刻印,有利于农业生产技术的推广,推动了农业生产的进步,故 C 项正确

答案D 解析：题千材料强调了世界文化遗产不仅属于当代人，也属于未来的人类，这是强调对于世界文化遗产应以保护为主，故D项正确。“全力开发推向市场“充分利用”都容易破坏文化遗产，故A、C两项均错误；严格保护封闭保存不符合“属于当代人”的要求，故B项错误。 19.某地有一著名的古建筑群，因不注意保护，建筑物已遭极大损坏。当地政府决定将这一建筑群申报世界文化遗产，为此进行了全面翻修，并加以扩建。这种做法主要违反了登录《世界遗产名录》应具有的( A.真实性原则 B.普遍性原则 C.突出性原则 D.完整性原则答案：A 解析：文化遗产的真实性，指的是必须保持遗产形成时和后来历史形成的特征，即历史的原貌。当地政府在古建筑群已经损坏的前提下再进行全面翻修和扩建，这主要破坏了登录《世界遗产名录》应具有的真实性原则，故选A项。 20.世界文化遗产受到的威胁是多种多样的。希腊的某古迹在20世纪70年代曾经有过一次失败的修复，由于使用黏合剂等材料不恰当，对古迹造成了破坏。这提示我们保护世界文化遗产要( A避免自然灾害侵蚀 B.加强科学研究 C.减少人为开发因素 D.强化保护意识答案B 解析：根据题干材料中希腊的某古迹因为修复中使用材料不恰当而造成了破坏，可知对文化遗产的修复应该进行科学的研究，故B项正确。A、C两项与题千材料不符，故排除：题干材料反映的是对古迹失败的修复，与保护意识强弱无关，故排除 D项。二、非选择题（本大题共3小题，共40分） 21.材料一在隋唐发明印刷术的基础上，北宋时期，中国发明了胶泥活字印刷术」其一板印刷，一板已布字。更互用之，瞬息可就”，而且原材料消耗大为降低。元朝时，王祯又发明了木活字，并创造了排字“转盘”。明清时期，还出现了锡活字、铅活字、铜活字等印刷技术的新尝试。1440一1448年，德国人谷登堡发明了铅活字印刷术。一摘编自黄悦翎、匡导球《造纸术和活字印刷术在欧洲的传播及其影响》等

答案:D 解析:题干材料强调了世界文化遗产不仅属于当代人,也属于未来的人类,这是强调对于世界文化遗产应以保护为主,故 D 项正确。“全力开发推向市场”“充分利用”都容易破坏文化遗产,故 A、C 两项均错误;严格保护封闭保存不符合“属于当代人”的要求,故 B 项错误。 19.某地有一著名的古建筑群,因不注意保护,建筑物已遭极大损坏。当地政府决定将这一建筑群申报世界文化遗产,为此进行了全面翻修,并加以扩建。这种做法主要违反了登录《世界遗产名录》应具有的( ) A.真实性原则 B.普遍性原则 C.突出性原则 D.完整性原则答案:A 解析:文化遗产的真实性,指的是必须保持遗产形成时和后来历史形成的特征,即历史的原貌。当地政府在古建筑群已经损坏的前提下再进行全面翻修和扩建,这主要破坏了登录《世界遗产名录》应具有的真实性原则,故选 A 项。 20.世界文化遗产受到的威胁是多种多样的。希腊的某古迹在 20 世纪 70 年代曾经有过一次失败的修复,由于使用黏合剂等材料不恰当,对古迹造成了破坏。这提示我们保护世界文化遗产要( ) A.避免自然灾害侵蚀 B.加强科学研究 C.减少人为开发因素 D.强化保护意识答案:B 解析:根据题干材料中希腊的某古迹因为修复中使用材料不恰当而造成了破坏,可知对文化遗产的修复应该进行科学的研究,故 B 项正确。A、C 两项与题干材料不符,故排除;题干材料反映的是对古迹失败的修复,与保护意识强弱无关,故排除 D 项。二、非选择题(本大题共 3 小题,共 40 分) 21.材料一在隋唐发明印刷术的基础上,北宋时期,中国发明了胶泥活字印刷术, 其“一板印刷,一板已布字。更互用之,瞬息可就”,而且原材料消耗大为降低。元朝时,王祯又发明了木活字,并创造了排字“转盘”。明清时期,还出现了锡活字、铅活字、铜活字等印刷技术的新尝试。1440—1448 年,德国人谷登堡发明了铅活字印刷术。 ——摘编自黄悦翎、匡导球《造纸术和活字印刷术在欧洲的传播及其影响》等

材料二①1550年欧洲学者约维斯说：“在广州的印刷工人采用与我们相同的方法，印刷各种书籍。” ②20世纪出土的敦煌回鹘文木活字，据考证，这些“字母活字”实物出现的年代大约为12世纪末到13世纪上半叶。 ③有学者认为，中国的活字印刷术向西是经过西域传到波斯、埃及直至欧洲的。 (1)材料一中，隋唐发明的“印刷术”指什么？胶泥活字印刷术”是谁发明的？(4分) (2)根据材料一，概括活字印刷术具有什么优点。(4分) (3)要批驳西方学者提出的“德国谷登堡是第一个用字母活字印刷”的论点，材料二提供的3个论据中，最具说服力的是哪一项？并说明你的理由。(4分)》参考答案：(1)印刷术：雕版印刷术。发明者：毕昇。 (2)优点：提高了印刷效率，节省了原材料消耗。 (3)②：理由：考古材料最可信，是第一手资料。 22.材料一汉兴，改秦之败，大收篇籍，广开献书之路。迄孝武（汉武帝）世，书缺简脱，礼坏乐崩，圣上喟然而称曰：“朕甚闵焉。”于是建藏书之策，置写书之官，下及诸子传说，皆充秘府。 —班固《汉书·艺文志》材料二天一阁为明朝兵部右侍郎范软的藏书之所，是我国现存最古老的私人藏书楼。天一阁管理措施严密，自明嘉请年间建阁至1949年的近400年间，获准登阁者仅黄宗羲、阮元等10余人。清朝阮元曾记载道：“司马（范软）殁后，封闭甚严继乃子孙各方相约为例，凡阁厨锁钥，分房掌之。禁以书下阁梯，非各房子孙齐，不开锁。”范氏族约甚至规定：“擅将书借出者，罚不与祭三年；因而典鬻者，永摈逐不与祭。”阮元还指出：“范氏以书为教，自明至今，子孙繁衍，其读书在科目学校者，彬彬然以不与祭为辱。” —摘编自虞浩旭《阮元与天一阁藏书楼》材料三公共图书馆从19世纪50年代开始在英国逐步兴起，它的特点是：地方当局征税建馆，免费为公众服务。公共图书馆集中在工业城镇，而且以工人为重点服务对象。1753年创建的不列颠博物馆图书馆也发展成国际的学术中心，许多伟人就曾在这里阅览群书，旁征博引，为自己的著述奠定了坚实的基础。 —摘编自周楠《欧洲图书馆史研究》 (1)根据材料一、材料二，概括中国古代藏书的主要情况。结合所学知识简析两则材料主要情况的社会原因。(10分) (2)根据材料三并结合所学知识，指出英国公共图书馆兴起的原因并简析其影响。 (8分) 参考答案：(1)主要情况：分官方藏书和私人藏书：以保存书籍，延续文化为目的：具有封闭性，藏书馆管理严格；官方藏书设专门官员管理，具有政治色彩，私人藏书具有

材料二 ①1550 年欧洲学者约维斯说:“在广州的印刷工人采用与我们相同的方法,印刷各种书籍。” ②20 世纪出土的敦煌回鹘文木活字,据考证,这些“字母活字”实物出现的年代大约为 12 世纪末到 13 世纪上半叶。 ③有学者认为,中国的活字印刷术向西是经过西域传到波斯、埃及直至欧洲的。 (1)材料一中,隋唐发明的“印刷术”指什么?“胶泥活字印刷术”是谁发明的?(4 分) (2)根据材料一,概括活字印刷术具有什么优点。(4 分) (3)要批驳西方学者提出的“德国谷登堡是第一个用字母活字印刷”的论点,材料二提供的 3 个论据中,最具说服力的是哪一项?并说明你的理由。(4 分) 参考答案:(1)印刷术:雕版印刷术。发明者:毕昇。 (2)优点:提高了印刷效率,节省了原材料消耗。 (3)②;理由:考古材料最可信,是第一手资料。 22.材料一汉兴,改秦之败,大收篇籍,广开献书之路。迄孝武(汉武帝)世,书缺简脱,礼坏乐崩,圣上喟然而称曰:“朕甚闵焉。”于是建藏书之策,置写书之官,下及诸子传说,皆充秘府。 ——班固《汉书·艺文志》材料二天一阁为明朝兵部右侍郎范钦的藏书之所,是我国现存最古老的私人藏书楼。天一阁管理措施严密,自明嘉靖年间建阁至 1949 年的近 400 年间,获准登阁者仅黄宗羲、阮元等 10 余人。清朝阮元曾记载道:“司马(范钦)殁后,封闭甚严, 继乃子孙各方相约为例,凡阁厨锁钥,分房掌之。禁以书下阁梯,非各房子孙齐,不开锁。”范氏族约甚至规定:“擅将书借出者,罚不与祭三年;因而典鬻者,永摈逐不与祭。”阮元还指出:“范氏以书为教,自明至今,子孙繁衍,其读书在科目学校者,彬彬然以不与祭为辱。” ——摘编自虞浩旭《阮元与天一阁藏书楼》材料三公共图书馆从 19 世纪 50 年代开始在英国逐步兴起,它的特点是:地方当局征税建馆,免费为公众服务。公共图书馆集中在工业城镇,而且以工人为重点服务对象。1753 年创建的不列颠博物馆图书馆也发展成国际的学术中心,许多伟人就曾在这里阅览群书,旁征博引,为自己的著述奠定了坚实的基础。 ——摘编自周楠《欧洲图书馆史研究》 (1)根据材料一、材料二,概括中国古代藏书的主要情况。结合所学知识,简析两则材料主要情况的社会原因。(10 分) (2)根据材料三并结合所学知识,指出英国公共图书馆兴起的原因并简析其影响。 (8 分) 参考答案:(1)主要情况:分官方藏书和私人藏书;以保存书籍,延续文化为目的;具有封闭性;藏书馆管理严格;官方藏书设专门官员管理,具有政治色彩,私人藏书具有

宗族色彩，等等。材料一中主要情况的社会原因：吸取秦朝“焚书坑儒”的教训；巩固统一多民族国家的需要：等等。材料二中主要情况的社会原因：维护宗族地位的需要，重视文化传承的传统：科举制度的影响；古代印刷技术的发展与传播，书籍成为重要资源：等等。 (2)原因：政府社会服务职能的提高；工业革命对工人素质提出更高要求；英国重视科技文化教育的传统；等等。影响：有利于英国国民素质的提升；推动英国成为世界学术中心之一；促进了英国工业革命的发展和科技进步：有利于近代科技文化向世界各地传播：为人类先进思想的产生提供了知识条件：等等。 23.材料一19世纪中叶，西方的博物馆开始被介绍到中国，并陆续在中国创办了一些博物馆，但这些并不是中国近代博物馆事业的真正发端。1903年，著名实业家张謇赴日本考察教育和实业，萌生了创办博物馆的念头，呼吁清政府兴办博物馆，未果，直到1905年张謇凭借个人财力兴办了南通博物苑，其藏品包括天然、历史、美术三部分，是一所合自然、历史与艺术为一体的综合性博物馆。博物苑最初仅向张謇创办的通州师范学校开放。1912年7月，新成立的民国政府便让教育部规划第一步建立“国立历史博物馆筹备处”。在教育部的推动下，1924年，筹备处试运营对外开始展览，两年之后正式定名为“国立历史博物馆”。改革开放以来」中华人民共和国博物馆行业经历了较快的发展。如今，我国的博物馆已经成为一个行业，根据社会需求，逐步呈现出综合类、历史类、艺术类、科学类、人物类、行业类等丰富的博物馆资源类型，按运营出资方可分为公办、民办、民办公助三种。据不完全统计，2012年我国约有3400多座博物馆。 —摘编自王鹏《文化自觉下的中国近代博物馆起步与发展》材料二建成于1683年的英国牛津大学阿什莫林博物馆是博物馆学界公认的世界上最早的公共博物馆。这座博物馆开办时，主要收藏的是约翰崔生父子收藏的植物、动物、岩石标本。阿什莫林继承以后，将其捐给牛津大学，建成了这所博物馆。此后，牛津大学对阿什莫林博物馆进行了扩建，陆续建设了自然博物馆、人类学博物馆，并注重对世界各国物质文化的收藏和展示。法国大革命成功后，原为皇宫的卢浮宫开放为公共博物馆。拿破仑在征服欧洲的过程中，把所占领地区的艺术品运到卢浮宫，以展示法国的胜利和力量，博物馆不再只是知识的代表，而且也成了国家强盛的象征。经过17世纪后期到18世纪的发展，公共博物馆在工作模式上逐渐成熟，理念也渐渐形成。 —摘编自宋向光《公共博物馆与社会文明发展》 (1)根据材料一、材料二并结合所学知识，简要分析张謇创办南通博物苑的历史背景。概括近代以来我国博物馆事业发展的特点。(6分) (2)根据材料一、材料二并结合所学知识，简述博物馆业发展的意义。(4分)

宗族色彩,等等。材料一中主要情况的社会原因:吸取秦朝“焚书坑儒”的教训;巩固统一多民族国家的需要;等等。材料二中主要情况的社会原因:维护宗族地位的需要;重视文化传承的传统;科举制度的影响;古代印刷技术的发展与传播,书籍成为重要资源;等等。 (2)原因:政府社会服务职能的提高;工业革命对工人素质提出更高要求;英国重视科技文化教育的传统;等等。影响:有利于英国国民素质的提升;推动英国成为世界学术中心之一;促进了英国工业革命的发展和科技进步;有利于近代科技文化向世界各地传播;为人类先进思想的产生提供了知识条件;等等。 23.材料一 19 世纪中叶,西方的博物馆开始被介绍到中国,并陆续在中国创办了一些博物馆,但这些并不是中国近代博物馆事业的真正发端。1903 年,著名实业家张謇赴日本考察教育和实业,萌生了创办博物馆的念头,呼吁清政府兴办博物馆,未果,直到 1905 年张謇凭借个人财力兴办了南通博物苑,其藏品包括天然、历史、美术三部分,是一所合自然、历史与艺术为一体的综合性博物馆。博物苑最初仅向张謇创办的通州师范学校开放。1912 年 7 月,新成立的民国政府便让教育部规划第一步建立“国立历史博物馆筹备处”。在教育部的推动下,1924 年,筹备处试运营对外开始展览,两年之后正式定名为“国立历史博物馆”。改革开放以来, 中华人民共和国博物馆行业经历了较快的发展。如今,我国的博物馆已经成为一个行业,根据社会需求,逐步呈现出综合类、历史类、艺术类、科学类、人物类、行业类等丰富的博物馆资源类型,按运营出资方可分为公办、民办、民办公助三种。据不完全统计,2012 年我国约有 3 400 多座博物馆。 ——摘编自王鹏《文化自觉下的中国近代博物馆起步与发展》材料二建成于 1683 年的英国牛津大学阿什莫林博物馆是博物馆学界公认的世界上最早的公共博物馆。这座博物馆开办时,主要收藏的是约翰崔生父子收藏的植物、动物、岩石标本。阿什莫林继承以后,将其捐给牛津大学,建成了这所博物馆。此后,牛津大学对阿什莫林博物馆进行了扩建,陆续建设了自然博物馆、人类学博物馆,并注重对世界各国物质文化的收藏和展示。法国大革命成功后,原为皇宫的卢浮宫开放为公共博物馆。拿破仑在征服欧洲的过程中,把所占领地区的艺术品运到卢浮宫,以展示法国的胜利和力量,博物馆不再只是知识的代表,而且也成了国家强盛的象征。经过 17 世纪后期到 18 世纪的发展,公共博物馆在工作模式上逐渐成熟,理念也渐渐形成。 ——摘编自宋向光《公共博物馆与社会文明发展》 (1)根据材料一、材料二并结合所学知识,简要分析张謇创办南通博物苑的历史背景。概括近代以来我国博物馆事业发展的特点。(6 分) (2)根据材料一、材料二并结合所学知识,简述博物馆业发展的意义。(4 分)