作文重点段落突破(开头结尾) 适用学科语文 适用年级初三 课时时长(分 适用区域|通用 2课时 钟) 记叙文语言优美 知识点 写作应用技巧 1、明确什么是好的开头和结尾 教学目标 2、写好开头和结尾,开头结尾呼应。 1、明确什么是好的开头和结尾。 教学重点 2、写好开头和结尾,开头结尾呼应 1、明确什么是好的开头和结尾 教学难点 2、写好开头和结尾,开头结尾呼应。 教学过程 课堂导入 同学们,有一句话叫做“开篇如爆竹,结尾如撞钟”。这句话的意思是说, 文章开头要像放鞭炮一样,一鸣惊人;结尾呢,应该像撞钟一样,清音有余。可 见,写文章开头和结尾多么重要呀!为了让同学们能写好作文,我们这堂课就来 学习作文的开头与结尾 、复习预习 1、五笔写作法 轻点一笔一一概说事件 交代一笔一一介绍原委(穿插一笔一一烘托点染) 简叙一笔一一略写事件
作文重点段落突破（开头结尾) 适用学科 语文 适用年级 初三 适用区域 通用 课时时长（分 钟） 2 课时 知识点 记叙文语言优美 写作应用技巧 教学目标 1、明确什么是好的开头和结尾。 2、写好开头和结尾，开头结尾呼应。 教学重点 1、明确什么是好的开头和结尾。 2、写好开头和结尾，开头结尾呼应。 教学难点 1、明确什么是好的开头和结尾。 2、写好开头和结尾，开头结尾呼应。 教学过程 一、课堂导入 同学们，有一句话叫做“开篇如爆竹，结尾如撞钟”。这句话的意思是说， 文章开头要像放鞭炮一样，一鸣惊人;结尾呢，应该像撞钟一样，清音有余。可 见，写文章开头和结尾多么重要呀！为了让同学们能写好作文，我们这堂课就来 学习作文的开头与结尾。 二、复习预习 1、五笔写作法： 轻点一笔——概说事件 交代一笔——介绍原委（穿插一笔——烘托点染） 简叙一笔——略写事件
巧折一笔一一写出波澜(详写一笔一一优美、生动细节化) 深化一笔一一表达感悟 2、起承转合写作法 三、知识讲解 知识点1 好的开头是成功的一半”,作文的开头方法有很多,但是我们应该首先记 住这样一个原则,就是“一简,二新,三美”。简,就是开头要简洁明了,不啰 嗦。新,就是开头新颖别致,跟别人的不一样,与众不同。美,就是开头能给人 以美感 那开头的方法有什么呢? 1、开门见山式。即一开头便照应题目,简洁明快,开门见山。 2、旧瓶新酒法。为表达中心的需要,有些考生信手拈来,将记忆中现成的 诗词、流行歌曲填换新的内容,往往妙趣横生,令人拍案叫绝。。引用名言警句、 诗歌、谚语、人物语言等。 3、设问置疑式。提出问题,引起注意。①先提出一个悬而未决的问题。② 先截取一个精彩的事件片断。③先交待一个起线索作用的物件。④先安排 个引发故事的场景。⑤先介绍与故事情节紧密相关的人物 4、细致描写式。描写人物,描写景物,描写动物,总之用美的语言写出特 5、修辞手法式。由此及彼,运用排比、比喻,引人入胜。 6、题记导入法。以题记为开头,或阐述行文缘由,或牵引内容,或揭示文 旨,其语言往往精练而富有晢理。从中透视其亮点,触摸到其情感的脉搏,让人 赏心悦目。 7、对比衬托式。由日常所见引起所要写的内容 知识点2 人们称好的文章的结尾为“豹尾”,要求结尾简练、生动、恰到好处。作文 的结尾显得特别重要,如何写好结尾,提高考场作文的质量呢?下面介绍几种常 见的结尾技巧 、具体方法
巧折一笔——写出波澜（详写一笔——优美、生动细节化） 深化一笔——表达感悟 2、起承转合写作法 三、知识讲解 知识点1 “好的开头是成功的一半”，作文的开头方法有很多，但是我们应该首先记 住这样一个原则，就是“一简，二新，三美”。简，就是开头要简洁明了，不啰 嗦。新，就是开头新颖别致，跟别人的不一样，与众不同。美，就是开头能给人 以美感。 那开头的方法有什么呢？ 1、开门见山式。即一开头便照应题目，简洁明快，开门见山。 2、旧瓶新酒法。为表达中心的需要，有些考生信手拈来，将记忆中现成的 诗词、流行歌曲填换新的内容，往往妙趣横生，令人拍案叫绝。。引用名言警句、 诗歌、谚语、人物语言等。 3、设问置疑式。提出问题，引起注意。 ①先提出一个悬而未决的问题。 ② 先截取一个精彩的事件片断。 ③先交待一个起线索作用的物件。 ④先安排一 个引发故事的场景。⑤先介绍与故事情节紧密相关的人物 4、细致描写式。描写人物，描写景物，描写动物，总之用美的语言写出特 点。 5、修辞手法式。由此及彼，运用排比、比喻，引人入胜。 6、题记导入法。以题记为开头，或阐述行文缘由，或牵引内容，或揭示文 旨，其语言往往精练而富有哲理。从中透视其亮点，触摸到其情感的脉搏，让人 赏心悦目。 7、对比衬托式。由日常所见引起所要写的内容。 知识点2 人们称好的文章的结尾为“豹尾”，要求结尾简练、生动、恰到好处。作文 的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面介绍几种常 见的结尾技巧。 一、具体方法：
1、自然收束式 即在把内容表达完了之后,自然而然地收束全文,而不去设计蕴意深刻的哲 理语句,不去雕琢丰富的象征形体,这样的结尾谓之“自然结束式”。它完全避 免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病,显得单纯明快、朴素无华。但讲究“自 然”并不意味着随心所欲,马虎草率,而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。 2、首尾呼应式 结尾与开头要相呼应,写出既呼应开头,又不简单重复的语句。这种收束方 法能唤起读者心理上的美感,产生一种首尾圆合,浑然一体的感觉。 3、画龙点晴式 即在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题思想明确 地表达出来,或者在全文即将煞尾时,把写作意旨交待清楚。 4、抒情议论式 用抒情议论的方式收束文章,能够表达作者心中的情愫,激起读者情感的波 澜,引起读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。抒情议论式结尾的形式是多种多 样的,所以采取这种方式结尾比较自由,好的“抒情议论”式结尾必然油然而生 真情,给读者以真实感、充足感。 5、意犹未尽式 不直接收尾,留有余地,可运用省略号,启发读者自己去思考,给人以无限 的遐思的。 6、名言警句式 用名言、警名、诗句收尾,着意于引申文章,揭示某种人生的真谛。用三言 两语,表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容,使之深深地印在读者的 心中,起到“言已尽,意无穷”的效果。 二、作文结尾易犯的毛病: 1、画蛇添足。即全文已结束,本可耐人寻味,但作者仍不放心,偏要哆嗦 几句,把无需交待的人物下落一一交待,把本可悟出的含义一语捅破。 2、空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度,大喊着与文章内容无关 的口喊,这种结尾大煞主题 3、拖泥带水。结尾意思已经明了,却迟迟不肯收尾,冲突了文章的主题 三、注意:作文要一气呵成,结尾与前面正文一线相生,不可缺痕。作文的
1、自然收束式 即在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲 理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。它完全避 免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华。但讲究“自 然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。 2、首尾呼应式 结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句。这种收束方 法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。 3、画龙点晴式 即在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确 地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚。 4、抒情议论式 用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波 澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。抒情议论式结尾的形式是多种多 样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结尾必然油然而生 真情，给读者以真实感、充足感。 5、意犹未尽式 不直接收尾，留有余地，可运用省略号，启发读者自己去思考，给人以无限 的遐思的。 6、名言警句式 用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。用三言 两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者的 心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。 二、作文结尾易犯的毛病： 1、画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦 几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。 2、空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关 的口喊，这种结尾大煞主题。 3、拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。 三、注意：作文要一气呵成，结尾与前面正文一线相生，不可缺痕。作文的
结尾与开头一样,是篇篇各异的,但也有其规律可循。上面的几种结尾方式仅仅 只是一些常用的结尾方式,切忌生搬硬套,真正好的结尾存在于平时扎实的训练 之中,存在于临场发挥,存在于我们的“诗外之功 四、例题精析 【例题1】 【题干】以“我的财富”为题,拟写三个开头,要求分别采用三种不同模 【答案】1我欣喜,我庆幸,因为我有一笔属于我的财富。财富者,总 不外乎精神和物质。而我的财富,却是书。 2我的财富,是家境的贫寒和生活的艰辛。 3英国的皇冠是伊丽莎白女皇的财富,《呐喊》和《彷徨》是魯迅的财富,“奉 献我一人,方便千万家”是徐虎的精神财富。我的财富是什么?我没有万贯家财, 没有“兴酣落笔摇五岳,诗人笑傲凌沧州”的文采与气度,我所拥有的只是成堆 成堆古今中外的各种书籍,以及我对书孜孜不倦的热忱与钟爱 【解析】对比衬托式、开门见山式、修辞手法式等
结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也有其规律可循。上面的几种结尾方式仅仅 只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于平时扎实的训练 之中，存在于临场发挥，存在于我们的“诗外之功”。 四、例题精析 【例题 1】 【题干】以“我的财富”为题，拟写三个开头，要求分别采用三种不同模 式。 【答案】 1 我欣喜，我庆幸，因为我有一笔属于我的财富。财富者，总 不外乎精神和物质。而我的财富，却是书。 2 我的财富，是家境的贫寒和生活的艰辛。 3 英国的皇冠是伊丽莎白女皇的财富，《呐喊》和《彷徨》是鲁迅的财富，“奉 献我一人，方便千万家”是徐虎的精神财富。我的财富是什么？我没有万贯家财， 没有“兴酣落笔摇五岳，诗人笑傲凌沧州”的文采与气度，我所拥有的只是成堆 成堆古今中外的各种书籍，以及我对书孜孜不倦的热忱与钟爱。 【解析】对比衬托式、开门见山式、修辞手法式等
【例题 题干】用细致描写法写一段开头 【答案】晚风吹过河面上最后一波涟漪,夕阳收起它最后一首余晖,秋霜 目送去最后一只归雁。我们默默地站着,目光游离在那若即若离的记忆之门上。 当许许多多都已凋尽,我们起码还可以对自己说:“别伤心,我已体验过那种感 觉,虽然只是曾经拥有。” 【解析】一切景语皆情语,在记叙文、散文的写作中,环境描写是不可少 的。环境描写可以渲染气氛,可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。如果在 文章的开头先进行一段简洁的环境描写,既可以为文章提供一个特定的背景,又 能使文章形成一种特殊的氛围。通过“晚风”“夕阳”“秋霜”的描写衬托出此时 人物的心情。文字写法简单但很实用,效果也好,能极大地引发读者的阅读兴趣 【例题3】 【题干】给下面的开头写一个合适的结尾 都说生活的船不能没有理想的帆,都说生活的理想就是为了理想的生活,而 理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季, 【答案】花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训:生活的船不能 没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。 【解析】首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一,一般情况是作者先在 开头提出文章的中心,然后在结尾时再次强调,照应开头,从而使文章的中心鲜 明突出。你看,在上例中,小作者运用首尾呼应的方式,以优美的诗一般的语言 凸显了文章的主旨一一理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。 课程小结
【例题2】 【题干】用细致描写法写一段开头。 【答案】晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一首余晖，秋霜 目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。 当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感 觉，虽然只是曾经拥有。” 【解析】一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少 的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。如果在 文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又 能使文章形成一种特殊的氛围。通过“晚风”“夕阳”“秋霜”的描写衬托出此时 人物的心情。文字写法简单但很实用，效果也好，能极大地引发读者的阅读兴趣。 【例题 3】 【题干】 给下面的开头写一个合适的结尾。 都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而 理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。 【答案】花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能 没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。 【解析】首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在 开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜 明突出。你看，在上例中，小作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言 凸显了文章的主旨——理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。 课程小结
写文章虽有章法,但并无定法,只要写得详细、生动就是好文章。所以只要同学 们开动脑筋多积累、多学习,你们还会写出更好的文章
写文章虽有章法，但并无定法，只要写得详细、生动就是好文章。所以只要同学 们开动脑筋多积累、多学习，你们还会写出更好的文章