《建筑工程概论》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16032403 课程名称：建筑工程概论 英文名称：Introduction to Construction Engineering 课程类别：专业课 学 时：48（含实验学时12） 学 分：3 适用对象：房地产开发与管理专业 老核方式：老试 先修课程：建筑制图 二、课程简介 本课程是房地产开发与经营专业的一门学科基础课，是研究建筑空间和构造的设 计理论和设计方法的一门工程技术型课程。本课程主要培养学生对建筑空间和构件的 理解能力，使学生了解建筑空间及建筑构造的基本知识，了解建筑的表达方式、基本 设计原则和方法，包括建筑基本知识、建筑构件及安全使用、住宅及公共建筑空间组 织等。 This is a basic course for the specialty of Real Estate Development and Management.It is an engineering technology course about designing theory and methods of architectural space and structure.After taking this course,the students will build up the ability of understanding architectural space and structure.They will also know the expressing way of building.as well as basic designing principles and methods,including building fundamentals.structures and their safe use.space organizing of residential and public buildings 三、课程性质与教学目的 本课程性质为专业必修课。 本课程的教学目的是，通过本课程的教学使学生对建筑工程的总体和建筑工程的 组成部分有一个全面概括的了解，并能够掌握建筑工程中各组成专业的基本概念、基 本理论。同时，培养学生开拓创新的精神和协调创作的能力。 课程思政教学且标：一是加强学生对中国传统文化的理解，以美直人、以美化人 全面提高学生的审美和人文素养，增强文化自信：二是培养学生进纪守法、爱岗敬业、 严谨求实的职业道德和严谨作风。 四、教学内容及要求 第一章绪论
1 《建筑工程概论》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16032403 课程名称：建筑工程概论 英文名称：Introduction to Construction Engineering 课程类别：专业课 学 时：48（含实验学时 12） 学 分：3 适用对象: 房地产开发与管理专业 考核方式：考试 先修课程：建筑制图 二、课程简介 本课程是房地产开发与经营专业的一门学科基础课，是研究建筑空间和构造的设 计理论和设计方法的一门工程技术型课程。本课程主要培养学生对建筑空间和构件的 理解能力，使学生了解建筑空间及建筑构造的基本知识，了解建筑的表达方式、基本 设计原则和方法，包括建筑基本知识、建筑构件及安全使用、住宅及公共建筑空间组 织等。 This is a basic course for the specialty of Real Estate Development and Management. It is an engineering technology course about designing theory and methods of architectural space and structure. After taking this course, the students will build up the ability of understanding architectural space and structure. They will also know the expressing way of building, as well as basic designing principles and methods, including building fundamentals, structures and their safe use, space organizing of residential and public buildings. 三、课程性质与教学目的 本课程性质为专业必修课。 本课程的教学目的是，通过本课程的教学使学生对建筑工程的总体和建筑工程的 组成部分有一个全面概括的了解，并能够掌握建筑工程中各组成专业的基本概念、基 本理论。同时，培养学生开拓创新的精神和协调创作的能力。 课程思政教学目标：一是加强学生对中国传统文化的理解，以美育人、以美化人， 全面提高学生的审美和人文素养，增强文化自信；二是培养学生遵纪守法、爱岗敬业、 严谨求实的职业道德和严谨作风。 四、教学内容及要求 第一章 绪 论
(一)目的与要求 1.了解本课程的主要内容与任务 2.掌握建筑工程的主要专业构成： 3.掌握建筑工程的设计阶段： 4.理解我国的建筑方针。 (二)教学内容 第一节极术 1.主要内容：本课程的主要内容与任务、建筑的类别、中西方建筑史。 思政元素：结合课程思政的理念，采用过论辨析的方式对中西方建筑史进行对比 教学，加强对中国传统文化的理解。 2.基本概念和知识点：建筑工程的含义 3.问题与应用：选择一种中国传统建筑类型进行深入的文献研究，提升自学能力 和从事科学研究的能力： 第二节建筑工程的主要专业构成 1.主要内容：建筑工程的基本专业构成、建筑工程的相关专业构成 2基本概念和知识点：建筑方针、建筑工程的设计程序与要求 3.问题与应用：分析我国的建筑方针的含义 (三)思考与实践 设计对房地产开发建设的重要性 (四)教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒体应 用。教学手段：基本教材、学习指导书、多媒体课件，其中，基本教材作为教学的主 要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对 课程的重点、难点进行方法性的指导。 第二章建筑学 (一)目的与要求 掌握民用建筑构造：理解住宅功能及造型设计、公共建筑功能及造型设计要求： 掌握建筑节能的基本概念和主要措施。 (二)教学内容 第一节民用建筑构造 1.主要内容：结构的基本组成、地下室：墙身：地面、楼板与楼面：楼梯：屋顶： 门窗 2.基本概念和知识点：结构的定义、结构的类型 3.问题与应用：分析建筑结构的类型 第二节住宅功能及造型设计
2 （一）目的与要求 1. 了解本课程的主要内容与任务； 2. 掌握建筑工程的主要专业构成； 3. 掌握建筑工程的设计阶段； 4. 理解我国的建筑方针。 （二）教学内容 第一节 概述 1. 主要内容：本课程的主要内容与任务、建筑的类别、中西方建筑史。 思政元素：结合课程思政的理念，采用讨论辨析的方式对中西方建筑史进行对比 教学，加强对中国传统文化的理解。 2. 基本概念和知识点：建筑工程的含义 3. 问题与应用：选择一种中国传统建筑类型进行深入的文献研究，提升自学能力 和从事科学研究的能力。 第二节 建筑工程的主要专业构成 1. 主要内容：建筑工程的基本专业构成、建筑工程的相关专业构成 2 基本概念和知识点：建筑方针、建筑工程的设计程序与要求 3. 问题与应用：分析我国的建筑方针的含义 （三）思考与实践 设计对房地产开发建设的重要性 （四）教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒体应 用。教学手段：基本教材、学习指导书、多媒体课件，其中，基本教材作为教学的主 要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对 课程的重点、难点进行方法性的指导。 第二章 建筑学 （一）目的与要求 掌握民用建筑构造；理解住宅功能及造型设计、公共建筑功能及造型设计要求； 掌握建筑节能的基本概念和主要措施。 （二）教学内容 第一节 民用建筑构造 1. 主要内容：结构的基本组成、地下室；墙身；地面、楼板与楼面；楼梯；屋顶； 门窗 2. 基本概念和知识点：结构的定义、结构的类型 3. 问题与应用：分析建筑结构的类型 第二节 住宅功能及造型设计
1.主要内容：住宅功能设计、建筑构图技法、住宅造型设计 思政元素：在建筑构图技法中通过案例穿插（如故宫建筑群、折年殿等）的方式 融入思政元素，全面提高学生的审美和人文素养。 2.基本概念和知识点：住宅的功能设计 3.问题与应用：住宅的户型分析 第三节公共建筑功能及造型设计 1.主要内容：公共建筑功能设计、公共建筑造型设计 2.基本概念和知识点：公共建筑功能设计 3.问题与应用：分析公共建筑功能设计应用 (三)思考与实践 1.理论思考：广州塔应用了哪些建筑构图技法？ 2.实践技能：开展两个实验项目，分别为住宅户型点评、建筑构图技法应用。 (四)教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒体应 用。教学手段：基本教材、学习指导书、多煤体课件，其中，基本教材作为教学的主 要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对 课程的重点、难点进行方法性的指导。 第三章建筑结构 (一)目的与要求 掌握建筑结构的分类：理解地震设防烈度：掌握建筑结构基本构件。 (二)教学内容 第一节建筑结构的分类及其应用 1.主要内容：建筑结构的分类、不同建筑结构的适用范围 2.基本概念和知识点：建筑结构的分类 3.问题与应用：分析不同建筑结构的适用范围 第二节建筑抗震 L.主要内容：地震设防烈度、现浇混凝土结构的抗震措施 2.基本概念和知识点：地震设防烈度、震级、现浇混凝土结构的抗震措施 3.问题与应用：区分地震设防烈度和震级 第三节建筑结构构件 1.主要内容：地基与基础、柱和墙、梁与板、楼梯与电梯 思政元素：在建筑构件施工章节里，在进授施工方法的同时引入由于施工不当造 成的工程事故案例，分析原因、通过隐形渗透的方式引导学生深刻理解建筑施工安全 管理的重要性。培养学生遵纪守法、爱岗散业、严谨求实的职业道德和严谨作风。同 3
3 1. 主要内容：住宅功能设计、建筑构图技法、住宅造型设计 思政元素：在建筑构图技法中通过案例穿插（如故宫建筑群、祈年殿等）的方式 融入思政元素，全面提高学生的审美和人文素养。 2. 基本概念和知识点：住宅的功能设计 3. 问题与应用：住宅的户型分析 第三节 公共建筑功能及造型设计 1. 主要内容：公共建筑功能设计、公共建筑造型设计 2. 基本概念和知识点：公共建筑功能设计 3. 问题与应用：分析公共建筑功能设计应用 （三）思考与实践 1. 理论思考：广州塔应用了哪些建筑构图技法？ 2. 实践技能：开展两个实验项目，分别为住宅户型点评、建筑构图技法应用。 （四）教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒体应 用。教学手段：基本教材、学习指导书、多媒体课件，其中，基本教材作为教学的主 要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对 课程的重点、难点进行方法性的指导。 第三章 建筑结构 （一）目的与要求 掌握建筑结构的分类；理解地震设防烈度；掌握建筑结构基本构件。 （二）教学内容 第一节 建筑结构的分类及其应用 1. 主要内容：建筑结构的分类、不同建筑结构的适用范围 2. 基本概念和知识点：建筑结构的分类 3. 问题与应用：分析不同建筑结构的适用范围 第二节 建筑抗震 1. 主要内容：地震设防烈度、现浇混凝土结构的抗震措施 2. 基本概念和知识点：地震设防烈度、震级、现浇混凝土结构的抗震措施 3. 问题与应用：区分地震设防烈度和震级 第三节 建筑结构构件 1. 主要内容：地基与基础、柱和墙、梁与板、楼梯与电梯 思政元素：在建筑构件施工章节里，在讲授施工方法的同时引入由于施工不当造 成的工程事故案例，分析原因、通过隐形渗透的方式引导学生深刻理解建筑施工安全 管理的重要性。培养学生遵纪守法、爱岗敬业、严谨求实的职业道德和严谨作风。同
时，培养学生在今后的工作中，树立安全意识和敬畏职业的精神。 2.基本概念和知识点：建筑结构构件的基本构造、梁板体系的类型 3.问题与应用：分析梁板体系的类型及适用范围 (三)思考与实践 1.理论思考：构造柱和圈梁与框架柱和框架梁的区别。 2.实践技能：开展一个实验项目，实验名称为建筑结构认识与测量。 (四)教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒体应 用。数学手段：基太数材、学习指导书、名煤体课件，其中，基本数材作为教学的主 要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对 课程的重点、难点进行方法性的指导。 第四章建筑给水排水 (一)目的与要求 1.理解建筑给水、建筑消防和建筑排水系统的基本设备与措施。 (二)教学内容要点 第一节建筑给水 1.主要内容：给水系统的分类、组成和供水方式：热水供应系统的分类和供水方 式：节水、卫生措施及常用管材 2.基本概念和知识点：给水系统的分类、组成和供水方式 3.问题与应用：分析建筑给水方式的类型 第三节建筑排水 1.主要内容：室内排水系统、室内雨水系统、建筑中水及雨水回归 2.基本概念和知识点：建筑中水及雨水回归 3.问题与应用：分析建筑中水的应用 (三)思考与实践 建筑中水工程及建筑雨水回用工程 (四)教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒体应 用。教学手段：基本教材、学习指导书、多媒体课件，其中，基本教材作为教学的主 要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对 课程的重点、难点进行方法性的指导。 第五章建筑暖通空调 (一)目的与要求 1.了解建筑采暖措施与设备： 2.理解建筑空调和建筑通风系统的基本设备与措施。 4
4 时，培养学生在今后的工作中，树立安全意识和敬畏职业的精神。 2. 基本概念和知识点：建筑结构构件的基本构造、梁板体系的类型 3. 问题与应用：分析梁板体系的类型及适用范围 （三）思考与实践 1. 理论思考：构造柱和圈梁与框架柱和框架梁的区别。 2. 实践技能：开展一个实验项目，实验名称为建筑结构认识与测量。 （四）教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒体应 用。教学手段：基本教材、学习指导书、多媒体课件，其中，基本教材作为教学的主 要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对 课程的重点、难点进行方法性的指导。 第四章 建筑给水排水 （一）目的与要求 1. 理解建筑给水、建筑消防和建筑排水系统的基本设备与措施。 （二）教学内容要点： 第一节 建筑给水 1. 主要内容：给水系统的分类、组成和供水方式；热水供应系统的分类和供水方 式；节水、卫生措施及常用管材 2. 基本概念和知识点：给水系统的分类、组成和供水方式 3. 问题与应用：分析建筑给水方式的类型 第三节 建筑排水 1. 主要内容：室内排水系统、室内雨水系统、建筑中水及雨水回归 2. 基本概念和知识点：建筑中水及雨水回归 3. 问题与应用：分析建筑中水的应用 （三）思考与实践 建筑中水工程及建筑雨水回用工程 （四）教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒体应 用。教学手段：基本教材、学习指导书、多媒体课件，其中，基本教材作为教学的主 要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对 课程的重点、难点进行方法性的指导。 第五章 建筑暖通空调 （一）目的与要求 1. 了解建筑采暖措施与设备； 2. 理解建筑空调和建筑通风系统的基本设备与措施
(二)教学内容 第一节建筑采暖 1.主要内容：采暖方式概述、热计量与温控 2.基本概念和知识点：建筑采暖方式的类型 3.问题与应用：分析建筑采暖方式的类型及适用范围 第二节建筑空调 1.主要内容：空调冷源、空调系统的分类 2.基本概念和知识点：建筑通风及防排烟 3.问题与应用： (三)思考与实践 简要叙述建筑空调风系统、建筑空调水系统设备。 (四)教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒体应 用。教学手段：基本教材、学习指导书、多媒体课件，其中，基本教材作为教学的主 要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对 课程的重点、难点进行方法性的指导。 第六章园林景观 (一)目的与要求 理解绿化设计、水景设计、小品和雕塑设计、道路广场、健身运动场地和灯光设 计的要点。 (二)教学内容要点 第一节绿化设计 1.主要内容：绿化设计原则、绿化植物的选用和植法 2.基本概念和知识点：绿化设计原则 3.问题与应用：分析绿化设计和绿化植物的选用原则 第二节水景设计 1.主要内容：水景设计概述、水景设计的原则 2.基本概念和知识点：水景设计的原则 3.问题与应用：分析水景设计的原则 第三节小品和雕塑设计 1.主要内容：小品设计、雕塑设计 2基本概念和知识点：道路广场铺装、健身运动场地、灯光设计 3.问题与应用：分析建筑小品的类型 (三)思考与实践 某住宅小区绿化设计案例分析
5 （二）教学内容 第一节 建筑采暖 1. 主要内容：采暖方式概述、热计量与温控 2. 基本概念和知识点：建筑采暖方式的类型 3. 问题与应用：分析建筑采暖方式的类型及适用范围 第二节 建筑空调 1. 主要内容：空调冷源、空调系统的分类 2. 基本概念和知识点：建筑通风及防排烟 3. 问题与应用： （三）思考与实践 简要叙述建筑空调风系统、建筑空调水系统设备。 （四）教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒体应 用。教学手段：基本教材、学习指导书、多媒体课件，其中，基本教材作为教学的主 要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对 课程的重点、难点进行方法性的指导。 第六章 园林景观 （一）目的与要求 理解绿化设计、水景设计、小品和雕塑设计、道路广场、健身运动场地和灯光设 计的要点。 （二）教学内容要点： 第一节 绿化设计 1. 主要内容：绿化设计原则、绿化植物的选用和植法 2. 基本概念和知识点：绿化设计原则 3. 问题与应用：分析绿化设计和绿化植物的选用原则 第二节 水景设计 1. 主要内容：水景设计概述、水景设计的原则 2. 基本概念和知识点：水景设计的原则 3. 问题与应用：分析水景设计的原则 第三节 小品和雕塑设计 1. 主要内容：小品设计、雕塑设计 2.基本概念和知识点：道路广场铺装、健身运动场地、灯光设计 3. 问题与应用：分析建筑小品的类型 （三）思考与实践 某住宅小区绿化设计案例分析
(四)教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒体应 用。教学手段：基本教材、学习指导书、多媒体课件，其中，基本教材作为教学的主 要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对 课程的重点、难点进行方法性的指导。 五、各教学环节学时分配 学环节 讨 小 其他教 教学时数 题 实习 0 学环节 课 计 课程内容 第一章 2 2 第二章 6 8 24 第三章 8 12 第四章 4 4 第五章 2 第六章 4 合计 12 48 六、课程考核 (一)考核方式 考试 (二)成绩构成 平时成绩占比：40%；期末考试占比：60% (三)成绩考核标准 课程的考核主要包括平时成续和期末考试成绒两部分，在平时成绩中加入思政成 绩的比例。思政成绩采用课堂测评的方式，并结合学生参与课程思政设计和案例分析 时的表现进行综合评定。 七、推荐教材和教学参老资源 1.温天锡，陈效珍等.建筑工程慨论.北京：化学工业出板社，2010 2.李钰.建筑工程概论（第二版）.北京：中国建筑工业出版社，2014 3.季雪.建筑工程概论（第二版）.北京：化学工业出版社，2015 6
6 （四）教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒体应 用。教学手段：基本教材、学习指导书、多媒体课件，其中，基本教材作为教学的主 要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对 课程的重点、难点进行方法性的指导。 五、各教学环节学时分配 教学环节 教学时数 课程内容 讲 课 习 题 课 讨 论 课 实习 其他教 学环节 小 计 第一章 2 2 第二章 16 8 24 第三章 8 4 12 第四章 4 4 第五章 2 2 第六章 4 4 合计 36 12 48 六、课程考核 （一）考核方式 考试 （二）成绩构成 平时成绩占比：40%；期末考试占比：60%。 （三）成绩考核标准 课程的考核主要包括平时成绩和期末考试成绩两部分，在平时成绩中加入思政成 绩的比例。思政成绩采用课堂测评的方式，并结合学生参与课程思政设计和案例分析 时的表现进行综合评定。 七、推荐教材和教学参考资源 1. 温天锡，陈效珍等. 建筑工程概论. 北京：化学工业出版社，2010 2. 李钰. 建筑工程概论（第二版）. 北京：中国建筑工业出版社，2014 3. 季雪. 建筑工程概论（第二版）. 北京：化学工业出版社，2015
八、其他说明 大纲修订人：房明 修订日期：2022年1月 大纲审定人： 审定日期：
7 八、其他说明 大纲修订人： 房明 修订日期：2022 年 1 月 大纲审定人： 审定日期：