全国医药高职高专规划教材 教育部十二五职业教育国家规划教材 儿科护理技术 项目八营养障碍性疾病患儿的护理技术 任务四锌缺乏症 课程负责人王雁副教授
全国医药高职高专规划教材 教育部十二五职业教育国家规划教材 儿科护理技术 项目八 营养障碍性疾病患儿的护理技术 任务四 锌缺乏症 课程负责人 王雁 副教授
教学目标 2 美器学可福 正确 6 学 生通过学习健 学期配 必 学 预 及 为90
1 2 3 5 4 学生通过学习 锌缺乏症定义 的文字，观看 ppt，会说出新 生儿颅内出血 的定义，完成 随堂小测，正 确率为90%。 学生通过学习护理 评估的文字，配合 观看ppt，会说出 健康史、身体状况 、辅助检查、心理 和社会支持状况， 治疗原则，完成随 堂小测，正确率为 90%。 学生通过学习 常见护理诊断 的文字，配合 观看视频及ppt ，会根据病情 提出正确的护 理诊断，完成 随堂小测，正 确率为90%。 学生通过学习预 期目标的文字， 配合观看视频及 ppt，会根据病 情制定合适的护 理目标，完成随 堂小测，正确率 为90%。 学生通过学习护 理措施的文字， 配合观看视频及 ppt，会根据病 情选择合适的护 理措施，完成随 堂小测，正确率 为90%。 5 6 学生通过学习健 康教育的文字， 配合观看视频及 ppt，会为患儿 家长提供健康指 导，完成随堂小 测，正确率为 90%。 教学目标
案例导入 小儿，男，5岁，近日食欲减退，味蕾减退，食 之无味，厌食，身高，体重明显低于同年龄正常小儿， 精神萎靡不振。昨日突发感冒入院检查。查体：体温 38.9℃，咽部发红，口腔有溃疡，毛发脱落，空腹血 清锌7μmo1/L,头发发锌50μg/g。 请思考： 1.该患儿可能患了什么疾病？ 2.导致本病发生的原因是什么？ 3。应怎样护理该患儿？
小儿，男，5岁，近日食欲减退，味蕾减退，食 之无味，厌食，身高，体重明显低于同年龄正常小儿， 精神萎靡不振。昨日突发感冒入院检查。查体：体温 38.9℃，咽部发红，口腔有溃疡，毛发脱落，空腹血 清锌7μmol/L，头发发锌50μg/g。 请思考： 1. 该患儿可能患了什么疾病？ 2. 导致本病发生的原因是什么？ 3. 应怎样护理该患儿？ 案例导入
定义 锌为人体不可缺少的微量元素之一，是 多种酶的组成成分，广泛地参与各种代谢 活动。儿童缺锌的主要表现为生长发育迟 缓，食欲减退，免疫功能低下。青春期缺 锌还可出现性成熟障碍
定 义 锌为人体不可缺少的微量元素之一，是 多种酶的组成成分，广泛地参与各种代谢 活动。儿童缺锌的主要表现为生长发育迟 缓，食欲减退，免疫功能低下。青春期缺 锌还可出现性成熟障碍
护理评估 健康史 身体状况 辅助检查 心理-社会 治疗原则 锌缺乏症 症状与体征 •空腹血清锌 心理反应 针对病因， 患儿的健 •餐后血清锌 家庭生活 治疗原发 康史 浓度反应试 支持系统 病；给予含 验(PZCR) 锌量较多的 ·头发锌测定 食物
健康史 锌缺乏症 患儿的健 康史 身体状况 症状与体征 心理-社会 心理反应 家庭生活 支持系统 治疗原则 针对病因， 治疗原发 病；给予含 锌量较多的 食物 辅助检查 •空腹血清锌 •餐后血清锌 浓度反应试 验(PZCR) •头发锌测定 护理评估
(一)健康史 摄入不足 吸收障碍 需要量增加 吸收障碍
摄入不足 需要量增加 吸收障碍 吸收障碍 （一）健康史
(二)身体状况 1.厌食 2.生长发育落后 3.其他易发生各种感染、伤口愈合延迟
（二）身体状况 1．厌食 2．生长发育落后 3．其他 易发生各种感染、伤口愈合延迟
(三)辅助检查 1.空腹血清锌 2.餐后血清锌浓度反应试验(PZCR) 3.头发锌测定
（三）辅助检查 1. 空腹血清锌 2. 餐后血清锌浓度反应试验(PZCR) 3. 头发锌测定
(四)心理和社会支持状况 健康 心理反应 家庭生活 支持系统
心理反应 家庭生活 支持系统 健康 （四）心理和社会支持状况
(五)治疗原则 ·针对病因，治疗原发病。 ·给予含锌量较多的食物，如牡蛎、鱼、 动物肝脏等动物性食品。 ·必要时补充锌制剂
• 针对病因，治疗原发病。 • 给予含锌量较多的食物，如牡蛎、鱼、 动物肝脏等动物性食品。 • 必要时补充锌制剂。 （五）治疗原则