《网络存储与虚拟化技术》课程标准 1《网络存储与应拟化技术》漆程标准 误程名称：网络存销与虚拟化技术 误程类别：专业远修课 适用专业：计算机网铬技术 学时：32 学分：2.0 1.1《网络存储与盟拟化技术)课程餐述 1.1.1《料路存储与虚拟化技术》课程性质 《网路存储与虚叔化技术》误程是计算机网络技术专业的拓展学习领域误程之一，具有 很强的操作性，实用性和应用性。本误程注重培养学生的计算机应用能力，是操作性和实置 性很强的课程。通过学习，使学生拿挥必要的网络存储找术基础知识，具备调试技能，提高 网络存储各部件的组装、设置，日常推护、雏修及管理系统安装等使用技术能力，重点培养 学生的综合处理能力。 1.1.2课程基本理老 《网铬存储与虚叔化技术)以如识性、实用性、应用性相结合为特狂，着重培养学生学 习存储技术基础理论，研究网络存储构果、搭建与应用虚拟系统的能力，注重培养学生对具 体知鼠学习的逻辑思推习惯。课程根据工作完成的需要，高职的学生特点和眼业能力的形成 特点，突出工作任务和知识的联系，让学生在实戮中章握知识，增强课程内容与职业岗位能 力要求的相关性，提高学生的就业能力。 1.1.3课程设计思路 依据辽宁农业职业技术学院016级《计算机网路技术专业人才培养方案》，由辽宁农业 眼业技术学院信息工程系和沈阳中天神码科技有限公可共同开发，本课程以构建学生信息化 基础核心能力、为肌业能力提供信息化工具为出发点、打破传统的学科知识体系，重构教学 酸一体式的误程，以情境式案例为载体，逐步推进学生计算机基本能力的培养。课程的教学 过程要通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径，采取工学结合等形式进行教学。教学 效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的 职业能力： 1.2《网络存铺与虚拟化技术》课避目标 通过本误程的学习，使学生能够掌握网铬存储和虚数化技术的基础知识。通过实际项目 及任务，典型案例分析与实战操作为手段。培养学生选行网铬存储与虚拟化实现方案系统分
《网络存储与虚拟化技术》课程标准 1 《网络存储与虚拟化技术》课程标准 课程名称：网络存储与虚拟化技术 课程类别：专业选修课 适用专业：计算机网络技术 学 时：32 学 分：2.0 1.1《网络存储与虚拟化技术》课程概述 1.1.1《网络存储与虚拟化技术》课程性质 《网络存储与虚拟化技术》课程是计算机网络技术专业的拓展学习领域课程之一，具有 很强的操作性、实用性和应用性。本课程注重培养学生的计算机应用能力，是操作性和实践 性很强的课程。通过学习，使学生掌握必要的网络存储技术基础知识，具备调试技能，提高 网络存储各部件的组装、设置、日常维护、维修及管理系统安装等使用技术能力，重点培养 学生的综合处理能力。 1.1.2 课程基本理念 《网络存储与虚拟化技术》以知识性、实用性、应用性相结合为特征，着重培养学生学 习存储技术基础理论、研究网络存储构架、搭建与应用虚拟系统的能力，注重培养学生对具 体知识学习的逻辑思维习惯。课程根据工作完成的需要，高职的学生特点和职业能力的形成 特点，突出工作任务和知识的联系，让学生在实践中掌握知识，增强课程内容与职业岗位能 力要求的相关性，提高学生的就业能力。 1.1.3 课程设计思路 依据辽宁农业职业技术学院 2016 级《计算机网络技术专业人才培养方案》，由辽宁农业 职业技术学院信息工程系和沈阳中天神码科技有限公司共同开发。本课程以构建学生信息化 基础核心能力、为职业能力提供信息化工具为出发点、打破传统的学科知识体系，重构教学 做一体式的课程，以情境式案例为载体，逐步推进学生计算机基本能力的培养。课程的教学 过程要通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径，采取工学结合等形式进行教学。教学 效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的 职业能力。 1.2《网络存储与虚拟化技术》课程目标 通过本课程的学习，使学生能够掌握网络存储和虚拟化技术的基础知识。通过实际项目 及任务，典型案例分析与实战操作为手段，培养学生进行网络存储与虚拟化实现方案系统分
析与实线实施的能力，实现高明院校学生的自主学习、工作以及完成综合任务的能力，对眼 业素历养成起非常重要的作用。 1.3《网络存储与虚拟化拉术)课程内容标准（见表1） 网路存储与虚拟化技术课程内容标准（表1） 序 学习情 的考 号 境 学习日标 知讥要点 技能要点 考核评价 学时 任务1▣ 1、存储系统 1,存储，信息、数据 1。享择磁梦、陆盘 L考格照日 12 或拟化 2、盘存储技术 的概念 的物理结构，硬数据 ①学习表现考 技术 3,RAD技术 2。纸张，穿孔卡，随 的卫细结构，随登控制 核(10分》 4,存错协议及接口接 香。延鼓，阻酸、光位 最线的赫础加识2.了 ②平时业务考 闪存、题信库列、网络 解衡量程替系统性能 核(20分》 5、存储的文件系线 磁台阵列，计算机存储 的参数3.了解 3称段任务考 系统、网培存储系皖的 SATA,SCSI疑世核口 核(35分》 介韬 和SAS.SSA,FCP ①综合业务考 正务11 ,了解虚和亿技术， I.DAS.SAN.NAS ,存分美，直廷式 核(35分》 2 拿提虚 虚拟化存储挂索 技术 存储DAS,网路接入存 2考枝内容 拟化技 2。拿据计算机虚孤 2,数据容求、各份挂 销NAS,存结区域网培 模习.记律。考 术 化，多计算机表规战 术 SAN 、学习态度 一台计算机、一台计 2,数批各骨，数据短 工答月题、考 算机虚叙成多台计算 制，数据一致住，容火 试、任务操作。 机的方法 方堂评价指标、备督与 多考核方法 3.拿铜数据中心应用 转见，自档的区别，备 混自提利，教间 的虚拟化挂术 母的实现方式， 写斯.上课表 LAN Frce和Seaa 规.检直作业 备校 随拿提风，口 在务： 1,存裙 I,RAD配置 1.SX60安观 试，笔试、上机 嫁合实 系统的分解及RAD 2、系版本选 2. Sphere安装 测试. 调 配置 3 M5520的基本配 3.VMware vCemer 2、同路存储系统调 限 装并建立数据中心和 3、成拟系统的调试内 4,在N7中使同 集群 用指导 W552308提供的虚 丝直2 VMw are Data Reoowery 安装配置及郎署全过 计 1.4课避实随建议 1.4.1教学建议（数学方法） (1)利用实训基地，采用理实一体化教学核式，实现学生在校学习操作与实际工作岗 位工作的一致性。 《2)利用网格教学：运用现代教有技术，优化数学手段，开展网路数学，课堂教学视 類等宽源的提供。 (3)建设工学结合教学货源：吸引社会力量参与误程建设。共月开发教学资源，本富 和完普限业岗位特色案例的建设。 1.4.2考核评价建议 (1)探需实行全方位考核，注重平时与期末的结合
析与实践实施的能力，实现高职院校学生的自主学习、工作以及完成综合任务的能力，对职 业素质养成起非常重要的作用。 1.3《网络存储与虚拟化技术》课程内容标准（见表 1） 网络存储与虚拟化技术课程内容标准（表 1） 序 号 学习情 境 学习目标 知识要点 技能要点 考核评价 参考 学时 1 任务 1： 虚拟化 技术 1、存储系统 2、磁盘存储技术 3、RAID 技术 4、存储协议及接口技 术 5、存储的文件系统 1、存储、信息、数据 的概念 2．纸张、穿孔卡、磁 带、磁鼓、磁盘、光盘、 闪存、磁盘阵列、网络 磁盘阵列、计算机存储 系统、网络存储系统的 介绍 1、掌握磁带机、磁盘 的物理结构、硬盘数据 的逻辑结构、磁盘控制 系统的基础知识 2．了 解衡量存储系统性能 的参数 3．了解 SATA、SCSI 硬盘接口 和 SAS、SSA、FCP 1.考核项目 ①学习表现考 核（10 分） ②平时业务考 核（20 分） ③阶段任务考 核（35 分） ④综合业务考 核（35 分） 2.考核内容 预习、纪律、考 勤、学习态度、 回答问题、考 试、任务操作。 3.考核方法 课前提问、教师 考勤、上课表 现、检查作业、 随堂提问、口 试、笔试、上机 测试。 12 2 任务 1： 掌握虚 拟化技 术 1．了解虚拟化技术、 虚拟化存储技术 2．掌握计算机虚拟 化、多计算机虚拟成 一台计算机、一台计 算机虚拟成多台计算 机的方法 3．掌握数据中心应用 的虚拟化技术 1、DAS、SAN、NAS 技术 2、数据容灾、备份技 术 1、存储分类、直连式 存储 DAS、网络接入存 储 NAS、存储区域网络 SAN 2、数据备份、数据复 制、数据一致性、容灾 方案评价指标、备份与 拷贝、归档的区别、备 份的实现方式、 LAN Free 和 Serverless 备份 12 3 任务 1： 综合实 训 1、存储 系统的分解及 RAID 配置 2、网络存储系统调 3、虚拟系统的调试应 用指导 1、RAID 配置 2、系统版本选择 3、WSS2008 的基本配 置 4、在 WIN7 中使用 WSS2008 提供的虚拟 磁盘 2 1、 ESXi5.0 安装 2、 vSphere 安装 3、VMware vCenter 安 装并建立数据中心和 集群 4、 VMware Data Recovery 安装配置及部署全过 程 8 计 32 1.4 课程实施建议 1.4.1 教学建议（教学方法） （1）利用实训基地，采用理实一体化教学模式，实现学生在校学习操作与实际工作岗 位工作的一致性。 （2）利用网络教学：运用现代教育技术，优化教学手段，开展网络教学，课堂教学视 频等资源的提供。 （3）建设工学结合教学资源：吸引社会力量参与课程建设，共同开发教学资源，丰富 和完善职业岗位特色案例的建设。 1.4.2 考核评价建议 （1）探索实行全方位考核，注重平时与期末的结合
(2)由学校主讲老师和企业兼职老师结合考酚情况，学习态度，学生作业，平时测验， 实训，技能竞赛、工作任务完成情况等，共同嫁合评定学生成续， (3)注重教学过程评价制度。过程评价占5信，终结评价占50%。 1.4,3教材编写建议 (1)依据本课程标准编写教材。应充分体现工作任务引领、口标驱动和实践导向的课 程设计思塑，通过基本技能操作引入必要的理论知识，体现理论在实我过程的应用。 (2)教学内容应体现先进性、实用性，将本专业的新理么、新规意及时钠入数材，使 截材贴近本专业的发展需要。 1,4,4实验实训设备配置建议 香建成理实一体化、环境真实、设备先连的集教学、实训、职业技能鉴定功能于一体的 校内实别基地。以满足学生职业能力培养需要。 同时，建有能满足学生认知、企业体验、项岗实调，就业实习校外实调基地。 1.4,5课程资源开发与利用建议 开展数材建设：包括与课程内容吻合的实训手哥，并制作出相关的电子误件。 1.5其它说明 1.5,1本课程标准是依据辽宁农业职业技术学院2016级《计算机网格技术专业人才培 养方案》要求而制定的。 1.5.2本课程标准适用于计算机网络技术专业学生。 1.5,3本课程标准是由辽宁农业职业技术学院算机信息工程系和沈阳中天神码科技有 限公司等单位共同开发。 1.5.4执笔人：田川 参加人：孙晓明、王莹、霍岩（企业）、冯红薄《企业) 事核人：史迎新
（2）由学校主讲老师和企业兼职老师结合考勤情况、学习态度、学生作业、平时测验、 实训、技能竞赛、工作任务完成情况等，共同综合评定学生成绩。 （3）注重教学过程评价制度。过程评价占 50%，终结评价占 50%。 1.4.3 教材编写建议 （1）依据本课程标准编写教材，应充分体现工作任务引领、目标驱动和实践导向的课 程设计思想，通过基本技能操作引入必要的理论知识，体现理论在实践过程的应用。 （2）教学内容应体现先进性、实用性，将本专业的新理念、新规范及时纳入教材，使 教材贴近本专业的发展需要。 1.4.4 实验实训设备配置建议 需建成理实一体化、环境真实、设备先进的集教学、实训、职业技能鉴定功能于一体的 校内实训基地，以满足学生职业能力培养需要。 同时，建有能满足学生认知、企业体验、顶岗实训、就业实习校外实训基地。 1.4.5 课程资源开发与利用建议 开展教材建设：包括与课程内容吻合的实训手册，并制作出相关的电子课件。 1.5 其它说明 1.5.1 本课程标准是依据辽宁农业职业技术学院 2016 级《计算机网络技术专业人才培 养方案》要求而制定的。 1.5.2 本课程标准适用于计算机网络技术专业学生。 1.5.3 本课程标准是由辽宁农业职业技术学院算机信息工程系和沈阳中天神码科技有 限公司等单位共同开发。 1.5.4 执笔人：田川 参加人：孙晓明、王莹、崔岩（企业）、冯红涛（企业） 审核人：史迎新