《Web应用设计与开发》课程标准 】《重©b应用授计与开发)课程标准 误程名称：b应用设计与开发 误程类别：专业核心课 适用专业：计算机网络技术 学时：84 夹 分：4.0 1.1《Wb应用授计与开发》课程展述 1.1,1《得中应用设计与开发》课程性质 该课程是计算机网络技术专业的专业核心课之一，其功能在于培养学生拿据ASP.ET 的核心技术，日在培养学生应用.T技术开发b应用程序的隆力。以培养学生实际开发 帅程序的主要技能和职业素养为主线，重点围饶面向对象程序设计基本技能，C#语言程序 设计能力、中网站开发能力等内容培养学生使用.ET技术开发山应用程序的技能， 1.1.2课程基本理念 本课程依据辽宁农业职业技术学院2016级《计算机网洛技术专业人才培养方案》的要 求而设计，微载公司推出的AS印，ET技术以其成功的发展战略和技术本身的无限魅力在短短 几年的时间里取得了骄人的战果。ASP.ET是一种动态建立雨由应用程序的技术，它是.ET 医架的一都分，我们可以使用Visual Basic,柜，C、J出等任何.ET兼容的语言来编写 ASP,NI应用程序。采用C语言讲解ASP,E回的核心技术，内容包括ASP,T基础、数据处 理及显示、客户端脚本、系统框架、部署等诸多方面。本误程作为计算机网洛技术专业的一 门专业课程，在二年级开设，此时学生以有编程语言基础，正是需要提高动手能力的关键阶 段。 1.2《b应用设计与开发》课程日标 1.2.1总目标 注重基础原理知识、手动编码的能力，我们将通过一个书店的开发过程，讲前面提到的 内容精心的串联起来。力求将各项技术在实际项目中的奥型应用情最充分展示。 1.2.2具体目标 (1)拿振如何创建简单的ASP.E程序。 (2)拿挥页面访问间控制， (3)拿握表单和数据验证。 (4)搭建风格统一的b网站
《Web 应用设计与开发》课程标准 1 《Web 应用设计与开发》课程标准 课程名称：Web 应用设计与开发 课程类别：专业核心课 适用专业：计算机网络技术 学 时：64 学 分：4.0 1.1《Web 应用设计与开发》课程概述 1.1.1《Web 应用设计与开发》课程性质 该课程是计算机网络技术专业的专业核心课之一，其功能在于培养学生掌握 ASP.NET 的核心技术。旨在培养学生应用.NET 技术开发 Web 应用程序的能力，以培养学生实际开发 Web 程序的主要技能和职业素养为主线，重点围绕面向对象程序设计基本技能、C#语言程序 设计能力、Web 网站开发能力等内容培养学生使用.NET 技术开发 Web 应用程序的技能。 1.1.2 课程基本理念 本课程依据辽宁农业职业技术学院 2016 级《计算机网络技术专业人才培养方案》的要 求而设计。微软公司推出的 ASP.NET 技术以其成功的发展战略和技术本身的无限魅力在短短 几年的时间里取得了骄人的战果。ASP.NET 是一种动态建立 Web 应用程序的技术，它是.NET 框架的一部分，我们可以使用 Visual Basic.NET、C#、J#等任何.NET 兼容的语言来编写 ASP.NET 应用程序。采用 C#语言讲解 ASP.NET 的核心技术，内容包括 ASP.NET 基础、数据处 理及显示、客户端脚本、系统框架、部署等诸多方面。本课程作为计算机网络技术专业的一 门专业课程，在二年级开设，此时学生以有编程语言基础，正是需要提高动手能力的关键阶 段。 1.2《Web 应用设计与开发 》课程目标 1.2.1 总目标 注重基础原理知识、手动编码的能力，我们将通过一个书店的开发过程，讲前面提到的 内容精心的串联起来，力求将各项技术在实际项目中的典型应用情景充分展示。 1.2.2 具体目标 （1） 掌握如何创建简单的 ASP.NET 程序。 （2）掌握页面访问控制。 （3）掌握表单和数据验证。 （4）搭建风格统一的 Web 网站
1,3《丽b应用设计与开发》课程内容标准（见表1） Wb应用设计与开发课程内容标准（表1） 序 学习情境 号 项) 学习日标 知识要点 枝能要点 教学 考核许价 参考 方式 学时 Hello ASP.NET ,创建简的 ,代码后置， L拿 提 多鉴体取 考城暖锁由平 A,矩T程序， 2,基于控作+事作 ASP,E程序 学瓢慌： 时前反考核和 的方式， 的创建： 使实现边 雨末考核两影 .e折今。 2拿 讲边路， 分组成，各占 4阀图优态， ASP.NET程序 总境情的5汽 5.sh.onfg存 的丙种编码方 此种考格方式 6 放配置信息， 式， 能对学生进行 3.拿 提 熔合，公正的 SP,T真内 评价。 的数据传输。 红面诗科 1.实观一个简单的 1.Pae对象. 控制， 登采量作， 2,使用Request处 S即，ET中常 2.实现折闻管理系 理客户端请象， 用的系统对 镜的管理肠登柔因 3.使用Response 能 细应并姬国客户 2.享 探 3.统计同站同时在 端的处理结果， 2 ASR.T中的 4 线用户数， 4.5essi00存储在 状老民特方 服务器端， 式。 5,Applieation存 健在服务恶瑞： Global.asas 6,Glchal,as写x文 文件中的事行 处理 表单和数据验 1,编写“5店”用 1,,控件和EB L,会使用控特 证， 户注费真面， 控件。 定成页面表甲 2.为·书出”注厨 2.检证码控特. 设计. 项而泽加按Enter 3.注期脚本的丙 2.草据常用第 健白动短交功能， 种方式， 三方控件的能 1.为·书出”注厨 4.非空胎证挖件。 用. 8 项面事加龄证功 5.范围脸查控件， a.会使用ge 能。 对象注研脚 本。 4.掌挥险证控 件的使用。 搭建风格线 .实限使用藕板属 1.母饭流的校用， L会使用模酸 的c姑点， 搭建管程端顶面银 2.姑点地图的传 项望制寅面风 第。 用。 格。 2.实观管理端“面 3.撕定站点地图. 2能使用站点 包时”导航功能， 4,树形导触的应 地围设置站面 3,实现管理编菜单 用。 导航。 4 的功使， 3.使使用 6 4.实呢首页页面秘 文作控刺柯形 导航. 4能使用通归 法动态播如 TreeVien节 点。 网上书店的系 1,实现系：根架的 1,视型层， 上，理解三层复 统框氧， 搭建， 2,数墨功问层， 构在AS,E司 2.在三尽架构下实 3.业务逻辑园， 中的克用。 现用户登录， 4表示层。 2.能在三层复 3.实观用户期： 5,搭建系统框架： 构下实璞理 柔，注目功使：
1.3《Web 应用设计与开发 》课程内容标准（见表 1） Web 应用设计与开发课程内容标准（表 1） 序 号 学习情境 (项 目) 学习目标 知识要点 技能要点 教学 方式 考核评价 参考 学时 1 Hello,ASP.NET 。 1. 创建简单的 ASP.NET 程序。 1.代码后置。 2.基于控件+事件 的方式。 3.@Page 指令。 4.视图状态。 5.web.config 存 放配置信息。 1.掌 握 ASP.NET 程 序 的创建。 2.掌 握 ASP.NET 程 序 的两种编码方 式。 3.掌 握 ASP.NET 页 内 的数据传输。 多媒体教 学系统， 能实现边 讲边练。 考核成绩由平 时阶段考核和 期末考核两部 分组成，各占 总成绩的 50%， 此种考核方式 能对学生进行 综合、公正的 评价。 6 2 页面访问 控制。 1.实现一个简单的 登录操作。 2.实现新闻管理系 统的管理员登录功 能。 3.统计网站同时在 线用户数。 1.Page 对象。 2.使用 Request 处 理客户端请求。 3.使用 Response 相 应 并 返回 客 户 端的处理结果。 4.Session 存储在 服务器端。 5.Application 存 储在服务器端。 6.Global.asax 文 件。 1. 掌 握 ASP.NET 中 常 用的系统对 象。 2. 掌 握 ASP.NET 中 的 状态保持方 式。 3. 掌 握 Global.asax 文件中的事件 处理 4 3 表单和数据验 证。 1.编写“书店”用 户注册页面。 2.为“书店”注册 页面添加按 Enter 键自动提交功能。 3.为“书店”注册 页面添加验证功 能。 1.HTML 控件和 WEB 控件。 2.验证码控件。 3. 注 册 脚本 的 两 种方式。 4.非空验证控件。 5.范围检查控件。 1.会使用控件 完成页面表单 设计。 2.掌握常用第 三方控件的使 用。 3.会使用 Page 对象注册脚 本。 4.掌握验证控 件的使用。 8 4 搭建风格统一 的 Web 站点。 1.实现使用模板页 搭建管理端页面框 架。 2.实现管理端“面 包屑”导航功能。 3.实现管理端菜单 的功能。 4.实现首页页面框 架。 1.母版页的使用。 2.站点地图的使 用。 3.绑定站点地图。 4. 树 形 导航 的 应 用。 1.会使用模板 页控制页面风 格。 2.能使用站点 地图设置站点 导航。 3.能使用 XML 文件控制树形 导航。 4.能使用递归 法动态添加 TreeView 节 点。 6 5 网上书店的系 统框架。 1.实现系统框架的 搭建。 2.在三层架构下实 现用户登录。 3.实现用户注册。 1.模型层。 2.数据访问层。 3.业务逻辑层。 4.表示层。 5.搭建系统框架。 1.理解三层架 构 在 ASP.NET 中的应用。 2.能在三层架 构下实现登 录、注册功能。 6
高文奉程件的 2、 实现竹理端图 ,用户信总的史 数据更新的刀 会员有息的 数智查询与 SP.ET站 的安全机制包 的验证方式 配置。 用 站点发布工 上来连议学方法 (1)本课程通过操作训练、情境设置、仿真模拟、案例分析等形式进行教学活动。 (2)加强学生对职业道德的认同感，使学生学会数人，学会做事。 (3)谥化学生职业技能训练，并根搭教学活动设计多形式的比赛。 1.4.2考棱评价建议 (1)探索实行“以证代考”评价制度。组织学生参加资格证书考试，并取得相应职业 资格证书。 (2)由学校主讲老师和企业兼职老师结合考勒情况、学习态度、学生作业、平时测 实训、技能竞赛、工作任务完成情况等，共同综合评定学生成绩
6 数 据 绑 定 与 GridView。 1、实现省份 城市 的级联效果。 2、实现管理 员端 的图书查询功能。 3、实现会员 状态 管理页面的显示功 能。 1.ASP.NET 数据绑 定方式。 2.DorpDownList 数据添加方式。 1、掌握数据 绑定。 2、掌 握 DropDownList 控件的使用。 3、会使用 GridView 控件 完成数据的显 示功能。 4 7 图书详细数据 的更新。 1、构建管理 端图 书详细信息页面。 2、实现管理 端图 书详细信息的更新 功能。 3、实现管理 端图 书添加功能。 1、富文本控件的 使用。 2、Server 对象提 供 对 服 务器 访 问 的方法和属性。 1、掌握第三 方控件的使 用。 2、掌 握 Server 对象的 常用方法。 6 8 GridView 进阶。 1.用户信息的更新 和功能。 2.会员信息的删除 功能。 3.书籍信息的删除 功能。 1、数据更新的方 式。 1、掌握获取 GridView 单元 格数据。 6 9 数据查询与展 示。 1、前台图书 列表 显示功能。 2、前台图书 列表 的排序和分页功 能。 3、前台图书 热销 排行页面功能。 1、DataList 与 Repeater 需要使 用 末 班 进行 自 定 义。 1、掌握使用 DataList 控件 显示数据。 2、掌握控件 的分页和排序 功能。 10 10 Web 站点的配置 和部署。 1、配置并加 密数 据库连接字符串。 2、配置管理 员后 台的身份验证。 3、部署第三 波网 上书店。 1、ASP.NET 站 点 的 安 全 机制 包 括 身份验证和授权。 2、基于表单的身 份 验 证 时使 用 最 广泛的验证方式。 1.能够使用 web.config 存 储数据库连 接。 2.会使用站点 管理工具设置 站点配置。 3.能使用 Visual Studio 站点发布工具 发布 web 站点。 8 合 计 64 1.4 课程实施建议 1.4.1 教学建议（教学方法） （1）本课程通过操作训练、情境设置、仿真模拟、案例分析等形式进行教学活动。 （2）加强学生对职业道德的认同感，使学生学会做人，学会做事。 （3）强化学生职业技能训练，并根据教学活动设计多形式的比赛。 1.4.2 考核评价建议 （1）探索实行“以证代考”评价制度。组织学生参加资格证书考试，并取得相应职业 资格证书。 （2）由学校主讲老师和企业兼职老师结合考勤情况、学习态度、学生作业、平时测验、 实训、技能竞赛、工作任务完成情况等，共同综合评定学生成绩
(3)注重教学过程评价制度。过程评价占50%，终结评价占50%。 1.43教材编写建议 (1)依据本课程标准编写教材，应充分体现工作任务引领、日标驱动和实我导向的课 程设计思想，通过基本技能操作引入必要的理论知识，体现再论在实我过程的应用。 (②)教学内容应体现先进性、实用性，将本专业的新理念、新规范及时纳入教材，使 教材贴近本专业的发展需要。 1.4,4实验实训设备配置建议 需建成理实一体化、环境真实、设备先进的集教学、实训、职业技能整定功能于一体的 校内实训基地，以满足学生职业能力培养活要。 1.45课程资源开发与利用建议 完善课程教学资源库，进行教学全程录像。建立图片库、产品展示库、文献资料库。 上5其说际准依据江宁农业果业技术学06级《计机网络技术专业人才培 方案》以及“网页设计师”职业资格标准的要求而制定。 1.5,2本课程标准适用于2016级计算机网络技术专业。 1.5,3本课程标准是由辽宁农业职业技术学院计算机网洛技术教研室、沈阳永丰电子公 司共同开发。 1,5.4执笔人：韩冬艳 参加人：王莹、范咏红、史延柱（企业） 审核人：史迎新
（3）注重教学过程评价制度。过程评价占 50%，终结评价占 50%。 1.4.3 教材编写建议 （1）依据本课程标准编写教材，应充分体现工作任务引领、目标驱动和实践导向的课 程设计思想，通过基本技能操作引入必要的理论知识，体现理论在实践过程的应用。 （2）教学内容应体现先进性、实用性，将本专业的新理念、新规范及时纳入教材，使 教材贴近本专业的发展需要。 1.4.4 实验实训设备配置建议 需建成理实一体化、环境真实、设备先进的集教学、实训、职业技能鉴定功能于一体的 校内实训基地，以满足学生职业能力培养需要。 1.4.5 课程资源开发与利用建议 完善课程教学资源库，进行教学全程录像。建立图片库、产品展示库、文献资料库。 1.5 其它说明 1.5.1 本课程标准依据辽宁农业职业技术学院 2016 级《计算机网络技术专业人才培养 方案》以及“网页设计师”职业资格标准的要求而制定。 1.5.2 本课程标准适用于 2016 级计算机网络技术专业。 1.5.3 本课程标准是由辽宁农业职业技术学院计算机网络技术教研室、沈阳永丰电子公 司共同开发。 1.5.4 执笔人：韩冬艳 参加人：王莹、范咏红、史延柱（企业） 审核人：史迎新