《书法欣赏与创作》课程教学大纲课程基本信息Appreciation and Writing of书法欣赏与创作课程名称（中文）课程名称（英文）Calligraphy课程代码选修08120059课程性质课程类别专业教育课程考核形式考查0总学分（学时/周）1.5（2学时/周）理论学分（学时）1.5（2学时/周）实践或实验学分（学时/周）无先修课程书写1、书写2、书写3、书写4后续课程小学教育适应范围小学教育专业面向专业7开课学期开课学院教师教育学院书法教学团队课程负责人陈金田基层教学组织课程网址制定人陈金田王波审定人二、课程目标本课程教学总目标是通过学习，使学生基本掌握书法欣赏与创作的基本概念、基础知识和基本技能，适应小学教学的基本需要。使学生具备专业学习和发展的基本能力和潜质，具备一定的专业精神和人文素质。使学生基本掌握书法技法的基础理论，了解中国古代书法发展简史，了解历代
《书法欣赏与创作》课程教学大纲 一、 课程基本信息 二、课程目标 本课程教学总目标是通过学习，使学生基本掌握书法欣赏与创作的基本概念、基础知识和基本技能，适应小学教学的基本需要。使学生具备专 业学习和发展的基本能力和潜质，具备一定的专业精神和人文素质。使学生基本掌握书法技法的基础理论，了解中国古代书法发展简史，了解历代 课程名称（中文） 书法欣赏与创作 课程名称（英文） Appreciation and Writing of Calligraphy 课程代码 08120059 课程性质 选修 课程类别 专业教育课程 考核形式 考查 总学分（学时/周） 1.5（2 学时/周） 理论学分（学时） 1.5（2 学时/周） 实践或实验学分（学时/周） 0 先修课程 书写 1、书写 2、书写 3、书写 4 后续课程 无 适应范围 小学教育专业 面向专业 小学教育 开课学期 7 开课学院 教师教育学院 基层教学组织 书法教学团队 课程负责人 陈金田 课程网址 制定人 陈金田 审定人 王波
书法名家和名作。通过本课程的教学，使学生基本掌握书法欣赏和创作的基础理论，掌握毛笔楷书、行书的基本技能，初步具备欣赏古代经典书法作品的能力，通过集字完成楷书和行书的创作，符合创作的基本要求，具备一件作品的完整的技法要素。适应小学教学的实践需要。使学生接受中国传统文化的熏陶和教育，树立文化自信。课程具体目标如下：课程目标1：通过学习，学生掌握书写的基本概念、基础知识和基本技能，适应小学教学的基本需要。使学生具备专业学习和发展的基本能力和潜质，具备一定的专业精神和人文素质。课程目标2：通过学习，学生基本掌握书法技法的基础理论，了解中国古代书法发展简史，了解历代书法名家和名作。课程目标3：通过学习，学生掌握毛笔楷书（历代楷书名家任选其一，如颜、柳、欧、赵等）的基本笔法、结构和章法，能够进行集字创作，完成一件完整的集字作品。了解历代书法的技法体系，具备扎实的毛笔、钢笔、粉笔三笔字书写技能，适应小学教学的实践需要。三、课程目标与毕业要求对应关系本课程教学对本专业毕业要求的支撑作用和涉及的指标点如表1所示。表1本课程支撑的毕业要求和涉及的指标点课程目标涉及的指标点贡献度支撑的毕业要求
书法名家和名作。通过本课程的教学，使学生基本掌握书法欣赏和创作的基础理论，掌握毛笔楷书、行书的基本技能，初步具备欣赏古代经典书法 作品的能力，通过集字完成楷书和行书的创作，符合创作的基本要求，具备一件作品的完整的技法要素。适应小学教学的实践需要。使学生接受中 国传统文化的熏陶和教育，树立文化自信。 课程具体目标如下： 课程目标 1：通过学习，学生掌握书写的基本概念、基础知识和基本技能，适应小学教学的基本需要。使学生具备专业学习和发展的基本能力和 潜质，具备一定的专业精神和人文素质。 课程目标 2：通过学习，学生基本掌握书法技法的基础理论，了解中国古代书法发展简史，了解历代书法名家和名作。 课程目标 3：通过学习，学生掌握毛笔楷书（历代楷书名家任选其一，如颜、柳、欧、赵等）的基本笔法、结构和章法，能够进行集字创作，完 成一件完整的集字作品。了解历代书法的技法体系，具备扎实的毛笔、钢笔、粉笔三笔字书写技能，适应小学教学的实践需要。 三、课程目标与毕业要求对应关系 本课程教学对本专业毕业要求的支撑作用和涉及的指标点如表 1 所示。 表 1 本课程支撑的毕业要求和涉及的指标点 课程目标 支撑的毕业要求 涉及的指标点 贡献度
2.3学科基础扎实，具有扎实深厚的学科知识，深入了解学科体系逻辑关系：具有小学兼教学科的基本知识和具备扎实的毛笔书H写技能，适应小学语文及其他各学科教学的实践需要。1.教育情怀：在教育实践中，能够依据所教学科课程标准，针对小学生身心发展和认知特点，运用书法学科知识和书写技能，获得教学体验，具备课堂教学基本技能。2.学科素养3.1善于进行知识整合和迁移，了解主教学科与其它学科之间的初步具备欣赏古代经典书法作品的能力，通过集字完成楷书关联，形成综合的知识结构和跨学科的思维方式。善于将学科知和行书的创作，符合创作的基本要求，具备一件作品的完整识与小学生课外书法实践、校园书法文化建设的联系。的技法要素。3.综合育人：使学生具备专业学习和发展的基目标16，3通过本课程的教学，使学生基本掌握书法欣赏和创作的基码本能力和潜质，具备一定的专业精神和人文素质。适应小学目标2M理论，掌握毛笔楷书、行书的基本技能，初步具备欣赏古代经典教学的实践需要。目标3书法作品的能力，通过集字完成楷书和行书的创作，符合创作的基本要求，具备一件作品的完整的技法要素。适应小学教学的实践需要。填写说明：“支撑的毕业要求”和“涉及的指标点”指培养方案中的毕业要求及其指标点，贡献度选用标志（如“H”表示“强支撑”，“M”表示“中支撑”，“L”表示“弱支撑”）表示。四、课程目标与教学内容及资源对应关系
1.教育情怀：在教育实践中，能够依据所教学科课程标准， 针对小学生身心发展和认知特点，运用书法学科知识和书写 技能，获得教学体验，具备课堂教学基本技能。2.学科素养： 初步具备欣赏古代经典书法作品的能力，通过集字完成楷书 和行书的创作，符合创作的基本要求，具备一件作品的完整 的技法要素。3.综合育人：使学生具备专业学习和发展的基 本能力和潜质，具备一定的专业精神和人文素质。适应小学 教学的实践需要。 2.3 学科基础扎实，具有扎实深厚的学科知识，深入了解学科体 系逻辑关系；具有小学兼教学科的基本知识和具备扎实的毛笔书 写技能，适应小学语文及其他各学科教学的实践需要。 H 目标 1 目标 2 目标 3 3.1 善于进行知识整合和迁移，了解主教学科与其它学科之间的 关联，形成综合的知识结构和跨学科的思维方式。善于将学科知 识与小学生课外书法实践、校园书法文化建设的联系。 6.3 通过本课程的教学，使学生基本掌握书法欣赏和创作的基础 理论，掌握毛笔楷书、行书的基本技能，初步具备欣赏古代经典 书法作品的能力，通过集字完成楷书和行书的创作，符合创作的 基本要求，具备一件作品的完整的技法要素。适应小学教学的实 践需要。 M 填写说明：“支撑的毕业要求”和“涉及的指标点”指培养方案中的毕业要求及其指标点，贡献度选用标志（如“H”表示“强支撑”，“M”表示“中 支撑”，“L”表示“弱支撑”）表示。 四、课程目标与教学内容及资源对应关系
1.章节内容、学时分配及支撑的课程目标表2教学内容、学时分配及支撑的课程目标章节内容总学时理论学时实践学时支撑的课程目标第一章（1）绪论330绪论：行目标1（2）行楷书临（1）楷书临幕（1）第二章古代经典（1）古代经典篆书作品赏析33篆书作品赏0目标1、目标2、目标3（2）行楷书临墓（2）析：行稽书临墓（2)第三章古代经典（1）古代经典隶书作品赏析3隶书作品赏30(2）行楷书临擎（3）目标1、目标2、目标3析：行楷书临墓(3)第四章古代经典楷书作品析330古代经典行楷书临幕（4）目标1、目标2、目标3楷书作品赏
1.章节内容、学时分配及支撑的课程目标 表 2 教学内容、学时分配及支撑的课程目标 章节 内容 总学时 理论学时 实践学时 支撑的课程目标 第一章 绪论；行 楷书临摹（1） （1）绪论 （2）行楷书临摹（1） 3 3 0 目标 1 第二章 古代经典 篆 书 作 品 赏 析；行楷书临 摹（2） （1）古代经典篆书作品赏析 （2）行楷书临摹（2） 3 3 0 目标 1、目标 2、目标 3 第三章 古代经典 隶 书 作 品 赏 析；行楷书临 摹（3） （1）古代经典隶书作品赏析 (2) 行楷书临摹（3） 3 3 0 目标 1、目标 2、目标 3 第四章 古代经典 楷 书 作 品 赏 古代经典楷书作品赏析 行楷书临摹（4） 3 3 0 目标 1、目标 2、目标 3
析：行楷书临墓(4)第五章古代经典（1）古代经典行书作品赏析330行书作品赏目标1(2）行楷书临擎（5）析：行楷书临摹(5)第六章古代经典古代经典草书作品赏析33草书作品赏（2）行楷书临摹（6)0目标1析：行楷书临摹(6)第七章书法创作（1）书法创作概述330目标1、目标2、目标3概述：行楷书（2）行楷书古诗集字创作古诗集字创作第八章（1）1对1考核033目标1、目标2、目标3课堂综合（2）集体考核
析；行楷书临 摹（4）第五章 古代经典 行 书 作 品 赏 析；行楷书临 摹（5） （1）古代经典行书作品赏析 (2) 行楷书临摹（5） 3 3 0 目标 1 第六章 古代经典 草 书 作 品 赏 析；行楷书临 摹（6） 古代经典草书作品赏析 （2）行楷书临摹（6） 3 3 0 目标 1 第七章 书法创作 概述；行楷书 古诗集字创作 （1）书法创作概述 （2）行楷书古诗集字创作 3 3 0 目标 1、目标 2、目标 3 第八章 课堂综合 （1）1 对 1 考核 （2）集体考核 3 3 0 目标 1、目标 2、目标 3
实践2.教学内容、细化教学目标与要求第一章绪论：行楷书临辜（1）（3学时）【教学内容】绪论。主要知识点：1、书法欣赏与创作的概念。2、课程学习的基本要求。第二节行楷书临墓（1）主要知识点：行楷书临擎（1）。【重点难点】重点：书法欣赏与创作的概念。难点：行楷书临墓（1)。【细化教学目标与要求】（1）掌握书法的概念，树立文化自信，培养民族自豪感和热爱传统文化的学习态度。（2）掌握书法欣赏与创作的概念。掌握行楷书临墓技法（1）第二章古代经典篆书作品赏析：行楷书临摹（2）（3学时）【教学内容】古代经典蒙书作品赏析。主要知识点：古代经典篆书作品赏析行楷书临幕（2）
实践 2.教学内容、细化教学目标与要求 第一章 绪论；行楷书临摹（1）（3 学时） 【教学内容】 绪论。 主要知识点：1、书法欣赏与创作的概念。 2、课程学习的基本要求。 第二节 行楷书临摹（1） 主要知识点：行楷书临摹（1）。 【重点难点】 重点：书法欣赏与创作的概念。 难点：行楷书临摹（1）。 【细化教学目标与要求】 （1）掌握书法的概念，树立文化自信，培养民族自豪感和热爱传统文化的学习态度。 （2）掌握书法欣赏与创作的概念。掌握行楷书临摹技法（1） 第二章 古代经典篆书作品赏析；行楷书临摹（2）（3 学时） 【教学内容】 古代经典篆书作品赏析。 主要知识点：古代经典篆书作品赏析 行楷书临摹（2）
主要知识点：行楷书临擎（2）【重点难点】重点：古代经典篆书作品赏析。难点：行楷书临擎技法（2）【细化教学目标与要求】掌握古代经典篆书作品赏析。掌握行楷书临擎技法（2)。第三章古代经典隶书作品赏析：行楷书临擎（3）（3学时）【教学内容】古代经典隶书作品赏析。主要知识点：古代经典隶书作品赏析。行楷书临幕（3）主要知识点：行楷书临擎技法（3)。【重点难点】重点：古代经典隶书作品赏析。难点：行楷书临辜技法（3)。【细化教学目标与要求】（1）掌握古代经典书作品赏析。（2）掌握行楷书临擎技法（3)
主要知识点：行楷书临摹（2） 【重点难点】 重点：古代经典篆书作品赏析。 难点：行楷书临摹技法（2） 【细化教学目标与要求】 掌握古代经典篆书作品赏析。 掌握行楷书临摹技法（2）。 第三章 古代经典隶书作品赏析；行楷书临摹（3）（3 学时） 【教学内容】 古代经典隶书作品赏析。 主要知识点：古代经典隶书作品赏析。 行楷书临摹（3） 主要知识点：行楷书临摹技法（3）。 【重点难点】 重点：古代经典隶书作品赏析。 难点：行楷书临摹技法（3）。 【细化教学目标与要求】 （1）掌握古代经典隶书作品赏析。 （2）掌握行楷书临摹技法（3）
第四章古代经典楷书作品赏析：行楷书临墓（4）（3学时）【教学内容】古代经典楷书作品赏析主要知识点：古代经典楷书作品赏析。行楷书临摹（4）主要知识点：行楷书临幕技法（4）【重点难点】重点：古代经典楷书作品赏析。难点：行楷书临摹技法（4)。【细化教学目标与要求】（1）掌握古代经典楷书作品赏析。（2）掌握行楷书临擎技法（4)。第五章古代经典行书作品赏析：行楷书临幕（5）（3学时）【教学内容】古代经典行书作品赏析主要知识点：古代经典行书作品赏析行楷书临摹（5）主要知识点：行楷书临擎技法（5）【重点难点】重点：古代经典行书作品赏析
第四章 古代经典楷书作品赏析；行楷书临摹（4）（3 学时） 【教学内容】 古代经典楷书作品赏析 主要知识点：古代经典楷书作品赏析。 行楷书临摹（4） 主要知识点：行楷书临摹技法（4） 【重点难点】 重点：古代经典楷书作品赏析。 难点：行楷书临摹技法（4）。 【细化教学目标与要求】 （1）掌握古代经典楷书作品赏析。 （2）掌握行楷书临摹技法（4）。 第五章 古代经典行书作品赏析；行楷书临摹（5）（3 学时） 【教学内容】 古代经典行书作品赏析 主要知识点：古代经典行书作品赏析 行楷书临摹（5） 主要知识点：行楷书临摹技法（5） 【重点难点】 重点：古代经典行书作品赏析
难点：行楷书临擎技法（5）【细化教学目标与要求】（1）掌握古代经典行书作品赏析（2）掌握行楷书临擎技法练习（5）第六章古代经典草书作品赏析：行楷书临摹（6）（3学时）【教学内容】古代经典草书作品赏析主要知识点：古代经典草书作品赏析行楷书临擎技法（6）主要知识点：行楷书临擎技法（6）【重点难点】重点：古代经典草书作品赏析难点：行楷书临擎技法（6）【细化教学目标与要求】（1）掌握古代经典草书作品赏析。（2）掌握行楷书临擎技法（6)。第七章书法创作概述：行楷书古诗集字创作（3学时）【教学内容】书法创作概述主要知识点：书法创作概述
难点：行楷书临摹技法（5） 【细化教学目标与要求】 （1）掌握古代经典行书作品赏析 （2）掌握行楷书临摹技法练习（5） 第六章 古代经典草书作品赏析；行楷书临摹（6）（3 学时） 【教学内容】 古代经典草书作品赏析 主要知识点：古代经典草书作品赏析 行楷书临摹技法（6） 主要知识点：行楷书临摹技法（6） 【重点难点】 重点：古代经典草书作品赏析 难点：行楷书临摹技法（6） 【细化教学目标与要求】 （1）掌握古代经典草书作品赏析。 （2）掌握行楷书临摹技法（6）。 第七章 书法创作概述；行楷书古诗集字创作（3 学时） 【教学内容】 书法创作概述 主要知识点：书法创作概述
第二节行楷书古诗集字创作主要知识点：行楷书古诗集字创作。【重点难点】重点：书法创作概述。难点：行稽书古诗集字创作。【细化教学目标与要求】（1）掌握书法创作要领。（2）掌握行楷书古诗集字创作。第八章课堂综合实践（3学时）（1）1对1综合实践。（2）集体综合实践。3.教学资源表3本课程的教学资源资源类型资源教材王波、陈津迪、刘波亮主编.书法教程[M].西冷印社出版社，2008年版教学参考书根据教师教学需要自主选择。根据教学需要教师可适当配备学生练习的专用练习册，以更好地落实教学任务。选用主要参考书练习册有：《赵孟三门记选字摹写练习册》、《智永千字文选字墓写练习册》等。教师可另选定相关教材和字帖范本提供给学生，由学生复印作为字帖学用
第二节 行楷书古诗集字创作 主要知识点：行楷书古诗集字创作。 【重点难点】 重点：书法创作概述。 难点：行楷书古诗集字创作。 【细化教学目标与要求】 (1) 掌握书法创作要领。 (2) 掌握行楷书古诗集字创作。 第八章 课堂综合实践（3 学时） （1）1 对 1 综合实践。 （2）集体综合实践。 3.教学资源 表 3 本课程的教学资源 资源类型 资 源 教 材 王波、陈津迪、刘波亮主编.书法教程[M].西泠印社出版社，2008 年版。 主要参考书 教学参考书根据教师教学需要自主选择。根据教学需要教师可适当配备学生练习的专用练习册，以更好地落实教学任务。选用 练习册有：《赵孟頫三门记选字摹写练习册》、《智永千字文选字摹写练习册》等。教师可另选定相关教材和字帖范本提供给学生，由 学生复印作为字帖学用