南开大学滨海学院：《环境生物学实验》课程教学大纲 Experiment for environmental biology.pdf_大学文库

《环境生物学实验》课程教学大纲课程代码：9104080260 课程名称：环境生物学实验英文名称：Experiment for environmental biology 课程类型：专业必修课总学时：52讲课学时：0实验学时：52 学分：2 适用对橡：环境科学与工程专业学生先修课程：环境生物学著核方式：实验报告及实验燥作平时、期中、期末在总成绩中所占比例：100%；0%；0% 一、课程性质、目的和任务环境生物学，是生软学与环境利学紧意结参，内容广天的新兴料，是环学与程专的门存修课为了从肺操作中美去解决环境中的实际问题。并能培养学生严谨的科研态度以及实二、实验课的基本理论本实验课的基本理论 (1)了解生物净化功能的原理与方法，并能够应用到实践中： (2)掌环境污染的生物监测与生物学评价的原理与方法： (3)掌握生物修复的原理与方法，并能够应用科学有效的生物方法使自然资源和被破坏的生态环境得以修复利用。三、实验方式与基本要求实验方式：分组进行实验，5人一组， ,生物样品处理与化学分析相结合、正常生物样品与毒害污染样品对照基本要求：课前对实验进行预习，每组在老师指导下能完成实验，并在每次实验后撰写实验报告等主要实验程序。四、实验慕本内容本实验课大纲共列出13个实验，计52学时. 序号实验项目名称每组人数实验学时主要仪器设备内容摘腰承担的实验实验基础知识及5 1,了解环境生物学实验课的目的与基本环生实注意事项要求验室 2、掌握环境生物学实验技术要求及进入环境生物学实验室的注意事项，蚕豆根尖微核实5 光黑培养箱、1，掌握微核实验技术，并在显微镜下对环生实验显微镜细胞有丝分裂相的不同时期进行观察和区 2、了解环境污染物对生物传物质的最响，并草握查豆根尖微核法监环境污染的具体方法

《环境生物学实验》课程教学大纲课程代码: 9104080260 课程名称：环境生物学实验英文名称：Experiment for environmental biology 课程类型: 专业必修课总学时：52 讲课学时：0 实验学时：52 学分：2 适用对象：环境科学与工程专业学生先修课程：环境生物学考核方式：实验报告及实验操作平时、期中、期末在总成绩中所占比例：100%；0%；0% 一、课程性质、目的和任务环境生物学，是生物学与环境科学紧密结合、内容广泛的新兴学科。是环境科学与工程专业的一门专业必修课。为了从实际操作中掌握环境生物学的基本理论与方法，环境生物学实验技术就显得格外重要。通过环境生物学实验课，使学生学习和掌握利用生物技术去分析和处置环境污染问题，或与其他理化学科和工程学科密切结合，去解决环境中的实际问题。并能培养学生严谨的科研态度以及实际动手操作技能。二、实验课的基本理论本实验课的基本理论（1）了解生物净化功能的原理与方法，并能够应用到实践中；（2）掌握环境污染的生物监测与生物学评价的原理与方法；（3）掌握生物修复的原理与方法，并能够应用科学有效的生物方法使自然资源和被破坏的生态环境得以修复利用。三、实验方式与基本要求实验方式：分组进行实验，5人一组。本实验课程为基础实验教学，通过现场采样与室内实验相结合、生物样品处理与化学分析相结合、正常生物样品与毒害污染样品对照实验相结合、现场宏观了解与室内小型模拟实验相结合的方式，来提高学生的综合实验能力。基本要求：课前对实验进行预习，每组在老师指导下能完成实验，并在每次实验后撰写实验报告等主要实验程序。四、实验基本内容本实验课大纲共列出 13个实验，计 52学时。序号实验项目名称每组人数实验学时主要仪器设备内容摘要承担的实验室 1 实验基础知识及注意事项 5 4 1、了解环境生物学实验课的目的与基本要求。 2、掌握环境生物学实验技术要求及进入环境生物学实验室的注意事项。环生实验室 2 蚕豆根尖微核实验 5 4 光照培养箱、显微镜 1、掌握微核实验技术，并在显微镜下对细胞有丝分裂相的不同时期进行观察和区分。 2、了解环境污染物对生物遗传物质的影响，并掌握蚕豆根尖微核法监测环境污染的具体方法。环生实验室

种子发芽及根伸5 4 生化培养箱、1，掌握小麦种子发芽及根伸长毒性试验环生实长毒性实验玻接培养皿的具体方法， (90mm) 验室 2、通过对小麦种子根长、芽长以及发芽发芽势的测定，监测和评价污染物的生态毒性和危害。小麦叶片叶绿5 离心机紫外1。掌握分光光度法对小麦叶片中叶绿素环生实的测定分光光度计 a含量的测定与计算的具体方法。验室通过测定叶绿素a浓度的变化，对污染物的毒性进行进一步评价。边4物精物气5 显微镜、显微1、通过显微观察比较植物的气孔密度，环生实孔影响的比较观镜测微认识不同生态类型植物果 2、观察污染物对气孔开度的影响， 4 、容1，学握染毒溶液配制的基本实验技术，环生实 2、掌握鱼类暴露染毒的具体实验方法。验室污染物对鱼体内5 4 解剖剪、玻璃1、掌握杀鱼取脑的具体操作方法与实验环生实超氧化物歧化酶匀浆器技术2堂挥将鱼脑组织讲行匀浆的体的影响（二）实验方法与技术】验室污染物对鱼体内5 分光光度计1、通过本次实验掌握蛋白含量测定的基环生实超氧化物歧化馥本原理与具体实验方法、技术. 哈室的影响（三）污染物对鱼体内5 恒温培养箱、1，通过对超氧化物歧化隋(S0D)活性环生实超氧化物歧化解离心机。分光与污染物之间相关性的测定，认识分析验室的影响（四）光度计法在环境生物学研究中的应用意义，并对污染物的生态毒性进行评价，污染物对鱼体内5 离心机、分光1.掌据本实验的操作技术」环生实氧化氢的 2、通过对过氧化氢酶(CAT)活性与污验室染物之间相关性的测定，认识酶分析法在环境生物学研究中的应用价值，并对污染物的生态毒性进行评价.】水中病原菌的脸5 接种环灭菌1 了解水中病原微生物的特征及其危环生实验与治疗药物的筛选（一）验室水中病原菌的检5 超净工作合 1、掌握通过科学诊断，对鱼病进行病因环生实酒温培养箱分析并找到有效治疗药物的具体方法验室 13 淡水藻类的分类5 4 浮游生物网、1，掌握藻类的采集处理及分类计数的具环生实与观察显微镜体方法。验室 2.通过浮植物种类的鉴定以及数量的统计，对河流的污染现状进行初步的调五、实验报告 1、每次实验完成后，学生都要写实验报告实验报告的实验目的。材料、仪器和药品。尤其是实验原理可以简要写，突出重点，说明问题即可，实验步己E 过程写要将实验程序清臭实的情，需分折实省失的因，井结经验生时论部分要重要

3 种子发芽及根伸长毒性实验 5 4 生化培养箱、玻璃培养皿（90 mm） 1、掌握小麦种子发芽及根伸长毒性试验的具体方法。 2、通过对小麦种子根长、芽长以及发芽率、发芽势的测定，监测和评价污染物的生态毒性和危害。环生实验室 4 小麦叶片叶绿素 a的测定 5 4 离心机、紫外分光光度计 1、掌握分光光度法对小麦叶片中叶绿素 a含量的测定与计算的具体方法。 2、通过测定叶绿素a浓度的变化，对污染物的毒性进行进一步评价。环生实验室 5 污染物对植物气孔影响的比较观察 5 4 显微镜、显微镜测微尺 1、通过显微观察比较植物的气孔密度，认识不同生态类型植物是对环境适应的结果。 2、观察污染物对气孔开度的影响。环生实验室 6 污染物对鱼体内超氧化物歧化酶的影响（一） 5 4 玻璃鱼缸、容量瓶 1、掌握染毒溶液配制的基本实验技术。 2、掌握鱼类暴露染毒的具体实验方法。环生实验室 7 污染物对鱼体内超氧化物歧化酶的影响（二） 5 4 解剖剪、玻璃匀浆器 1、掌握杀鱼取脑的具体操作方法与实验技术2、掌握将鱼脑组织进行匀浆的具体实验方法与技术。环生实验室 8 污染物对鱼体内超氧化物歧化酶的影响（三） 5 4 分光光度计 1、通过本次实验掌握蛋白含量测定的基本原理与具体实验方法、技术。环生实验室 9 污染物对鱼体内超氧化物歧化酶的影响（四） 5 4 恒温培养箱、离心机、分光光度计 1、通过对超氧化物歧化酶（SOD）活性与污染物之间相关性的测定，认识酶分析法在环境生物学研究中的应用意义，并对污染物的生态毒性进行评价。环生实验室 10 污染物对鱼体内过氧化氢酶的影响 5 4 离心机、分光光度计 1、掌握本实验的操作技术。 2、通过对过氧化氢酶（CAT）活性与污染物之间相关性的测定，认识酶分析法在环境生物学研究中的应用价值，并对污染物的生态毒性进行评价。环生实验室 11 水中病原菌的检验与治疗药物的筛选（一） 5 4 接种环、灭菌锅 1、了解水中病原微生物的特征及其危害。环生实验室 12 水中病原菌的检验与治疗药物的筛选（二） 5 4 超净工作台、恒温培养箱 1、掌握通过科学诊断，对鱼病进行病因分析，并找到有效治疗药物的具体方法。环生实验室 13 淡水藻类的分类与观察 5 4 浮游生物网、显微镜 1、掌握藻类的采集处理及分类计数的具体方法。 2、通过浮游植物种类的鉴定以及数量的统计，对河流的污染现状进行初步的调查。环生实验室五、实验报告 1、每次实验完成后，学生都要写实验报告。实验报告的实验目的、材料、仪器和药品，尤其是实验原理可以简要写，突出重点，说明问题即可。实验步骤根据自己做实验的实际过程写，要将实验程序写清楚。实验结果与讨论部分要重点写，尤其是讨论部分。要结合自己的实验结果以及他人的研究成果进行讨论。如果实验过程中有特殊现象发生时，要针对此情况进行具体的讨论与分析。如果发生实验失败的情况，则需分析实验失败的原因，并总结经验