审计学课程教学大纲 目录 第一部分大蜗说明 一、课程的性质和任务 二、与相关误程的衔接，配合与分工 三，误程的教学基本要求 四、教学方法和教学形式建议 五，误程教学要求的层次 第二都分媒体使用和版学过程建议 一、学到分配 二、多种媒体教材的总体说明 三、教学环节 第三部分教学内客和散学夏求 第一郁分大州说明 课程的性质和任务 审计学课程是国家开放大学开放教育本科会计学专业的一门饶设必修课。是为进一步加强学生审计 专业理论基础和分析判断伦力而设置的一门专业课。通过对该门课程的学习，使学生程审计学的基本 理论、基本法和基本技能，帮助学生系统把捏财务审计等内容的具体审计技术和方法。引导学生形成 良好的审计思峰，增其用现代审计理念处理审计业务的意识。同时，还将培养学生综合运用所学知识
1 审计学课程教学大纲 目 录 第一部分 大纲说明 一、课程的性质和任务 二、与相关课程的衔接、配合与分工 三、课程的教学基本要求 四、教学方法和教学形式建议 五、课程教学要求的层次 第二部分 媒体使用和教学过程建议 一、学时分配 二、多种媒体教材的总体说明 三、教学环节 第三部分 教学内容和教学要求 第一部分 大纲说明 一、 课程的性质和任务 审计学课程是国家开放大学开放教育本科会计学专业的一门统设必修课，是为进一步加强学生审计 专业理论基础和分析判断能力而设置的一门专业课。通过对该门课程的学习，使学生掌握审计学的基本 理论、基本方法和基本技能，帮助学生系统把握财务审计等内容的具体审计技术和方法，引导学生形成 良好的审计思维，增强其用现代审计理念处理审计业务的意识。同时，还将培养学生综合运用所学知识
鞋立思考、创新思维，提高其发现同愿、分析阿思和解决同思的能力，使其具备从事财务审计，经济效 益审计，验宽和鉴证业务所需要的基本知识和工作能力， 二、与相关课程的衡接、配合与分工 本课程是会计学专业的专业误，是学习审计案例分析等专业课程的基础，对于其他专业米讲，木课 程是了解审计基本理论和基本方法的途径，有助于完善学生的专业知识结构。扩大学生的知识而。 三、课恐的散学基本要求 通过运用多种教学拟体和形式组织数学过程，使学生能够掌握审计的基本理论。初步运用审计的基 本方法处理一般审计月题。 四、敏学形式和学习方法建议 由于本课程是一门实我性和技健性较强的课程，因此我]应该运用多种餐学煤体、采用多种教学形 式组织教学过程。除文字教材应该力求通俗易懂、便于自学以外，电视录像课应充分发挥特长。多用 一售动面、图表、字幂等手段对重点、难点问题进行讲解和说明。各地方电大辅导教师除督促学生阅读 教村和收看电锐录像误以外，应特别注意对作业的批改和讲评，有条件的地方还可以安排进行审计实践。 (一)对师的建议 1。了解现代远程教育规律，研究成人学生在职业食学习的特殊看求及图难，采取有效的授学组织形 式和黄学手段。 2.关注审计学科发展及国家审计法悦、会计准即、审计准即、会计制度的变化，及时给学生提供最 新的专业知识 3,各地方电大辅导教师要认真研究中央电大统一提供的各种教学资源。指导学生正确而充分地利用 这些教学资源，并在此基建上开展以答凝解感为重点的面授精导。 4.组织学生开展小组学习，促使学生开展互相相助：
2 独立思考、创新思维，提高其发现问题、分析问题和解决问题的能力，使其具备从事财务审计、经济效 益审计、验资和鉴证业务所需要的基本知识和工作能力。 二、 与相关课程的衔接、配合与分工 本课程是会计学专业的专业课，是学习审计案例分析等专业课程的基础。对于其他专业来讲，本课 程是了解审计基本理论和基本方法的途径，有助于完善学生的专业知识结构，扩大学生的知识面。 三、 课程的教学基本要求 通过运用多种教学媒体和形式组织教学过程，使学生能够掌握审计的基本理论，初步运用审计的基 本方法处理一般审计问题。 四、 教学形式和学习方法建议 由于本课程是一门实践性和技能性较强的课程，因此我们应该运用多种教学媒体、采用多种教学形 式组织教学过程。除文字教材应该力求通俗易懂、便于自学以外，电视录像课应充分发挥其特长，多用 一些动画、图表、字幕等手段对重点、难点问题进行讲解和说明。各地方电大辅导教师除督促学生阅读 教材和收看电视录像课以外，应特别注意对作业的批改和讲评，有条件的地方还可以安排进行审计实践。 （一）对教师的建议 1．了解现代远程教育规律，研究成人学生在职业余学习的特殊需求及困难，采取有效的教学组织形 式和教学手段。 2．关注审计学科发展及国家审计法规、会计准则、审计准则、会计制度的变化，及时给学生提供最 新的专业知识。 3．各地方电大辅导教师要认真研究中央电大统一提供的各种教学资源，指导学生正确而充分地利用 这些教学资源，并在此基础上开展以答疑解惑为重点的面授辅导。 4．组织学生开展小组学习，促使学生开展互相帮助
5,要注重对学生动手能力的调练，除了中央电大统一安排的形成性考枝任务以外，应指导学生多做 练习并进行作业讲评，有条件的地方应组织学生深入会计师事务所开展实际审计业务操作。 (二)对学生的建议 】.在认真研读文字教材的基础上，充分利用电视录像课、P课件、网上辅导等各种教学媒体，积 极主动有计划、有安排地开展自主学习。 2.尽可能多地参加面授蝌导、网上教学话动，当面规通过电话、电子郎件、在课程BBS中发帖子 等方式向老师提月，以获得老都的指导， 3尽量多参加小组学习相讨论，以达到同学何互相学习、互相肩发、互相带助、共同提高的效果。 4,由于审计是一门操作性，技能性很强的学科，因此学习审计一定要多敏练习。除了必演完成的形 成性考核任务以外，还要多做些练习题，以如深对市计基木原理的理解和对基本方法的掌班。从而明 固学习效果。 5。对于初学审计的人来说，可能会觉得学习内容比较抽象，桔燥。因此建议同学们找机会多接触 单位的审计人员，了解审计业务工作环境、工作流程、工作方法及工作要求等，啪加一些感性认识。如 果有条件的话。应该多结合学习内容，深入会计师事务所现场，参加企业年度会计报表审计和专项审计 工作，以增强自己的动手能力： 五、课程教学要求的层次 据视程性盾特点，本大绵对基本知识和基本理论的数学要求分为了解和理解两个层次，对基 本木方法和技能的教学要求分为了解，熟多和草握三个层次， 第二郁分媒体使用和教学过型建议 一、学时分配 本课程课内学时4学时，共3学分，开设一学期。电视录檬课建议采用专题讲授形式，根据文字教 材内容，从各章中透择若干专题进行讲解（一个专题可以是一讲也可以是多讲）。按每讲25分钟设计， 可安排25-30讲。 3
3 5．要注重对学生动手能力的训练，除了中央电大统一安排的形成性考核任务以外，应指导学生多做 练习并进行作业讲评，有条件的地方应组织学生深入会计师事务所开展实际审计业务操作。 （二）对学生的建议 1．在认真研读文字教材的基础上，充分利用电视录像课、IP 课件、网上辅导等各种教学媒体，积 极主动有计划、有安排地开展自主学习。 2．尽可能多地参加面授辅导、网上教学活动，当面或通过电话、电子邮件、在课程 BBS 中发帖子 等方式向老师提问，以获得老师的指导。 3. 尽量多参加小组学习和讨论，以达到同学间互相学习、互相启发、互相帮助、共同提高的效果。 4．由于审计是一门操作性、技能性很强的学科，因此学习审计一定要多做练习，除了必须完成的形 成性考核任务以外，还要多做一些练习题，以加深对审计基本原理的理解和对基本方法的掌握，从而巩 固学习效果。 5． 对于初学审计的人来说，可能会觉得学习内容比较抽象、枯燥，因此建议同学们找机会多接触 单位的审计人员，了解审计业务工作环境、工作流程、工作方法及工作要求等，增加一些感性认识。如 果有条件的话，应该多结合学习内容，深入会计师事务所现场，参加企业年度会计报表审计和专项审计 工作，以增强自己的动手能力。 五、课程教学要求的层次 根据课程的性质和特点，本大纲对基本知识和基本理论的教学要求分为了解和理解两个层次，对基 本方法和技能的教学要求分为了解、熟悉和掌握三个层次。 第二部分 媒体使用和教学过程建议 一、学时分配 本课程课内学时 54 学时，共 3 学分，开设一学期。电视录像课建议采用专题讲授形式，根据文字教 材内容，从各章中选择若干专题进行讲解（一个专题可以是一讲也可以是多讲）。按每讲 25 分钟设计， 可安排 25～30 讲
P课件应根据教学过程中反映出的问题及需要进行安排，原则上可安排8一10学时（每学时50分 钟). 二、多种媒体藏材的使用说明 本课的教学规体主要有文字教材、录像教材、P课件和网络课程。 1.文字教材。文字教材是学习本课程的基本依据。文字教材采用合一型的样式，即除了全面、系统 地介都本误程的内容以外，还在各章的相应部分进行教学提示和重难点问题解析。并提出思考题和各种 练习题。 2。录像教材。录像教材主要是对文字教中的重点、难点和疑点同愿进行讲解。以及对学习思路和 方法进行提示与指导。特别是利用电视的特点，对某些比较抽象的问题运用动西等手段进行演示和实物 展示。以帮助学生理解和停挥。 3.P课件。由于文字数材和录像数材都是在课程开出前制作完成的，是相对国化的教学媒体。面 P课件是在课程开出以后，根据学生学习过程中反肤出米的问题进行有计对性的罐导讲解，作业讲评等， 是一种可以在网络上灵活运用的流动的娱体 4.由于文字教材的编写、出版需要一定的周期。一本教材一且建设完毕，势必会相对稳定一段时 间。因此，文字教材应社会发展和学生需求向随时更新是不大可能实现的。而网络课程就能够银好地解 决以上月题。网路误程可以整合多种煤体资源，通过音颊、视顾和文本的有机配合，使枯燥的内客变得 生动。过时的内容及时得到更新。此外，文字教材由于受到字数的限制。不可能纳入大量的喷料和案例， 而网络课程可以发挥网路容量大的特点，充实这些内容，以便于学生的学习和查侧，扩大学生的知识面， 开国程野，是一种方法直观、形象生的教学爆体 此外，根据本误程的特点及学生学习本课程的需求，本课程将配置一张实景拍摄的会计核算工作过 程演示光盘，以增加学生的感性认识。 三、敏学环节 本课程的教学首先是要求学生自学文字教材，对于重点、难点和疑点问题可通过收看电视录像课解 决，也可以通过参加网上教学活动（包基实时教学活动和BS讨论区中的日常答凝）解决。面授辅导误
4 IP 课件应根据教学过程中反映出的问题及需要进行安排，原则上可安排 8～10 学时（每学时 50 分 钟）。 二、多种媒体教材的使用说明 本课的教学媒体主要有文字教材、录像教材、IP 课件和网络课程。 1．文字教材。文字教材是学习本课程的基本依据。文字教材采用合一型的样式，即除了全面、系统 地介绍本课程的内容以外，还在各章的相应部分进行教学提示和重难点问题解析，并提出思考题和各种 练习题。 2．录像教材。录像教材主要是对文字教材中的重点、难点和疑点问题进行讲解，以及对学习思路和 方法进行提示与指导。特别是利用电视的特点，对某些比较抽象的问题运用动画等手段进行演示和实物 展示，以帮助学生理解和掌握。 3．IP 课件。由于文字教材和录像教材都是在课程开出前制作完成的，是相对固化的教学媒体。而 IP 课件是在课程开出以后，根据学生学习过程中反映出来的问题进行有针对性的辅导讲解、作业讲评等， 是一种可以在网络上灵活运用的流动的媒体。 4．由于文字教材的编写、出版需要一定的周期，一本教材一旦建设完毕，势必会相对稳定一段时 间，因此，文字教材应社会发展和学生需求而随时更新是不大可能实现的。而网络课程就能够很好地解 决以上问题。网络课程可以整合多种媒体资源，通过音频、视频和文本的有机配合，使枯燥的内容变得 生动，过时的内容及时得到更新。此外，文字教材由于受到字数的限制，不可能纳入大量的资料和案例， 而网络课程可以发挥网络容量大的特点，充实这些内容，以便于学生的学习和查阅，扩大学生的知识面、 开阔视野，是一种方法直观、形象生动的教学媒体。 此外，根据本课程的特点及学生学习本课程的需求，本课程将配置一张实景拍摄的会计核算工作过 程演示光盘，以增加学生的感性认识。 三、教学环节 本课程的教学首先是要求学生自学文字教材，对于重点、难点和疑点问题可通过收看电视录像课解 决，也可以通过参加网上教学活动（包括实时教学活动和 BBS 讨论区中的日常答疑）解决。面授辅导课
建议不要采取系统博授方式，主要是在录像课的基础上可引导学生学习和解答疑难问愿，特别是作练习 的讲评和审计实我的指导。由于本课程具有较强的操作性，因此学生必须完成老师布置的作业练习和核 氨实验。本课程的成绩考核分为形成性考核《即平时作业等)和期末考试两部分，其中形成性考核成绩 占课程总成绩的20%，期末考试成锁占课程总战绩的%. 第一章总论 本章教学目的和要求 本幸闲释审计的幅念，探讨审计产生与发果过程反客观基础，介绍审计短其体系，研完审计日标的 内品与内客，分析审计的职能与地位。学习本章，学生应： 。了解审计的机念及审计产生与发展的家观基础： ●热悉审计姐织休系，审计积能及审计在经济监督系桃中的地住： ●拿框审针周标及其基次关系。 教学内容 第一节审计的展念 一、审计的含义 二、审计分类 第二节审计的起源与发展 一、市计产生与发展的过程 二，审计产生与发展的客观基础 第三节审计组织 一、审计组织设这的依据 二、国家审计机关 三，内部审计机构 四，注用会计师审计组织 第四节审计目标 一、管理当局的认定
5 建议不要采取系统讲授方式，主要是在录像课的基础上引导学生学习和解答疑难问题，特别是作业练习 的讲评和审计实践的指导。由于本课程具有较强的操作性，因此学生必须完成老师布置的作业练习和模 拟实验。本课程的成绩考核分为形成性考核（即平时作业等）和期末考试两部分，其中形成性考核成绩 占课程总成绩的 20%，期末考试成绩占课程总成绩的 80%。 第一章 总论 本章教学目的和要求 本章阐释审计的概念，探讨审计产生与发展过程及客观基础，介绍审计组织体系，研究审计目标的 内涵与内容，分析审计的职能与地位。学习本章，学生应： ●了解审计的概念及审计产生与发展的客观基础； ●熟悉审计组织体系、审计职能及审计在经济监督系统中的地位； ●掌握审计目标及其层次关系。 教学内容 第一节 审计的概念 一、审计的含义 二、审计分类 第二节 审计的起源与发展 一、审计产生与发展的过程 二、审计产生与发展的客观基础 第三节 审计组织 一、审计组织设立的依据 二、国家审计机关 三、内部审计机构 四、注册会计师审计组织 第四节 审计目标 一、管理当局的认定
二，总体审计目标 三，具体审计Ⅱ标 第五节审计取能与地位 一、审计的职能 二、审计的地位 第二章 审计规范体系 本章教学目的和要求 木章闲释审计依爆，审计准测与审计黄任的意义，研宽审计依摄，审计准则与审计★任的构成内客 或形式，分析审计法律黄任的规范问题，学可本章，季生应： ●了解审计依据、审计准则与审计★任的意义： ●热悉审计依据，审计准削与审计青任的构盛肉家或形或： 。掌援审计责任的规范抽施 教学内容 第一节审计依据 一、审计依据的意文 二，审计依据的内容 第二节审计准则 一、市计准测的意义 二，审计准则的内客 第三节审计贵任 一，审计责任的意义 二、审计责任的形式 三、审计责任的规范 第三章审计重要性与审计风险 6
6 二、总体审计目标 三、具体审计目标 第五节 审计职能与地位 一、审计的职能 二、审计的地位 第二章 审计规范体系 本章教学目的和要求 本章阐释审计依据、审计准则与审计责任的意义，研究审计依据、审计准则与审计责任的构成内容 或形式，分析审计法律责任的规范问题。学习本章，学生应： ●了解审计依据、审计准则与审计责任的意义； ●熟悉审计依据、审计准则与审计责任的构成内容或形式； ●掌握审计责任的规范措施。 教学内容 第一节 审计依据 一、审计依据的意义 二、审计依据的内容 第二节 审计准则 一、审计准则的意义 二、审计准则的内容 第三节 审计责任 一、审计责任的意义 二、审计责任的形式 三、审计责任的规范 第三章 审计重要性与审计风险
本章教学目的和要求 本幸用释审计重要性和审计风险的内涵，分析审计重漫性的判斯与递用，研完审计风险的评估与应 时，学习本章，学生应 ●了解审计重要性和审计风险的内福： ●热秀审计重要性的判断思路与过程： ●拿援审计风险的评估与良对的扯施 教学内容 第一节审计重要性 一、审计重要性的内函 二，审计重要性的判断 第二节审计风险的内潘 一，审计风购的内铺 二、审计风购的形域 第三节审计风险的评估 一、审计风险评估的意义 二、审计风险评估的情施 第四节审计风险应对 一、审计风购应对的意文 二，审计风险应对的措能 第四章审计程式和审计证据与审计工作底稿 本章教学目的和要求 本幸闲释审计程式以及审计还据与审计工作成稿的飘念，分析审计程序与方式的构成及其通用，研 完常计证据的取证方法与审计工作底稿的取得和制作方漆等内客。季习本章，学生应： 。了解审计还据与审计工作成稿的内福： ●售飞审计证据与审计工作底稿的作周： ●掌摄审计程式及其在审计证据的取得与审计工作盛稿制作过程中的运用
7 本章教学目的和要求 本章阐释审计重要性和审计风险的内涵，分析审计重要性的判断与运用，研究审计风险的评估与应 对。学习本章，学生应： ●了解审计重要性和审计风险的内涵； ●熟悉审计重要性的判断思路与过程； ●掌握审计风险的评估与应对的措施。 教学内容 第一节 审计重要性 一、审计重要性的内涵 二、审计重要性的判断 第二节 审计风险的内涵 一、审计风险的内涵 二、审计风险的形成 第三节 审计风险的评估 一、审计风险评估 的意义 二、审计风险评估的措施 第四节 审计风险应对 一、审计风险应对的意义 二、审计风险应对的措施 第四章 审计程式和审计证据与审计工作底稿 本章教学目的和要求 本章阐释审计程式以及审计证据与审计工作底稿的概念，分析审计程序与方式的构成及其运用，研 究审计证据的取证方法与审计工作底稿的取得和制作方法等内容。学习本章，学生应： ●了解审计证据与审计工作底稿的内涵； ●熟悉审计证据与审计工作底稿的作用； ●掌握审计程式及其在审计证据的取得与审计工作底稿制作过程中的运用
教学内容 第一节审计程式 一、审计程序 二，审计方式与方法 第二节审计证据 一，审计证据的意文 二、审计证据的类里 三、审计证据的孩取 四、审计证据的等合与运用 第三节审计工作底稿 一，审计工作底稿的意义 二、审计工作底稿的类型 三、审计工作底稿的编制 四、审计工作底稿的管理 第五章销售与收款循环审计 本章教学目的和要求 本章闲释销售与欧款循环审计的内客与方法，内客涉反销售与收软塘环的控制测试以及货币景金 营业收入。应收账款。坏账准备和相关账户的案质性测试程序。学习本章，学生应： ●了解杨售与收女循坏的特点： 。热悉杨售与收款霜环控制测试的程序与方法： ●拿提黄币资全，管业收入，应收悠款和坏憋准各的实质性别试程序。 教学内容 第一节凝述 一、情售与收款循环的特点 二、销售与收款循环的控制测试
8 教学内容 第一节 审计程式 一、审计程序 二、审计方式与方法 第二节 审计证据 一、审计证据的意义 二、审计证据的类型 三、审计证据的获取 四、审计证据的综合与运用 第三节 审计工作底稿 一、审计工作底稿的意义 二、审计工作底稿的类型 三、审计工作底稿的编制 四、审计工作底稿的管理 第五章 销售与收款循环审计 本章教学目的和要求 本章阐释销售与收款循环审计的内容与方法，内容涉及销售与收款循环的控制测试以及货币资金、 营业收入、应收账款、坏账准备和相关账户的实质性测试程序。学习本章，学生应： ●了解销售与收款循环的特点； ●熟悉销售与收款循环控制测试的程序与方法； ●掌握货币资金、营业收入、应收账款和坏账准备的实质性测试程序。 教学内容 第一节 概述 一、销售与收款循环的特点 二、销售与收款循环的控制测试
第二节营业收入审计 一、营业牧入审计的特点 二，营业收入审计的程序与方法 第三节应收账款和环胞在备审计 一、应收账款和坏账准备审计的特点 二、应收账款和怀账准各审计的程序与方法 第四节其他相关账户审计 一，其他相关账户审计的转点 二、其他相关聚户审计的程序与方法 第六章购进与付款循环审计 本章教学目的和要求 本幸闲释购进与付款循环审计的内客与方法，内客涉及购进与付款裤环的拉制测试以及应付账软， 国定膏产和相美球户的实质性测试程序。学习本章，学生应： 。了解购进与付款循环的特在： ●热悉购进与什款循环控制图试的程序与方法： ●拿提应付除款和周定货产实质性测试程摩。 教学内容 第一节阳述 一，购进与付款循环的特 二、购进与付款循环的控制测试 第二节物资采购审计 一、物资深啊审计的特点 二、物资审计的程序与方法 第三节应付紧数市计 一、应付保款审计的特点 二，应付账款审计的程序与方法
9 第二节 营业收入审计 一、营业收入审计的特点 二、营业收入审计的程序与方法 第三节 应收账款和坏账准备审计 一、应收账款和坏账准备审计的特点 二、应收账款和坏账准备审计的程序与方法 第四节 其他相关账户审计 一、其他相关账户审计的特点 二、其他相关账户审计的程序与方法 第六章 购进与付款循环审计 本章教学目的和要求 本章阐释购进与付款循环审计的内容与方法，内容涉及购进与付款循环的控制测试以及应付账款、 固定资产和相关账户的实质性测试程序。学习本章，学生应： ●了解购进与付款循环的特点； ●熟悉购进与付款循环控制测试的程序与方法； ●掌握应付账款和固定资产实质性测试程序。 教学内容 第一节 概述 一、购进与付款循环的特点 二、购进与付款循环的控制测试 第二节 物资采购审计 一、物资采购审计的特点 二、物资审计的程序与方法 第三节 应付账款审计 一、应付账款审计的特点 二、应付账款审计的程序与方法
第四节其他相关账户审计 一、其他相关聚户审计的特点 二、其他相关米户审计的程序与方法 第七章生产与费用循环申计 本章教学目的和要求 木章闲释生产与费用循环审计的内客与方法，内客沙及生产与觉用循环的控制测试以及存觉、应什 职工病例，管业成本和相关账户的实质性测试程序。学习本章，学生良： 。了解生产与受用销环的特点： ●热悉生产与费用循乐控制测试的筐序与方法： ●零摄存衡、应付职工新酬和营业成未实质性测试礼序， 教学内容 第一节颜述 一、生产与费用循环的特点 二、生产与费用循环的控测试 第二节应付取工紫酬审计 一、应付职工薪衡市计的特点 二，应付职工前衡审计的配序与方法 第三节营业成本审计 一、营业成本审计的特点 二、营业成本计审计的程序与方法 第四节存货审计 一，存货审计的特点 二、存货审计的程序与方法 第五节固定资产审计 一、风定货产审计的特点 二、倒定黄产审计的程序与方法 10
10 第四节 其他相关账户审计 一、其他相关账户审计的特点 二、其他相关账户审计的程序与方法 第七章 生产与费用循环审计 本章教学目的和要求 本章阐释生产与费用循环审计的内容与方法，内容涉及生产与费用循环的控制测试以及存货、应付 职工薪酬、营业成本和相关账户的实质性测试程序。学习本章，学生应： ●了解生产与费用循环的特点； ●熟悉生产与费用循环控制测试的程序与方法； ●掌握存货、应付职工薪酬和营业成本实质性测试程序。 教学内容 第一节 概述 一、生产与费用循环的特点 二、生产与费用循环的控制测试 第二节 应付职工薪酬审计 一、应付职工薪酬审计的特点 二、应付职工薪酬审计的程序与方法 第三节 营业成本审计 一、营业成本审计的特点 二、营业成本计审计的程序与方法 第四节 存货审计 一、存货审计的特点 二、存货审计的程序与方法 第五节 固定资产审计 一、固定资产审计的特点 二、固定资产审计的程序与方法