护理伦莲学形成性考核册 形考1（第12专题） 一、名词解释（每司2分，共10分） 1,道德规范现象：道德规范现象是雷在一定社会条件下评价和指导人们行为的准则。 2道德的他律性：道德的他律性是指通过外部的道德教育或道德影响，客观的道德评 价标准等形式。米提高人们道德素质的过程。 3.生命伦理学：即根据道德价值和累则对生命科学和卫生保健领线内人类行为透行系 统研究的一门学科。 4.护理道德品质：护理道德晶质是折护士对护理道德原侧和规范的认识。以及基于这 种认识所产生的具有秘定性特征的行为习惯。 5功利论：功利论是主张以人们行为的功利效果作为道德价值的基础或基本的详价标 准，强调行为实际效果价值的鲁遍性和最大现实性的伦理学说。即强调效用原则和为最大多 数人做最大的善事。 二、单项选择恩（每题2分，共40分） 1.道德规范是一种().D A强制性规范B外化性规范C法律性规范 D非制度化线范 2.道德精神是一种特殊的《)。D A科学精神B艺术精神C宗教精相 D实践精神 3.道德的教育功能不可能《 ).C A迹成社会奥论 B培养人的道德意识 C替代白身的道德修界 D提高人们的道德境界 4.在下列各项中，属于道德意识现象的是()。C A道德教有 B道德行为C道德信念D道德修养 5.在下列各项中，属于道德活动现象的是()。D A道德情感B道德意志C道德成律D道德修养 6在下列各项中，属于道德规范现象的是()。B A道德认识B道德誓言C道德评价D道德理塑 了.在下列各项中，集中体见道德意识和道德活动统一的是( )。A A道德线范B道德精神C道德发展D道德类型
护理伦理学形成性考核册 形考 1（第 1~2 专题） 一、名词解释（每词 2 分，共 10 分） 1. 道德规范现象：道德规范现象是指在一定社会条件下评价和指导人们行为的准则。 2. 道德的他律性：道德的他律性是指通过外部的道德教育或道德影响，客观的道德评 价标准等形式，来提高人们道德素质的过程。 3. 生命伦理学：即根据道德价值和原则对生命科学和卫生保健领域内人类行为进行系 统研究的一门学科。 4. 护理道德品质：护理道德品质是指护士对护理道德原则和规范的认识，以及基于这 种认识所产生的具有稳定性特征的行为习惯。 5. 功利论：功利论是主张以人们行为的功利效果作为道德价值的基础或基本的评价标 准，强调行为实际效果价值的普遍性和最大现实性的伦理学说，即强调效用原则和为最大多 数人做最大的善事。 二、单项选择题（每题 2 分，共 40 分） 1. 道德规范是一种（ ）。D A 强制性规范 B 外化性规范 C 法律性规范 D 非制度化规范 2. 道德精神是一种特殊的（ ）。D A 科学精神 B 艺术精神 C 宗教精神 D 实践精神 3. 道德的教育功能不可能 ．．．（ ）。C A 造成社会舆论 B 培养人的道德意识 C 替代自身的道德修养 D 提高人们的道德境界 4. 在下列各项中，属于道德意识现象的是（ ）。C A 道德教育 B 道德行为 C 道德信念 D 道德修养 5. 在下列各项中，属于道德活动现象的是（ ）。D A 道德情感 B 道德意志 C 道德戒律 D 道德修养 6. 在下列各项中，属于道德规范现象的是（ ）。B A 道德认识 B 道德誓言 C 道德评价 D 道德理想 7. 在下列各项中，集中体现道德意识和道德活动统一的是（ ）。A A 道德规范 B 道德精神 C 道德发展 D 道德类型
8,“人命之重，贵于千金，一方济之，德逾于此。”这句名言出自《)。C A扁鹊B李时珍C孙思递D董奉 9.“无论至于何处。遇男成女。贵人及复牌，我之唯一目的，为病家课幸福，并检点 吾身，不做各种害人及恶劣行为-”此语出自()D A,孙思邈B.南丁格尔C,张仲景D.《希波克拉底誓言) 10.为穷人治病不取的事连“杏林春暖”的典故是称领医学家《)。C A成安B李时珍C黄泰D孙思退 11.两方医学的莫基人是()A A,希波克拉底B.南丁格尔C,白求思D.盖伦 12.南T格尔是()人.D A美国B意大利C德国D英国 13.提出“博极医源。精勤不像”的是()。D A董奉B张种景C华佗D孙思遂 14.最早构建较完整美德论体系的是()。C A苏格拉底B柏拉图C亚里土多德D希被克拉底 15.在下列各项中，不属于护理道德品质特点的是()：C A共性与个性的饶一 B稳定性与变动性的统一 C阶级性与全民性的统一D相关性与连贯性的统一 16.规则义务论的典型代表是()。B A罗所B康德C边花D普查理德 17.构成护理道德品质的要素是：()A A护理道德情感B护理道德理想C护理道德境界D护理道德水平 18.在护理伦理学的理论基础中，最早产生的是《)。A A美德论 B义务论C效果论 D关怀论 I9护理伦理学的核心内容是：()A A义务论B.功利论C美德论D,价值论 20公益思想属于：()C A.美德论的范晴B.文务论的范聘C.效果论的范畸D.动机论的范畸 三、多项选择题（每题3分，共30分） 1.道德意识的构成包括：()B
8．“人命之重，贵于千金，一方济之，德逾于此。”这句名言出自（ ）。C A 扁鹊 B 李时珍 C 孙思邈 D 董奉 9．“„„无论至于何处，遇男或女，贵人及奴婢，我之唯一目的，为病家谋幸福，并检点 吾身，不做各种害人及恶劣行为„„”此语出自（）D A．孙思邈 B．南丁格尔 C．张仲景 D．《希波克拉底誓言》 10．为穷人治病不取酬的事迹“杏林春暖”的典故是称颂医学家（ ）。C A 庞安 B 李时珍 C 董奉 D 孙思邈 11．西方医学的奠基人是()A A．希波克拉底 B．南丁格尔 C．白求恩 D．盖伦 12．南丁格尔是（ ）人。D A 美国 B 意大利 C 德国 D 英国 13. 提出“博极医源，精勤不倦”的是（ ）。D A 董奉 B 张仲景 C 华佗 D 孙思邈 14. 最早构建较完整美德论体系的是（ ）。C A 苏格拉底 B 柏拉图 C 亚里士多德 D 希波克拉底 15. 在下列各项中，不属于 ．．．护理道德品质特点的是（ ）。C A 共性与个性的统一 B 稳定性与变动性的统一 C 阶级性与全民性的统一 D 相关性与连贯性的统一 16. 规则义务论的典型代表是（ ）。B A 罗斯 B 康德 C 边沁 D 普查理德 17. 构成护理道德品质的要素是：（）A A 护理道德情感 B 护理道德理想 C 护理道德境界 D 护理道德水平 18. 在护理伦理学的理论基础中，最早产生的是（）。A A 美德论 B 义务论 C 效果论 D 关怀论 19.护理伦理学的核心内容是：（）A A.义务论 B.功利论 C.美德论 D.价值论 20.公益思想属于：（） C A．美德论的范畴 B．义务论的范畴 C．效果论的范畴 D．动机论的范畴 三、多项选择题（每题 3 分，共 30 分） 1.道德意识的构成包括：（）AB
A,道德线范意识B,道德思想意识C,道德行为遗择D.道德评价 2.一舰米说，护士经常面临的伦理月题有：()D A,如同建立融洽的护要关系B,如何保护病人的自主权C,是否答应患者实能安乐死的 请求D。如何与其他医护人员打交道 3.护理伦理学的学习方法包括：()BD A,系统的方法B,比较的方法C,逻辑分析的方法D,案例分析方法 4.护理伦理学是：()BD A.研究护理道德的B.护理与伦理的交叉C.应用规范伦理学D。线范伦理学 5轮理学的类型包括：()D A描述伦理学B元理论学C理论伦理学D提范伦理学 6护理伦理学的研究内容包括：()B A护理伦理学的基本理论B护理道德的规范体系C护理道德的基本实践 D 护理伦理学与护理学的关系 7.中国古代优秀的传统医护伦理道德有：()BCD A济世教人，仁爱为怀B普同一等，尽限尽责C精勤不倦，博极医源D康洁正 直，不为名利 8下列与毛泽东同志有关的是：()D A翻译《看护者教程)B辑写《纪念白求恩》C思词“摩重护士，爱护护士”D 思词“护士工作有很大的政治性” 9.下面美于当代护理伦理学展望的说法，正确的是：()AD A护理学的快速发展对护理伦理学教学提出了更高要求B避免医学高技术的应用出 现的医患关系“物化”趋势C生命伦理学的诞生将有利于护理伦理希题的解决D医院 轮理委员会的兴起将发挥护士更重要的作川 I0.人道主义的基本内涵有：《)BCD A、一切价值均以人为中心 B、背定人的“自由”、“平等”的权利 C、肯定人的价值与尊严 D、重税与促进人的自由自觉的全发展 四、简答题（每题10分，共20分） 1.简述护理伦理学的研究对象。 答：护理伦理学的研究对象包括：(1)护士与唐者之间的关系是护理伦理学的主要研究 对象(2分)：(2)护士间及护士与其他医务人员之间的关系是护理伦理学的重要研究对象
A．道德规范意识 B．道德思想意识 C．道德行为选择 D．道德评价 2．一般来说，护士经常面临的伦理问题有：（）ABCD A．如何建立融洽的护患关系 B．如何保护病人的自主权 C．是否答应患者实施安乐死的 请求 D．如何与其他医护人员打交道 3．护理伦理学的学习方法包括：（）ABCD A．系统的方法 B．比较的方法 C．逻辑分析的方法 D．案例分析方法 4．护理伦理学是：（）ABCD A．研究护理道德的 B．护理与伦理的交叉 C．应用规范伦理学 D．规范伦理学 5.伦理学的类型包括：（）ABD A 描述伦理学 B 元理论学 C 理论伦理学 D 规范伦理学 6.护理伦理学的研究内容包括：（）AB A 护理伦理学的基本理论 B 护理道德的规范体系 C 护理道德的基本实践 D 护理伦理学与护理学的关系 7.中国古代优秀的传统医护伦理道德有：（）ABCD A 济世救人，仁爱为怀 B 普同一等，尽职尽责 C 精勤不倦，博极医源 D 廉洁正 直，不为名利 8.下列与毛泽东同志有关的是：（）BCD A 翻译《看护者教程》 B 撰写《纪念白求恩》 C 题词“尊重护士，爱护护士” D 题词“护士工作有很大的政治性” 9.下面关于当代护理伦理学展望的说法，正确的是：（）ABCD A 护理学的快速发展对护理伦理学教学提出了更高要求 B 避免医学高技术的应用出 现的医患关系“物化”趋势 C 生命伦理学的诞生将有利于护理伦理难题的解决 D 医院 伦理委员会的兴起将发挥护士更重要的作用 10. 人道主义的基本内涵有：（）ABCD A、一切价值均以人为中心 B、肯定人的“自由”、“平等”的权利 C、肯定人的价值与尊严 D、重视与促进人的自由自觉的全面发展 四、简答题（每题 10 分，共 20 分） 1. 简述护理伦理学的研究对象。 答：护理伦理学的研究对象包括：（1）护士与患者之间的关系是护理伦理学的主要研究 对象（2 分）；（2）护士间及护士与其他医务人员之间的关系是护理伦理学的重要研究对象
(2分)：(3)护士与社会之间的关系也是护理伦理学的研究对象(2分)：(4)护士与护理 科学、医学科学发展之间的美系也成为护理伦理学研究的课愿和对象(2分)。 2简要展望当代护理伦理学的发展前景。 答：(1)护理学的快速发展对护理伦理学教学提出了更高要求：(2)避免医学高技术的应 用出现的医惠关系“物化”趋势：(3)生命伦理学的诞生将有利于护理伦理难题的解决：(4)医 院伦理委员会的兴起护士将发挥重要作用。〔每点2分，共8分) 形考2（第34专题） 一、名词解释（每词2分，共10分） 1,审慎：护理人员在护理过程中应具备的处事慎重，严蓬、周密，准确，无误的护理 道德作风。 2.知情同意：指病人有权知道自己的病情，并可以对医务人员所深取的医疗措能决定 取舍，它实际上包含了知情，理解、同意成否决三个方面。 3.双重效应：是指某一个医护行为的有害效应并不是直接的、有意的，而是创接的、 可预见的、幸主观的效应。 4.护理道德情感：是护士在护理道德活动中对护理道德关系和护理道德行为的内心感 受及其态度的体验。 5.内心信念：是指护士发自内心的对护理道德义务的真诚信仰和强到的责任感，是对 自己行为进行善恶价值评价的精神力量， 二、单项选择题（每题2分，共40分） 1,下列属于道德基本范畴的是()。C A忠厚与宽容B用心与执着 C权利与义务 DI武与气度 2,下列道德规范对护士的行为可以起到评价和激励作用的是()。D A良心 B权利C串慎D荣晋 3.道德的基本问题应当是()。A A利益问题B人际关系问题C政治问题D法律问圆 4,护理伦理学的基本眼则米潭于()。C A医学伦理学B医学眼业道德 C生命伦理学D国外的伦理学观点 5医学和护理实线中对尊重原则最直接的体现是：()B
（2 分）；（3）护士与社会之间的关系也是护理伦理学的研究对象（2 分）；（4）护士与护理 科学、医学科学发展之间的关系也成为护理伦理学研究的课题和对象（2 分）。 2. 简要展望当代护理伦理学的发展前景。 答：(1)护理学的快速发展对护理伦理学教学提出了更高要求；(2) 避免医学高技术的应 用出现的医患关系“物化”趋势；(3)生命伦理学的诞生将有利于护理伦理难题的解决；(4)医 院伦理委员会的兴起护士将发挥重要作用。（每点 2 分，共 8 分） 形考 2（第 3～4 专题） 一、名词解释（每词 2 分，共 10 分） 1．审慎：护理人员在护理过程中应具备的处事慎重、严谨、周密、准确、无误的护理 道德作风。 2．知情同意：指病人有权知道自己的病情，并可以对医务人员所采取的医疗措施决定 取舍，它实际上包含了知情、理解、同意或否决三个方面。 3．双重效应：是指某一个医护行为的有害效应并不是直接的、有意的，而是间接的、 可预见的、非主观的效应。 4．护理道德情感：是护士在护理道德活动中对护理道德关系和护理道德行为的内心感 受及其态度的体验。 5. 内心信念：是指护士发自内心的对护理道德义务的真诚信仰和强烈的责任感，是对 自己行为进行善恶价值评价的精神力量。 二、单项选择题（每题 2 分，共 40 分） 1．下列属于道德基本范畴的是（ ）。C A 忠厚与宽容 B 用心与执着 C 权利与义务 D 胆识与气度 2．下列道德规范对护士的行为可以起到评价和激励作用的是（ ）。D A 良心 Ｂ 权利 Ｃ 审慎 Ｄ 荣誉 3．道德的基本问题应当是（ ）。A A 利益问题 B. 人际关系问题 C 政治问题 D 法律问题 4．护理伦理学的基本原则来源于（）。C A 医学伦理学 B 医学职业道德 C 生命伦理学 D 国外的伦理学观点 5. 医学和护理实践中对尊重原则最直接的体现是：（）B
A,平等与公正B.知情同意C,甘于奉献D,患者利益至上 6.关于不伤害原则，错谈的是：0B A,是相对的不伤害B,所指的对象不包括患者家人C.伤害包括身体、心理成精神方面 D。在护理实我中的任何环节都不要造成伤害 7.自主阜则的三个基本要素不包括：()B A患者必须具有白主能力B悲者的白主以不伤害为准则C悲者有根据白己读 定实际行动的权利D尊重他人的个人自主 &下列关于不伤害解则的双重效应，错谈的是：0A A有意B间接C可预见D非主观 9.公正原则对护士的要求不包括：0B A公正地分配卫生资源 B公正地为医患做决策C公正地对特每一个患者 D公正地解决护理纠粉 10.在下列各项中，不能够调动护士积极参与管理的是《)。B A管理者发挥自己权力的影响，做到令行禁止 B管理者不允许护士产生道反心理 C管理者的作风要民主、平易近人 D管理者在工作，道德上要身体力行 1.在护理领导者的素质中，从事管理的关键、核心条件是()。C A政治素顺B科学文化素质C道德素质D身心素质 12.护理领导者的道德素质在管理中的作用不包括().D A示蔻作用B识聚作用C感召作用D威纸作用 13.护理道德教育的根本目的和最终环节是通过教育，对护士导之以行，并《()。D A提高护理道德认识B培养护理道德情感 C毁炼护理道德意志 D形成道德习候 14.利于护士如强护理道德修养，达到“慎独”境界的是()。A A培养“慎独”精神必须打消一切侥幸、省事的念头 B提高护理道德认识水平 C经常学习护理道德线范 D在临床实践中感桶 15.在护理行为缺常中。与护士道德责任最有直接，明显关系的是()。C
A．平等与公正 B．知情同意 C．甘于奉献 D．患者利益至上 6．关于不伤害原则，错误的是:() B A．是相对的不伤害 B．所指的对象不包括患者家人 C．伤害包括身体、心理或精神方面 D．在护理实践中的任何环节都不要造成伤害 7. 自主原则的三个基本要素不包括：（）B A 患者必须具有自主能力 B 患者的自主以不伤害为准则 C 患者有根据自己决 定实际行动的权利 D 尊重他人的个人自主 8.下列关于不伤害原则的双重效应，错误的是：()A A 有意 B 间接 C 可预见 D 非主观 9. 公正原则对护士的要求不包括：()B A 公正地分配卫生资源 B 公正地为医患做决策 C 公正地对待每一个患者 D 公正地解决护理纠纷 10.在下列各项中，不能够调动护士积极参与管理的是（ ）。B A 管理者发挥自己权力的影响，做到令行禁止 B 管理者不允许护士产生逆反心理 C 管理者的作风要民主、平易近人 D 管理者在工作、道德上要身体力行 11. 在护理领导者的素质中，从事管理的关键、核心条件是（ ）。C A 政治素质 B 科学文化素质 C 道德素质 D 身心素质 12. 护理领导者的道德素质在管理中的作用不包括（ ）。D A 示范作用 B 识聚作用 C 感召作用 D 威慑作用 13. 护理道德教育的根本目的和最终环节是通过教育，对护士导之以行，并（ ）。D A 提高护理道德认识 B 培养护理道德情感 C 锻炼护理道德意志 D 形成道德习惯 14. 利于护士加强护理道德修养，达到“慎独”境界的是（ ）。A A 培养“慎独”精神必须打消一切侥幸、省事的念头 B 提高护理道德认识水平 C 经常学习护理道德规范 D 在临床实践中感悟 15. 在护理行为缺陷中，与护士道德责任最有直接、明显关系的是（ ）。C
A意外性缺路B技术性缺陷C责任性缺路 D预见性缺陷 16.护士行为动机与效果统一的基础是()。B A护理理论B护理实践C护理手段D护理方式 17.以下属于护理道德活动范的是()，B A护理道德规范B护理道德评价 C护理道德难题D护理道德理论 18.护理道德评价的依据是()：A A动机与效果B经济效益与社会效益C服务方度与服务质量D认知与 情感 19.护理道德评价是道德的评价善与恶标准在护理活动中的具体化，基本标准主要有 (。D A效半B效益C态度D有利 20.下列不属于护理道德教育方法的是()D A以理导人B.以情动人C,以形感人D.以公服人 三、多项选择题（每题3分，共30分） 1.患者道德权利的基本内客包括：()CD A,生命健康权B.隐私保护权C,平等的医疗权D,免除社会责任权利 2.护士的道德义务包括：()ABCD A。为患者解除痛苦的义务B。知情告知的义务C,等重患者自主决定的义务D。发展护 理科学的义务 3护理伦理学的基本原则包括：()ABD A,尊重原则B,有利原则.公正原则D。不伤害原则 1下列关于护理管理的描述，正确的是：()D A系统性与层次性B广泛性与协测性 C紧迫性与时间性D复条性与严格性 5下列哪些是护理领导者需要具备的素面：()D A身体素顺B心弹素质C道德素质D或治素质 6护理护理伦理教育的特点是：( ）nCD A专业性和续合性 B.同时性和层次性 C。长期性和渐进性 D.实我性和针对性 7.护理道德数育的特点包括：()C A理论性与实贵性B同时性与选择性C长期性与渐进性D周期性与诗作性
A 意外性缺陷 B 技术性缺陷 C 责任性缺陷 D 预见性缺陷 16. 护士行为动机与效果统一的基础是（ ）。B A 护理理论 B 护理实践 C 护理手段 D 护理方式 17. 以下属于护理道德活动范畴的是（ ）。B A 护理道德规范 B 护理道德评价 C 护理道德难题 D 护理道德理论 18. 护理道德评价的依据是（ ）。A A 动机与效果 B 经济效益与社会效益 C 服务态度与服务质量 D 认知与 情感 19. 护理道德评价是道德的评价善与恶标准在护理活动中的具体化，基本标准主要有 （ ）。D A 效率 B 效益 C 态度 D 有利 20. 下列不属于护理道德教育方法的是 （ ）D A.以理导人 B.以情动人 C.以形感人 D.以公服人 三、多项选择题（每题 3 分，共 30 分） 1.患者道德权利的基本内容包括：（）ABCD A．生命健康权 B．隐私保护权 C．平等的医疗权 D．免除社会责任权利 2．护士的道德义务包括：（）ABCD A．为患者解除痛苦的义务 B．知情告知的义务 C．尊重患者自主决定的义务 D．发展护 理科学的义务 3.护理伦理学的基本原则包括：（）ABCD A．尊重原则 B．有利原则 C．公正原则 D．不伤害原则 4.下列关于护理管理的描述，正确的是：（）ABD A 系统性与层次性 B 广泛性与协调性 C 紧迫性与时间性 D 复杂性与严格性 5.下列哪些是护理领导者需要具备的素质：（）ABCD A 身体素质 B 心理素质 C 道德素质 D 政治素质 6.护理护理伦理教育的特点是：( ) ABCD A. 专业性和综合性 B. 同时性和层次性 C. 长期性和渐进性 D. 实践性和针对性 7.护理道德教育的特点包括：（）ABC A 理论性与实践性 B 同时性与选择性 C 长期性与渐进性 D 周期性与协作性
8提高护理道德修养的途径和方法包括：《)ACD A在护理实践中加强护理道德修养 B全心全意为人民服务 C白觉地坚梓两种护理道德观的斗争 D持之以恒，努力达到“慎鞋境界 9.护理道德评价具有哪些作用：()BCD A评价作用B教育作用C测节作用D导向作用 1Q,道德评价的方式有()AD L杜会奥论 R组织鉴定 C传饶习俗 D内心信念 四、简答是（每题10分，共20分） 1,简述护理伦理学的基本理论及其在护理实置中的应用。 答：《1)护理伦理学的基木理论包括：美德论、义务论与功利论。(2)义务论就是确定 医护人员的行为准则和规范，把医护人员的行为限定在合理范围内的理论。(3》护理美德与 护理道德行为紧密相连。它是炉理人员在长期的医疗实载中不断修养，最炼而逐渐形成病 人和社会大多数人的利拉为标准的伦理观。它的运用充分发挥医学的整体效应，更好地指导 医学实线具有积极意义。（写出1点给2分，共8分） 2.护士应如何树立护理道德理想1 答：护士要树立护理道德理想必须：()端正对护理工作的态度，热爱护理专业：(2) 勤奋学习，为护理专业的现代化而奋斗：(3》明确方向，树立大公无私，和全心全意为人民醒 康服务的崇高境界。（每点2分，展开12分，共8分） 形考3（第5-6专题） 一、名问解释（每词2分，共10分） 】.惠者的道德权利：是指惠者在惠病期间应有的权力和必须保障的利益。 2.护患美系：是指以护士为一方与以患者及其家属为一方在护理过程中所结成的人际 关系。 3指导一合作型：护惠双方在护理活动中都是主动的，护士充当指导者，惠者接受护士 的指导。与之密切合作。可以对治疗护理效果提供信息，提出意见和要求，护惠美系是慰治 的。4.护惠技术关系：是指护惠双方在诊油、护理技术活动中的行为关系
8.提高护理道德修养的途径和方法包括：（）ACD A 在护理实践中加强护理道德修养 B 全心全意为人民服务 C 自觉地坚持两种护理道德观的斗争 D 持之以恒，努力达到“慎独”境界 9.护理道德评价具有哪些作用：（）ABCD A 评价作用 B 教育作用 C 调节作用 D 导向作用 10.道德评价的方式有（）ACD A.社会舆论 B.组织鉴定 C.传统习俗 D.内心信念 四、简答题（每题 10 分，共 20 分） 1．简述护理伦理学的基本理论及其在护理实践中的应用。 答：（1）护理伦理学的基本理论包括：美德论、义务论与功利论。（2）义务论就是确定 医护人员的行为准则和规范，把医护人员的行为限定在合理范围内的理论。（3）护理美德与 护理道德行为紧密相连。 它是护理人员在长期的医疗实践中不断修养，锻炼而逐渐形成病 人和社会大多数人的利益为标准的伦理观。它的运用充分发挥医学的整体效应，更好地指导 医学实践具有积极意义。（写出1点给2分，共8分） 2．护士应如何树立护理道德理想？ 答：护士要树立护理道德理想必须：(1)端正对护理工作的态度，热爱护理专业；（2） 勤奋学习，为护理专业的现代化而奋斗；（3）明确方向，树立大公无私和全心全意为人民健 康服务的崇高境界。（每点 2 分，展开 1~2 分，共 8 分） 形考 3（第 5～6 专题） 一、名词解释（每词 2 分，共 10 分） 1. 患者的道德权利：是指患者在患病期间应有的权力和必须保障的利益。 2．护患关系：是指以护士为一方与以患者及其家属为一方在护理过程中所结成的人际 关系。 3.指导–合作型：护患双方在护理活动中都是主动的，护士充当指导者，患者接受护士 的指导，与之密切合作，可以对治疗护理效果提供信息，提出意见和要求，护患关系是融洽 的。4. 护患技术关系：是指护患双方在诊治、护理技术活动中的行为关系
5.护悲丰技术关系：是指护要双方由于社会的、心理的，经济的等多种因素的影响， 在实随护理技术过程中所形成的道德、利益、价值，法律和文化关系。 二、单项选择题（每题2分，共40分） 1.关于患者隐私保护权，错误的是，《)C A,有权对接受检查的环境要求具有合理的声、像方围的隐蓝性B,有权要求其病案 能由直接浅及其治疗的人阅读，在进行会诊时，不可要求不让不沙及其医疗的人参加D,由 异性医务人员进行体检治疗时，有权要求护士在场 2医学和护理实置中对尊重单则最直接的体现是：《)B A,平等与公正B.知情同意C,甘于奉献D,患者利益至上 3.在护患的相直交流中，护士尽量不使用《)语言。C A礼被性B解释性C专业性D安慰性 4,当代医护关系应是()。D A主从美系B交流主从关系C并列美系D并外互补关系 9.护惠关系的本质属性是一种()。B A主从性B平等性C指导性D服务性 5.护塘双方的非技术美系都是()。C A指导关系B主从关系C双向关系D单向关系 6在责任制护理及系统化整体护理中，护士承担的责任不变，其重要的道德条件是()。 A乐于传授，扎根临床 B独立思考，主动护理 C承粗责任，高度白登D保证安全。环境温餐 7.护理人员学习心理学及相关知识，不断提高心理护理的专业技术水平，符合() 的需要。A A完善自我，服务患者B独立思考。主动护理 C刻苦钻研，不断进取D提高认识，状默奉献 8帮助惠者适应医院环境，改变不良习惯，树立战胜疾病信心，护理人员进行心理护理 的基建是《)。B A团结协作，互相监督日换位思考，理解患者 C悉心护理，耐心指导D热爱护理，乐于奉献 9,为防止长期患病，疗效不明显的危重老年患者发生意外，应作为工作重点的是〔)
5. 护患非技术关系：是指护患双方由于社会的、心理的、经济的等多种因素的影响， 在实施护理技术过程中所形成的道德、利益、价值、法律和文化关系。 二、单项选择题（每题 2 分，共 40 分） 1.关于患者隐私保护权，错误的是：（）C A．有权对接受检查的环境要求具有合理的声、像方面的隐蔽性 B．有权要求其病案只 能由直接涉及其治疗的人阅读 c．在进行会诊时，不可要求不让不涉及其医疗的人参加 D．由 异性医务人员进行体检治疗时，有权要求护士在场 2. 医学和护理实践中对尊重原则最直接的体现是：（）B A．平等与公正 B．知情同意 C．甘于奉献 D．患者利益至上 3．在护患的相互交流中，护士尽量不使用（ ）语言。C A 礼貌性 B 解释性 C 专业性 D 安慰性 4．当代医护关系应是（ ）。D A 主从关系 B 交流-主从关系 C 并列关系 D 并列-互补关系 9．护患关系的本质属性是一种（ ）。B A 主从性 B 平等性 C 指导性 D 服务性 5．护患双方的非技术关系都是（ ）。C A 指导关系 B 主从关系 C 双向关系 D 单向关系 6.在责任制护理及系统化整体护理中，护士承担的责任不变，其重要的道德条件是（ ）。 C A 乐于传授，扎根临床 B 独立思考，主动护理 C 承担责任，高度自觉 D 保证安全，环境温馨 7. 护理人员学习心理学及相关知识，不断提高心理护理的专业技术水平，符合（ ） 的需要。A A 完善自我，服务患者 B 独立思考，主动护理 C 刻苦钻研，不断进取 D 提高认识，默默奉献 8.帮助患者适应医院环境，改变不良习惯，树立战胜疾病信心，护理人员进行心理护理 的基础是（ ）。B A 团结协作，互相监督 B 换位思考，理解患者 C 悉心护理，耐心指导 D 热爱护理，乐于奉献 9．为防止长期患病、疗效不明显的危重老年患者发生意外，应作为工作重点的是（ ）
D A关心、帮助老年悲者 B保护安全，严格管现 C敏悦观率，细心谨慎 D注重心理护理 10,对胎几的监测要细政认真，记录清楚：在观家待产妇产程时记录要详细、客观、及 时、准确：接生时要尽量保特会阴完整：是妇产科护理伦理中的()具体体现。A A作风严谨，精益求精B敏捷果斯，敢当风险 C最悦夏黎，细心谨慎D多心护理，耐心指导 1山.妇产科悲者常常会有因病情急则变化而危及生命，当情况紧追时护理人员要()积 极采取错施，以确保母要安全和家庭幸福。B A保护安全，严格管理B敏捷果断，敢当风险 C敏锐观察，细心道慎D作风严道，精登求精 12.疾病迁延不愈、疗效不明是的意重老年惠者，由于身心腹惫、悲观失望，会造成自 暴白弃其至厌量的不良情绪，护理人员应将护理伦理中的()作为工作重点，防止发生轻生 的念头或意外。D A关心、帮助老年惠者 B保护安全，严格管理 C敏悦观黎，细心蓬慎 D注重心理护理 13.门诊护理人员要充分理解惠者期望较早解除病痛的心理需要。减少人多拥挤，环境 难染造成的心理负粗。应做到的护理伦理要求为()。D A一视同仁，尊重患者B尊重患者。保护隐私 C秀心护理，耐心指导D热情接特，主动服务 14.门诊护理人员保特路室内一医一患，是遵循门诊护理伦理要求中《)。A A尊重患者，保护隐私 B维护公正，合理安排 C尊重患者，注重心理护理D结协作。互相监督 15.护理人员在言流举止方面既要亲切关怀也要严道有度，保持恰当的护惠关系，不利 用与患者建立的良好关系谋取利或发展超出工作范围的关系，体现了护理人员()的道德 品质，D A提高认识，默默奉献B换位思考，理解患者 C保护安全，严格管理 D严于律已，保护患者 16.对惠者的病情量点或出现的泊疗反应及意外不轻易政过，做到()。B A热情接特，主动服务B审慎从事，严谨认真
D A 关心、帮助老年患者 B 保护安全，严格管理 C 敏锐观察，细心谨慎 D 注重心理护理 10.对胎儿的监测要细致认真，记录清楚；在观察待产妇产程时记录要详细、客观、及 时、准确；接生时要尽量保持会阴完整；是妇产科护理伦理中的（）具体体现。A A 作风严谨，精益求精 B 敏捷果断，敢当风险 C 敏锐观察，细心谨慎 D 悉心护理，耐心指导 11. 妇产科患者常常会有因病情急剧变化而危及生命，当情况紧迫时护理人员要（）积 极采取措施，以确保母婴安全和家庭幸福。B A 保护安全，严格管理 B 敏捷果断，敢当风险 C 敏锐观察，细心谨慎 D 作风严谨，精益求精 12. 疾病迁延不愈、疗效不明显的危重老年患者，由于身心疲惫、悲观失望，会造成自 暴自弃甚至厌世的不良情绪，护理人员应将护理伦理中的（）作为工作重点，防止发生轻生 的念头或意外。D A 关心、帮助老年患者 B 保护安全，严格管理 C 敏锐观察，细心谨慎 D 注重心理护理 13. 门诊护理人员要充分理解患者期望较早解除病痛的心理需要，减少人多拥挤、环境 嘈杂造成的心理负担，应做到的护理伦理要求为（ ）。D A 一视同仁，尊重患者 B 尊重患者，保护隐私 C 悉心护理，耐心指导 D 热情接待，主动服务 14. 门诊护理人员保持诊室内一医一患，是遵循门诊护理伦理要求中（ ）。A A 尊重患者，保护隐私 B 维护公正，合理安排 C 尊重患者，注重心理护理 D 团结协作，互相监督 15. 护理人员在言谈举止方面既要亲切关怀也要严谨有度，保持恰当的护患关系，不利 用与患者建立的良好关系谋取利益或发展超出工作范围的关系，体现了护理人员（）的道德 品质。D A 提高认识，默默奉献 B 换位思考，理解患者 C 保护安全，严格管理 D 严于律己，保护患者 16. 对患者的病情疑点或出现的治疗反应及意外不轻易放过，做到（ ）。B A 热情接待，主动服务 B 审慎从事，严谨认真
C团结协作，互相监督D保特环境，预防感染 17.迅速授入抢救，争分夺秒，靶生命从死亡边锋拉目来，充分体现医护人员敏业精神 和()。B A尊重生金的人道丰文 B急患者所急的情感 C高度的社会责任感 D敏捷果断，收当风险 18.为使患者能以稳定的情结和乐观的态度连接手术，护理人员应授身处地为患者着想， 解除其疑虑，做好《)，C A普及宜传健康教育知识 B认真履行告知义务 C术前心理护理 D术前淮备 19.护理人员煲服从手术全局需要。与其他医务人员相互尊重，支持和理解，做到()。 令 A减轻痛苦，促进W复B团结协作，密切配合 C严道认真，团结诗作 D团结协作，互相蓝督 0,整形外科的护理人员根据护理原测。选择对患者最为有利、适宜的护理方案，通过 精心护理体现护理伦理的()。B A尊重患者，做好心理护理 B灵活细心，做好手术护理 C理解患者，尊重人格 D季心的理，时心指导 三、多项选邦题（每题3分，共30分） 1整体护理的目的是根据人的下列哪些需要.提供适合个人的最佳护理：《)ACD A,生理B,心理C,社会D,文化 2整体护理的特点有：《)① A,整体性B,系统性C,全面性D,专业性 3患者道德权利的基本内容包括：()ACD A.生角健康权B.隐私保护权C,平等的医疗权D,免除社会责任权利 4患者道德义务的内容包括，()A① A。配合诊治和护理B。支转医学科学发展 C.遵守医院规章制度D.等重医务人员的人格和劳动 点从护理人员的角度分析，影响护要沟通的因素有：()① A。对护理人员的尊重不够B。缺乏相应的沟通技巧C,沟通语言不当D。服务布度差 6在护理危重病人时，会遇到的伦理难题有：()A①
C 团结协作，互相监督 D 保持环境，预防感染 17. 迅速投入抢救，争分夺秒，把生命从死亡边缘拉回来，充分体现医护人员敬业精神 和（ ）。B A 尊重生命的人道主义 B 急患者所急的情感 C 高度的社会责任感 D 敏捷果断，敢当风险 18．为使患者能以稳定的情绪和乐观的态度迎接手术，护理人员应设身处地为患者着想， 解除其疑虑，做好（ ）。C A 普及宣传健康教育知识 B 认真履行告知义务 C 术前心理护理 D 术前准备 19．护理人员要服从手术全局需要，与其他医务人员相互尊重、支持和理解，做到（ ）。 B A 减轻痛苦，促进康复 B 团结协作，密切配合 C 严谨认真，团结协作 D 团结协作，互相监督 20.整形外科的护理人员根据护理原则，选择对患者最为有利、适宜的护理方案，通过 精心护理体现护理伦理的（）。B A 尊重患者，做好心理护理 B 灵活细心，做好手术护理 C 理解患者，尊重人格 D 悉心护理，耐心指导 三、多项选择题（每题 3 分，共 30 分） 1.整体护理的目的是根据人的下列哪些需要．提供适合个人的最佳护理:（）ABCD A．生理 B．心理 C．社会 D．文化 2.整体护理的特点有:（）ACD A．整体性 B．系统性 C．全面性 D．专业性 3. 患者道德权利的基本内容包括：（）ABCD A．生命健康权 B．隐私保护权 C．平等的医疗权 D．免除社会责任权利 4.患者道德义务的内容包括：（）ABCD A．配合诊治和护理 B．支持医学科学发展 C．遵守医院规章制度 D．尊重医务人员的人格和劳动 5.从护理人员的角度分析，影响护患沟通的因素有：（）BCD A．对护理人员的尊重不够 B．缺乏相应的沟通技巧 C．沟通语言不当 D．服务态度差 6.在护理危重病人时，会遇到的伦理难题有:（）ABCD