第八专题教育改造 第一节教育改造的概念和特征
第八专题 教育改造 第一节 教育改造的概念和特征
一、教育改造概述念 教育改造是指我国监狱在刑罚执行过程 中对在押罪犯强制实施的以转变罪犯思 想、矫正犯罪恶习为核心内容，结合文 化、技术教育进行的有目的、有计划、 有组织的系统的影响活动
一、教育改造概述念 • 教育改造是指我国监狱在刑罚执行过程 中对在押罪犯强制实施的以转变罪犯思 想、矫正犯罪恶习为核心内容，结合文 化、技术教育进行的有目的、有计划、 有组织的系统的影响活动
二、教育改造的特征 ·1.教育改造与普通教育的区别 (1)教育的目的不同 (2)教育的对象不同 (3)教育内容的重点不同 (4)教学的过程不同 (5)教育的方式不同 (6)教育的实施机关不同 (7)教育者与被教育者法律地位不同
二、教育改造的特征 • 1．教育改造与普通教育的区别 • (1)教育的目的不同 • (2)教育的对象不同 • (3)教育内容的重点不同 • (4)教学的过程不同 • (5)教育的方式不同 • (6)教育的实施机关不同 • (7)教育者与被教育者法律地位不同
2.教育改造不同于晋通教育 的独特特征 (1)法定性 法定性，是教育改造的辱厦属性。 (2)强制性 对罪犯的教育改造，是通过作为国家专政机关的监 狱以强制力量来实现的，是刑罚执行过程中的一项重 要内容，教育改造是在严格监管的条件下进行的。 (3)综合性 教育改造的核心是对罪犯的犯罪思想和各种错误思 想的转化
2．教育改造不同于普通教育 的独特特征 • (1)法定性 • 法定性，是教育改造的辱厦属性。 • (2)强制性 • 对罪犯的教育改造，是通过作为国家专政机关的监 狱以强制力量来实现的，是刑罚执行过程中的一项重 要内容，教育改造是在严格监管的条件下进行的。 • (3)综合性 • 教育改造的核心是对罪犯的犯罪思想和各种错误思 想的转化
第二节教育改造的原则 一、因人施教原则 因人施教原则是指根据各个罪犯不同 的情况，采取不同的教育内容和方法， 进行针对性的教育。 ·贯彻因人施教原则的基本要求： (1)加强调查研究，掌握罪犯情况 (2)针对不同情况，进行不同教育 (3)分别情况，妥善处理
第二节教育改造的原则 • 一、因人施教原则 • 因人施教原则是指根据各个罪犯不同 的情况，采取不同的教育内容和方法， 进行针对性的教育。 • 贯彻因人施教原则的基本要求： • (1)加强调查研究，掌握罪犯情况 • (2)针对不同情况，进行不同教育 • (3)分别情况，妥善处理
二、分类教育原则 ·分类教育原则是指依据罪犯不同的犯罪性质 和特点，分成若干类型，依据各类罪犯的不同 情况，在教育的内容和方法等方面，进行针对 性的教育。 ·贯彻分类教育原则的基本要求： (1)科学划分罪犯类型，实行分类教育 (2)教育与管理相结合 (3)了解和掌握各类罪犯的基本情况，进行 对性教育
二、分类教育原则 • 分类教育原则是指依据罪犯不同的犯罪性质 和特点，分成若干类型，依据各类罪犯的不同 情况，在教育的内容和方法等方面，进行针对 性的教育。 • 贯彻分类教育原则的基本要求： • (1)科学划分罪犯类型，实行分类教育 • (2)教育与管理相结合 ． • (3)了解和掌握各类罪犯的基本情况，进行 针对性教育 •
三、以理服人原则 以理服人原则是指监狱人民警察坚持摆事实、讲道理，用说 理的方法，对罪犯做耐心细致的说服教育工作。 贯彻以理服人原则的基本要求： (1)坚持摆事实，讲道理 (2)坚持疏通引导 所谓疏通，就是沟通思想、明白道理的意思。所谓引导，就是 超着骤1离来。疏通导主妄从两芳面迸行：分 (3)坚持耐心说服 (4)以情感人，情理结合
三、以理服人原则 以理服人原则是指监狱人民警察坚持摆事实、讲道理，用说 理的方法，对罪犯做耐心细致 的说服教育工作。 • 贯彻以理服人原则的基本要求： • (1)坚持摆事实，讲道理 • (2)坚持疏通引导 • 所谓疏通，就是沟通思想、明白道理的意思。所谓引导，就是 把罪犯指引到正确的方向上来。疏通引导主要从两方面进行：从 思想上疏通;从行动上引导 • (3)坚持耐心说服 • (4)以情感人，情理结合
四、循序渐进原则 循序渐进原则是指监狱对罪犯的教育改造，必须 根据罪犯思想转变和知识积累的客观规律，统筹安排， 有计划、有步骤地进行，逐步提高罪犯的政治思想觉 悟，提高文化知识和生产技术水平。 ·贯彻循序渐进原则的基本要求： ()按照教育计划，有步骤、有系统地进行教育 (2)一般教育与重点教育相结合 (3)坚持不懈，持之以恒，逐步提高
四、循序渐进原则 循序渐进原则是指监狱对罪犯的教育改造，必须 根据罪犯思想转变和知识积累的客观规律，统筹安排， 有计划、有步骤地进行，逐步提高罪犯的政治思想觉 悟，提高文化知识和生产技术水平。 • 贯彻循序渐进原则的基本要求： • (1)按照教育计划，有步骤、有系统地进行教育 • (2)一般教育与重点教育相结合 • (3)坚持不懈，持之以恒，逐步提高
五、注重实效原则 注重实效原则是指监狱对罪犯的教育改造，应当从实 空，鑫销最含改詩美装拿中、公正、公分的 。 贯彻注重实效原则的基本要求： (1)教育改造应紧密联系罪犯的实际情况 (2)制定严密的教育改造罪犯制度，防止教育改造 流于形式 应严格按照制度进行，按照教育计划，规划、落实教 育内容，收集、反馈教育效菓
五、注重实效原则 • 注重实效原则是指监狱对罪犯的教育改造，应当从实 际出发，突出重点，在注重程序公平、公正、公开的 基础上，强调教育改造的实际效果。 • 贯彻注重实效原则的基本要求： • (1)教育改造应紧密联系罪犯的实际情况 • (2)制定严密的教育改造罪犯制度，防止教育改造 流于形式 • 应严格按照制度进行，按照教育计划，规划、落实教 育内容，收集、反馈教育效果
