浙江广播电视大学文本课程大纲_中级会计实务.doc_大学文库

《中级会计实务》课程大纲第一部分大捌说明一、课程性质《中级会计实务》是浙江广播电视大学开故教育本科《专科起点)会计学专业的一门选修课，属于省开课，4学分。开设一学期。本课程主要讲授企业基本及特殊经济业务的具体会计核算。二、先修课要求注意与先修课程内容的联系，系统拿握专科阶段《琴础会计》、《中级财务会计)的内容尤其是掌握《基础会计》的内容尤为必要。另外，需注意与会计学专业本专科其他一些误程之间的暖系、区别，如专科阶段的（中级财务会计》、本科阶段的《高级财务会计》和《会计准则专愿》等课程。这些课程在内容安排、章节设置上既有相同，又有不同，请注意区分，三、文字教材本课程采用的文字教材为经济科学出版社出版的、由财政部会计宽格评价中心编的《中级会计实务X最新版)，这本散材也是每年全国中级会计专业技术货格考试指定的辅导用书，主教材全面系统闲述了各项会计要素的确认、计量、记录、披露等。学生具有在认真阅读教材并积极进行思考，才能全面拿捉这门课程内容的基础。四、课程资源说明和教学方法建议近年来，本课程在教学政革和建设方面做了些积极有益的探索，围绕“以学生为中心”，建设有集学习内容、学习资源、学习活动、学习支持服务和学习评价考核于一身的“一体化” 的本误程数字学习魔源，以引导学生真正实现个性自主的远程学习，《1)一体化课程数字学习资源，包括有常提课程资源包、网络课程、A加doid系统的移动学习、Iphone系统的移动学习、微误等，该一体化课程资源。以网路课程为总登录平台，地址为 hn2,n51008L,直接叠录即可。《2)“一体化”课程资源建设中的教学口标、学习内容、学习资源的整体对应。教学目标学习内容学习隆源类重、展示的煤体形式认知总目标课程总教学内容四层次夜章节开设基础学习、在网络课程中星规认正式学习目标强化提高、习题精讲和特色：“分级能力测试”和“分级学习■ 知复习串讲四层次文本，视规，ppt形式目按知试点的学把各章内容分解为知识在网路课程和移动微课量都有呈现标习目标点成横块特色：“微型化”，每知识点学习约需3-5分钟微误形式移动学习目标教学内容也是以知识点在移动微误堂中是现为基础特色：面时随地、微型化微误形式

1 《中级会计实务》课程大纲第一部分大纲说明一、课程性质《中级会计实务》是浙江广播电视大学开放教育本科（专科起点）会计学专业的一门选修课，属于省开课，4 学分，开设一学期。本课程主要讲授企业基本及特殊经济业务的具体会计核算。二、先修课要求注意与先修课程内容的联系，系统掌握专科阶段《基础会计》、《中级财务会计》的内容，尤其是掌握《基础会计》的内容尤为必要。另外，需注意与会计学专业本专科其他一些课程之间的联系、区别，如专科阶段的《中级财务会计》、本科阶段的《高级财务会计》和《会计准则专题》等课程。这些课程在内容安排、章节设置上既有相同，又有不同，请注意区分。三、文字教材本课程采用的文字教材为经济科学出版社出版的、由财政部会计资格评价中心编的《中级会计实务》（最新版）。这本教材也是每年全国中级会计专业技术资格考试指定的辅导用书。主教材全面系统阐述了各项会计要素的确认、计量、记录、披露等。学生只有在认真阅读教材并积极进行思考，才能全面掌握这门课程内容的基础。四、课程资源说明和教学方法建议近年来，本课程在教学改革和建设方面做了些积极有益的探索，围绕“以学生为中心”，建设有集学习内容、学习资源、学习活动、学习支持服务和学习评价考核于一身的“一体化” 的本课程数字学习资源，以引导学生真正实现个性自主的远程学习。（1）一体化课程数字学习资源，包括有常规课程资源包、网络课程、Android 系统的移动学习、Iphone 系统的移动学习、微课等。该一体化课程资源，以网络课程为总登录平台，地址为 http://cw2.zjtvu.edu.cn/k0513008/。直接登录即可。（2）“一体化”课程资源建设中的教学目标、学习内容、学习资源的整体对应。教学目标学习内容学习资源类型、展示的媒体形式认知目标认知总目标课程总教学内容四层次正式学习目标按章节开设基础学习、强化提高、习题精讲和复习串讲四层次在网络课程中呈现特色：“分级能力测试”和“分级学习” 文本、视频、ppt 形式按知识点的学习目标把各章内容分解为知识点或模块在网络课程和移动微课堂都有呈现特色：“微型化”，每知识点学习约需 3-5 分钟微课形式移动学习目标教学内容也是以知识点为基础在移动微课堂中呈现特色：随时随地、微型化微课形式

能力目标：培养学生的自主学习和泛在学习能力在网路误程中，学生可以选择按章节的四个层次学习或按知讯点学习，其中在“按章节的四个层次学习”中，考虑了不同会计基础知识学生的需求，让学生在首次学习前先做一简单的分级能力测试，系统根据其得分和具体回答情况，白动建议该生分别进入基础学习、强化提高、习题精讲和复习串讲四个层次的学习，分别提供有相应的祝顾误件PPT讲棉和rd 讲义，并提供留言答疑功能，便于学生个别化自主学习：在“按知识点学习”中，将源本系统全面的各章内容分解为粒度适中、支粹碎片化学习的知识点，并金部制作成实现教学过程设计和体现教学思雄动态展示的微课。移动学习（移动微课堂）的教学目标，敦学内容和学习话动的思路设计和用户体验上都有别于网络误程。移动微课章的数学内容以微课形式展示，并设有“随学随练”在线测试根块等。《3)“一体化”课程资源中。建设有便于学生个性白主远程学习的学习话动，真正为学生提供全方位、多层次、方便快捷的学习支持根务。例如，网铬误程设有“拓展学习”栏目，含最新会计政策法规解读、会计法规（提供下载)、相关网站链接栏目，便于学生进行拓展学习：设有“模拟题库”和“每日一练”在线测试模块：还设有公告栏、瞿索、学生行为设计、网络书签、Q容疑接、微博分享，常见问题解答、互动面言、实务论坛等栏目或功能：设有“考楼系统链接”。倒如，移动微课堂配有“随学随练”在线测试、“学习足迹”、“我的收藏”等模块，设有公告栏、搜索功能、在线容颗、微等分享等功能。五、考核要求本课程自2D14年春季学期实行基于网路的100%终考，具体见“在线学习平台”上的 “中级会计实务考核方案”文档。六、教学反馈责任教师，新江广播电视大学经济管理学院日静静通讯地址：杭州市振华路6号都政编码：310000 电话：0571-8998310518157137902 电子信箱：1u小jezjtvu..edu,c■ 第二部分学时分配误程数学总学时数2（全部都为课程学时），4学分教学内容课内学实验学时时第一章总论 3 第二章存货 4 第三章国定资产第四章投资性房地产 3 第五章长剔股权投资 6 第六章无形资产第七章事贤币性资产交换第八章魔产减值 3 第九章金融资产 2

2 能力目标：培养学生的自主学习和泛在学习能力。在网络课程中，学生可以选择按章节的四个层次学习或按知识点学习，其中在“按章节的四个层次学习”中，考虑了不同会计基础知识学生的需求，让学生在首次学习前先做一简单的分级能力测试，系统根据其得分和具体回答情况，自动建议该生分别进入基础学习、强化提高、习题精讲和复习串讲四个层次的学习，分别提供有相应的视频课件、PPT 讲稿和 Word 讲义，并提供留言答疑功能，便于学生个别化自主学习；在“按知识点学习”中，将原本系统全面的各章内容分解为粒度适中、支持碎片化学习的知识点，并全部制作成实现教学过程设计和体现教学思维动态展示的微课。移动学习（移动微课堂）的教学目标、教学内容和学习活动的思路设计和用户体验上都有别于网络课程。移动微课堂的教学内容以微课形式展示，并设有“随学随练”在线测试模块等。（3）“一体化”课程资源中，建设有便于学生个性自主远程学习的学习活动，真正为学生提供全方位、多层次、方便快捷的学习支持服务。例如，网络课程设有“拓展学习”栏目，含最新会计政策法规解读、会计法规（提供下载）、相关网站链接栏目，便于学生进行拓展学习；设有“模拟题库”和“每日一练”在线测试模块；还设有公告栏、搜索、学生行为设计、网络书签、QQ 答疑链接、微博分享、常见问题解答、互动留言、实务论坛等栏目或功能；设有“考核系统链接”。例如，移动微课堂配有“随学随练”在线测试、“学习足迹”、“我的收藏”等模块，设有公告栏、搜索功能、在线答疑、微博分享等功能。五、考核要求本课程自 2014 年春季学期实行基于网络的 100%终考，具体见“在线学习平台”上的 “中级会计实务考核方案”文档。六、教学反馈责任教师：浙江广播电视大学经济管理学院吕静静通讯地址：杭州市振华路 6 号邮政编码：310030 电话：0571-89983105 18157137902 电子信箱：lujj@zjtvu.edu.cn 第二部分学时分配课程教学总学时数 72（全部都为课程学时），4 学分教学内容课内学时实验学时第一章总论 3 第二章存货 4 第三章固定资产 5 第四章投资性房地产 3 第五章长期股权投资 6 第六章无形资产 4 第七章非货币性资产交换 4 第八章资产减值 3 第九章金融资产 4

第十章股份支付 1 第十一章长期负债及借款费用 S 第十二章债务重组 3 第十三章或有事项 3 第十四意收入 3 第十五章所得税 6 第十六章外币折算 2 第十七章会计政魔、会计估计变更和差错变 5 更第十八章货产负债表日后事项 3 第十九意财务报告第二十章预算会计和半置利组织会计 0 合计 72 第三部分教学要求一、课程敏学基本要求在把握会计要素的分秀，会计核算一般原则、会计确认和计量的一般原则等理论基础上，掌握各种资产、负债、所有者权成的概艺、特点、会计处理原则及其方法，拿挥债务重组非货币性交易，资产负镜表日后事项、会计政策、会计估计变更和会计差错更正等一些特殊业务的核算、拔露，掌握财务报表的列报及拔露。在《中级会计实务》课程数学过程中，有关基本理论知识、基本方法按拿据、熟卷，了解三个层次进行。了解：要求学生要正确认识课程中的有关名词、原理及其含义。这是最低层次的要求，熟悉：要求学生对课程中的有关名词、概念、原理及其含义这部分内容能够理解。拿据：要求学生能运用基本概念、原则、方法对分析有关的理论问题，处理某些实标问题，进行相应的计算和账务处理。这是最高层次的要求。二、各章其体教学要求第一章总论《一)拿据会计要素概念及其确认条件《二》拿据会计信息质量要求 (三)拿捉会计计量属性及其应用原则 (四》熟悉财务报告目标 (五)了解会计基本假设第二章存货《一》拿据存货的确认条件《二》拿捉存货初始计量的核算 (三)拿振存货可变现净值的确认方法《四》拿握存货期末计量的核算《五)熟透存货发出的计价方法第三章圈定资产《一》拿据固定货产的确认条件《二》拿握固定资产初始计量的枝算 (三)拿捉固定资产后铁支出的核算 3

3 第十章股份支付 1 第十一章长期负债及借款费用 5 第十二章债务重组 3 第十三章或有事项 3 第十四章收入 3 第十五章所得税 6 第十六章外币折算 2 第十七章会计政策、会计估计变更和差错变更 5 第十八章资产负债表日后事项 3 第十九章财务报告 5 第二十章预算会计和非盈利组织会计 0 合计 72 第三部分教学要求一、课程教学基本要求在把握会计要素的分类、会计核算一般原则、会计确认和计量的一般原则等理论基础上，掌握各种资产、负债、所有者权益的概念、特点、会计处理原则及其方法，掌握债务重组、非货币性交易、资产负债表日后事项、会计政策、会计估计变更和会计差错更正等一些特殊业务的核算、披露，掌握财务报表的列报及披露。在《中级会计实务》课程教学过程中，有关基本理论知识、基本方法按“掌握、熟悉、了解”三个层次进行。了解：要求学生要正确认识课程中的有关名词、原理及其含义。这是最低层次的要求。熟悉：要求学生对课程中的有关名词、概念、原理及其含义这部分内容能够理解。掌握：要求学生能运用基本概念、原则、方法对分析有关的理论问题，处理某些实际问题，进行相应的计算和账务处理。这是最高层次的要求。二、各章具体教学要求第一章总论（一）掌握会计要素概念及其确认条件（二）掌握会计信息质量要求（三）掌握会计计量属性及其应用原则（四）熟悉财务报告目标（五）了解会计基本假设第二章存货（一）掌握存货的确认条件（二）掌握存货初始计量的核算（三）掌握存货可变现净值的确认方法（四）掌握存货期末计量的核算（五）熟悉存货发出的计价方法第三章固定资产（一）掌握固定资产的确认条件（二）掌握固定资产初始计量的核算（三）掌握固定资产后续支出的核算

(四》拿深固定资产处置的核算 (五》熟悉固定货产断旧方法第四章投资性房地产《一)拿挥投贷性房地产的特征和范围《二》拿据投隆性房地产的确队条件《三)拿摆投资性房地产初始计量的核算 (四》拿握与授贵性房地产有关的后线支出的核算《五》拿挥投货性房地产后续计量的核算《六》拿深投资性房地产转换的核算《七)熟悉投资性房地产处置的核算第五靠长期股权投资 (一)拿挥同一控制下的企业合并形成的长期股权投资初始投资成本的确定方法 (二)拿界非月一控制下的企业合并形成的长期股权投资初始投货成本的确定方法《三》拿界以非企业合并方式取得的长期股权投资初始成本的确定方法 (四)拿据长期服权授宽权益法核算《五》拿现长阴股权授修成本法核算《六)熟透长期股权投资处置的核算第六章无形资产《一)拿据无形货产的确认条件《二)拿据研究与开发支出的确认条件 (三)拿捉无形资产初始计量的核算 (四)拿握无形货产使用寿命的确定原则 (五》常据无形货产推南解则 (六)熟悉无形货产处置和报度第七章非货币性资产交换《一)拿据非货币性魔产交换的认定《二》拿据非货币性资产交换具有商业实质的条件《三)拿据换入货产或换出资产公允价植能够可靠计量的情形《四》拿深不涉及补价情况下的非货币性资产交换的核算 (五)拿据涉及补价情况下的非货币性资产交换的核算《六)熟悉涉及多项货产的非货币性货产交换的核算第八章庇产诚值《一)拿挥认定资产可能爱生诚值的迹象 (二》拿界资产可收日金额的计量方法《三)拿挥资产成植规失的确定源《四》拿摆资产组的认定方法及其减值的处理《五)熟悉资产藏值的特征 (六)了解商潜减植的会计处理第九章金融资产《一)拿摆金脓货产的特任和分类《二》拿捉金雅资座切始计量的核算《三)拿深采用实际利率确定金融贤产推余成本的方法 (四》拿握各类金融资产后续计量的核算 (五》拿握金融贵产减值损失的核算

4 （四）掌握固定资产处置的核算（五）熟悉固定资产折旧方法第四章投资性房地产（一）掌握投资性房地产的特征和范围（二）掌握投资性房地产的确认条件（三）掌握投资性房地产初始计量的核算（四）掌握与投资性房地产有关的后续支出的核算（五）掌握投资性房地产后续计量的核算（六）掌握投资性房地产转换的核算（七）熟悉投资性房地产处置的核算第五章长期股权投资（一）掌握同一控制下的企业合并形成的长期股权投资初始投资成本的确定方法（二）掌握非同一控制下的企业合并形成的长期股权投资初始投资成本的确定方法（三）掌握以非企业合并方式取得的长期股权投资初始成本的确定方法（四）掌握长期股权投资权益法核算（五）掌握长期股权投资成本法核算（六）熟悉长期股权投资处置的核算第六章无形资产（一）掌握无形资产的确认条件（二）掌握研究与开发支出的确认条件（三）掌握无形资产初始计量的核算（四）掌握无形资产使用寿命的确定原则（五）掌握无形资产摊销原则（六）熟悉无形资产处置和报废第七章非货币性资产交换（一）掌握非货币性资产交换的认定（二）掌握非货币性资产交换具有商业实质的条件（三）掌握换入资产或换出资产公允价值能够可靠计量的情形（四）掌握不涉及补价情况下的非货币性资产交换的核算（五）掌握涉及补价情况下的非货币性资产交换的核算（六）熟悉涉及多项资产的非货币性资产交换的核算第八章资产减值（一）掌握认定资产可能发生减值的迹象（二）掌握资产可收回金额的计量方法（三）掌握资产减值损失的确定原则（四）掌握资产组的认定方法及其减值的处理（五）熟悉资产减值的特征（六）了解商誉减值的会计处理第九章金融资产（一）掌握金融资产的特征和分类（二）掌握金融资产初始计量的核算（三）掌握采用实际利率确定金融资产摊余成本的方法（四）掌握各类金融资产后续计量的核算（五）掌握金融资产减值损失的核算

(大》熟悉金融资产之间重分类的核算第十章服份支付《一)了解股份支付工具的确认计量原则《二)了解两种类型股份支付的会计处用 (三)熟悉股份支付的特任《四》了解权益工具公允价值的取得第十一章长期负使及借款贵用 (一)拿振长期错款、应付倩券和长期应付款的会计处理 (二》拿握承租人对融晓租提的会计处理 (三)拿深借款贵用的范围和确认原则《四》拿据出款费用魔本化期间的确定《五)拿振借款贵用资本化金额的确定第十二章债务重组《一)拿据债务人对倩务重组的会计处理 (二》拿界债权人对债务重组的会计处理《三)熟悉债务重组方式第十三章成有声项《一》拿探预计负债的确认条件《二》拿振预计负债的计量原则 (三》拿握亏损合同和重组形成的或有事项的处理 (四)熟悉或有事项的特任和常见或有事项第十四章收入 (一》拿振销售商品收入的确认和计量 (二)拿握提供劳务收入的确认和计量《三)拿据让蔻责产使用权收入的确认和计量《四)拿挥建造合同收入和成本的确认和计量 (五)熟悉商业折扣，现金折扣、销售折让和销售退回的处理第十四章债款贵用《一)拿据做款费用的确认《二)拿深借款费用资本化金额的确定《三)掌据醋款贵用开始资本化的条件《四》拿界借款费用暂停资本化的条件《五)拿据世款费用停止资本化的条件第十五章所得税《一》拿据资产计税基础的确定《二)拿据负街计税基础的确定《三)拿挥应钠税暂时性差异和可抵扣暂时性差异的确定 (四)拿捉递廷所得税克产和速延所得税负债的确认《五)拿据所得税费用的确认和计量 (六》熟悉所得税会计处理程序第十大章外币折算《一》拿捉外币交易的会计处理 (二》拿据非恶性通货影胀条件下外币财务报表的折算方法 (三)了解境外经营处置的会计处理

5 （六）熟悉金融资产之间重分类的核算第十章股份支付（一）了解股份支付工具的确认计量原则（二）了解两种类型股份支付的会计处理（三）熟悉股份支付的特征（四）了解权益工具公允价值的取得第十一章长期负债及借款费用（一）掌握长期借款、应付债券和长期应付款的会计处理（二）掌握承租人对融资租赁的会计处理（三）掌握借款费用的范围和确认原则（四）掌握借款费用资本化期间的确定（五）掌握借款费用资本化金额的确定第十二章债务重组（一）掌握债务人对债务重组的会计处理（二）掌握债权人对债务重组的会计处理（三）熟悉债务重组方式第十三章或有事项（一）掌握预计负债的确认条件（二）掌握预计负债的计量原则（三）掌握亏损合同和重组形成的或有事项的处理（四）熟悉或有事项的特征和常见或有事项第十四章收入（一）掌握销售商品收入的确认和计量（二）掌握提供劳务收入的确认和计量（三）掌握让渡资产使用权收入的确认和计量（四）掌握建造合同收入和成本的确认和计量（五）熟悉商业折扣、现金折扣、销售折让和销售退回的处理第十四章借款费用（一）掌握借款费用的确认（二）掌握借款费用资本化金额的确定（三）掌握借款费用开始资本化的条件（四）掌握借款费用暂停资本化的条件（五）掌握借款费用停止资本化的条件第十五章所得税（一）掌握资产计税基础的确定（二）掌握负债计税基础的确定（三）掌握应纳税暂时性差异和可抵扣暂时性差异的确定（四）掌握递延所得税资产和递延所得税负债的确认（五）掌握所得税费用的确认和计量（六）熟悉所得税会计处理程序第十六章外币折算（一）掌握外币交易的会计处理（二）掌握非恶性通货膨胀条件下外币财务报表的折算方法（三）了解境外经营处置的会计处理

浙江广播电视大学 文本 课程大纲_中级会计实务

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