DearEDU. com 第二教育网 7.2探索平行线的性质(1)
7.2 探索平行线的性质（1）
7探索平行线的性质(1) 如图,工人在修一条高速公路时前方遇到 座高山,为了降低施工难度,工程师决定绕 过这座山,如果第一个弯左拐30°,那么第二个 弯朝哪个方向才能不改变原来的方向? 2n0 30
如图，工人在修一条高速公路时前方遇到 一座高山，为了降低施工难度，工程师决定绕 过这座山，如果第一个弯左拐30° ,那么第二个 弯朝哪个方向才能不改变原来的方向？ 7.2 探索平行线的性质（1）
7探索平行线的性质(1) 作出两条平行直线a、b被第三条直线c所 截,标出∠1、∠2,根据图形两条直线平行, 同位角有怎样的数量关系?
作出两条平行直线a、b被第三条直线c所 截，标出∠1、∠2，根据图形两条直线平行， 同位角有怎样的数量关系？ 7.2 探索平行线的性质（1）
7探索平行线的性质(1) 当a与b不平行时,∠1与∠2的度数是 否相等?
当a与b不平行时，∠1与∠2的度数是 否相等 ？ 7.2 探索平行线的性质（1）
7探索平行线的性质(1) 【例1】如图,已知AB∥EF,DE∥BC.那么 图中∠ADE与∠EFC相等吗?为什么?
7.2 探索平行线的性质（1） 【例1】如图, 已知AB∥EF，DE∥BC.那么 图中∠ADE与∠EFC相等吗？为什么？
7探索平行线的性质(1) 【例2】如图,∠1与∠2互为补角,∠3= 117.求∠4的度数 E 1YG-B 5 D
7.2 探索平行线的性质（1） 【例2】如图，∠1与∠2互为补角，∠3＝ 117º.求∠4的度数．
7探索平行线的性质(1) 【练习】如图,B、C、D三点在一条直线 上,∠A=75°,∠1=55°,∠2=75°,求 ∠B的度数
【练习】如图，B、C、D三点在一条直线 上，∠A＝75º ，∠1＝55º ，∠2＝75º，求 ∠B的度数. 7.2 探索平行线的性质（1）
”探索平行线的性质(1) 能力检测】如图,人在修一条高速公路时前方 遇到一座高山,为了降低施工难度,工程师决定 绕过这座山,如果第一个弯左拐30°,那么第二 个弯朝哪个方向才能不改变原来的方向? b 30 0
【能力检测】如图，工人在修一条高速公路时前方 遇到一座高山，为了降低施工难度，工程师决定 绕过这座山，如果第一个弯左拐30°，那么第二 个弯朝哪个方向才能不改变原来的方向？ 7.2 探索平行线的性质（1）
7探索平行线的性质(1) 小结】 通过这节课的学习,你有什么收获?你感 受最深的是什么?
【小结】 通过这节课的学习，你有什么收获？你感 受最深的是什么？ 7.2 探索平行线的性质（1）
7探索平行线的性质(1) 【课后作业】 1.课本P15练一练第1、2题; 2.思考题(选做): 已知:如图,AB∥CD,∠1= ∠2,则GP与QH的位置关系是什么? 并说明理由
7.2 探索平行线的性质（1） 【课后作业】 1．课本P15练一练第1、2题； 2．思考题（选做）： 已知：如图，AB∥CD，∠1＝ ∠2，则GP与QH的位置关系是什么？ 并说明理由．