DearEDU. com 第二教育网 7.1探索直线平行的条件(1)
7.1 探索直线平行的条件（1）
T”探索直线平行的条件(1) 如图为一块左、右两边已破损的 板材,你能判断它的边AB、CD是否 平行吗?
如图为一块左、右两边已破损的 板材，你能判断它的边AB、CD是否 平行吗？ D C B A 7.1 探索直线平行的条件（1）
T”探索直线平行的条件(1) 如图,你会过直线l外一点P画已知 直线平行线吗? 画图探究 (见几何画板)
如图，你会过直线l外一点P画已知 直线l的平行线吗？ l P 画图探究 （见几何画板） 7.1 探索直线平行的条件（1）
T探索直线平行的条件(1) 【例】如图,∠1=∠C,∠1=∠2, 请找出图中互相平行的直线,并说明 理由 20
【例】如图，∠1＝∠C，∠1＝∠2， 请找出图中互相平行的直线，并说明 理由． 1 2 B C D A 7.1 探索直线平行的条件（1）
T探索直线平行的条件(1) 练习】如图,已知∠B=62°,则: ①再增加条件 ,就能 使AB∥CD ②当增加条件“∠2的 对顶角等于118°”c 时,AB∥CD是否 成立?为什么?
【练习】如图，已知∠B＝62°，则： ①再增加条件____________，就能 使 AB∥CD． ②当增加条件“∠2的 对顶角等于118°” 时，AB∥CD是否 成立？为什么？ A B C 1 D 2 3 E 7.1 探索直线平行的条件（1）
T”探索直线平行的条件(1) 能力检测】如图为一块左、右两边 已破损的板材,你能判断它的边AB、CD 是否平行吗? 方法(见几何画板
【能力检测】如图为一块左、右两边 已破损的板材，你能判断它的边AB、CD 是否平行吗？ D C B A 方法（见几何画板） 7.1 探索直线平行的条件（1）
T”探索直线平行的条件(1) 【小结】 通过今天的学习,你学会了什么? 你会正确运用吗?通过这节课的学习, 你有什么感受呢,说出来告诉大家
【小结】 通过今天的学习，你学会了什么？ 你会正确运用吗？通过这节课的学习， 你有什么感受呢，说出来告诉大家. 7.1 探索直线平行的条件（1）
T探索直线平行的条件(1) 【课后作业 1.课本P11第2、3、4题 2.思考题(选做): 已知:如图,∠1=∠2,M聊 ∠3=∠4.问:(1)AB与 CD平行吗?(2)EG与FH 平行吗?为什么?
【课后作业】 1．课本P11第2、3、4题； 2．思考题（选做）： 已知：如图，∠1＝∠2， ∠3＝∠4．问：（1）AB与 CD平行吗？（2）EG与FH 平行吗？为什么？ 1 4 2 3 H G N M F E C D A B 7.1 探索直线平行的条件（1）
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