免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/ 有理数的加法 教1、掌握有理数的加、减混合运算技能 2、通过游戏,培养学生对数的感觉,体会加法交换律和结合律在计算的作用,通过解决 问题过程反思,获得解决问题的方法。 标3、敢于面对数学活动中的困难,并有独立克服和运用知识解决间题的成功经验,有学好 数学的自信心 教学设计: 、创设情景,谈话导入 1、提问你在做减法运算中在小学里被减数总是大于或等于减数,现在成立吗?被减 数与减数差的大小关系有哪几种情况?请举例说明,分四人讨论,交流 2、在有理数减法运算中,一般步骤是什么 、精讲点拨,质疑问难 1、例6计算(-20)+(+3)-(-5)-(+7) 分析:这个式子中有加法,减法,可以根据有理数减法法则转化为加法,那么是否能省略“加号 如果能怎样表示及有几种读法?如果不能请说明理由。 2、游戏,每个小组都参加,出示(-20)-(-6)-(+5)+(-4)-(+9),由各小组讨论后由代表 到黑板上板演,并把省略括号及加号能用两种读法讲出,表述最好的小组加十分,并有权让其它小组 推一代表出一道混合运算,共进行五次,分数多的小组获胜 3、有理数加、减法混合运算统一成加法加以归纳 a+b-c=a+b+( 三、课堂活动,强化训练 1、在理数加减法统一加法运算后进行计算(范例) -20+3+5-7=(-20-7)+(3+5)=-27+8=-1 2、继续游戏,刚才大家出示的五个题目,进行比赛,由各小组分工合作,看哪个小组把这五个题 先算出正确的结果,前五名的依次加50分,40分、30分、20分、10分,同刚才的分数累积,分数最 多的获本课的优胜者。 四、延伸拓展,巩固化内 例(-6.5)-6+(-5.2)-(-3.5)-(+4.8) 例(1)1+2-3-4+5+6-7-8+…+2001+2002-2003-2004 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址: jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： jiaoxue5u.taobao.com 有理数的加法 教 学 目 标 1、掌握有理数的加、减混合运算技能 2、通过游戏，培养学生对数的感觉，体会加法交换律和结合律在计算的作用，通过解决 问题过程反思，获得解决问题的方法。 3、敢于面对数学活动中的困难，并有独立克服和运用知识解决问题的成功经验，有学好 数学的自信心。 教学设计： 一、创设情景，谈话导入 2、在有理数减法运算中，一般步骤是什么？ 二、精讲点拨，质疑问难 1、例6 计算 （-20）+（+3）-（-5）-（+7） 分析：这个式子中有加法，减法，可以根据有理数减法法则转化为加法，那么是否能省略“加号” 如果能怎样表示及有几种读法？如果不能请说明理由。 2、游戏，每个小组都参加，出示（-20）-（-6）-（+5）+（-4）-（+9），由各小组讨论后由代表 到黑板上板演，并把省略括号及加号能用两种读法讲出，表述最好的小组加十分，并有权让其它小组 推一代表出一道混合运算，共进行五次，分数多的小组获胜。 3、有理数加、减法混合运算统一成加法加以归纳 a+b-c=a+b+（ ） 三、课堂活动，强化训练 1、在理数加减法统一加法运算后进行计算（范例） -20+3+5-7=（-20-7）+（3+5）= -27+8=-19 2、继续游戏，刚才大家出示的五个题目，进行比赛，由各小组分工合作，看哪个小组把这五个题 先算出正确的结果，前五名的依次加 50 分，40 分、30 分、20 分、10 分，同刚才的分数累积，分数最 多的获本课的优胜者。 四、延伸拓展，巩固化内 例（-6.5）-6+(-5.2)-(-3.5)-(+4.8) 例（1）1+2-3-4+5+6-7-8+···+2001+2002-2003-2004
免费下载网址http:/jiaoxue5u.ys168.com/ (2)1×44×77×10…+100×103 A4、课堂测试:(学生独立完成后,在各小组内交流基础上有较好的学生帮助较差的学生,并把记 载各自的成绩课后汇总到课代表处) 计算(1)(-15)-(-5)+(-3)-(+6)-(-7) (2)(-8)-(+46)-(-512)+(+2) (3)-9+8-19-11+2 (4)-37-54+127-323+54 五、课堂小结:引导学生小结本课学习的内容 六、置作业 P305、6,P3110、11 教学后记: 解压密码联系qq1139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址 jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： jiaoxue5u.taobao.com （2） + + + 7 10 1 4 7 1 1 4 1 ···+ 100 103 1 4、课堂测试：（学生独立完成后，在各小组内交流基础上有 较好的学生帮助较差的学生，并把记 载各自的成绩课后汇总到课代表处 ） 计算(1)（-15）-（-5）+（-3）-（+6）-（-7） （2）(- 8 7 1 )-(+4 6 1 )-(-5 12 5 )+(+ 2 1 ) （3）-9+8-19-11+2 （4）-3 7 1 -5 4 1 +12 7 6 -32 3 1 +5 4 1 五、课堂小结：引导学生小结本课学习的内容 六、置作业 P30 5、6，P31 10 、11 教学后记：