免费下载网址http://jiaoxuesu.ys168.com/ 4.4课题学习设计制作长方体形状的包装纸盒 44课题学习设计制作长方体形状的包装纸盒 1课时 课型新授课 修改意见 探究立体图形的展开图 教学目标 一步体会立体图形与平面图形的相互转化 教 学重点 教学难点展开图的多样性的理解 学生的动手能力较差,学习起来有一定的难度。但这是一个新内容,学生的探究新知的欲望很高 学情分析 学法指导引导探索法,情景教学法 教学内容 教师活动 学生活动 效果预测(可能出现 的问题) 补救措施 修改意见 展示生活中的长方1、提出问题 1欣赏图片 学生有可能对立体1多让学生举出 体模型一一引入新课创设情境 2判断它们都是立体图形图形与平面图形的判生活中的平面图 你会折叠长方体吗?吗? 别还存困难 形和立体图形,加 2,展示一个长方体的展3思考:老师展示的这张展开 强认识和辨别能 开图,让学生思考能不图能不能折成长方体 力 折叠成长方 4学生分组动手试一试 学生对展开图的认 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址: Jiaoxue5 I taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 4.4 课题学习 设计制作长方体形状的包装纸盒 课 题 4.4 课题学习 设计制作长方体形状的包装纸盒 课时 1 课时 课 型 新授课 修改意见 教学目标 探究立体图形的展开图 教学重点 进一步体会立体图形与平面图形的相互转化 教学难点 展开图的多样性的理解 学情分析 学生的动手能力较差，学习起来有一定的难度。但这是一个新内容，学生的探究新知的欲望很高。 学法指导 引导探索法，情景教学法。 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 效果预测（可能出现 的问题） 补救措施 修改意见 一、 展示生活中的长方 体模型——引入新课 1、 提出问题 创设情境。 你会折叠长方体吗？ 2，展示一个长方体的展 开图，让学生思考能不 能折叠成长方体。 1 欣赏图片 2 判断它们都是立体图形 吗？ 3 思考：老师展示的这张展开 图能不能折成长方体 4 学生分组动手试一试 1 学生有可能对立体 图形与平面图形的判 别还存困难 2 学生对展开图的认 1 多让学生举出 生活中的平面图 形和立体图形，加 强认识和辨别能 力
免费下载网址http://jiaoxuesu.ys168.com/ 二,探究新知:你会折3,让学生说出自己的观5小组内交流完成情况 识比较陌生 2多让学生动手 叠长方体吗? 并说出各棱与各面的大小和 拆一拆长方体,并 4,分组试一试 位置关系 3学生的动手能力让他们思考不同 5,展示学生的活动成6学生自己动手拆掉一个包较差 的拆法会得到不 装盒,把它铺平,观察得到的 同的展开图 6,再展示几幅长方体展开图 4初一年级的学生 三,学生分组讨论哪些的展开图,让学生观察的形状并找出对应的各面的小组合作意识还不是 平面图形能折叠成长方哪些能折叠成长方体相应部分。7度量各部分很强 3多让同学之间 7,让学生动手再折一的尺寸,找出其中的相等关 交流自己的劳动 成果,既能培养 8教师总结结论 8观察老师展示的几幅展开5归纳总结能力不足学生的表达能力 四,学生动手折叠检验9小结 图,并说出哪些能折叠成长方 又能增进学生的 自己的结论 10,作业布置 体 6表达能力也较差合作意识 9小组内讨论 10动手检验 五,说出能折叠成长方 11汇报结果 体的展开图有哪些共同 12小结本节课的学习情况 特征 六,课堂小结 七作业布置 进行筛选的方法 解压密码联系qq119139686加徽信公众号Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址;jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 二，探究新知：你会折 叠长方体吗？ 三，学生分组讨论哪些 平面图形能折叠成长方 体 四，学生动手折叠检验 自己的结论 五，说出能折叠成长方 体的展开图有哪些共同 特征 六，课堂小结 七作业布置 3，让学生说出自己的观 点 4，分组试一试 5，展示学生的活动成 果 6，再展示几幅长方体 的展开图，让学生观察 哪些能折叠成长方体 7，让学生动手再折一 折 8 教师总结结论 9 小结 10，作业布置 5 小组内交流完成情况 并说出各棱与各面的大小和 位置关系 6 学生自己动手拆掉一个包 装盒，把它铺平，观察得到 的 展开图 的形状并找出对应的各 面的 相应部分。 7 度量各部分 的尺寸，找出其中的相等关 系。 8 观察老师展示的几幅展开 图，并说出哪些能折叠成长方 体 9 小组内讨论 10 动手检验 11 汇报结果 12 小结本节课的学习情况 识比较陌生 3 学生的动手能力 较差 4 初一年级的学生 小组合作意识还不是 很强 5 归纳总结能力不足 6 表达能力也较差 2 多让学生动手 拆一拆长方体，并 让他们思考不同 的拆法会得到不 同的展开图 3 多让同学之间 交流自己的劳动 成果，既能培养 学生的表达能力 又能增进 学生的 合作意识 进行筛选的方法 求证
免费下载网址http://jiaoxuesu.ys168.com/ 作辅助线的方法 根据线段垂直平分线的定理 在△ABC中,∠ 完成作图 三、巩固等腰三角形的 学生活动时间。 指导学生画图,巩 固平行线知识,平 线得到的同位 角,内错角,同旁 内角的关系。 出现的问题 组织学生讨论 学法指导,通过教 具,交互式电视 解压密码联系qq119139686加徽信公众号Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址;jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 二、课堂练习。 三、巩固等腰三角形的 判定定理 根据线段垂直平分线的定 理 完成作图。 学生活动时间。 组织学生 讨论。 及时处 理作业中可能 出现的问题。 作辅助线的方法。 板书： ∵在△ABC 中，∠ B =∠C ∴ AB =AC 等角对等边。 指导学生画图，巩 固平行线知识，平 行线得到的同 位 角，内错角，同旁 内角的关系。 学法指导，通过教 具，交互式电 视 画面进行直观演
免费下载网址http://jiaoxuesu.ys168.com/ 示作图过程 学生课余独立完成 指导亲自动手的 实践活动,灵活处 !课堂出现的随 机情况 及时给学生的辅 解压密码联系qq119139686加徽信公众号Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址;jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 四、课堂练习。 学生课余独立完成。 示作图过程。 指导亲自动手的 实践活动，灵活处 理课堂出现的随 机情况。 及时给学生的辅 导。 1、等角对等边
免费下载网址http://jiaoxuesu.ys168.com/ 2、尺规作图等腰 角形 发现问题进行补 救。注重学生出现 的问题以及差生 掌握知识的情况。 六、布置作业 板书设计 推荐资料 解压密码联系qq119139686加徽信公众号Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址;jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 五、课堂小结。 六、布置作业。 2、尺规作图等腰 三角形。 发现问题进行补 救。注重学生出现 的问题以及差生 掌握知识的情况。 板书设计 参考书目及 推荐资料
免费下载网址http://jiaoxuesu.ys168.com/ 教学反思 解压密码联系qq119139686加徽信公众号Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址;jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 教学反思