免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ 角 教学目标 1.知识与技能 n(1)通过丰富的实例,理解角的静态和动态的两种描述方法 (2)了解角的表示方法; 2.过程与方法: (1)通过模型理解角的两种描述方法 (2)体会角在实际生活中的应用,培养学生的抽象思维 (3)通过合作学习,锻炼学生思维的批判性 3.情感与价值观: (1)培养学生学习数学的好奇心与求知欲 (2)建立数学来源于生产、生活,服务于生产、生活的理念. 教学重点和难点 重点:角的表示方法、与角相关的概念 教学难点:角的两种定义方法的理解:角的表示方法 教学方法 采用情境式和问题式教学模式,结合多媒体和学案实施教学. 四、学法指导 通过动口、动手、动脑等活动,主动探索、发现问题、互动合作、归纳概括、解决问题. 五、教学准备 教师:多媒体课件、学案、直尺等 学生:预习课题内容 六、教学过程 1、温故知新: 【多媒体展示】问题:请同学们画出两条相交直线AB和CD,交点为0 学生完成任务,教师指导 当去掉射线OA和射线OC(除0点外)后,剩余的部分就是一个角 2、新知探究 学生根据教师指导总结角的定义; 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 角 一、教学目标 1.知识与技能： （1）通过丰富的实例,理解角的静态和动态的两种描述方法 （2）了解角的表示方法； 2.过程与方法： （1）通过模型理解角的两种描述方法； （2）体会角在实际生活中的应用,培养学生的抽象思维； （3）通过合作学习,锻炼学生思维的批判性. 3.情感与价值观： （1）培养学生学习数学的好奇心与求知欲； （2）建立数学来源于生产、生活，服务于生产、生活的理念. 二、教学重点和难点 重点：角的表示方法、与角相关的概念； 教学难点：角的两种定义方法的理解；角的表示方法； 三、教学方法 采用情境式和问题式教学模式，结合多媒体和学案实施教学. 四、学法指导 通过动口、动手、动脑等活动，主动探索、发现问题、互动合作、归纳概括、解决问题. 五、教学准备 教师：多媒体课件、学案、直尺等； 学生：预习课题内容； 六、教学过程 1、温故知新： 【多媒体展示】问题：请同学们画出两条相交直线 AB 和 CD，交点为 O. 学生完成任务，教师指导： 当去掉射线 OA 和射线 OC（除 O 点外）后，剩余的部分就是一个角. 2、新知探究 学生根据教师指导总结角的定义；
免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ 通过个别提问,师生共同归纳角的定义: 有两条具有公共端点的射线组成的图形叫做角 出示一条射线,想一想如何使射线运动才能形成一个角? 学生可以总结出:射线绕着端点旋转某一角度会形成角。 教师引导学生学习角的表示方法 问题:请同学们阅读课本132页图4.3-2,回答下面问题:你能用不同的方法表示图中的各 个角吗? 指导学生学习四种表示角的方法: 首先写角的表示符号“∠”,其次 1.用三个大写字母表示,顶点必须放在中间: 2.顶点处只有一个角,用一个大写字母表示: 3.用一个阿拉伯数字表示,角处画弧 4小写字母希腊字母表示; 3、小试牛刀 【多媒体展示】问题:分析图形,完成下列各题: 1.写出图中能用一个字母表示的角; 2.写出图中以B为顶点的角 3.图中一共有多少个角? B 学生自主完成,教师订正答案 4.能力提升 【多媒体展示】问题:以点0为端点引1(或2或3或4或n) 条射线,则图中共有多少个角? 学生依次根据具体射线条数,得到图中角的个数 然后寻找其中规律,及解释其规律,从而得到当n条射线时 C 图中角的个数 教师做好解释与分析工作,总结出当以点0为端点引出n条射 线时,共有(n-个角 5.收获小结: 1.本节课学到哪些知识? 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 通过个别提问，师生共同归纳角的定义： 有两条具有公共端点的射线组成的图形叫做角. 出示一条射线，想一想如何使射线运动才能形成一个角？ 学生可以总结出：射线绕着端点旋转某一角度会形成角。 教师引导学生学习角的表示方法。 问题：请同学们阅读课本 132 页图 4.3-2，回答下面问题：你能用不同的方法表示图中的各 个角吗？ 指导学生学习四种表示角的方法： 首先写角的表示符号“∠”，其次 1.用三个大写字母表示，顶点必须放在中间； 2.顶点处只有一个角，用一个大写字母表示； 3.用一个阿拉伯数字表示，角处画弧； 4.小写字母希腊字母表示； 3、小试牛刀 【多媒体展示】问题：分析图形，完成下列各题： 1.写出图中能用一个字母表示的角； 2.写出图中以 B 为顶点的角； 3.图中一共有多少个角？ 学生自主完成，教师订正答案. 4.能力提升 【多媒体展示】问题：以点 O 为端点引 1（或 2 或 3 或 4 或 n） 条射线，则图中共有多少个角？ 学生依次根据具体射线条数，得到图中角的个数； 然后寻找其中规律，及解释其规律，从而得到当 n 条射线时， 图中角的个数. 教师做好解释与分析工作，总结出当以点 O 为端点引出 n 条射 线时，共有 2 n(n −1) 个角. 5.收获小结： 1.本节课学到哪些知识？
免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ 2.本节课有哪些疑惑? 6、布置作业:课本练习题 七、板书设计: 4.3.1角(1) 1.定义: 由具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角 由一条射线绕着端点旋转后形成的图形叫做角 2.表示方法:首先写角的表示符号“∠”,其次 (1)用三个大写字母表示,顶点必须放在中间 (2)顶点处只有一个角,用一个大写字母表示; (3)用一个阿拉伯数字表示,角处画弧 (4)小写字母希腊字母表示 3.角的个数计算方法:H(n-1) 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 2.本节课有哪些疑惑？ 6、布置作业：课本练习题； 七、板书设计： 4.3.1 角（1） 1.定义： 由具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角； 由一条射线绕着端点旋转后形成的图形叫做角； 2.表示方法：首先写角的表示符号“∠”，其次 （1）用三个大写字母表示，顶点必须放在中间； （2）顶点处只有一个角，用一个大写字母表示； （3）用一个阿拉伯数字表示，角处画弧； （4）小写字母希腊字母表示； 3.角的个数计算方法： 2 n(n −1) ；