SJQU-QR-JW-053（A0)《外贸日语函电》专科课程教学大纲、课程基本信息外贸日语函电课程名称Foreign Trade Correspondence in Japanese课程学分2课程代码00100782课程学时理论学时0实践学时32开课学院职业技术学院适用专业与年级商务日语二年级考试课程类别与性质专业必修课考核方式是否为《外贸日语函电》、霍国宏曲彦杰、否选用教材马工程教材ISBN9787568536295、大连理工出版社、第二版先修课程基础日语II0020012（10）本课程为商务日语专业必修课之一。在经历了改革开放三十多年的今天，中国经济国际化程度越来越高，对外贸易的比重越来越大，其中，对日贸易在中国整个对外贸易中占有很大比重，在可预见的将来这种趋势将会长期持续下去，因此我国对涉日贸易的人才需求也将越来越多，要求也会越来越高。针对这种对外贸人才的需求，结合学校教育的特点，本课程从对日课程简介贸易的实践出发，力求使学生熟悉掌握对日贸易的基本流程和专业术语，能够应用日语撰写各个贸易阶段的函电公文，训练学生从日语角度来考虑基本的贸易问题，养成用日语思维的习惯，从而使学生初步具备对日贸易工作中撰写商务公文的基本能力。此外，一个合格的外贸从业人员，除了在学校要掌握扎实的理论基础知识外，更重要的是在业务实践中，不断地锻炼提高。本课程适合商务日语专业二年级第一学期开设，学生应具备一定的基选课建议与学习础日语知识和外贸常识。要求巍嘉敏（签名）大纲编写人制/修订时间2024.2七翼(签名）专业负责人审定时间2024.3(签名）批准时间学院负责人
SJQU-QR-JW-053（A0） 《外贸日语函电》专科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 外贸日语函电 Foreign Trade Correspondence in Japanese 课程代码 0010078 课程学分 2 课程学时 2 理论学时 0 实践学时 32 开课学院 职业技术学院 适用专业与年级 商务日语二年级 课程类别与性质 专业必修课 考核方式 考试 选用教材 《外贸日语函电》、霍国宏 曲彦杰、 ISBN9787568536295、大连理工出版社、第二版 是否为 马工程教材 否 先修课程 基础日语Ⅱ0020012(10) 课程简介 本课程为商务日语专业必修课之一。在经历了改革开放三十多年的 今天，中国经济国际化程度越来越高，对外贸易的比重越来越大，其中， 对日贸易在中国整个对外贸易中占有很大比重，在可预见的将来这种趋 势将会长期持续下去，因此我国对涉日贸易的人才需求也将越来越多， 要求也会越来越高。 针对这种对外贸人才的需求，结合学校教育的特点，本课程从对日 贸易的实践出发，力求使学生熟悉掌握对日贸易的基本流程和专业术 语，能够应用日语撰写各个贸易阶段的函电公文，训练学生从日语角度 来考虑基本的贸易问题，养成用日语思维的习惯，从而使学生初步具备 对日贸易工作中撰写商务公文的基本能力。此外，一个合格的外贸从业 人员，除了在学校要掌握扎实的理论基础知识外，更重要的是在业务实 践中，不断地锻炼提高。 选课建议与学习 要求 本课程适合商务日语专业二年级第一学期开设，学生应具备一定的基 础日语知识和外贸常识。 大纲编写人 （签名） 制/修订时间 2024.2 专业负责人 （签名） 审定时间 2024.3 学院负责人 （签名） 批准时间
SJQU-QR-JW-053（A0)二、课程目标类型序号内容1了解日文商务公文的不同种类及其应用场景。知识目标2掌握日文商务公文的写作规则、写作要点与基本写作方法。3能够进行商务公文惯用语句和篇章的日汉互译。技能目标4能够根据业务信息，正确撰写日文商务公文。通过构建职场情景，将中日两国社会经济、企业习惯等内容融入教素养目标学始终，启发学生辨析中外文化的异同，培养开展涉外业务的人际（含课程思5沟通能力，引导学生提升自身的人文和职业素养，锻炼跨文化交际政目标)能力。三、实验内容与要求（一）各实验项目的基本信息学时分配序号实验项目名称实验类型理论实践小计221综合训练1④综合型222综合训练2④综合型344④综合型综合训练3444综合训练4综合型5综合训练5④综合型44644综合训练6④综合型144综合训练7④综合型8综合训练8④综合型449综合型44综合训练9实验类型：①演示型②验证型③设计型④综合型
SJQU-QR-JW-053（A0） 二、课程目标 类型 序号 内容 知识目标 1 了解日文商务公文的不同种类及其应用场景。 2 掌握日文商务公文的写作规则、写作要点与基本写作方法。 技能目标 3 能够进行商务公文惯用语句和篇章的日汉互译。 4 能够根据业务信息，正确撰写日文商务公文。 素养目标 (含课程思 政目标) 5 通过构建职场情景，将中日两国社会经济、企业习惯等内容融入教 学始终，启发学生辨析中外文化的异同，培养开展涉外业务的人际 沟通能力，引导学生提升自身的人文和职业素养，锻炼跨文化交际 能力。 三、实验内容与要求 （一）各实验项目的基本信息 序号 实验项目名称 实验类型 学时分配 理论 实践 小计 1 综合训练 1 ④综合型 2 2 2 综合训练 2 ④综合型 2 2 3 综合训练 3 ④综合型 4 4 4 综合训练 4 ④综合型 4 4 5 综合训练 5 ④综合型 4 4 6 综合训练 6 ④综合型 4 4 7 综合训练 7 ④综合型 4 4 8 综合训练 8 ④综合型 4 4 9 综合训练 9 ④综合型 4 4 实验类型：①演示型 ②验证型 ③设计型 ④综合型
SJQU-QR-JW-053（A0）（二）各实验项目教学目标与教学内容以及要求实验1：综合训练11.实训目标：理解日文商务文书的种类、写作规则，掌握日文商务文书的基本写作方法。2.实训内容：匕沙不久文害の害式3.知识与技能要求：①知识要求：理解日文商务文书的种类、写作规则。②技能要求：掌握日文商务文书的基本写作方法及写作要点。4.评价标准：①熟记日文商务文书的种类、写作规则。②正确掌握日文商务文书的基本写作方法及写作要点。实验2：综合训练21.实训目标：理解日文商务邮件的基本构成，掌握书写方法并注意使用礼仪。2.实训内容：一の基碰知識3.知识与技能要求：①知识要求：理解日文商务邮件的基本构成。②技能要求：掌握日文商务邮件的书写方法和使用礼仪。4.评价标准：①理解日文商务邮件的基本构成。②正确使用书写方法撰写日文商务邮件。实验3：综合训练31.实训目标：了解建立新业务合作关系的业务常识。掌握请求建立业务关系的建交函的惯用表达、写作方法和写作要点。2.实训内容：引离係确立主3（1）3.知识与技能要求：①知识要求：掌握请求建立业务关系的建交函的惯用表达、写作方法和写作要点。②技能要求：根据业务信息，理解和撰写建立业务关系的惯用语句和函电。4.评价标准：①熟记建交函的惯用表达、写作方法和写作要点。②根据业务信息，能够理解和撰写建立业务关系的惯用语句和函电。实验4：综合训练41.实训目标：了解建立业务关系时索取商品资料或样品的业务常识。掌握索取样品的请求函的惯用表达、写作方法和写作要点。2.实训内容：取引调保气确立寸3（2）3.知识与技能要求：①知识要求：掌握索取商品资料或样品的请求函的惯用表达、写作方法和写作要点。②技能要求：根据业务信息，理解和撰写掌握索取商品资料或样品的惯用语句和函电。4.评价标准：①熟记请求函的惯用表达、写作方法和写作要点。②根据业务信息，能够理解和撰写索取商品资料或样品的惯用语句和函电。实验5：综合训练51.实训目标：了解询盘的业务知识，掌握日文询盘函的惯用表达、写作方法和写作要点。2.实训内容：引合)3.知识与技能要求：①知识要求：了解询盘函的惯用表达、写作方法和写作要点。②技能要求：根据业务信息，理解和撰写日文询盘的惯用语句和函电
SJQU-QR-JW-053（A0） （二）各实验项目教学目标与教学内容以及要求 实验 1：综合训练 1 1.实训目标：理解日文商务文书的种类、写作规则，掌握日文商务文书的基本写作方 法。 2.实训内容：ビジネス文書の書式 3.知识与技能要求： ①知识要求：理解日文商务文书的种类、写作规则。 ②技能要求：掌握日文商务文书的基本写作方法及写作要点。 4.评价标准： ①熟记日文商务文书的种类、写作规则。 ②正确掌握日文商务文书的基本写作方法及写作要点。 实验 2：综合训练 2 1.实训目标：理解日文商务邮件的基本构成，掌握书写方法并注意使用礼仪。 2.实训内容：ビジネスメールの基礎知識 3.知识与技能要求： ①知识要求：理解日文商务邮件的基本构成。 ②技能要求：掌握日文商务邮件的书写方法和使用礼仪。 4.评价标准： ①理解日文商务邮件的基本构成。 ②正确使用书写方法撰写日文商务邮件。 实验 3：综合训练 3 1.实训目标：了解建立新业务合作关系的业务常识。掌握请求建立业务关系的建交函的 惯用表达、写作方法和写作要点。 2.实训内容：取引関係を確立する（1） 3.知识与技能要求： ①知识要求：掌握请求建立业务关系的建交函的惯用表达、写作方法和写作要点。 ②技能要求：根据业务信息，理解和撰写建立业务关系的惯用语句和函电。 4.评价标准： ①熟记建交函的惯用表达、写作方法和写作要点。 ②根据业务信息，能够理解和撰写建立业务关系的惯用语句和函电。 实验 4：综合训练 4 1.实训目标：了解建立业务关系时索取商品资料或样品的业务常识。掌握索取样品的请 求函的惯用表达、写作方法和写作要点。 2.实训内容：取引関係を確立する（2） 3.知识与技能要求： ①知识要求：掌握索取商品资料或样品的请求函的惯用表达、写作方法和写作要点。 ②技能要求：根据业务信息，理解和撰写掌握索取商品资料或样品的惯用语句和函电。 4.评价标准： ①熟记请求函的惯用表达、写作方法和写作要点。 ②根据业务信息，能够理解和撰写索取商品资料或样品的惯用语句和函电。 实验 5：综合训练 5 1.实训目标：了解询盘的业务知识，掌握日文询盘函的惯用表达、写作方法和写作要 点。 2.实训内容：引き合い 3.知识与技能要求： ①知识要求：了解询盘函的惯用表达、写作方法和写作要点。 ②技能要求：根据业务信息，理解和撰写日文询盘的惯用语句和函电
SJQU-QR-JW-053（A0)4.评价标准：①熟记日文询盘函的惯用表达、写作方法和写作要点。②根据业务信息，能够理解和撰写日文询盘的惯用语句和函电。实验6：综合训练61.实训目标：了解报盘的业务知识，掌握日文报盘函的惯用表达、写作方法和写作要点。2.实训内容：才7一3.知识与技能要求：①知识要求：理解报盘函的惯用表达、写作方法和写作要点。②技能要求：根据业务信息，理解和撰写日文报盘的惯用语句和函电。4.评价标准：①熟记日文报盘函的惯用表达、写作方法和写作要点。②根据业务信息，能够理解和撰写日文报盘的惯用语句和函电。实验7：综合训练71.实训目标：了解还盘的业务知识，掌握日文还盘函的惯用表达、写作方法和写作要点。2.实训内容：力久一才7了一3.知识与技能要求：①知识要求：理解还盘函的惯用表达、写作方法和写作要点。②技能要求：根据业务信息，理解和撰写日文还盘的惯用语句和函电。4.评价标准：①熟记日文还盘函的惯用表达、写作方法和写作要点。②根据业务信息，能够理解和撰写日文还盘的惯用语句和函电。实验8：综合训练81.实训目标：了解订购的业务知识，掌握日文订购函的惯用表达、写作方法和写作要点。2.实训内容：注文3.知识与技能要求：①知识要求：理解订购函的惯用表达、写作方法和写作要点。②技能要求：根据业务信息，理解和撰写日文订购的惯用语句和函电。4.评价标准：①熟记日文订购函的惯用表达、写作方法和写作要点。②根据业务信息，能够理解和撰写日文订购的惯用语句和函电。实验9：综合训练91.实训目标：了解签约的业务知识，掌握日文签约函的惯用表达、写作方法和写作要点。2.实训内容：契的丈33.知识与技能要求：①知识要求：理解签约函的惯用表达、写作方法和写作要点。②技能要求：根据业务信息，理解和撰写日文签约的惯用语句和函电。4.评价标准：①熟记日文签约函的惯用表达、写作方法和写作要点。②根据业务信息，能够理解和撰写日文签约的惯用语句和函电
SJQU-QR-JW-053（A0） 4.评价标准： ①熟记日文询盘函的惯用表达、写作方法和写作要点。 ②根据业务信息，能够理解和撰写日文询盘的惯用语句和函电。 实验 6：综合训练 6 1.实训目标：了解报盘的业务知识，掌握日文报盘函的惯用表达、写作方法和写作要 点。 2.实训内容：オファー 3.知识与技能要求： ①知识要求：理解报盘函的惯用表达、写作方法和写作要点。 ②技能要求：根据业务信息，理解和撰写日文报盘的惯用语句和函电。 4.评价标准： ①熟记日文报盘函的惯用表达、写作方法和写作要点。 ②根据业务信息，能够理解和撰写日文报盘的惯用语句和函电。 实验 7：综合训练 7 1.实训目标：了解还盘的业务知识，掌握日文还盘函的惯用表达、写作方法和写作要 点。 2.实训内容：カウンターオファー 3.知识与技能要求： ①知识要求：理解还盘函的惯用表达、写作方法和写作要点。 ②技能要求：根据业务信息，理解和撰写日文还盘的惯用语句和函电。 4.评价标准： ①熟记日文还盘函的惯用表达、写作方法和写作要点。 ②根据业务信息，能够理解和撰写日文还盘的惯用语句和函电。 实验 8：综合训练 8 1.实训目标：了解订购的业务知识，掌握日文订购函的惯用表达、写作方法和写作要 点。 2.实训内容：注文 3.知识与技能要求： ①知识要求：理解订购函的惯用表达、写作方法和写作要点。 ②技能要求：根据业务信息，理解和撰写日文订购的惯用语句和函电。 4.评价标准： ①熟记日文订购函的惯用表达、写作方法和写作要点。 ②根据业务信息，能够理解和撰写日文订购的惯用语句和函电。 实验 9：综合训练 9 1.实训目标：了解签约的业务知识，掌握日文签约函的惯用表达、写作方法和写作要 点。 2.实训内容：契約する 3.知识与技能要求： ①知识要求：理解签约函的惯用表达、写作方法和写作要点。 ②技能要求：根据业务信息，理解和撰写日文签约的惯用语句和函电。 4.评价标准： ①熟记日文签约函的惯用表达、写作方法和写作要点。 ②根据业务信息，能够理解和撰写日文签约的惯用语句和函电
SJQU-QR-JW-053(A0)（三）各实验项目对课程目标的支撑关系课程目标12345实验项目名称综合训练1VVVVVV综合训练2VVVV1JV综合训练3综合训练4VVVV综合训练5VVVVVvVVV综合训练6VVJ综合训练7VVV综合训练8/VVJV综合训练9NVVVV四、课程思政教学设计基于各综合训练的业务背景，将中日两国社会经济、企业习惯等内容融入教学始终，启发学生辨析中外文化的异同，培养开展涉外业务的人际沟通能力，引导学生提升自身的人文和职业素养，锻炼跨文化交际能力。五、课程考核课程目标总评占比考核方式合计构成235160%20201闭卷考试3030100X115%课堂实践实训12020302010010X210%2020302010100课堂实践实训2X315%课堂实践实训32020302010100
SJQU-QR-JW-053（A0） （三）各实验项目对课程目标的支撑关系 课程目标 实验项目名称 1 2 3 4 5 综合训练 1 √ √ √ √ √ 综合训练 2 √ √ √ √ √ 综合训练 3 √ √ √ √ √ 综合训练 4 √ √ √ √ √ 综合训练 5 √ √ √ √ √ 综合训练 6 √ √ √ √ √ 综合训练 7 √ √ √ √ √ 综合训练 8 √ √ √ √ √ 综合训练 9 √ √ √ √ √ 四、课程思政教学设计 基于各综合训练的业务背景，将中日两国社会经济、企业习惯等内容融 入教学始终，启发学生辨析中外文化的异同，培养开展涉外业务的人际沟通 能力，引导学生提升自身的人文和职业素养，锻炼跨文化交际能力。 五、课程考核 总评 构成 占比 考核方式 课程目标 合计 1 2 3 4 5 1 60％ 闭卷考试 20 20 30 30 100 X1 15％ 课堂实践实训 1 20 20 30 20 10 100 X2 10％ 课堂实践实训 2 20 20 30 20 10 100 X3 15％ 课堂实践实训 3 20 20 30 20 10 100