SJQU-QR-JW-053(A0)《日语听力（3）》专科课程教学大纲一、课程基本信息(中文)日语听力（3）课程名称(英文)Japanese Listening (3)20020046课程学分课程代码32课程学时理论学时0实践学时32开课学院职业技术学院适用专业与年级商务日语二年级下考试课程类别与性质专业必修课考核方式《日语听力3》张鸿成、ISBN9787568528177、是否为选用教材否大连理工大学出版社、第四版马工程教材先修课程日语听力(2）0020043（2）听、说、读、写、译是日语教学五大基本技能，听力在日语学习中占有十分重要的地位，也是学生学习中的一个难点。事实上，要真正掌握日语，听力的基本功训练不可或缺：听解能力的提高也有助于日语综合能力的提高。因此，我们开设了日语听力这门课程。外语教学的目的在于培养学生用外语进行交际的能力，要达到这一目的，除课程简介了掌握书本上的知识以外，最基本的就是要听懂，而后才能开口交流。本课程主要为日语专业专科二年级下的学生开设，旨在为学生创造一个日语原版的语音环境，使学生在不断的练习中掌握一定的听力技巧，学会模仿日本人的日常会话，为进一步开始交际实践训练打好基础。要求学生在扎实掌握前两册的听力练习后，在听力方面更上一个层次。本课程适合商务日语专业二年级第二学期开设，学生已掌握初中级的基础日语词汇、句型语法等，并学习过日语听力（1）、（2），积累选课建议与学习要求了一部分听力常用词汇，掌握了一定的听力技巧，具备听懂初中级日语听力材料的能力。刘莹 (签名)大纲编写人制/修订时间2024.2.28翼(签名）专业负责人审定时间2024.2.28名（签名批准时间学院负责人2024.3.1
SJQU-QR-JW-053（A0） 《日语听力（3）》专科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 (中文)日语听力（3） (英文)Japanese Listening (3) 课程代码 0020046 课程学分 2 课程学时 32 理论学时 0 实践学时 32 开课学院 职业技术学院 适用专业与年级 商务日语二年级下 课程类别与性质 专业必修课 考核方式 考试 选用教材 《日语听力 3》张鸿成、ISBN9787568528177、 大连理工大学出版社、第四版 是否为 马工程教材 否 先修课程 日语听力(2) 0020043（2） 课程简介 听、说、读、写、译是日语教学五大基本技能，听力在日语学习 中占有十分重要的地位，也是学生学习中的一个难点。事实上，要真 正掌握日语，听力的基本功训练不可或缺；听解能力的提高也有助于 日语综合能力的提高。因此，我们开设了日语听力这门课程。外语教 学的目的在于培养学生用外语进行交际的能力，要达到这一目的，除 了掌握书本上的知识以外，最基本的就是要听懂，而后才能开口交 流。本课程主要为日语专业专科二年级下的学生开设，旨在为学生创 造一个日语原版的语音环境，使学生在不断的练习中掌握一定的听力 技巧，学会模仿日本人的日常会话，为进一步开始交际实践训练打好 基础。要求学生在扎实掌握前两册的听力练习后，在听力方面更上一 个层次。 选课建议与学习 要求 本课程适合商务日语专业二年级第二学期开设，学生已掌握初中级 的基础日语词汇、句型语法等，并学习过日语听力（1）、（2），积累 了一部分听力常用词汇，掌握了一定的听力技巧，具备听懂初中级日语 听力材料的能力。 大纲编写人 （签名） 制/修订时间 2024.2.28 专业负责人 （签名） 审定时间 2024.2.28 学院负责人 （签名） 批准时间 2024.3.1
SJQU-QR-JW-053（A0)二、课程目标类型序号内容1熟记中级日语听力常用词汇。知识目标2掌握中级日语听力常用语法句型，了解相关的日本文化知识。通过实践实训，能够听懂中级的日语句子、会话，解决针对所听到3的日语句子、会话提出的问题。技能目标通过实践实训，听懂中级的日语文章，解决针对所听到的文章提出4的问题。理解现代日本社会文化和当代日本人的思维方式，提高跨文化理解能力，加强中华优秀传统文化教育，树立文化自信。结合听力材料素养目标（含课程思6内容进行思政拓展，积极培育社会主义核心价值观，坚定道路自政目标)信、理论自信、制度自信。实验内容与要求三（一）各实验项目的基本信息学时分配序号实验类型实验项目名称实践理论小计313听力训练1综合型233听力训练2综合型322听力训练3①综合型422听力训练4④综合型252①综合型听力训练5622听力训练6①综合型722听力训练7④综合型822①综合型听力训练8922听力训练9④综合型1022听力训练10④综合型1122听力训练11④综合型122听力训练12④综合型2
SJQU-QR-JW-053（A0） 二、课程目标 类型 序号 内容 知识目标 1 熟记中级日语听力常用词汇。 2 掌握中级日语听力常用语法句型，了解相关的日本文化知识。 技能目标 3 通过实践实训，能够听懂中级的日语句子、会话，解决针对所听到 的日语句子、会话提出的问题。 4 通过实践实训，听懂中级的日语文章，解决针对所听到的文章提出 的问题。 素养目标 (含课程思 政目标) 5 理解现代日本社会文化和当代日本人的思维方式，提高跨文化理解 能力, 加强中华优秀传统文化教育，树立文化自信。结合听力材料 内容进行思政拓展，积极培育社会主义核心价值观，坚定道路自 信、理论自信、制度自信。 三、实验内容与要求 （一）各实验项目的基本信息 序号 实验项目名称 实验类型 学时分配 理论 实践 小计 1 听力训练 1 ④综合型 3 3 2 听力训练 2 ④综合型 3 3 3 听力训练 3 ④综合型 2 2 4 听力训练 4 ④综合型 2 2 5 听力训练 5 ④综合型 2 2 6 听力训练 6 ④综合型 2 2 7 听力训练 7 ④综合型 2 2 8 听力训练 8 ④综合型 2 2 9 听力训练 9 ④综合型 2 2 10 听力训练 10 ④综合型 2 2 11 听力训练 11 ④综合型 2 2 12 听力训练 12 ④综合型 2 2
SJQU-QR-JW-053（A0）1322听力训练13④综合型142综合型2听力训练141522④综合型听力训练15实验类型：①演示型②验证型③设计型④综合型（二）各实验项目教学目标与教学内容以及要求实验1：听力训练11.实训目标：通过日语听力练习，提高日语听解能力。2.实训内容：第一课「衡の」听力训练3.知识与技能要求：①知识要求：掌握本课新出词汇和「～决」、「～世」「～寸」「～」、「」「次第」等语法句型。②技能要求：理解并能够熟练运用本课新出词汇以及「～亿决主了」「～世」、「～」、「～汁」、「」「次第」等语法句型，能够听懂相关的中级日语难度的听力材料，提升日语中级听力水平测试程度的题型解答能力。4.评价标准：①熟记本课的新出词汇、语法及句型。②理解并能够熟练运用本课新出词汇、语法及句型，能够听懂相关的中级难度的日语句子、会话、文章，并解决针对该句子、会话、文章所提出的问题。实验2：听力训练21.实训目标：通过日语听力练习，提高日语听解能力。2.实训内容：第二课「八一于十了个下听力训练3.知识与技能要求：①知识要求：掌握本课新出词汇和「～」、「～、～』、「～」、「～七&、～」等语法句型。②技能要求：理解并能够熟练运用本课新出词汇以及「～」、「～、～」、「～」、「～、～」等语法句型，能够听懂相关的中级日语难度的听力材料，提升日语中级听力水平测试程度的题型解答能力。4.评价标准：①熟记本课的新出词汇、语法及句型。②理解并能够熟练运用本课新出词汇、语法及句型，能够听懂相关的中级难度的日语句子、会话、文章，并解决针对该句子、会话、文章所提出的问题。实验3：听力训练31.实训目标：通过日语听力练习，提高日语听解能力。2.实训内容：第三课「『三高』七日本人」听力训练3.知识与技能要求：①知识要求：掌握本课新出词汇和「～、」、「～何～』、「～、「～、」、「～」「～等语法句型。②技能要求：理解并能够熟练运用本课新出词汇以及「～七注、二下寸」、「～何～、「～、、「～、」～]「～扩寸」等语法句型，能够听懂相关的中级日语难度的听力材料，提升日语中级听力水平测试程度的题型解答能力。4.评价标准：①熟记本课的新出词汇、语法及句型
SJQU-QR-JW-053（A0） 13 听力训练 13 ④综合型 2 2 14 听力训练 14 ④综合型 2 2 15 听力训练 15 ④综合型 2 2 实验类型：①演示型 ②验证型 ③设计型 ④综合型 （二）各实验项目教学目标与教学内容以及要求 实验 1：听力训练 1 1.实训目标：通过日语听力练习，提高日语听解能力。 2.实训内容：第一课 「働きのリズム」听力训练 3.知识与技能要求： ①知识要求：掌握本课新出词汇和「～に決まっている」、「～くせに」、「～すぎ る」、「～わけだ」、「について」「次第だ」等语法句型。 ②技能要求：理解并能够熟练运用本课新出词汇以及「～に決まっている」、「～くせ に」、「～すぎる」、「～わけだ」、「について」「次第だ」等语法句型，能够听懂 相关的中级日语难度的听力材料，提升日语中级听力水平测试程度的题型解答能力。 4.评价标准： ①熟记本课的新出词汇、语法及句型。 ②理解并能够熟练运用本课新出词汇、语法及句型，能够听懂相关的中级难度的日语句 子、会话、文章，并解决针对该句子、会话、文章所提出的问题。 实验 2：听力训练 2 1.实训目标：通过日语听力练习，提高日语听解能力。 2.实训内容：第二课 「バーチャル·アイドル」听力训练 3.知识与技能要求： ①知识要求：掌握本课新出词汇和「～なんて」、「～って、～」、「～だけでも」、 「～ため、～」等语法句型。 ②技能要求：理解并能够熟练运用本课新出词汇以及「～なんて」、「～って、～」、 「～だけでも」、「～ため、～」等语法句型，能够听懂相关的中级日语难度的听力材 料，提升日语中级听力水平测试程度的题型解答能力。 4.评价标准： ①熟记本课的新出词汇、语法及句型。 ②理解并能够熟练运用本课新出词汇、语法及句型，能够听懂相关的中级难度的日语句 子、会话、文章，并解决针对该句子、会话、文章所提出的问题。 实验 3：听力训练 3 1.实训目标：通过日语听力练习，提高日语听解能力。 2.实训内容：第三课 「『三高』と日本人」听力训练 3.知识与技能要求： ①知识要求：掌握本课新出词汇和「～とは、ことです」、「～何も～ない」、「いく ら～しても、～」、「もし～とすれば、～」、「～ことになる」「～はずです」等语 法句型。 ②技能要求：理解并能够熟练运用本课新出词汇以及「～とは、ことです」、「～何も ～ない」、「いくら～しても、～」、「もし～とすれば、～」、「～ことになる」 「～はずです」等语法句型，能够听懂相关的中级日语难度的听力材料，提升日语中级 听力水平测试程度的题型解答能力。 4.评价标准： ①熟记本课的新出词汇、语法及句型
SJQU-QR-JW-053（A0）②理解并能够熟练运用本课新出词汇、语法及句型，能够听懂相关的中级难度的日语句子、会话、文章，并解决针对该句子、会话、文章所提出的问题。实验4：听力训练41.实训目标：通过日语听力练习，提高日语听解能力。2.实训内容：第四课「学智七个夕利用」听力训练3.知识与技能要求：①知识要求：掌握本课新出词汇和「～、「～」、「～」、「～」「～「～对、「～等语法句型。②技能要求：理解并能够熟练运用本课新出词汇以及「～注』、「～」、「～]、[~」、「～」、「对」、「～→]等语法句型，能够听懂相关的中级日语难度的听力材料，提升日语中级听力水平测试程度的题型解答能力。4.评价标准：①熟记本课的新出词汇、语法及句型。②理解并能够熟练运用本课新出词汇、语法及句型，能够听懂相关的中级难度的日语句子、会话、文章，并解决针对该句子、会话、文章所提出的问题。实验5：听力训练51.实训目标：通过日语听力练习，提高日语听解能力。2.实训内容：第五课「一牛寸了」听力训练3.知识与技能要求：①知识要求：掌握本课新出词汇和「～のの」、「～」、「～、、」「～伴、「～恐「～』、「～&、～」等语法句型。②技能要求：理解并能够熟练运用本课新出词汇以及「～のの」、「～汁忆过」、「～、一方、」、「～伴』、「～恐」「～、「～注、～」等语法句型，能够听懂相关的中级日语难度的听力材料，提升日语中级听力水平测试程度的题型解答能力。4.评价标准：①熟记本课的新出词汇、语法及句型。②理解并能够熟练运用本课新出词汇、语法及句型，能够听懂相关的中级难度的日语句子、会话、文章，并解决针对该句子、会话、文章所提出的问题。实验6：听力训练61.实训目标：通过日语听力练习，提高日语听解能力。2.实训内容：第六课「低炭素社会」听力训练3.知识与技能要求：①知识要求：掌握本课新出词汇和「～」、「～一方、～」、「～注、～、「～、「～」、～「～中心等语法句型。②技能要求：理解并能够熟练运用本课新出词汇以及「～のの」「～一方、～「～、～」「～忆「～」、～』「～查中心忆」等语法句型，能够听懂相关的中级日语难度的听力材料，提升日语中级听力水平测试程度的题型解答能力。4.评价标准：①熟记本课的新出词汇、语法及句型。②理解并能够熟练运用本课新出词汇、语法及句型，能够听懂相关的中级难度的日语句子、会话、文章，并解决针对该句子、会话、文章所提出的问题。实验7：听力训练71.实训目标：通过日语听力练习，提高日语听解能力。2.实训内容：第七课「夫别姓」听力训练3.知识与技能要求：
SJQU-QR-JW-053（A0） ②理解并能够熟练运用本课新出词汇、语法及句型，能够听懂相关的中级难度的日语句 子、会话、文章，并解决针对该句子、会话、文章所提出的问题。 实验 4：听力训练 4 1.实训目标：通过日语听力练习，提高日语听解能力。 2.实训内容：第四课 「学習とインタネット利用」听力训练 3.知识与技能要求： ①知识要求：掌握本课新出词汇和「～ばいい」、「～ないと」、「～だって」、「～ ってば」、「～というと」、「～に対し～」、「～たところ～」等语法句型。 ②技能要求：理解并能够熟练运用本课新出词汇以及「～ばいい」、「～ないと」、 「～だって」、「～ってば」、「～というと」、「～に対し～」、「～たところ～」 等语法句型，能够听懂相关的中级日语难度的听力材料，提升日语中级听力水平测试程 度的题型解答能力。 4.评价标准： ①熟记本课的新出词汇、语法及句型。 ②理解并能够熟练运用本课新出词汇、语法及句型，能够听懂相关的中级难度的日语句 子、会话、文章，并解决针对该句子、会话、文章所提出的问题。 实验 5：听力训练 5 1.实训目标：通过日语听力练习，提高日语听解能力。 2.实训内容：第五课 「ワーキングプア」听力训练 3.知识与技能要求： ①知识要求：掌握本课新出词汇和「～ものの」、「～わけにはいかない」、「～、一 方、」、「～に伴い」、「～恐れがあります」「～にほかならない」、「～をはじ め、～」等语法句型。 ②技能要求：理解并能够熟练运用本课新出词汇以及「～ものの」、「～わけにはいか ない」、「～、一方、」、「～に伴い」、「～恐れがあります」「～にほかならな い」、「～をはじめ、～」等语法句型，能够听懂相关的中级日语难度的听力材料，提 升日语中级听力水平测试程度的题型解答能力。 4.评价标准： ①熟记本课的新出词汇、语法及句型。 ②理解并能够熟练运用本课新出词汇、语法及句型，能够听懂相关的中级难度的日语句 子、会话、文章，并解决针对该句子、会话、文章所提出的问题。 实验 6：听力训练 6 1.实训目标：通过日语听力练习，提高日语听解能力。 2.实训内容：第六课 「低炭素社会」听力训练 3.知识与技能要求： ①知识要求：掌握本课新出词汇和「～つつある」、「～一方で、～」、「～には、 ～」、「～において」、「～だけではなく」「にしたがって、～」「～を中心に」等 语法句型。 ②技能要求：理解并能够熟练运用本课新出词汇以及「～つつある」、「～一方で、 ～」、「～には、～」、「～において」、「～だけではなく」「にしたがって、～」 「～を中心に」等语法句型，能够听懂相关的中级日语难度的听力材料，提升日语中级 听力水平测试程度的题型解答能力。 4.评价标准： ①熟记本课的新出词汇、语法及句型。 ②理解并能够熟练运用本课新出词汇、语法及句型，能够听懂相关的中级难度的日语句 子、会话、文章，并解决针对该句子、会话、文章所提出的问题。 实验 7：听力训练 7 1.实训目标：通过日语听力练习，提高日语听解能力。 2.实训内容：第七课 「夫婦別姓」听力训练 3.知识与技能要求：
SJQU-QR-JW-053（A0）①知识要求：掌握本课新出词汇和「～、～」「～」、「～「～、「～」「～等语法句型。上、②技能要求：理解并能够熟练运用本课新出词汇以及「～七、～」「～忆「～[～～等语法句型，能够听懂相关的中级日语难度的听力材料，提升日语中级听力水平测试程度的题型解答能力。4.评价标准：①熟记本课的新出词汇、语法及句型。②理解并能够熟练运用本课新出词汇、语法及句型，能够听懂相关的中级难度的日语句子、会话、文章，并解决针对该句子、会话、文章所提出的问题。实验8：听力训练81.实训目标：通过日语听力练习，提高日语听解能力。2.实训内容：第八课「团塊の世代」听力训练3.知识与技能要求：①知识要求：掌握本课新出词汇和「～使～、～」、「～」、「～？』、「～～」、「～等语法句型。②技能要求：理解并能够熟练运用本课新出词汇以及「～～、～、「～亿办」、「～、「～～」「～逢等语法句型，能够听懂相关的中级日语难度的听力材料，提升日语中级听力水平测试程度的题型解答能力。4.评价标准：①熟记本课的新出词汇、语法及句型。②理解并能够熟练运用本课新出词汇、语法及句型，能够听懂相关的中级难度的日语句子、会话、文章，并解决针对该句子、会话、文章所提出的问题。实验9：听力训练91.实训目标：通过日语听力练习，提高日语听解能力。2.实训内容：第九课「楼之游多日本の春」听力训练3.知识与技能要求：①知识要求：掌握本课新出词汇和「～』「～沃」、「」、「～拓<」等语法句型。②技能要求：理解并能够熟练运用本课新出词汇以及「～、「～」、「～七V」、「～{扫<」等语法句型，能够听懂相关的中级日语难度的听力材料，提升日语中级听力水平测试程度的题型解答能力。4.评价标准：①熟记本课的新出词汇、语法及句型。②理解并能够熟练运用本课新出词汇、语法及句型，能够听懂相关的中级难度的日语句子、会话、文章，并解决针对该句子、会话、文章所提出的问题。实验10：听力训练101.实训目标：通过日语听力练习，提高日语听解能力。2.实训内容：第十课「力才勺」听力训练3.知识与技能要求：①知识要求：掌握本课新出词汇和「～』、「～』、「～」、「～通、「～、～」「～」「～、」等语法句型。②技能要求：理解并能够熟练运用本课新出词汇以及「～之」、「～女注」、「」、「～、「～、」「～」「～忆比^3七、～」等语法句型，能够听懂相关的中级日语难度的听力材料，提升日语中级听力水平测试程度的题型解答能力。4.评价标准：①熟记本课的新出词汇、语法及句型
SJQU-QR-JW-053（A0） ①知识要求：掌握本课新出词汇和「～すると、～」、「～ことになっている」、「～ 上で」、「～できるようにする」、「～べきだ」「～として～」等语法句型。 ②技能要求：理解并能够熟练运用本课新出词汇以及「～すると、～」、「～ことにな っている」、「～上で」、「～できるようにする」、「～べきだ」「～として～」等 语法句型，能够听懂相关的中级日语难度的听力材料，提升日语中级听力水平测试程度 的题型解答能力。 4.评价标准： ①熟记本课的新出词汇、语法及句型。 ②理解并能够熟练运用本课新出词汇、语法及句型，能够听懂相关的中级难度的日语句 子、会话、文章，并解决针对该句子、会话、文章所提出的问题。 实验 8：听力训练 8 1.实训目标：通过日语听力练习，提高日语听解能力。 2.实训内容：第八课 「団塊の世代」听力训练 3.知识与技能要求： ①知识要求：掌握本课新出词汇和「～とは～、～」、「～にあたる」、「～によっ て」、「～から～にかけて」、「～に違いない」等语法句型。 ②技能要求：理解并能够熟练运用本课新出词汇以及「～とは～、～」、「～にあた る」、「～によって」、「～から～にかけて」、「～に違いない」等语法句型，能够 听懂相关的中级日语难度的听力材料，提升日语中级听力水平测试程度的题型解答能 力。 4.评价标准： ①熟记本课的新出词汇、语法及句型。 ②理解并能够熟练运用本课新出词汇、语法及句型，能够听懂相关的中级难度的日语句 子、会话、文章，并解决针对该句子、会话、文章所提出的问题。 实验 9：听力训练 9 1.实训目标：通过日语听力练习，提高日语听解能力。 2.实训内容：第九课 「桜と遊ぶ日本の春」听力训练 3.知识与技能要求： ①知识要求：掌握本课新出词汇和「～なさい」、「～ほど」、「～という」、「～て おく」等语法句型。 ②技能要求：理解并能够熟练运用本课新出词汇以及「～なさい」、「～ほど」、「～ という」、「～ておく」等语法句型，能够听懂相关的中级日语难度的听力材料，提升 日语中级听力水平测试程度的题型解答能力。 4.评价标准： ①熟记本课的新出词汇、语法及句型。 ②理解并能够熟练运用本课新出词汇、语法及句型，能够听懂相关的中级难度的日语句 子、会话、文章，并解决针对该句子、会话、文章所提出的问题。 实验 10：听力训练 10 1.实训目标：通过日语听力练习，提高日语听解能力。 2.实训内容：第十课 「カラオケ」听力训练 3.知识与技能要求： ①知识要求：掌握本课新出词汇和「～うえに」、「～ぬきでは」、「～といえる」、 「～を通じて」、「～となると、～」「さすが～ことはある」、「～に比べると、 ～」等语法句型。 ②技能要求：理解并能够熟练运用本课新出词汇以及「～うえに」、「～ぬきでは」、 「～といえる」、「～を通じて」、「～となると、～」「さすが～ことはある」、 「～に比べると、～」等语法句型，能够听懂相关的中级日语难度的听力材料，提升日 语中级听力水平测试程度的题型解答能力。 4.评价标准： ①熟记本课的新出词汇、语法及句型
SJQU-QR-JW-053（A0）②理解并能够熟练运用本课新出词汇、语法及句型，能够听懂相关的中级难度的日语句子、会话、文章，并解决针对该句子、会话、文章所提出的问题。实验11：听力训练111.实训目标：通过日语听力练习，提高日语听解能力。2.实训内容：第十一课「大学全入时代」听力训练3.知识与技能要求：①知识要求：掌握本课新出词汇和「～」、「～、～下。」、「～達」、「～、～」、「～、～、～」等语法句型。②技能要求：理解并能够熟练运用本课新出词汇以及「～注」、「～下$の、～下。」、「～」、「～、、「～、～、～等语法句型，能够听懂相关的中级日语难度的听力材料，提升日语中级听力水平测试程度的题型解答能力。4.评价标准：①熟记本课的新出词汇、语法及句型。②理解并能够熟练运用本课新出词汇、语法及句型，能够听懂相关的中级难度的日语句子、会话、文章，并解决针对该句子、会话、文章所提出的问题。实验12：听力训练121.实训目标：通过日语听力练习，提高日语听解能力。2.实训内容：第十二课「序列社会」听力训练3.知识与技能要求：①知识要求：掌握本课新出词汇和「～～」、「～」、「～～呼「~、～~[~、～～「（、）活、～等语法句型。②技能要求：理解并能够熟练运用本课新出词汇以及「～忆扫力机3～」「～忆」、「～～呼别[～、～/~」、[～、～「～「（、）、～等语法句型，能够听懂相关的中级日语难度的听力材料，提升日语中级听力水平测试程度的题型解答能力。4.评价标准：①熟记本课的新出词汇、语法及句型。②理解并能够熟练运用本课新出词汇、语法及句型，能够听懂相关的中级难度的日语句子、会话、文章，并解决针对该句子、会话、文章所提出的问题。实验13：听力训练131.实训目标：通过日语听力练习，提高日语听解能力。2.实训内容：第十三课「離婚式！听力训练3.知识与技能要求：①知识要求：掌握本课新出词汇和「～」、「～、～」、「～、」、「～の、、「～「～、「上等语法句型。②技能要求：理解并能够熟练运用本课新出词汇以及「～L机、「～<6、～」、「～、～」、「～の、→」、「～注「～、「注等语法句型，能够听懂相关的中级日语难度的听力材料，提升日语中级听力水平测试程度的题型解答能力。4.评价标准：①熟记本课的新出词汇、语法及句型。②理解并能够熟练运用本课新出词汇、语法及句型，能够听懂相关的中级难度的日语句子、会话、文章，并解决针对该句子、会话、文章所提出的问题。实验14：听力训练141.实训目标：通过日语听力练习，提高日语听解能力。2.实训内容：第十四课「扫弃当」听力训练3.知识与技能要求：
SJQU-QR-JW-053（A0） ②理解并能够熟练运用本课新出词汇、语法及句型，能够听懂相关的中级难度的日语句 子、会话、文章，并解决针对该句子、会话、文章所提出的问题。 实验 11：听力训练 11 1.实训目标：通过日语听力练习，提高日语听解能力。 2.实训内容：第十一课 「大学全入時代」听力训练 3.知识与技能要求： ①知识要求：掌握本课新出词汇和「～ては」、「～であり、～でもある。」、「～に 達する」、「～どころか、～」、「～はもちろん、～も、～」等语法句型。 ②技能要求：理解并能够熟练运用本课新出词汇以及「～ては」、「～であり、～でも ある。」、「～に達する」、「～どころか、～」、「～はもちろん、～も、～」等语 法句型，能够听懂相关的中级日语难度的听力材料，提升日语中级听力水平测试程度的 题型解答能力。 4.评价标准： ①熟记本课的新出词汇、语法及句型。 ②理解并能够熟练运用本课新出词汇、语法及句型，能够听懂相关的中级难度的日语句 子、会话、文章，并解决针对该句子、会话、文章所提出的问题。 实验 12：听力训练 12 1.实训目标：通过日语听力练习，提高日语听解能力。 2.实训内容：第十二课 「序列社会」听力训练 3.知识与技能要求： ①知识要求：掌握本课新出词汇和「～におかれている～」、「～における」、「～～ と呼ぶ」、「～てみると、～／～てみる」、「～ていく、～てくる」「～さほどな い」「それ（これ、あれ）ほど、～ではない」等语法句型。 ②技能要求：理解并能够熟练运用本课新出词汇以及「～におかれている～」、「～に おける」、「～～と呼ぶ」、「～てみると、～／～てみる」、「～ていく、～てく る」「～さほどない」「それ（これ、あれ）ほど、～ではない」等语法句型，能够听 懂相关的中级日语难度的听力材料，提升日语中级听力水平测试程度的题型解答能力。 4.评价标准： ①熟记本课的新出词汇、语法及句型。 ②理解并能够熟练运用本课新出词汇、语法及句型，能够听懂相关的中级难度的日语句 子、会话、文章，并解决针对该句子、会话、文章所提出的问题。 实验 13：听力训练 13 1.实训目标：通过日语听力练习，提高日语听解能力。 2.实训内容：第十三课 「離婚式」听力训练 3.知识与技能要求： ①知识要求：掌握本课新出词汇和「～かもしれない」、「～くらい、～」、「～なん か、～」、「～のに、～」、「～わけではない」「～わけがない」、「ではないでし ょうか」等语法句型。 ②技能要求：理解并能够熟练运用本课新出词汇以及「～かもしれない」、「～くら い、～」、「～なんか、～」、「～のに、～」、「～わけではない」「～わけがな い」、「ではないでしょうか」等语法句型，能够听懂相关的中级日语难度的听力材 料，提升日语中级听力水平测试程度的题型解答能力。 4.评价标准： ①熟记本课的新出词汇、语法及句型。 ②理解并能够熟练运用本课新出词汇、语法及句型，能够听懂相关的中级难度的日语句 子、会话、文章，并解决针对该句子、会话、文章所提出的问题。 实验 14：听力训练 14 1.实训目标：通过日语听力练习，提高日语听解能力。 2.实训内容：第十四课 「お弁当」听力训练 3.知识与技能要求：
SJQU-QR-JW-053（A0)①知识要求：掌握本课新出词汇和「～欠世～」、「～」「~下扫』、「～、～」等语法句型。②技能要求：理解并能够熟练运用本课新出词汇以及「～忆欠力世～」、~」「～扫<「～上、～寸了！等语法句型，能够听懂相关的中级日语难度的听力材料，提升日语中级听力水平测试程度的题型解答能力。4.评价标准：①熟记本课的新出词汇、语法及句型。②理解并能够熟练运用本课新出词汇、语法及句型，能够听懂相关的中级难度的日语句子、会话、文章，并解决针对该句子、会话、文章所提出的问题。实验15：听力训练151.实训目标：通过日语听力练习，提高日语听解能力。2.实训内容：第十五课「日本の年金·保除制度」听力训练3.知识与技能要求：①知识要求：掌握本课新出词汇和～～呼」「～。「基」、「～。」等语法句型。②技能要求：理解并能够熟练运用本课新出词汇以及「～机/～呼注～～。～「～{书3。」等语法句型，能够听懂相关的中级日语难度的听力基V～1材料，提升日语中级听力水平测试程度的题型解答能力。4.评价标准：①熟记本课的新出词汇、语法及句型。②理解并能够熟练运用本课新出词汇、语法及句型，能够听懂相关的中级难度的日语句子、会话、文章，并解决针对该句子、会话、文章所提出的问题。（三）各实验项目对课程目标的支撑关系课程目标23514实验项目名称听力训练1VVVVVV听力训练2VVVVV听力训练3VVVVVVVV听力训练4VVVV听力训练5V听力训练6/VVV听力训练7VVVV听力训练8VVVVVVVVV听力训练9VVVVV听力训练10VVVVV听力训练11听力训练12NVVVV
SJQU-QR-JW-053（A0） ①知识要求：掌握本课新出词汇和「～に欠かせない～」、「～とともに」、「～てお く」、「～ように、～する」等语法句型。 ②技能要求：理解并能够熟练运用本课新出词汇以及「～に欠かせない～」、「～とと もに」、「～ておく」、「～ように、～する」等语法句型，能够听懂相关的中级日语 难度的听力材料，提升日语中级听力水平测试程度的题型解答能力。 4.评价标准： ①熟记本课的新出词汇、语法及句型。 ②理解并能够熟练运用本课新出词汇、语法及句型，能够听懂相关的中级难度的日语句 子、会话、文章，并解决针对该句子、会话、文章所提出的问题。 实验 15：听力训练 15 1.实训目标：通过日语听力练习，提高日语听解能力。 2.实训内容：第十五课 「日本の年金·保険制度」听力训练 3.知识与技能要求： ①知识要求：掌握本课新出词汇和「～といわれている／～と呼ばれる」、「～になっ ている」、「～からことができる。／～ことができない～」、「～に基づいて、 ～」、「～てある。」等语法句型。 ②技能要求：理解并能够熟练运用本课新出词汇以及「～といわれている／～と呼ばれ る」、「～になっている」、「～からことができる。／～ことができない～」、「～ に基づいて、～」、「～てある。」等语法句型，能够听懂相关的中级日语难度的听力 材料，提升日语中级听力水平测试程度的题型解答能力。 4.评价标准： ①熟记本课的新出词汇、语法及句型。 ②理解并能够熟练运用本课新出词汇、语法及句型，能够听懂相关的中级难度的日语句 子、会话、文章，并解决针对该句子、会话、文章所提出的问题。 （三）各实验项目对课程目标的支撑关系 课程目标 实验项目名称 1 2 3 4 5 听力训练 1 √ √ √ √ √ 听力训练 2 √ √ √ √ √ 听力训练 3 √ √ √ √ √ 听力训练 4 √ √ √ √ √ 听力训练 5 √ √ √ √ √ 听力训练 6 √ √ √ √ √ 听力训练 7 √ √ √ √ √ 听力训练 8 √ √ √ √ √ 听力训练 9 √ √ √ √ √ 听力训练 10 √ √ √ √ √ 听力训练 11 √ √ √ √ √ 听力训练 12 √ √ √ √ √
SJQU-QR-JW-053（A0)听力训练13V7VVVJVVJ/听力训练14V/听力训练15VV四、课程思政教学设计1.在讲解新出单词时，结合内容，从社会生活、风俗礼仪、文化教育等诸多方面、了解、理解日本，同时，通过中日对比引发学生思考，弘扬中国优秀传统文化，增强文化自信和民族自豪感。2.在听力训练过程中，结合听力材料内容，围绕社会、文化、历史等各角度进行思政拓展，培养学生的跨文化理解力的同时，加强中华优秀传统文化教育，积极培育社会主义核心价值观，培养具有正确的世界观和价值观的新时期实用型国际化人才。五、课程考核课程目标总评占比考核方式合计构成23154160%闭卷考试20100302030X115%课堂实践实训11520253010100X210%1520253010100课堂实践实训2X315%课堂实践实训31520253010100
SJQU-QR-JW-053（A0） 听力训练 13 √ √ √ √ √ 听力训练 14 √ √ √ √ √ 听力训练 15 √ √ √ √ √ 四、课程思政教学设计 1.在讲解新出单词时，结合内容，从社会生活、风俗礼仪、文化教育等诸多方面、了解、 理解日本，同时，通过中日对比引发学生思考，弘扬中国优秀传统文化，增强文化自信和 民族自豪感。 2.在听力训练过程中，结合听力材料内容，围绕社会、文化、历史等各角度进行思政拓 展，培养学生的跨文化理解力的同时，加强中华优秀传统文化教育，积极培育社会主义 核心价值观，培养具有正确的世界观和价值观的新时期实用型国际化人才。 五、课程考核 总评 构成 占比 考核方式 课程目标 合计 1 2 3 4 5 1 60％ 闭卷考试 30 20 20 30 100 X1 15％ 课堂实践实训 1 15 20 25 30 10 100 X2 10％ 课堂实践实训 2 15 20 25 30 10 100 X3 15％ 课堂实践实训 3 15 20 25 30 10 100